广州体育学院编导试题

1. 广州体育学院编导好考吗

体育学院的编导门槛都不高。

2. 广东编导，只参加统考不参加校考，广东省的大学承认的吗，我是广东的。

广东承认统考成绩有这些：广州美术学院、深圳大学、广州大学、回汕头大学、星海音答乐学院、广东财经大学、广州体育学院、广东技术师范学院、东莞理工学院、仲恺农业工程学院、广东外语外贸大学、广东工业大学、韶关学院、肇庆学院、惠州学院、嘉应学院、五邑大学、广东石油化工学院
题主在选择学校之前最好提前在确认一下，因为每年招生情况会有所改动。
编导的专业要求不是很高，统考成绩大多都是及格就可以，主要以文化分为主，只有文化分一样的时候，才会根据统考成绩择优录取。
文化分的达到本省的本科录取分数线就可以，各个院校都会在招生简章中说明如何录取。文化成绩如果达到450-500左右的话，可以试着找一些省外或者艺术专业比较好的院校。成绩在300到400左右只能在本省找一些普通学校或者专科学校了。

3. 广州体育学院学硕和专硕的试卷是一套吗

你是广体的研究生还是还没有入学？如果是考广体的入学考试，不管报学术还是专硕，试题是一样的，如果已经是研究生了，试卷当然不一样，课程不一样，老师不一样，培养方式不一样。

4. 2015 2016广州体育学院 武汉体育学院的编导专业文化课要多少分 山东的

这个是武汉体育学院的，广州体育学院的目前不知道

5. 求近两年广州体育学院运动训练和生理学试题

广州体育学院2005年运动训练学考研试题

一、名词解释:(每题 4分，共即分)
1·运动训练
2·竞技水平
3·适时恢复原则
4· 间歇训练法
5·运动训练手段
二、单项选择题 (海小题2分，共40分)
1、每名运动员都从事着特定专项的训练，其训练的目标就是在特定的专项上夺取比赛的胜 利和创造优异的运动成绩，具有鲜明的一一一一
A、灵活性 B、创造性 C、个性 D、专一性
2、依决定竞技能力的主导因素对竞技体育项目进行分类，以下哪个项目属于技能类格斗性项群的项目?
A、 篮球 B、击剑 C、体操 D、射击
3、技术训练是一一一训练的核心纽成部分，占有很大的比重。
A、 难美项群 B、准确项群 C、格斗项群 D、体能类项群
4、 状态诊断在训练中的作用之一是:为运动训练过程确立一个客观、准确的一一一
A、 观察点 B、出发点 C、比较点 D、训练点
5、竞技状态的形成与发展过程经历了一一一个阶段。
A、三 B、四 C、五 D、六
6、按照一个训练周期所包含的时间跨度的不同，可以把其区分为多年训练周期、一一一训练周期、大训练周期、中训练周期、小训练周期及日训练周期这样几种。
A、 准备 B、竞赛 C、恢复 D、年度
7、一一一一训练法是一种按具有高度代表性的规范式目标模型的要求纽织和把握运动训练过程的控制性方法。
A、模式 B、程序 C、重复 D、间歇
8、运用发展性间歇训练方法进行训练时，运动员的心率一般控制在每分钟一一一次。
A、200 B、190 C、170 D、160
9、循环持续训练组织形式可分为三类：流水式、一一一一式、分配式。
A、轮换 B、分纽 C、替换 D、纽合
10、变换训练法是指变换一一一一、练习内容、练习形式以及条件的训练方法。 A、负荷强度 B、负荷量 C、运动负荷 D、休息时间
11、按人体的生理系统分类，耐力素质可分为一一一耐力和心血管耐力。
A、肌肉 B、生理 C、心理 D、呼吸
12、动作速度训练中，练习的持续时间一般不宜过长。这是因为动作速度训练强度较大， 要求运动员的兴奋性要高，一般讲不应超过一一一一秒。
A、lO B、2O C、30 D、40
13、所谓技术风格，是指某运动员或运动队的技术系统，区别于其他运动员或运动队的技术系统的、较为一一一一化了的，经常表现出来的特征。
A、 规范和科学 B、自动和定型 C、模式和标准 D、成熟和定型
14、以下哪个不是影响技术风格的因素?
A、特长技术 B、运动员的神经类型 C、种族特征 D、场地器材
15、按参加战术行动的人数分类可将其分为个人、小组和一一一一战术。
A、阵形 B、体力分配 C、心理 D、集体
16、培养运动员的战术意识，是战术训练的一一一一。
A、一般任务 B、次要环节 C、结合点 D、中心环节
17、运动员的全程性多年训练通常包括基础训练阶段、专项提高阶段、最佳竞技阶段和一 --阶段。
A、竞技保持 B、竞技消失 C、自主训练 D、退出训练
18、比赛周的主要 任务是为运动员在各方面培养一一一一一作直接的准备和最后的调整，并参加比赛，力求创造优异成绩。
A、最佳竞技状态 B、最佳身体状态 C、最佳机能状态 D、最佳心理状态
19、周运动负荷的一一一一，是基本训练周负荷变化的主要特点。
A、加大 B、减少 C、保持 D、无所谓
20、根据训练任务及内容的不同，可把周的训练分为基本训练周、一一一一、恢复周四种基本类型。
A、 身体训练周 B、技、战术训练周 C、赛前训练周 D、系统训练周
三、简答题：(每题10分共40分)
1、竞技体育有何特点?
2、不同训练小周期的主要任务是什么?
3、力量训练的基本要求有哪些?
4、战术方案的基本内容有哪些?
四、论述题(每题25分，共50分)
1、试述制定系统训练原则的科学基础是什么?
2、试述体能训练的意义和基本要求。

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广州体育学院2008年运动训练学考研试题

.1.现代运动训练的基本特点:一、训练目标的专一性与实现途径的多元性，二、竞技能力结构的整体性与各子能力之间的互补性，三、运动训练过程的连续性与组织实施的阶段性，四、不同训练负荷影响下机体的适应性及劣变性，五、训练调控的必要性及应变性，六、现代科技支持的全面性及导向性

2..运动成绩的决定因素:一、运动员在比赛中表现的竞技水平。二、对手在比赛中表现的竞技水平。三、比赛结果的评定行为。

3..一、竞技能力:即指运动员的参赛能力。由具有不同表现形式和不同作用的体能、技能、战术能力、运动智能以及心理能力所构成，并终合地表现于专项竞技的过程中。
状态诊断在训练中的重要作用:a为运动训练过程确定一个客观、准备的出发点。B对训练工作效果及时的检查评价。C实施有效训练控制的重要前提。

4..建立目标在训练中的重要作用:a有效地激发运动训练活动主体的责任感和进取精神。B制定训练计划的重要依据。

5..起始状态的诊断包括:运动成绩诊断、竞技能力诊断、训练负荷诊断。

6..训练目标包括:运动成绩指标、竞技能力指标、运动负荷指标。

7不同训练周期及其主要任务。A基本训练周:通过负荷的改变引起新的生物适应现象提高运动员的竞技能力。B赛前训练周:使运动员的机体适应比赛的要求和条件把各种竞技能力集中到专项上去。C比赛周:为运动员在各方面培养理想的竞技状态直接的准备和最后的调整，并参加比赛力求实现预期目标。D恢复周:消除运动员生理上和心理上的疲劳，促进适量恢复的出现，准备投入新的训练。

8..适宜负荷原则:是指根据运动员的现实可能和人体机能的训练适宜规律，以及提高运动员竞技能力的需要，在训练中给予相应量度的负荷，以取得理想训练效果的原则。 科学基础:a适宜训练负荷下机体的生物适应现象。B过渡负荷下机体的劣变现象。 训练学要点:A正确理解负荷的构成（负荷量的评价指标、负荷强度的评价指标。）B渐进式地增加负荷量度（直线式、阶梯式、波浪式、跳跃式）C科学地探求负荷量度的临界只。D建立科学的诊断系统。E正确处理负荷与恢复的关系。

9适时恢复原则:是指及时消除运动员在训练中所产生的疲劳，并通过生物适应过程产生超量恢复，提高机体能力的训练原则。 科学基础:a人体机能能力和能量储备的超量恢复机制。B调节时机的把握对训练效果的重要影响。 训练学要点:a准确判别疲劳的程度（自我感觉，外部观察，生理测试、心理测试）b积极采取加速机体恢复的适宜措施。（训练学恢复手段、医学生物学恢复手段、营养学恢复手段、心理学恢复手段）31。运动训练方法:是运动训练活动中，提高竞技运动水平完成训练任务的途径和办法。

10.分解训练法是指完整的技术动作或战术配合过程合理分成若干环节或部分，然后按环节或部分分别进行训练的方法。

.11.重复训练法:是指多次重复同一练习。两次（组）练习之间安排相对充分休息的练习方法。 ――作用:有利于运动员掌握和巩固技术动作。有利于运动员发展和提高身体素质。

12..间歇训练法:是指对多次练习时的间歇时间 严格规定，使机体处于不完全恢复状态下反复进行练习的训练方法

13.速度障碍产生的客观原因是:由于技能动作定型的形成运动员技术动作的空间时间特征都趋于稳定；随着运动水平的提高，运动员神经过程灵活性的改进和肌肉收缩，所需能力的提供会遇到最大的困难，而运动员向前移动所需克服的阻力也更大。主观原因是:过早地片面发展绝对速度；基础训练不够；技术动作不合理；训练手段单调片面，引不起新异刺激；负荷过渡，恢复不好等。可采用牵引跑、变速跑、下坡跑、带领跑、顺风跑等手段克服。

.14.耐力训练的基本要求:A重视运动员呼吸能力的培养。B加强意志品质的培养。C儿童耐力训练的注意事项。（耐力自然发展趋势、以有氧耐力为主、内容手段是多种多样、基本训练方法为持续训练法，还可采用法特莱克获变速跑）

15.影响技术风格的因素;A特长技术B运动员的神经类型C种族特征。

16..运动技术评价是指对于运动技术的掌握或完成状态予以描述和评定的活动。
战术意识:又称战术素养。指在运动员在比赛中为达到特定战术目的而决定自己战术行为的思维活动过程

17.训练大周期时间的确定:A确定比赛日期B确定主要比赛阶段（持续4－6周）C确定比赛时间（加4－6周的热身比赛阶段共8－12周）D确定整个大周期（加6－12周的准备期，后加2－4周恢复期，共12－32周）

18,是关于运动后不能立即停止原地不动休息原因(论述题)

19.摸拟训练法,

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6. 广州体育学院编导学生今年录取分数线

广州体育学院编导学生今年录取分数线
各个地方的分数线各不一样的，所以还是老老实实内去问容老师或者教育考试院吧，在网上是问不到别人的。
全国统一分数线目前看不靠谱，但不妨碍先做些先行试验，比如说等全国同卷后，对985学校的经费实行国家统一管理，地方不再需要给予经费，这样所有学位就可以全国统一分数线录取，称为985线算在一本批次录取。
因为985的培养目标很大程度上才是真正的国家人才，其他的只能算地方人才。而且985总规模不大，水平都很高，拿来招待全国各省前5%左右的人很合适，因为他们的水平和实力差距都不大，也不需要平衡什么。
其它学校还是维持目前模式，毕竟总要给地方留点什么吧？各个省都需要人才，不能老让人多和教育强的地方霸着吧？

7. 广州体育学院艺术类什么时候出录取结果

7月20号

8. 广州体育学院是几本

广州体育学院属于二本。

拓展资料：

学校简介：

广州体育学院始建于1956年7月，是华南地区惟一的体育本科高等学府，也是建国以来国内较早专门从事体育教育的院校之一，隶属于广东省人民政府。是一所具有体育学一级学科硕士学位授予权（含体育学全部二级学科硕士点）和医学门类的运动医学硕士点的在大学。是国家体育总局若干运动项目的高、中、初级教练员岗位培训单位，具有一级裁判员、一级运动员审批权。

根据2015年5月学校官网显示，学校占地面积近500亩，设有11个教学系部，现有全日制各类学生约8000人，有教职工600多人。学校图书馆面积达2.06万平方米、藏书52.5万余册。

专业介绍：

截止到2013，学院有体育教育系、运动训练系、武术系、体育艺术系、休闲体育与管理系、运动与健康系、体育新闻与传播系、研究生部、继续教育部、社会科学部、大学外语部等11个教学系部。

截至2013年，该校设有体育教育训练学、运动人体科学、体育人文社会学专业方向的硕士学位授予点和一批国内知名的研究生导师，其中篮球、体育人文社会学有博士研究生导师。

2016年4月，新建足球学院，足球学院下设足球专业一个大专业，重点培养足球教师和教练，实行本科招学制为4年，2016年9月将通过普通高考体育类招生和国家体育总局运动训练专业招生100-150人。

教育学

体育教育（师范）专业、运动训练专业、民族传统体育专业、社会体育专业、运动人体科学专业、休闲体育（高尔夫球、康乐体育）专业、特殊教育（体育）专业

文学

新闻学（体育新闻）专业、播音与主持艺术（体育主播）专业

教学成果：

学校竞技体育与休闲体育相得益彰，形成了“扬岭南体育文化，育南国体育人才”办学特色。学校是中国武术协会一级会员单位，拥有“国家青少年体育俱乐部、国家级社会体育指导员培训基地、国家健美操训练基地、中国羽毛球协会（广州）培训中心和科研基地、中国大学生体育协会棒球分会训练基地、广东省高校人文社会科学重点研究基地、广东省体育产业研究基地、广东省非物质文化遗产保护基地等14个科研培训基地（中心）。

学校拥有一级裁判员、一级运动员审批权。新中国第一个世界冠军容国团是该院首届校友；戚烈云、陈肖霞、冼东妹、杨维、张洁雯、谢杏芳、付海峰等奥运冠军或世界冠军是该校的优秀毕业生。王巍堡武术“二指禅”被载入吉尼斯世界纪录，并先后获得国际传统武术暨绝技大赛冠军，连续五届全国武术功力大赛冠军，中国十佳绝技绝活第一名。南狮代表队多次在世界狮王争霸赛中夺魁。学校体育舞蹈、健美操、啦啦队等多次代表国家在国际比赛中获得优异成绩。

体育舞蹈队为中国勇夺2010年广州亚运会体育舞蹈比赛4枚金牌，2009级健美操专业学生黎良发获2012年世界健美操锦标赛冠军（集体项目）、王洋荣获2011年第26届深圳世界大学生运动会健美操比赛4枚金牌，体育舞蹈学专业（模特）的学生李静雪获得2012年第20届“新丝路模特大赛”全国总决赛冠军。

2013年学校荣获广东省首届体育教育专业学生基本功大赛一等奖。

9. 在广东有那些大学有广编电视编导专业的本科院校

广东省编导大抄学
暨南大学 戏剧影袭视文学专业、戏剧影视导演专业
广州大学 广播电视编导专业
华南农业大学 广播电视编导专业
广东财经大学 广播电视编导专业
东莞理工大学 广播电视编导专业
广州体育学院 广播电视编导专业
北京师范大学珠海分校 电影学专业
广州白云学院 广播电视编导专业
广东海洋大学寸金学院 摄影专业
华南农业大学珠江学院 摄影专业、广播电视编导专业、戏剧影视导演、