⑴ 体育老师考试模拟试题
市面上没有真题卖，只能问问去年考过的人还记不记得题目，不过题目数量多，面广，估计也不可能都记得，备考时还是要抓体育学专业知识
⑵ 上海市教师资格证关于初中体育老师面试的题目有哪些项目 （是初中不是高中）
初中体育教师资格面试主要还是考高中体育知识，考试题目都是随机抽取的，考前要多练习
⑶ 体育教师招聘试题怎样复习
一、教师招聘,考试大纲与分'析详细介绍。
二、教师招,聘考试全套在专线视'频课程（重点）。属
三、教,,师招聘考试所'报科目基础知识。
四、教师招聘,考试所报科'目试题与答案。
五、教育,综合-教育心'理学。
六、教,育综合-教'育学。
七、教育综,合-心理'学。
八、教育,综合-教'学技能。
九、教,育综合-教育法'律法规。
十、教育综,合-新课'程理念。
十一、教育,综合-教师职'业道德修养。
自己参考下这些资料，老 胖 子 网 里面有下载。
⑷ 08年中学体育教师入编考试模拟试卷
一、 选择题：20分，每空格1分。
1、体育与健康课程是一门以______________为主要手段，以增进中小学生__________为主要
目的的必修课程。（身体练习、健康）
2、《标准》根据________________的指导思想，将课程学习内容划分为____________、___
_________、____________、____________和____________五个学习领域，并根据领域目标构
建课程的内容体系。（健康第一、运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应）
3、编写中小学体育与健康教材的四条原则是____________、____________、____________、
____________。（教育性原则、健康性原则、兴趣性原则、发展性原则）
4、根据1～6年级学生自制力和理解力相对较差、情绪变化较大而身心发育快的特点，采用_
____________、____________、____________等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的
运动兴趣。（主题教学、情景教学、复式教学）
5、《标准》把学生的____________、____________、____________、___________________
_____纳入学习成绩评定的范围，并让学生参与评价过程，以体现学生学习的主体地位。（体
能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神）
二、 选择题：10分，每题2分。
1、采用单一教学单元进行教学，一般在哪个学段采用比较合适？（C）
A、学前段 B、1～6年级 C、7～9年级 D、高中学段
2、体育与健康课程目标体系中，三个目标层次的递进关系为：(D)
A、 课程目标??水平目标??领域目标；
B、水平目标??课程目标??领域目标；
C、领域目标??课程目标??水平目标；
D、课程目标??领域目标??水平目标。
3、《体育课程标准》规定1～2年级每周几个学时？（D）
A、1学时 B、2学时 C、3学时 D、4学时
4、下列目标属于身体健康领域目标的是：（B）
A、 用科学的方法参与体育活动； B、发展体能；
C、安全地进行体育活动； D、形成克服困难的坚强意志品质。
5、小学阶段采用的教学形式主要是：(A)
A、按行政班上课； B、按年级男女生分班上课；
C、按年级分专项班上课； D、按学生实际达到的水平层次进行分班上课。
三、 简答题：40分，每题10分。
1、根据体育与健康课程的基本理念，教师在制订教学方案时所选择的教学内容要符合哪些要
求？
答：（1）符合学生身心发展、年龄和性别特征；（2）运动形式活泼，能激发学习兴趣；（
3）具有健身性、知识性和科学性；（4）对增强体能、增进健康有较强的实效性；（5）简单
易行。
2、体育课程资源的开发包括哪六个方面的开发？
答：（1）人力资源的开发；（2）体育设施资源的开发；（3）课程内容资源的开发；（4）
课外和校外体育资源的开发；（5）自然地理课程资源的开发；（6）体育信息资源的开发。
3、体育健康课程的课程目标是什么？
答：（1）增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；（2）培养运动的兴趣
和爱好，形成坚持锻炼的习惯；（3）具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精
神；（4）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；（5）发扬体育精神，
形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
4、水平一学生的身体健康领域的水平目标有哪些？
答：（1）注意正确的身体姿势；（2）发展柔韧、反应、灵敏和协调能力；（3）知道身体各
主要部位的名称和自己身体的变化。
四、 论述题：20分
如何理解新课程标准中的四个基本理念？
⑸ 天津市体育教师考试试卷
专业基础知识部分
一、判断题。(判断对错，对的在题后括号内打“∨”，错
的打“×”。本大题10小题，每小题1分，共10分)
1．2006年的世界杯足球比赛是第十六届。( )
2．体育教师的职责就是上好体育课。( )
3．分层次教学是注重个体差异的教学组织形式之一。 ( )
4．两个关节面面积大小差别越大，则关节运动幅度大，关节灵活性小。( )
5．科学技术进步对体育教学方法的改进具有影响作用。 ( )
6．学校体育教学目标的改革，提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系。 ( )
7．体育教学方法的改革是从“教”到“学”的转变。 ( )
8．2008年北京奥运会，将是第二十八届奥运会。 ( )
9．常参加体育运动，会使肌纤维增多。 ( )
10．顺风时投掷铁饼，有利于成绩提高。 ( )
二、单项选择题。(在每小题的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请你将正确选项前的字母填在题目括号里。本大题共有20小题，每小题1分，共20分)
1．( )对促进体育学习具有指向和强化的作用。
A．技能指导
B．坚持实践
C．不断哟化
D．兴趣
2．人体获得和利用食物的综合过程称为( )
A．吸收
B．营养
c．消化
D．物质代谢
3．( )是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结。
A．体育知识
B．体育实践
c．体育教学
D．运动技能
4．决定跳远成绩的主要因素是( )
A．助跑速度
B．空中走步式
C．腾起初速度和角度
D．踏板的准确性
5．现代优秀跳高运动员大多采用( )
A．剪式
B．跨越式
c．俯卧式
D．背越式
6．排球比赛中，对后排队员的限制有( )
A．传球
B．垫球
C．拦网
D．扣球
7．发展体能的原则是( )
A．全面性和适量性原则
B．持续性原则
c．健康性原则
D．以上都是
8．在小学体育教学中，对于动作比较简单，学生直接模仿的动作可采用( )
A．正面示范
B．侧面示范
C．镜面示范
D．背面示范
9．我国身高为166cm以下的男女理想体重计算公式为：体重(kg)=身高(cm)一( )
A．100
B．105
C．120 D．115
lO．正常成年人身上骨的总数为( )块
A．212
B。206
C．209 D．207
11．发展速度素质的方法是( )
A．牵拉动作的练习
B．长时间距离的练习
c．最快的动作练习
D．复杂化的练习 、
12．按( )分类，可分为田径运动、球类运动等。
A．身体素质
B．人体结构
C．人体基本活动技能
D．运动项目技术结构
13．测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法，自我感觉法和( )
A．评比法
B．观察法
C．调查法
D．访问法
14．影响人体发展的主要因素是( )
A．遗传、学习条件和体育B．遗传、工作条件和体育
c．遗传、环境和体育
D．遗传、营养和体育
15．标准田径场内突沿围长为( )
A．400米
B．398米
C．396米
D．394米
16．体育教师的工作特点是( )
A．以身体练习为基本手段B．与训练竞赛相结合
c．脑务与体力相结合
D．形式灵活
17．足球场球门的高度应是( )米
A．2．42米
B．2．44米
C．2．40米
D．2．35米
18．运动后，如问隔时间过长，机体工作能力降低到原来水平，称为( )阶段
A．超量恢复阶段
B．工作阶段
C．相对恢复阶段
D．复原阶段
19．身体或身体某部分在单位时间内移动的距离称为( )
A．练习频率
B．练习轨迹
c．练习速度
D．身体姿势20．( )是指为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段。
A．体育教学手段
B．体育教学原则
C．体育教学方法
D．体育教学组织
三、填空题。(本大题5小题，10个空，每空1分，共l0分)
1．体育锻炼可以调节__________ 、保持良好__________、促进身心健康。
2．课外体育锻炼的意义是有助于__________培养，有助于形成，有助于形成良好生活习惯和丰富课外文化生活。
3．在体育科研中，资料与事实的收集方法有文献法、__________ __________、观察法、__________。
4．体能主要包括__________能力和__________两个方面。
5．人体基本的活动方式是：走、跑、跳、投、__________、等。
四、简答题。(本大题2小题，每小题5分，共10分)
1．小学体育教材的特点是什么?
2．如何培养和激发学生的运动兴趣?
五、论述题。(本大题共2小题，每小题lO分，共20分)
1．在体育教学中，如何培养学生的创新思维品质?
2．体育实践课前，应做好哪些准备?
六、教法技能题。(本大题1小题，共10分)
现有12个队参加篮球比赛，采用分组循环，分A、B两组，每小组需要进行多少场比赛?并将一个组的单循环轮次排列出来。
教育学、教育心理学部分
七、简答题(2小题，每小题5分，共10分)
1．简述小学生记忆的特点。
2．学习策略训练的方法有哪些?
八、论述题(10分)
联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。
提问人的追问 2009-07-22 12:15 这是小学的啊 我想要初中的··
谢了··
回答人的补充 2009-07-22 12:38 专业基础知识部分
一、判断题。(判断正误，正确的在题后括号内打“∨”；错误的打“×”。每小题1分，共10分)
1．“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”( )
2．辩证法既可以和唯物主义结合，也可以与唯心主义同流。( )
3．没有运动的物质和没有物质的运动是同样不可想象的。( )
4．企业精神是领导者思想观念的集中体现。 ( )
5．国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。 ( )
6．按信息流动方向，沟通可分为正式沟通和非正式沟通。( )
7．社会责任是法律和经济要求企业承担的义务。 ( )
8．激励过程的出发点是需要。 ( )
9．软科学是由研究电脑软件发展起来的一门新兴科学技术。( )
10．民主集中制是党的根本政治原则。 ( )
二、单项选择题。(在每小题的4个备选答案中，选择一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内，每小题1分，共lO分)
11．“一头狮子率领的一群绵羊可以打败一头绵羊率领的一群狮子。”这句话的哲理在于说明( )
A．领导班子结构合理化至关重要
B．领导班子成员年轻化至关重要
C．领导班子中一把手的选用至关重要
D．领导班子成员之间的合作至关重要
12．商品等价交换是指( )
A．价格相等 B．价值相等 C．数量相等 D．质量相等
13．《资本论》第一卷出版于( )
A．1767年 B．1867年 C．1967年 D．1787年
14．多头管理所带来的混乱是由于违反了下面哪项管理原则?( )
A．命令统一原则 B．授权原则 C．例外原则 D．权责对等原则
15．战略决策的核心是( )
A．战略目标 B．战略思想 C．战略重点 D．战略阶段
16．人际关系学说的代表人物是( )
A．泰罗 B．孔茨 C．梅奥 D．巴纳德
17．组织文化中的核心和主体是( )
A．制度层 B．物质层 C．精神层 D．文化层
18．在真理问题上，旧唯物主义和辩证唯物主义的根本区别在于是否承认( )
A．真理是主观和客观相符合 B．物质世界的可知性 C．真理的辩证法 D．真理的客观性
19．“一国两制”的构想最早开始于( )
A．香港问题 B．台湾问题 C．澳门问题 D．香港和澳门问题
20．既要“做正确的事”，又要“正确地做事”指的是计划的( )
A．必要性 B．可能性 C．重要性 D．有效性
回答人的补充 2009-07-22 12:46 三、多项选择题。(在每小题的5个备选答案中，选择2～5个符合题意的正确答案，并将其正确答案的号码填在题干后的括号内，少选、多选、错选该题均无分。每小题2分，共20分)
21．国家的象征是( )
A．国旗 B．国徽 C．国歌 D．国家主席 E．首都
22．行贿罪的主体可以是( )
A．国家工作人员 B．人民团体 C．任何企业单位 D．任何事业单位
E．任何具备刑事责任能力的公民
23．下列行政机关的行为中，属于具体行政行为的有( )
A．制定规章制度 B．发布戒严令 C．行政复议 D．采购办公用品 E．行政处罚
24．管理者应当具备的三种基本技能是( )
A．概念技能 B．人际技能 C．技术技能 D．人事技能 E．安全技能
25．下面属于统计分析方法的是( )
A．趋势分析法 B．比率分析法 C. 得尔菲分析法 D．专家预测法 E．回归分析法
26．在影响市场需求的因素中，属于市场主体内部的因素有( )
A．目标市场的选择 B．价格水平的变动 C．促销手段的运用 D．营销方法的确定 E．经济政策的变化
27．领导理论可以分为三大类，它们是( )
A．领导品质理论 B．领导权力理论 C．领导行为理论 D．领导作风理论 E．领导权变理论
28．收入政策的目标选择可分为( )
A．收入来源政策的目标选择
B．收入结构政策的目标选择
C．收入形式政策的目标选择
D．收入分配政策的目标选择
E．收入增加政策的目标选择
29．下面对员工培训和开发的含义理解正确的有( )
A．培训和开发是一种人力资本的投资
B．培训和开发是为组织实现目标服务的
C．培训和开发是员工职业发展的助推器
D．培训和开发是一种管理手段
E．培训和开发是对员工流动的一种约束措施
30．社会保障制度的特征有( )
A．覆盖层面上的社会广泛性
B．社会保障参与上的强制性
C．社会保障制度上的立法性
D．社会成员心理上的依赖性
四、简答题。(每小题5分，共20分)
31．写出实践的主体和客体及其相互关系。
32．影响资本周转速度的因素有哪些?
33．“三个代表”重要思想的科学内涵是什么?
34．构建社会主义和谐社会的原则有哪些?
五、论述题。(本大题有2小题，共20分)
35．试述解放思想、实事求是、与时俱进之间的关系。(8分)
36．在初中思想政治课教学中如何调动师生之问的“主导”和“主体”作用?并举实例作出分析。(12分)
教育学、教育心理学部分
六、简答题。(每小题5分，共10分)
1．如何评价教师课堂教学质量?
2．教学过程的基本特点有哪些?
七、论述题。(10分)
论述构建主义学习理论的主要观点及教育启示。
⑹ 有谁还记得2011年衡南县中小学教师招聘考试体育试题
没了，，学校有
⑺ 体育新课程标准教师招聘考试试题
选择题
1、2004年的夏季奥运会在( )举行。
A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京
2、2004年的欧洲杯在( )进行
A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰
3、第一届现代奥林匹克运动会是( )年在希腊举行的
A、1894 B、1896 C、1900、D、1890
4、脊柱一般至（ ）才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。
A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-22
5、某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了（ ）。
A、12″40 B、12″45 C、12″50 D、12″60
6、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是( )制。
A、五局四胜 B、五局三胜 C、七局四胜 D、六局四胜
7、现代的足球运动起源于（ ）
A、法国 B、美国 C、英国 D、德国
8、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为（ ）
A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红
C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝
9、1984年（ ）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破
A、郎平 B、许海峰 C、李宁 D、黄志红
10、在双杠的支撑摆动动作中，应以（ ）为轴摆动
A、手 B、肩 C、宽 D、腰
11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（ ）
A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高
C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快
12、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需( )场就可决出冠军。
A、10 B、11 C、12 D、13
13、《体育与保健》课开始上课整队时，老师（或体育委员）一般按( )顺序发出队列口令。
A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息
B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看
C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息
D、立正—向前看—报数—稍息—立正
14、走和跑的区别在于（ ）
A、跑的速度快，走的速度慢 B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小
C、跑的步副大，走的步幅小 D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空
15、个性心理特征包括( )
A.气质、性格、动机B.气质、性格、需要
C.兴趣、动机、需要D.能力、气质、性格
16、《中华人民共和国教师法》颁布于（ ）
A、1993.10.31 B、1992.10.31 C、1994.1.1 D、1986.4.12
17、《中华人民共和国教育法》颁布于( )
A、1992年3月 B、1993年3月 C、1994年3月 D、1995年3月
18、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应（ ）
A、给予行政处分 B、解聘 C、依法追究刑事责任 D、承担民事责任
19、2008年在北京举行的是第29届（ ）奥运会
A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季
20、排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（ ）方向轮转一个位置。
A、逆时针 B、顺时针 C、任意
21、中国古代教育中的“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）中属于体育范畴的是（ ）。
A、礼、乐 B、乐、射 C、射、御 D、御、数
22、掷标枪的扇形区内角度约( )
A、35度 B、45度 C、29度 D、34度
23、马拉松跑全程为( )，属超长距离跑项目。
A、41．195千米 B、42．195千米
C、43．195千米 D、44．195千米
24、号称“世界第一运动”的项目是（ ）
A、足球 B、篮球 C、乒乓球 D、排球
25、掷铁饼、铅球的扇形区内角度约( )
A、35度 B、40度 C、29度 D、34度
26、《中国学校体育》杂志创刊时间是（ ）
A、1981年9月 B、1982年9月
C、1983年9月 D、1984年9月
27、抓好学校体育工作计划的主要负责人是（ ）
A、校长 B、教导主任 C、体育教研组长 D、体育教师
28、运用防止和纠正错误的方法时应该（ ）
A、以练习为主 B、以预防为主 C、以讲解和练习为主 D、以讲解为主
29、重复训练法的主要特征是 （ ）
A、不间断进行训练 B、循环进行训练
C、反复做同一练习 D、控制练习的间歇
30、《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（ ）
A、1994年 B、1995年 C、1996年 D、1997年
31、对学生进行运动技能成绩的评定可采用（ ）
A、定量评定 B、定性评定 C、定性与定量相结合 D、因人而异
32、奥林匹克精神是（ ）
A、更快、更高、更强 B、互相了解、友谊、团结和公平竞争
C、团结、友谊、进步 D、重要的不是取胜，而是参加
33、体育教学的主要特点是（ ）
A、师生的双边活动 B、一般在室外运动场上进行
C、从事各种身体练习 D、主导作用和主体作用的结合
34、身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循（ ）
A、认识事物的规律
B、人体生理机能活动能力变化规律
C、动作技能形成规律。
35、最早提出体育教学法的是（ ）
A、德国教育家拉特克 B、捷克教育家夸美纽斯
D、瑞典体育教师W·斯卡斯特罗姆 D、美国教育家杜威
36、嗒嗒球运动是将（ ）有机融合在一起的一项体育运动
A、羽毛球与跳跳球 B、乒乓球与羽毛球
C、羽毛球与排球 D、键球与乒乓球
37、弯道跑时，右脚用（ ）着地。
A、脚掌外侧 B、脚掌内侧 C、全脚掌
38、逆时针弯道跑时，身体应向（ ）倾斜
A、右 B、左 C、前 D、后
39、最合理的跳高过杆技术是( )
A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D、俯卧式
40、在弯道跑时，左脚应以( )着地
A、脚掌外侧 B、脚掌内侧 C、全脚掌 D、前脚掌
41、背越式跳高的助跑是采用( )方式助跑
A、直线 B、弧线 C、直线加弧线 D、弧线加直线
42、背越式跳高身体过杆后，以( )先接触海绵包
A、头部 B、肩部 C、背部 D、臀部
43、背越式跳高身体在杆上成( )姿势
A、弓形 B、水平 C、背弓 D、坐立式
44、背越式跳高起跳时，摆动腿屈膝内扣向( )方向摆动
A、起跳腿 B、内 C、上 D、异侧肩
45、背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做( )
A、4 、5、6 B、5、6、7 C、6、7、8 D、4、6、8
46、终点冲刺跑是临近终点的一段( )
A、耐久跑 B、途中跑 C、加速跑 D、快速跑
47、背越式跳高应( )横杆起跳
A、面对 B、侧对 C、背对 D、斜对
48、跨栏跑时，摆动腿过栏后积极下压，( )落地
A、全脚掌 B、前脚掌 C、双脚 D、脚后跟
49、挺身式跳远的技术中，( )是最重要的
A、助跑 B、踏跳 C、助跑与踏跳的结合 D、落地
50、挺身式跳远在空中成( )姿势
A、跨步 B、腾空步 C、弓步 D、弓箭步
判断题
1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。 ( )
2、排球比赛中后排队员不得参与进攻。( )
3、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。 ( )
4、健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。（ ）
5、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.（ ）
6、我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。（ ）
7、一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。( )
8、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。（ ）
9、篮球运球变向时手应拍击球的上部。 ( )
10、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。 （ ）
11、当体育教师仅仅是运动知识传授者（教练）的时候，体育教师的职业是可以被有运动知识者替代的；唯有当体育教师成为学生全面发展的促进者时，体育教师的职业才是不可替代的。( )
12、在学习成绩评定的方法上，《标准》建议，1—2年级采用评语制，3年级至高中三年级采用等级评定制，也可以将等级评定与评语式评定结合使用。( )
13、人们的学习主要依赖于两种方式,一种是接受式学习,另一种是探究式学习,两种学习相辅相成,缺一不可。体育学习也不例外。( )
14、新的课程标准 体育与健康课程学习评价规定：在体能成绩评定中不可参照《学生体质健康标准》。( )
15、教学的学生主体观，体现了人本主义教育思想，表现为 学生的尊重与全面的认识。( )
16、在选择体育课程内容时要关注学生的学习兴趣， 现有的运动项目进行适当的改造，或引进一些学生喜欢的新兴体育项目，那些普遍不受学生欢迎的运动项目完全可以不选择。( )
17、在高中阶段运动技能是体育学习的重点内容之一，因为体育学习失去了运动技能作为支撑就不再是体育了。( )
18、《标准》构建了本门课程的学习目标体系和评价原则， 课程并没规定具体的教学内容，而只是 如何达成学习目标提出了一些教学内容的建议。( )
19、终身体育应该是人一生参与体育活动的量的总和，而学校体育只是终身体育中的一个阶段，它只是活动总量中的一个分量。( )
20、教学中只有教师才能称为教学的主体，因为教师的职责是“传道、受业、解惑”。教师在教室里（操场上）是具有权威性的，教学的中心是教师 ( )
21、学校教育活动的直接参与者是教师和学生，在体育与健康课程实施过程中，班主任、有体育特长的教师和校医不可参与。( )
22、五个学习领域实际上由两条主线组成，一条是身体运动主线，另一条是健康主线。( )
23、《标准》 教学内容作出了明确、具体的规定。( )
24、《课标》课程评价主体转变了教师主体的单一模式，设计了多元化评价主体，他评、自评、互评有机结合的新模式。( )
25、在学习成绩评定的形式上，《标准》建议，学生学习成绩评定只有教师参与( )
26、高中体育与健康课程要求学生样样运动项目都要学习( )
27、《标准》以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。( )
28、与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种技能性课程( )
29、新的课程标准 体育与健康课程学习评价标准的建议是：评定应采用绝定性标准与相 性标准向结合的方法进行，如在体能成绩评定中可参照《学生体质健康标准》，结合每一位学生的基础及提高的幅度进行评定。运动成绩的评定，可采用定量评定与定性评定相结合的方法进行。( )
30、新《课标》与传统的体育教学大纲相比，体育教师的角色相应地发生了变化，体育教师从教学活动的主角，转变为体育课程的决策者、学习过程的指导者和促进者、学习活动的设计者和组织者、课程内容资源的开发者、体育教育的研究者。 ( )
31、普通高中《标准》中规定，学生在田径类项目系列中至少必修1学分。（ ）
32、学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。（ ）
33、体育教学中的篮球运动是一项集体 抗性的球类游戏。（ ）
34、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（ ）
35、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。（ ）
36、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。 （ ）
37、追逐跑是发展学生灵敏素质的有效方法。 （ ）
38、2008年北京奥运会帆船比赛将在秦皇岛举行。 （ ）
39、跨越式跳高助跑倒数三步的比例是大、中、小。 （ ）
40、人体速度素质发展最快的敏感期10－13岁。 （ ）
41、国家颁布的学生体质健康标准中规定，身高、体重、肺活量等都属于身体形态项目。 （ ）
42、排球比赛发球时可以在球场端线后任意一点进行。 （ ）
43、分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。 （ ）
44、在广播体操的教学中，教师多采用背面示范授课。 （ ）
45、田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。（ ）
46、根据科学研究，糖是你运动时身体能量的主要来源。（ ）
47、测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好，年龄越小，脉搏越慢。 （ ）
48、田径比赛规则规定， 第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。 （ ）
49、排球规则规定，替补队员每局只能一场比赛一次，替补开始上场阵容的队员。而且他只能由被他替换下场的队员来替换。 （ ）
50、新课程强调S S课程设计思想，加强了课程与社会发展和学生参与的联系，体现了时代感。（ ）