A. 感念体育老师的阅读答案
文中记叙了王老师为“我”做的哪几件事情？王老师不嫌弃“我”，反而处处关心“我”，发现“我”的优良品质经常表扬“我”，用自行车驮着“我”回家
分别概括②③自然段的主要内容。这两个自然段在文中有什么作用？第二段：侧面介绍王老师的外貌特征第三段：“我”因为辱骂学校而险些被送到公安局在文中起到了烘托主题的作用，从侧面反映了“我”和老师之间的关系选择恰当的角度，赏析下列语句。
（1）这样的出身在那个时代真是像金子一样闪闪发光。形容好的出身令人羡慕
（2）从那以后，我再也没见过王老师，但他那笑眯眯地脸和他那副一跃就翻过了一米七横杆的矫健身影经常在我脑海里浮现。“我”至今仍然怀念王老师，经常会想起他矫健的身姿，又一次勾起“我”对于老师的回
B. 感念体育老师结合文章内容说说你对文章标题中感念一词的理解
1、感念：感激怀念。
2、不矛盾。“终生难忘”说明印象深刻、情谊深厚，“专只教过我们半个学期”是说属明教的时间短，这一对比更衬托出这位体育老师对“我”有着不同寻常的影响。
3、原因是当着一个同学的面说学校像牢狱，老师像奴隶主，学生像奴隶。为了挽回影响，我努力做好事，冬天帮老师生炉子，夏天帮老师喂兔子，放了学自家的活不干，就帮着老贫农挑水。
4、当所有的老师认为我坏得不可救药时，王老师发现了“我”内心深处的善良，并且在教师会议上为“我”说话；有一次，在从县城回家的路上，我碰到了骑车回家的王老师，王老师冒着轧坏轮胎的危险，载着我走了十几里路，把“我”送回家。从这两件事中，“我”感受到王老师的正直和善良，所以感念他。
C. 感念体育老师阅读答案
感激想念老师 因为这个老师是好老师
D. 感念体育老师
只能是第二和第三人称吧，第三人称我感觉稍微平淡些，像讲述一个故事一样，第二人称嘛，比较感人些，就像跟他对话一般，述说自己的心里话。其实，主要的还是看你对那种比较拿手拉。
E. 感念体育老师阅读答案
1、起到承上启下，引起下文的作用2、运用比喻的手法，将自行车的稀少与珍贵，比作人体器官眼睛一样珍贵，说明自行车的珍贵。
F. 感念体育老师阅读答案 1.文中写了王老师哪几件事情请概括回答。2.从文中看，王老师是怎样的一个人
1、起到承上启下，引起下文的作用2、运用比喻的手法，将自行车的稀少与珍贵，比作人体器官眼睛一样珍贵，说明自行车的珍贵。
希望能解决您的问题。
G. 莫言的感念体育老师是采用第几人称叙述的又怎样的好处
第三人称。好处:不受时间控制便于自由抒发对体育老师的感念之情
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