3岁体育课

1. 三岁还不会双脚跳，我的宝贝是怎么了

不会双脚跳没什么的，我的孩子还有周围的一些孩子也是各异，不过有些妈妈们说这样的孩子长大体育课会不及格的，就是说体育会不好。
上楼梯多了会说膝盖疼，要注意是孩子不愿自己上楼梯找的借口，还是真的疼，如果真的疼，孩子个子高吗？如果个字在同龄的孩子中比较高的话，会存在缺钙的可能性，或者是一种生长性的疼痛。
孩子别的方面都发展很好，精神头很好，饮食也正常的话，不必担心。

2. 小孩子上体育课玩什么游戏锻炼身体

当别人推着孩子“鸡血”那些长大后根本用不着的课程时，更有远见的家长愿意花重内金送孩子玩运动。尽管容他们心里有数，大部分孩子都不会成为专业运动员，但是他们知道，从体育运动中学到的东西，够孩子受用一生。

让孩子积极上好体育课并不代表你希望他未来能凭体育特长获得奖学金，或者成为专业的运动员。在孩子成长的过程中，不管是童年还是青春期，体育都是非常重要的一部分。运动能帮助孩子建立与他人的联系，让他们学会珍惜和成年人之间的关系，获得自信心，以及为自己设立目标、完成目标。

然而研究却表明，从体育运动中学得的其他东西，是孩子能够受用一生的。

3. 如何上好幼儿园体育课

当别人推着孩抄子“鸡血”那些长大后根本用不着的课程时，更有远见的家长愿意花重金送孩子玩运动。尽管他们心里有数，大部分孩子都不会成为专业运动员，但是他们知道，从体育运动中学到的东西，够孩子受用一生。

让孩子积极上好体育课并不代表你希望他未来能凭体育特长获得奖学金，或者成为专业的运动员。在孩子成长的过程中，不管是童年还是青春期，体育都是非常重要的一部分。运动能帮助孩子建立与他人的联系，让他们学会珍惜和成年人之间的关系，获得自信心，以及为自己设立目标、完成目标。

然而研究却表明，从体育运动中学得的其他东西，是孩子能够受用一生的。

4. 小孩3岁医生说她心脏音异常，但做心电图彩又正常，现8岁，听查心脏医生说别给小孩上体育课，这是啥状况

病情分析：你好，心脏杂音可以有生理性或者是功能性的杂音，这种杂音无害，多发生在心脏收缩的时候。另一类心脏杂音是病理性或者是器质性的杂音，可以出现在心脏收缩或者是舒张期。 意见建议：只要孩子自己没有心脏或者是身体其他部位的不适，心电彩超又正常，应该是没有多大的问题。最好是给孩子去医院做下复查，暂时不要...进行剧烈的活动。

5. 3至4周岁一周上几节体育课

一周大概21－28节左右吧。
3－4周岁是幼儿园小班到中班的小朋友，当然以游戏为主，这些游戏和活回动答本身就是锻炼孩子的各种运动机能，培养孩子日后的运动能力，为孩子的成长开路。这样的活动每天就安排3－4节，至于文化课的学习，可以稍缓一些，没有必要采用强迫孩子去学习的需要。

6. 适合小学生在体育课上玩的游戏有哪些

没有。

7. 如何上好幼儿的体育课

如何才能上好一节幼儿体育课?既能让孩子全身心的自愿投入,又有适当锻炼的成分在内,还可以适当减少不安全的事故呢?我认为主要有以下几方面:
一、要有一个正确的态度对待每一节课
的确一个人的态度往往是决定成败的关键,然而幼儿体育课也是如此。首先要从心底正确的对待自己所带的课,也就是说虽然我们面对的是一群四五岁的孩子,觉得和他们有也没有必要那么要求严格,或是非要他们站有站样,走有走样,只要糊弄着玩就行.其实这种思想就是一种极端错误的思想,孩子虽小但他们更需要适当的体育活动,更何况每天适量的活动有益于他们更健康的成长。所以这就要求老师认真的对待每一节体育课,把每一节体育课都当成一节真正的体育课,不但在形式上,内容上,常规上也不可以少。
二、认真备课,做到万无一失
备课包括(备教材,备学生,备场地和器材),要上好一节课的前提条件是必须先备好一节课。因为备课是老师对教材的内容,学生的基本情况和场地的利用情况的了解的综合反映。也就是说一每一个老师要想上好一节课必须把这几方面的情况调查清楚才可以有计划的制订自己的教学方案。在备课过程中教师要做到仔细分析,结合实际,选编有益于自身的内容或是方案.往往备课所占用的精力与时间要比上一节课用的精力与时间大得多。
1. 在备课过程中往往是首先要备的就是教材。
2. 备完教材接下来就是要备学生,因为不同的学生有着不同的性格和爱好,正是有了不同的性格和爱好就决定了他们的感情宣泄方式。
3. 上好课有了教材和学生还不行,还要有场地器材。
三、安全问题始终不容轻视
体育教学中安全问题始终都是一个不可解决同时也是一个不可忽视的问题,特别是面对一群自我保护能力较差的幼儿。幼儿教育始终都是以安全问题来衡量的,安全也是其他教学活动顺利进行的保证。
1.面对一群四五岁的孩子,我们老师是根本无法控制他的行为。特别是当孩子在屋里憋的时间较长,一旦来到户外他们似乎把自己全部的劲都用在腿上胳膊上,疯狂的跑,用力的抡,也就在这时不安全的事故也就会来。所以在上体育课前,安全常规少不了,不但要时时说天天说.而且还要在课堂上看好孩子。
2.备完一节体育课作为老师就应该明确本节课会出现什么样的不安全隐患,或是怎么样才能减少事故发生的几率,再者说即便是发生了事故怎么样才能把伤害减少到最低限度。这就是教师所要时刻牢记的。
3.根据幼儿体育教学原则,适合发展孩子的身体素质。体育锻炼有益于身体健康,这是一个真理。但是它所隐含的条件是在适量的情况下。什么是适量?因人而议,不同的人有着不同的身体素质,也有着不同的抵抗疾病的能力。所以教师必须认真对待,切不可弄巧成拙。其次就是在上课前要仔细观察班里所有孩子的身体状况,切不可让那些身体虚弱或是根本就不允许运动的孩子上课。
总之,无论什么方法只要在安全的条件下让幼儿的身体得到锻炼,又能让孩子在每一节课上学到知识,既锻炼了身体,又培养了他们的性格。这样的课才是一节好课。

8. 幼儿园的律动课有何意义为何不能代替体育课

锻炼宝宝们的触觉、振动觉，通过律动的行为来发展宝宝的动作机能，培养宝宝对音律的初步感受能力、鉴赏能力和表达能力，以此来促进宝宝身心全面的健康成长。

第一、锻炼宝宝们的行动技能和体能、适应能力的全面发展。

良好的师生关系可以展现出宝宝们健康的自我形象意识，提升宝宝的自我价值与安全感，给宝宝在日后的学习、工作上能充分发挥能力与潜力打好基础。律动还可以帮助宝宝们认知父母对于自己的爱护和照顾，最后通过肢体接触与互动是拓展良好师生关系最直接并且最有效的方式了。

9. 早教班有没有体育课

就算是有体育来课，源 时间也不会太长，远不及家长陪孩子运动的时间孩子的生长发育主要在睡眠时间完成。 每天给孩子适量的运动时间， 这样能使宝宝爱吃饭， 增加营养摄入， 达到良性循环。 早教是非常必要的，而且一岁半才做有点晚了，孩子0-3岁会出现很多敏感期，敏感期我的理解就是佳教育期，错过就无法弥补，不管对早教怎么看，家长起码要知道孩子在什么时间，用什么方法，做哪些引导，至于上不上早教班，因人而异，个人不建议去，折腾孩子，也学不到什么，不如在家自己教。

10. 3岁孩子患先天性心脏病，手术治愈后能上体育课吗

做过心脏手术，目前恢复的很好，手术后也没有任何不适，那患者可以放心是可以适当的参加体育锻炼的。具体不要过于激烈和疲劳，注意劳逸结合。明确诊断的先心病，治疗的及时的话，一般不会影响以后的正常生活和工作