体育生实习报告

❶ 体育老师的实习报告！高分！

教育实习总结

人生总有许多的第一次，而初为人师，对于我们师范生而言，却是件极具挑战，又颇富诱惑的事情。金秋十月，我们实习队共10人，来到南海大沥大镇中学，开始了为期两个月左右的教育实习，实习的点点滴滴折射出我们队员的无限努力和太阳底下最光荣的事业的崇高和艰辛。

经历了两个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。我在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西是多么丰富、精彩。

实习的基本内容包括三部分：教学工作、班主任工作和教育调研。因此我对实习工作的总结如下：

一、 教学工作：老师指导，自己努力，总结提高，全面提高教学水平

（一）见习阶段

在见习的一周里，我们就是坐在后面听老师讲课。除了听自己学科的课外，还听了语文、物理、政治、化学的课。学到有经验的老师的教学方法。怎样处理课堂秩序，她们的教态，语言（教师语言）表达。而自己学科的尽量多听重复课。多听重复课其实是很有好处的。不同班级都会有不同风格，面对不同班级采用的方法是不同的，处理的方法不同，所以我们应该多听重复课，并多比较，这样才会有进步。

见习期间的听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。

（二）课堂教学阶段

在这个阶段，我上课上了5周，一共30节独立课，其中有九节是新课，期间上了一节公开课，完成教案数为9份，试讲次数为6次，；批改作业2次；监考4场。

在这个时间里面我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。

1．备课

备课是整个教学过程至关重要的一步，是不可缺少的，是上好课的前提。通过这次教育实习，我深深体会到备课并不是简单地看课本，写教案就算了，这与在学校训练的情况不同。我们面对的是真正的学生，而且是几个班的学生，所以作为一名真正教师的备课是一个很复杂的过程，要考虑多方面。我把它归纳为几方面：包括备课本、备教案、备学生、备重复课和备信息。这几点不是完全分开的，时间上也不是完全分开，它们之间互相配合、互相穿插，这几点都要面面俱到才能算是做好了备课工作。

①备课本。课本是最基本的，备课首先要熟悉课本，不管采用怎么样的教学方法都离不开课本，备课必须以课本为核心。我们要把课本每一节的内容的要点归纳出来，还要清楚知道这一节的内如内容与以前学过的知识之间的联系，并做好记录，然后再根据课本的内容备教案。同时，我们还要认真研究书本中的探究活动和技能训练与练习，分析这些活动在这一节课会有什么作用，它们与其他内容之间有什么关系，弄清楚这些活动是不是对知识点有引导、巩固或者加深作用，并作好分析的记录，要做到心中有数。如动物在自然界中作用这一节中有一个资料分析的活动，在这里是要让学生逐个资料去分析然后总结出动物在生态平衡中的重要作用，这就必须认真设计好怎么去开展，设计好怎么去问学生，怎样去引导学生。除此以外，在准备教案的时候，还要经常对照着重复地看课本，看教材；在上重复课时，也不可不再一次地去看课本，熟悉一下教材，或许会发现一些不足的和忽略的地方。总的来讲，要做到心中有教材。这是我在实习中深刻体会到的一点。

②备教案。在熟悉课本之后就可以开始备教案了。每上一节新课都要设计好一个完整的教案。备教案包括很多方面，主要有教学目标、教学重难点、教学对象分析和教学策略。教学目标和教学重难点在备课本的时候已经可以明确地确定下来。但是备教学目标，在这里不是单纯地把它一条条列出来，其实还要根据实际需要定出适当的具体的教学目标，把每个目标细致成一个个的知识点或者探究活动，使目标具体化，可执行化，而不是一堆空空的文字。接着就可以围绕教学目标整理出本节课的重难点，围绕目标设计教学过程，理清整体思路了。

③备学生。在这个过程中还有不可忽视的一点就是对学生的分析——备学生，如果要上好每一节重复课，这一点是必须要考虑的。备学生当然是要根据学生实际认知水平来备课，而不能盲目的找材料，备教案。比如在重点班就可以把知识点讲得深入一些，扩展多点内容，而在普通班就要更多地注重知识点的平面理解。又比如不同班级都有自己的风格，有的班级是比较内向，学生比较胆小，这就必然使上课时的课堂气氛比较沉闷；有的班级是比较外向，课堂气氛很活跃，但亦比较难控制住课堂纪律。这就需要采取不同的处理方法，针对不同情况选取最佳的情境和教学方法。备学生还有一个要注意的问题就是预见学生的思维活动，预见学生对问题或者情境的反应程度，甚至应该在备课过程中设想学生如果对该问题情境普遍反应冷淡该如何处理，如何起死回生，把冷场面变热，比如，换一种问问题的方式，或者另外一种解决问题的办法。

④备重复课。在这个教学实习过程中，指导老师很放手让我去上课，因此上了比较多的重复课，有很多锻炼的机会，同时备课的时间也会变得紧张，就我本人自己总结出一个又科学又有效率的备课模式。就是先去熟悉课本，确定教学目标、教学重难点，理清思路，设计好大概的教学过程。然后再根据不同班学生的特点分别修改教学过程的设计。还要注意的是要有随时更新的准备，在每节课上完之后，都要进行教案的修改更新，对之前教案编写过程中存在的一些问题进行及时的修改，对一些意料之外的学生反应做及时的更改，比如有些部分学生可能掌握得不够好要在下节重复课中更深入讲解，等等。

⑤备信息。教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水静态的,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来，这一点我深有体会。比如在动物与人类生活的关系一节中生物反应器具体怎样实行和仿生的一些例子的具体原理，我在备课时都要了解清楚。也就是说，不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在像以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。总的来说就是要做到时时了解和搜集信息，做到生活中时时备课，而不仅限于备教案的过程当中，只有时时备信息，才能信手拈来，随时有备而来，随时更新教学。

2．上课：

上课是教学活动的核心，教师花很多心血做教案备课就是为了上讲台讲课。通过这次实习，我学到了很多东西，得到了很多实践的机会。下面详述之。

首先，无论怎样，作为老师都要做到一点，就是要学会引导学生，积极调动学生的主动性，让学生对每节课都有新鲜感，这一点是指导老师。怎样做到这一点呢？我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯，兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。兴趣是学生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担，这样才能更好的吸引学生的注意力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？教学方法设计上我采用情境创设的方法,多把知识与日常生活联系起来，多举生活中的例子。如动物的运动一节中讲骨、关节和肌肉的协调配合时可以以人屈肘和伸肘动作为例去分析三者是怎样配合，把抽象的知识变得实在易懂。

除此之外，要想激发学生学习兴趣老师在上课时也要有激情与耐心，这是做一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

接着一个问题就是要善于使用小组活动的方式。通过小组探究、小组讨论、小组竞赛、小组完成作业、小组分工、各人负责等的形式，可以提高学生参与程度，避免有些学生偷懒的情绪，同时刺激学生学习的热情。在小组活动中，把教师的教学要求转化为学生自己的愿望，给学生提供更多实践的机会，课堂上气氛变得活跃。课堂小组活动在课堂上营造轻松愉快、活泼的学习氛围，不失为一种较好的、简便易行的教学形式。

从以上提到教师在课堂中的善于启发学生和让学生充分讨论来看，教师任务不是减少了，轻松了，反而更加重。因为课堂的讨论不是无组织的讨论，学生的回答也不能是漫无边际的杂谈，而是要围绕着本节课的重点来讲，这对教师的要求就更高了。它要求教师拥有从容驾驭课堂的能力：会提问、善启发、懂归纳，甚至对学生一些比较特殊的答案能随机应变予以处理。同时，要善于观察学生的反应，攫取学生感兴趣的部分，可以适当讲深讲透，而对于学生不太感兴趣而又不是很重要的部分可以一笔带过。也就是要根据学生的反应来调节讲课的深度和广度。

另外，教师要注重板书的作用。虽然现在教育技术应用非常广泛，POWERPOINT可以代替很多的板书内容，节省了课堂大量不必要浪费的时间。但是板书的作用仍然不开小看。由于POWERPOINT上的内容一页一页过，所以可能出现的情况是：学生看了后面忘记前面的内容，或者学到后面产生混乱的感觉。所以为了避免这种情况，教师仍然要重视板书的作用，要把本节课标题和各个知识点标在黑板上，方便学生记忆和理清知识点。

最后，每节课要配备一定量的练习题目，这些题目要落实到知识点上，使学生能够对这节课所学知识进行一个巩固加深，系统记忆。以前我对此不够重视，但是通过这次实习，我明白了练习对学生巩固知识以及考试起到非常重要的作用，所以课堂一定要有时间来来练习。
二、 班主任工作：认真负责，勤勤恳恳，为人师表，积极开展。

通过实习，我知道班主任其实不是那么好当，班主任所做的事情都很平凡，很琐碎，可是当这么多平凡琐碎的事情天天重复的时候，就觉得班主任工作是一项不简单的工作。

第一次跟学校领导见面开会的时候，就认识了我的指导老师周老师，初二（1）班的班主任，同时也是我课任指导老师，她的人很热情，她很热情地告诉我（1）班的基本情况时，而且很实在，有什么就说什么，毫不保留。第一次下去班里跟（1）班学生见面时，我感到很新鲜，在想接下来的日子里，我就要和这群学生们共处了。到底我该以什么样的姿态跟他们共处呢？老师？朋友？我一直在思考着。

实习了两个月，我总算明白了，把学生太当朋友，他们可能会不尊重我们这些实习老师，在他们面前你会没有威严可言；而一直以老师的姿态去面对他们，你又很难去深入走进学生的真实生活，很难去了解他们。所以，班主任要把持好这个度，并不容易。

这两个月以来，我向指导老师以及同办公室其他班主任老师学了很多很有用的管理班级的办法，也试着自己去处理一些问题。现把实习阶段班主任工作的主要收获和感想总结如下：

1、小组管理。班主任要善用小组管理的方式，去动员所有可能的力量来帮助并协助班主任管理班级。分小组时要均匀，保证优生和差生都平均分配，这样才有作用。而平常的大部分事情都可以落实到小组上去做，让每个小组张督促组员做好，实行小组负责制。而班主任就可以通过十一个小组长去了解全班五十五个学生的基本情况，发现什么问题再具体找个别解决。小组中比较优秀的组员要充分动员起来鼓励其向更优发展，这样一环一环的带动，加上小组的竞赛等形式，相信可以调动起全班的积极性，也大大减少了因为老师无法顾及多人而导致一些学生偷懒的现象。小组管理在大镇中学是普遍实行的，也收到了很好的效果。

2、要建立一支负责任、有能力的班干部队伍，在整个班集体中要有一个灵魂人物，对于班主任来说要有一两个心腹学生，可以及时地、公正地随时向班主任汇报班里的情况，使班主任随时掌握班级新动态。

3、对于经常违纪的差生，要有耐心，教育谈话、与家长沟通、动员小组帮扶等等样样不能少。对于一些顽劣分子来说，要有打持久战的准备。老师说：“唯一的办法就是抓，一直抓，抓到学生怕为止，因为初中阶段学生的心理特点是叛逆，所以不容易管理。”确实也是这样，对付这样的学生确实需要有耐心和恒心去教育。但是，我觉得除了惩罚以外，也不能忽视鼓励的积极作用。有些差生虽然成绩不好，各方面比较落后，但是由于给教师不好的印象，所以首当其冲总是成为教师批评的第一对象，于是，恶性循环，批了再犯，犯了再批，师生之间的关系变得异常紧张。我想，在他们表现得比平常好一点的时候，教师就要适当予以表扬肯定，这样比永远处于紧张的关系要好得多。一句话，要善于处理与这类学生的关系。

4、不要轻易看不起那些差生。虽然以前学生时代时最憎恨老师偏心。但是当自己也从学生向教师转变的时候，就会发现，有时教师的偏心是很难控制得住的。有些学生很乖巧听话，帮老师做很多事情，自然得到老师的青睐；相反有些学生顽劣调皮，经常捣乱纪律影响教师讲课情绪，自然老师不会很喜欢他们。但是，我想作为一个教师是应该试着学会去平等看待每一位学生，努力挖掘出所有人身上的闪光点的。比如，在实习的八周里，我们初二年级举行了三场班级篮球赛，取得了很不错的成绩，而我们班篮球队的五个主力队员里面有四个都是平常纪律比较差喜欢违纪的学生，他们以及他们的父母经常成为办公室的座上客，有个学生甚至被勒令回家几周，但是这些都不影响他们在球场上叱诧风云，看到他在球场上灵活的突破和过人，我在心里不禁为他而鼓掌。我想，可以利用他们在某一方面的优势去鼓励他，多在班里学生面前赞扬他，让他也享受得到集体的认可、肯定。

5、班主任的工作主要就是要细致，要周全，正如周老师说“就像一个服务员，为大家服务的”。我想这个比喻也是比较恰当的，班主任从早读跟到晚修，样样事都要处理，卫生，纪律，学习，活动，还要上课，工作是非常繁多而且琐碎的。

但是虽然辛苦，却也很多乐趣。可以说是“辛苦并快乐着”。

三、 教育调研

这次我们队里的调研主题确定为大镇中学学生学习时间与学习效果。之所以选择这个课题，主要是因为近年来，社会各界频频呼吁减轻学生负担，也从各自的角度做了许多工作，但从实际效果来看，呼吁虽然取得了共识，却远远没有落到实处。而具体就大镇中学所安排的学习时间来看，又具有其特殊性。这所学校实行了十年之久的这种作息制度到底收效如何呢？学生对此的反应又是如何呢？这引起了我们调研的兴趣。

于是我们的调研工作就紧锣密鼓地在最后三周展开了。我们写了方案，之后就开始确定问卷，问卷完工后总共复印了六百多份分发给全校学生填写，经由回收之后统计数据，写出调查报告。

我觉得在调研的过程，感触最深的是所有队友在一起讨论主题、方案、问卷的时候，所有队友畅所欲言，说出各自的想法，在争论的过程中使我们的调查更加明确化，深入化。而在发现问题之后又能够及时找出解决问题的办法。问卷回收之后，我们又做出了数据录入的方案，确保每个小组的统计方式统一，大大减少了统计过程中出现的误差。同时，我们也动员所有队员尽可能多地通过各种途径找资料以便于我们写调查报告。整个调研过程虽然时间不多，但是做得井然有序，这是因为我们在事先就做了充分的准备以及每一个队员的配合与合作。真切的感受到一个团体合作的重要性。

由于调查报告的总结作为独立篇目来写，这里不详述。

从前期的准备工作，到期间的具体工作开展，再到后期的总结、反思，我们10名队员紧紧围绕着“华师大实习队”的旗帜，团结协作着。日常生活中，我们相互照顾，齐心协力，确保每一位队员的健康开心；教学过程中，我们相互鼓励，相互提携，在批评与被批评中不断进步；班级管理中，我们相互帮助，相互督促；在分工合作中，不断完善，无论是男还是女，无论是忙是闲，无论是晴是雨，我们一如既往，不断总结，不断前进。无论是队员间的批评指导，还是指导老师、校领导的批评指导，还是指导班主任的经验之谈，我们都虚心接受，不断改进。正是在这样的大家庭中，我们才有如此大的收获，如此快的成长。

虽说我们实习已接近尾声，但我们对教学的追求和努力将一如既往，永不停息，我们对学生的关爱也将永不褪色。正如蔡校长所说“生命不息，奋斗不止”，我们这些准老师将在今后的学习、工作、生活中不断努力，不断前进，不断成长。

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❸ 大学的奖学金是怎么评定的

每个学校的评定标准都不一致。

拿我们学校举例，在评定奖学金的时候，一般会按照平时的成绩和品德表现来进行评定，如果一个学生的成绩特别优秀，但是品德分却特别差，那么它根本就不具备奖学金的评定资格。

而也有一些学校，他们会用日常行为分作文考量规定如果你各方面条件都符合，但是曾经有过逃课或者论文抄袭等行为，那么也不能够参加奖学金的评定。

不过也有一些人觉得奖学金很容易使学生出现攀比心，但在我看来，这种良性的竞争更容易促进学生的积极性和探索欲望，让他们对于好的事情更加向往，从而使他们变得优秀成熟。

每一个学校的奖学金金额都不同，而且奖学金很可能分为好几种，需要达到不同的要求，才能去获得更高金额的奖学金，这种分级的方式，也很容易促进学生的积极性和竞争性，是非常好的一个做法。

❹ 体育生的社会实习报告

（转）你参考一下这篇的吧！
一、实习锻炼了我生活的能力
来到XX之后，首先面临着租房的问题，找房的过程也是一种了解社会的过程，经过一番周折之后成功租到了房，解决了住宿的问题。离家在外生活也锻炼了我生活的能力，下班之后等公车、去买菜、回家做菜是一套固定的程序，等吃完晚饭已经晚上八点多了，周末要打扫屋子、洗衣服等等，这些都让我切身地体验到生活的不易，对父母的辛劳也有了更深刻的体会，看上去简单的家务实际做起来是很累的，还特别繁琐和枯燥乏味，这是需要一个人有很大耐性的，而且如果没有一颗热爱家人的心也不可能这样数十年如一日的做下去。
二、参加江苏省群体工作会议后得到的新认识
3月26—27日江苏省群体工作会议在南京市江宁足球训练基地召开。26日下午全省的群体工作者参观南京的各级社体中心，先后到了百家湖街道文体活动中心、雨花台区体育中心、汤山街道上峰社区服务中心等各级社体中心，各具特色并且各种体育设施和设备都很实用，整体的规模与当地经济发展水平基本适应，据了解在南京市的13个区都已经有了像这样的社体服务中心。这是大力推进全民健身工程取得的累累硕果，成就值得大家的肯定。但在参观的过程中我观察到几个显著的问题：
1、虽然有了设施设备但群众参与率不高，很多设备没人使用而围观的群众有很多，很多群众更多的是一种看热闹的心态。我认为如何让群众由观看转为参与，保证实施设备的利用率应该成为当前群众体育工作的主要任务之一。
2、进行体育活动的群众他们的运动质量普遍较低，对所进行的运动项目不了解，动作不规范，也不会正确使用设施设备，这样不仅会对设施设备造成不必要的损害减少使用寿命，而且群众很容易形成运动损伤，破坏群众参与体育锻炼的积极性。
解决的办法：加快培养各级社会体育指导员，形成一支具备很强专业素质的体育指导员队伍，对群众的体育锻炼活动进行科学的指导和教育，各级主管部门要在城市主要社区和乡镇各行政村举办经常性的体育健康公益讲座，普及群众的体育健康知识，进而带动更多的人参与到体育锻炼中来，最后形成人人健身、追求健康生活方式的社会大风气。
目前，江苏省的社会体育指导员队伍建设正在有条不紊地进行，而且已经取得了长足的进步，在全国处于先进水平，但在成绩面前不能自满，目前的全民健身设施和体育专业人员数量依然不能满足群众日益增长的参与体育锻炼、提高运动质量的要求，当前任务依然很艰巨，中国的群众体育的发展和振兴还有很长的一段路要走。（其中如有人名、地名需修改，还需躬行）

❺ 大学生实习报告（竞技体育）

以下是给你的一篇范文,语文功底好的话模仿着写一下就行了：（只是和你的专业不同，改改就行）
经过大学三年专业系统的学习，我对市场的相关理论与知识有了一定的认知。但是这种认知大部分仅仅停留在理论的水平，为了使我们学到的这些理论与实际相结合，系里安排了这次为期八月的认识实习。实习的第一道坎就是找单位，怀着忐忑不安的心情，我开始寻找实习单位。我把目标锁定在国贸路，这集中了大量的公司、企业，在这找实习单位也一定比较容易。
在这一周的找实习单位中我既品尝了收获的喜悦，也咀嚼了挫折的滋味，学到了很多在课堂上学不到的知识，真可谓上了非常珍贵的一课，受益匪浅。通过这次，我也对今后自己的学习、发展方向有了更进一步的认识：学习不仅仅是学习课本知识，还要也是更重要的是学习如何将学到的知识应用于实践。

2005年9月15日
实习的第一个星期——“真诚”
今天非常的开心，因为经系安排到昌导汽车租赁企业下通知：今天是九月十日。我工作实习的第一天，我怀着惴惴不安的心情，之前听过很多关于实习生的传闻，说他们在单位要么被当成透明人，要么就净干些杂活，于是有点担心自己会和他们一样。
踏进办公室，只见几个陌生的面孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我担心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。
所以待人一定要“真诚”，做事也要“真诚”。做事必需按部就班，不能说是死板那是做事的程序必须遵守。事实是怎样就怎样，不要不懂装懂，这不同于作业错了可以一改再改！这就是我第一个星期的收获。

2005年9月23号
实习的第二个星期——“主动出击”
当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。如：当有企业人员来核销、或者来办理新合同的。我一有空就跑过去看看、并找适当的时机有问题的就问同事。这样慢慢自己的经验多了，也就知道该怎样处理了。

2005年9月31
实习的第三个星期——“条理”
如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理”，这是经理给我的忠告。这绝不是一句空话。办理合同，如果不讲究条理，一定会让你忙得手忙脚乱却效率低下。企业人员来了，准备许多资料，如：营业执照、企业证明、申请表等等。我们必需一项的检查过、计算过、是否合理。一位有成就的总经理讲过这么一个故事：他当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。师兄说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。

2005年10月10号
实习的第四个星期——“敬业”
在这里大家都在抓紧时间学习，边学边干。这种刻苦的精神下，给我们一种特别想融入他们其中的感觉。这将对我们以后的人生路上一种很大的推进。只有坚持学习新的知识，有一个热爱工作的心才会使自己更加提高，而这里就有这样的气氛，每个办事人员都热爱自己的岗位和工作。这是在学校里好难学到的，如果一个人不敬业的话，他的工作是不会长久的，可能做几个月就走了！这样的工作还不如不干！要知道兴趣和热情都是可以培养的。所以工作需要一颗“敬业”的心。

2005年10月20日
今天很纳闷，有客人投诉我。真的不是我的错，是客人无理取闹。但是客人是上帝。是我们的财神爷呀。只能回到宿舍打开收音机调节心情，仍旧是那样的声音。同样是那样的旋律，所以的一切是似乎都没有变化。今天是昨天的复制品，明天又会是今天的重复。生命就这样烟着时间慢慢走向终点。猛然回首，往日的足迹在身后筑起回忆的坟墓。我从不善于言谈，从来都不是，我一直坚信“沉默是金”。然而，现在我才知道，沉默的年代早已过去了。我与我所在的社会显得格格不入。有时，望着霓红的灯光幻想：一觉醒来，若我能善于言谈，那样该有多棒。于是，明天的我，就沉迷于幻想中。岁月无情，当我从睡梦中醒来，炎炎夏日早已过去，初秋拌着惬意的微风到来了。记得巴金先生曾说过：青春是美丽的东西。但在我的印象中，它是没有任何值的让我留念的。没有所谓的生活的多姿多彩，没有欢言笑语。取之而带的是漫天的习题。我就在这平淡无奇的日子中寻找青春的美丽之处。然而，我始终还是找不到任何零星的‘美丽的东西’。或许，只是我太过于悲观了吧！

2005年11月20日
几个星期已经过了好几天，我的实习周记还没有写，刚才坐在网吧上网想着想了一阵才在邮箱打起字来。实习已经有两个多月了，说学习东西确实在企业有很多东西学，但是理论与实际脱节，让学习也来的更加困难。学习书本上的不实用，学习公司的又不够全面。如果我会一直在这条路上走下去，我要做的是走在前沿的人。通过自己对企业的理解真正为企业着想，为客户服务。实习应该学什么？这是我一直在考虑的问题。实习不应该是简单的操作，更重要的是学习业务工作的态度，对学习科室的整体合作，学习业务措施，培养自己的工作情操。销售是一门非常严谨的科学，有着认真的工作态度，与同事的协同合作，加上自己的工作能力与综合素质，这些才是实习要去努力做好的，也是想成为一名优秀营销人员所要去做到的。

2005年11月30日
我于2005年9月10日通过招聘进入昌导实业有限公司，进入公司后经过一星期的业务培训，在昌导公司的自驾车租赁前台开始为期5个月的试用。在这5个月的工作中，我学习了很多关于汽车租赁方面的业务知识，也接触到了很多客户及业务，在与客户的交流中体会到了这份工作的艰辛及收获。学习到了很多在学校的时候无法学到的知识，也增加了自己的见识及社交面，对这5个月有着深深的体会。现将这些日子来的思想感受陈述如下。在刚入公司的时候，客服经理对我们进行了短期的培训，主要培训内容包括汽车租赁业务、汽车检修业务等。在培训过程中我就认识到我们即将从事的工作是面对客户进行业务推销，在这个过程中能否将我们的产品推销给客人是最重要的环节，而这不仅仅意味着你对业务的熟悉程度，也意味着自己怎样与人沟通。这一点是我性格中最弱的环节——不善于与人沟通，通常都是无法主动接触客人或者是在交流过程中往往沉不住气。而学习就是要学会如何克服这些弱点，真正面对客人。
在真正接触到汽车租赁业务的时候，面临了很多的困难。要不就是忘记业务流程中的某一个环节，要不就是应付不了各种各样的客人，在最初的业务受理过程中错误百出，在手忙脚乱的时候都没有信心再做下去。最后在带我们学业务的前辈的指导下，对业务操作才逐渐熟悉起来，渐渐的才对这份工作充满了信心，有了继续努力做下去的念头。在前辈的帮助指导下，自己逐渐掌握到了业务流程，也能够独立操作了。
在汽车租赁前台工作的这几个月以来，学到了很多的知识常识，在与客人接触的过程中慢慢的磨合了自己的性格。当然，自己本身还存在很多缺点和不足：思想上个人主义较强，随意性较大，显得不虚心与散漫，没做到谦虚谨慎和服从尊重；有时候言行举止没有注重约束自己；工作主动性发挥的不够，对工作的预见性和创造性不够等等。这一些是我在工作中表现的明显不足之处，但我会严格要求自己，力求改正这些缺点，在工作中做到最好。
汽车租赁业务是我从前从未接触过的，和我的专业知识也相差教大，但是公司各部门的领导和同事的耐心指导和帮助，使我在较短时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的整个操作流程，在此我要感谢公司的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。
这三个月来我学习到了很多，感悟了很多，我最大的收获莫过于不论在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高，同时也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了企业的美好明天要靠大家的努力去创造，相信在全体员工的共同努力下，企业的美好明天更辉煌。在以后的工作中我将更加努力上进，以谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，以一个崭新的姿态与公司一同展望美好的未来！

❻ 求一份体育生教育实习报告分析 是报告分析 不是报告总结 也不是报告 三克由

调查后的分析：

本次调查给我最大的感触是：足球运动在本地区的普及情况很差。
调查前，我准备了二十多份调查问卷，这些问卷是用来给农民，学生，以及商人或工人等不同行业，不同年龄段的人填写的，据搞查了解，我总结如下：
一.国家对足球运动的推广和投资力度不够，当前的体制下不利于足球的普及与提高，城乡的足球投入有较大差距。
在当前，全社会都在抢抓机遇，建设社会主义新农村。正好体育也是促进社会和谐，提高人民体质的好事。地方上教育和体育已经和二为一，改为教体局。也为足球的普及提供了基础。如果能在广大农村开展“千校百队”活动，让校与校、村与村之间经常搞一些足球比赛，这对足球的普及大有好处。这种比赛还可以培养孩子的团队意识，增强集体荣誉感，提高体质的同时，又能提高对国家，对家庭的责任感。让他们不再沉溺于网吧的侵害。
二.学校足球普及困难重重
据中国足协最近调查的41个城市中，15个城市中同时在中小学开展校、区、市级足球赛，仅占41个城市的36.6％。而只有11个城市在中学开展校、区、市三级足球比赛，仅占总数的26.8％。另有15个城市开展情况不祥。超过六成以上的城市难以保证中学、小学同时开展足球联赛，这让中国足球在学校探求发展之路举步维艰。记者通过调查了解到，造成这一现象的原因主要有三点。首先是传统训练体制的制约。足球职业化后，过去计划体制下的专业足球队转变成市场环境下的职业队。体育局与足球队之间没有隶属关系，业余体校、体育学校不再有向上输送人才的指标，使得中小学训练单位失去后备人才输送方向。其次，各方利益冲突难以实现资源的有效配置———在足球后备人才走上市场化后，地方教委认为学校可以不必承担输送人才的义务，因此在进行教育资源配置时，不再给予相关优惠政策。学校大多以升学率为评价学校教学成果的重要参考标准，足球运动在校园的开展从整体上得不到支持，甚至还遭到了反对。在各方利益冲突下，校园普及足球非常困难，资源短缺使得具有天赋的中小学生不能被及时发现。此外，青少年能否参加足球运动大多取决于家长的意志。家长在孩子发展中极力排斥一些对抗性强、易受伤的项目。而随着高校不断扩招，家长们不由自主地认定孩子上大学才是最好的出路。

调查后感：中国地大物博，人口众多，这是我们的一大优势。普及足球不能光喊口号，只做表面工作，而应扎扎实实地做好社会广大人群的足球普及，只有真正普及了，中国的足球水平才能真正提高上去。

❼ 体育实习生个人在俱乐部的实习总结

为了进一步加强和完善实习教学管理，使其更为科学化、规范化和制度化，结合实际，特制定本规定。
教育实习是高等师范院校教学计划的主要组成部分，是师范教育贯彻理论联系实际的原则，培养合格师资的重要措施。
通过教育实习，可以使学生将所学的专业知识、教育理论及基本技能加以运用和巩固，培养独立从事教育、教学工作的能力及热爱社会主义教育事业的思想，让学生接触和了解中学教育情况，进一步巩固专业思想，从而检验我校工作的实绩，促进教学改革，不断提高教育、教学质量。
实习生要全面完成实习任务。既要搞好教学实习工作，也要做好班主任见习工作；同时，还可以结合实习搞些中学教育调查，以丰富实习内容。实习的重点应放在培养学生从事教育、教学工作能力的培养和训练方面。
指导教师在教育实习中起主导作用。对学生的实习工作要全面负责、从严要求，认真贯彻"教书育人"的原则。在指导工作的内容和方法上，要注意充分调动和发挥学生的积极性、主动性和创造性，注意因材施教，加强具体指导和检查。
教育实习时间，可按照教学计划，根据教学的实际情况，在第五个学期安排见习，第六学期集中安排六周实习(两周校内实习、四周中学实习)。
凡我系学生，除特殊原因经批准可减免部分实习任务外，都必须参加教育实习。无实习成绩或实习成绩不合格者，不得毕业。
教育实习是在平时教育、教学工作的基础上进行的，要提高教育实习的质量，必须加强平时的教育、教学工作和对学生基本技能技巧的培养，加强专业思想教育，加强《教育学》、《心理学》学科教学法的教学工作，为增进学生对中学教育教学实际的了解，各系还应重视和加强平时的教育见习工作。

❽ 我是一个体育院校的学生马上实习完毕需要一份在学校实习的总结有关于足球的实习总结1500-2000字左右`谢

实习 总结
为期四周的实习，让我重温了丰富多彩的校园生活，感受到了教学工作的明快节奏，亲身体验了初为人师的喜悦之情。
在实习期间，我学到了许多东西，遇到了一些困难，也看到了自己本身存在着许多问题。
我觉得作为老师，尤其是班主任，要把一个五、六十人的班集体管理好，不是一朝一夕就能达到的事，所投入的时间和精神就像海里的水一样，不可斗量。每个学生都有自己的性格、爱好，也有各自的薄弱环节，要把每个学生都教成优秀生，谈何容易！所以，老师的工作用“台上一分钟，台下十年功。”来形容一点也不为过。
初次登上讲台，难免紧张、慌乱，幸好科任老师的指导给了我莫大的支持和鼓励。有时候课堂纪律很乱，要不是指导老师在维持，我真的无法顺利讲完一节课；有时候我给学生写的练习题太难了，指导老师都一一给我指出来，教我如何修改，怎样引导学生，每一步，指导老师都很详尽地给我分析、讲解。我从自己的上课和老师的教学过程两者的对照中看到了自己的许多不足之处：表情不够丰富、语言不流利、声音太小、没有抓住重点、不懂得吸引学生听课、没有引导好学生进行思考、没有组织好学生进行讨论、板书不够规范……尽管我的实习情况如此狼狈，但因为学生的积极配合和指导老师的支持，我对成为一名教师的决心变得更坚定。
现在的小学生思想比较开放，对新事物、新问题有着非常强烈的好奇心和求知欲，低年级的学生注意力容易转移，老师给他们讲课的时候尽可能形像、生动、充分运用多种教学媒体，还不能尽讲，更主要的是不断引导他们、启发他们，让他们去发现问题，并通过小组协作解决问题，让学生真正学到知识、掌握学习方法。
我认为自己对小学生是比较有耐心的，也从他们的童言稚语中发现：小学生都喜欢被表扬，喜欢引起别人的注意，喜欢表现自己的优点，就是不喜欢被约束。因此，老师通常采用表扬某些表现好的同学来约束其他同学，让其它同学向他们学习，营造良好的学习气氛。
通过这次实习，我从指导老师的言传身教、谆谆教诲中获益良多，他们的指导犹如春风化雨，沁入我的心田，让我如沐春风，真所谓“听君一席话，胜读十年书。”还有三（3）班的52张玲珑的面孔也给我留下了深刻的印象，他们的欢声笑语、一举一动都十分清晰地印在我的脑海里。
实习，给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充实的公开课，使我终生难忘。
实习总结

现在我们已经回到学校，投入到了正常的学习生活之中。回顾这次南京之行仍历历在目，感觉收获颇丰。生产实习为期两周，实习地点是南京港股份有限公司。来南京的第一天，我们进行了简单的休整，第二天就开始“上班”了。第一天的主要内容是了解南京港股份有限公司，这是一家上市公司，于2001年9月28日上市成立，以储存、中转、运输石油及化工原料为主，公司是鲁宁线的终点站。由于南京港为油港，属一级防火单位，单位安排给我们这批新进人员做了安全教育，这种安全教育对我们油气储运专业的学生是受用无穷的。当天还安排了油储专业的前辈和我们进行经验交流，从他们那里我们了解到了很多我们感兴趣的问题。第二天，我们详细了解了南京港股份有限公司港区的工艺流程、计量及总体布置等问题，对公司的大体情况有了更进一步的了解。

在接下来的六天时间里，我们分组分别对罐区泵房（油品储运队，化工储运队）、码头（608#、610#、612#）、南京港区的供电、供水、供气、供汽系统、安全设施、消防设备、环保设施等作了实地的参观。南京港共有16座码头，码头总长5000，两个锚地，船舶停靠基地3座，16座码头中有13座生产性码头，工作船码头3座，万吨级以上有6座，岸壁式码头主要停靠海轮，还有栈桥式浮码头。港区内是运用管道运输石油及化工原料，但并非所有管线都用于输送油品，红管为消防管道，蓝管为压缩空气管，黄管为氮气管，绿管为水管。管线上有各种阀门，如球阀，闸阀，截止阀等。在参观码头时我们还见到了输油臂，了解了它们的构造及工作情况。罐区泵房分油品和化工两大块，油品主要是外浮顶罐，有5座，最大的5万立方米，2万立方米和三万立方米油罐各有两座。当天我们登上了F322的罐顶，对外浮顶罐进行了全面的认识，每个浮顶有72根浮顶支柱，支柱保持浮顶与罐底有一定的距离，一般为1.5米－1.8米的距离，还对空气舱，导向支柱，落水坑，紧急排水阀等有了一个直观的认识，参观化工区时，我们还钻了罐底，这个实习内容的安排使我们对油罐有了非常深刻的认识