超体育生

① 普通学生可以在校运动会长跑项目上超越体育生吗经过几个月的训练，我指的是一周训练几次！谢谢 ！

我是体育老师，来我可以负责任地告诉源你，这是完全有可能！
如果说是想全面超过体育生，由于他们总在训练，而你训练很不系统，那可能性不大，但单从长跑项目上超越，是极有可能的。
其原因：
1、长跑的能力取决于两点，一，天生的心肺功能；二，意志品质。你没怎么练过，每次都能拿前三名，说明你具备这两点。
2、你有身体和意志的两项基础和超越体育生的信念，我有信心认为你可以坚持自主训练。

每周需要至少训练3次。至于训练方法，可在网上搜索一下长跑的训练方法，选择一下适合自己身体条件和场地条件的内容。祝你取得好成绩！

② 体育生和体育特长生有区别吗

1、可以学的专业不同

1）体育特长生，没有明确的专业限制，只与每个学校的专业设置有关。

2）高考体育生，读专门的体育专业的学生，转专业很难。一般常见的是各单项运动训练及民族传统体育专业。

2、考生不同

1）体育特长生。体育特长生又叫高水平运动员招生，是指经过教育部批准的招生高校根据本校高水平运动队项目的建设需要，推进素质教育，从参加全国普通高校统一招生考试的学生中特招有体育项目特长且又符合高等学校年度招生工作规定的学生。

2）高考体育生，此类招生是针对专业运动员或具有专业运动员水平考生设立的另一体育生高考种类。

3、参加的考试不同

1）体育特长生，参加普通高考，体育特长只用于降低录取分数线。

体育成绩很好，在单项上有特长的学生，在经过相关体育选拔或考试通过后，再参加高考，可以降低分数录取。通常来说，考试的分数达到一定的要求（各地各校的政策不同）就会被录取。当你上了那所学校，就需要参加学校的校队。

2）高考体育生，参加省体育联考。

体育单招是国家针对各类高等学院于每年三月初对国家二级以上运动员单独组织的招生考试。参加单招考试学生必须是国家二级以上运动员，单招是一种针对高水平运动员单独组织的招生考试，所以文化分要求比较低，都在三百分以下。

因为按照教育部规定，考生参加单独招生考试，若被正式录取，无需参加全国统一高考，未被录取考生可继续参加全国统一高考。参加单独招生考试录取的考生与参加全国统一高考录取的考生享受同等待遇。全部通过教育部电子注册，所有收费标准、毕业证发放等全部相同。

体育类录取，不是按一本二本划线录取的，是按报考的考生分数从高分到低分录取的。体育分和文化分没有一本二本之分，只有一个省控线。过了省控线的才给建档。

4、能去的大学不同

1）体育特长生，能去的大学比较多。很多的综合类高校都有体育特长生名额。

清华北大等名校，必须要全国前8名的主力队员此案才有机会，并且文化课分数要求极高。

体育分和文化分没有一本二本之分，只有一个省控线。过了省控线的才给建档。到时候你报考院校，可以报考体育类高校，比如北京体育大学;也可以报考综合类高校的体育系，比如北京师范大学体育学院。

另外还招收具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员(含)以上证书者或近3年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员，这都属于体育特长生的范围。

2）高考体育生，能去的大学比较少，一般是体育类高校。成都体育学院，上海体育学院，武汉体育学院，中国矿业大学(只招收篮球专业)，北京体育大学(全国综合性最好的，也是全国唯一一个教体育大学的，其他的都叫学院)，

③ 要当体育生有什么要求

高中体育生一般没什么高要求,要的就是坚持,特别是第一天,一般教练会发狠,从而决定最后留下的人(一般是超出常人的长跑,但并不计时,教练主要看的是学生能否坚持,是否能吃苦)以后的训练虽然苦但充实,不瞌睡很多。好出嘛,高考可以加分,这是其次,最重要的是高考体育考好了,会改变你一生

④ 普通学生可以在校运动会长跑项目上超越体育生吗经过几个月的自己锻练，谢谢 ！

首先明确一个概念，体育生身体条件肯定比一般人会好一点，但不是绝对，但必须版在体育专权长和文化课的结合上较好。
其次，你本身遗传了父亲的耐力基因，每次校运动会上都难跑前三名，还每次都没怎么练过，说明你具有这方面的潜力和实力。
再次，能否跑过并不要紧，关键是看成绩，也许你能轻松跑过他，但实际成绩不理想，那又能说明什么问题呢？如果跑不过他，但成绩能达到国家一、二级运动员标准，不也可以体现出你的实力吗？所以，关键看成绩。我记得1500米国家三级标准好像是4分20秒。
另外，我也是普通学生，但我在学校某些项目上也能做的比体育生要好。所以，只要你有信心，有一定的实力，你一定行。

⑤ 体育生怎么考大学

1、单考

经本人申请并获得一级运动员、运动健将、国际健将及武术武英级（或以上）称号之一的考生可参加招生学校对其进行的文化课单独考试。

招生学校组织单独考试的考试科目不得少于三门，语文、数学、外语为必考科目。考核标准不得低于高级中等教育毕业考试的要求。

2、统考

体育专项测试合格的考生必须在户口所在地报名并参加普通高等学校招生统一考试。

本科院校招收高水平运动员的人数控制在国家核定的该校年度本科招生计划总数的1%以内。高职（专科）院校的招生人数控制在该校高职（专科）招生计划总数的1%以内。

(5)超体育生扩展阅读：

高考全面取消奥赛、体育特长生等加分项目。

《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》明确了2018年普通高校招生工作的重点任务。

1、全力保障高考工作安全平稳。加强高考工作的组织领导，强化部门协作，集中开展考试环境综合治理专项行动。加强试卷流转环节全过程监管，确保试题试卷绝对安全。

2、积极稳妥推进高校考试招生改革。精心组织、平稳实施好改革试点，落实好改革完善措施。积极推进实施高中学业水平考试和综合素质评价等专项改革。进一步推进减少录取批次改革和高职分类招考。

根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《教育部 国家民委 公安部 国家体育总局 中国科学技术协会关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》相关规定，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

参考资料来源：

网络-体育特长生

人民网-今年高考全面取消奥赛、体育特长生等加分项目

⑥ 体育生和体育特长生有什么不同么请详细回答

首先体育生，一般意味着你以体育考生身份参加体育高考，总共考一主专项（40分）+4个副属项（100米、800米、铅球、立定跳，各15分），每个项目都达国家二级才是满分，各省考的内容有一定的差别，然后，加上文化课的分数，只能报读体育院校，如武汉体院、北体大等，以及部分师范类院校（体育教学和科研等专业的）。体育生对文化课成绩要求很低，一般300多分加70分的体育考试分，就可以上体院了！大学里，你参加大学生比赛，是比乙组或者丙组，不可以参加甲组的比赛。
体育特长生，一般是有体育特长，但不是以体育考生身份参加高考，有二级证或以上级别证的，可以不参加加分测试，否则，要参加加分测试，合格才可以加20~40分高考分。体育特长生以普通考生身份参加高考，可以考任何一所大学，只要你文化成绩达到投档线，就可以录取，录取后，大学里，你可以参加甲组比赛，也可以参加乙组比赛！
我就是体育特长生，大学一直比赛的，比过甲组，也参加全国大运，比乙组……现在各省情况有所变化，所以，建议你咨询体育老师和学校里管高考的老师……

⑦ 超龄得体育生能拿到二级证吗

最重要是你要有机会参加省级以上比赛才可能，如果没有机会，你年龄再小或者再大都不可能拿到

⑧ 体育生出来干什么

体育生就业方向：

体育教育

主要就业方向：本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

运动训练

主要就业方向：本专业培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、社会体育锻炼、管理等方面工作的专门人才。

社会体育

主要就业方向：本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、健身养生、经营开发与管理以及教学科研等方面工作的高级专门人才。

(8)超体育生扩展阅读：

相关报道：政协委员谈"体教结合" 聚焦体校生的困境与出路

体校学生应该学什么？普通学校学生应该练什么？体育专业学生毕业后干什么？与过去几年一样，正在进行的全国政协十二届四次会议体育界别的小组讨论依然对“体教结合”这一话题进行了重点聚焦。委员们认为，目前的“体教结合”在进行过程中在理念、分工、就业等方面上遇到了一些问题，“十三五”期间，应全方位加强对青少年体育工作的支持和保障。

原八一体工大队队长钱利民委员表示，目前基层体校在选拔过程中遇到了一定困难，需要进一步进行“体教结合”才能解决。他说：“自己搞专业运动队很多年了，现在青少年竞技体育遇到了瓶颈。篮球，特别是青少年，在基层遇到了瓶颈。

比如，运动员一旦在专业队注册，就参加不了大学比赛，而家长知道这点以后，好的尖子运动员就不送专业队了，因为（送到体校从事专业训练）是一着险棋。现在各个专业队都遇到这个问题，所以能不能打开这个壁垒？专业的、大学的，不能各自唱各自的调子，应该统一起来，这样竞技体育才能上去。这个牵涉到教育部、体育总局，要从国家战略上去发展。”

最近几个赛季，篮球大超联赛推出了新的准入规则，明确规定“凡报名并参加全国男子篮球联赛（NBL）、全国青年篮球联赛、全国篮球俱乐部青年联赛者不得报名参加本联赛；首次参赛的运动员，凡曾在中国篮球协会或总局篮球运动管理中心注册的球员不得报名参加联赛”。

这就意味着，早早就在篮协注册参加职业俱乐部青年联赛的队员们无法像从前那样进入高水平综合性院校打球，只能选择体育院校，选择范围大幅缩小，这也大大影响了基层体校的选材工作。

姚明委员表示：“教育部门缺乏教练员，体校缺乏专业教师，家长不愿意送孩子上体校，所以我们体校能不能多在文化教育上下工夫，去解决这个问题？”

王恋英委员从自身经历谈了“体教结合”在普通中小学中遇到的问题：“儿子现在上三年级，学校除了体育课不让出教室。因为现在一家一个孩子，都把孩子当个宝。这其实是一个全民的问题，如何进行引导特别重要。体育要从小学开始要进行锻炼，长大以后才能有很好的体魄。”

对于体教结合的观念问题，原北京体育大学校长杨桦委员也感同身受，他说：“教育系统的会议上提倡加强学校体育，提到小学、初中、高中一定要分层次分阶段进行分类管理，不能只有一个教育思想，不能只有升学。现在的情况是孩子刚进入小学就开始准备上哪个大学了，这样的教育思想对青少年的成长是灾难性的。小学阶段，一定要根据青少年生长发育规律制定教学模式，很多东西要在玩当中提升兴趣、加强身体。现在很多小孩都很疲惫，在应该生长发育时候，身体受到严重的摧残。”

对此，杨桦建议，应该在“推进教育现代化”中，把加强青少年体育、增强青少年体质作为“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的重要内容，纳入“十三五”期间教育现代化重大工程和专项计划。

由此可见，“体教结合”的呼声已持续多年，但“体校学生学什么”、“普通学校学生练什么”、“体育专业学生毕业后干什么”这类问题依然存在。

长期从事体校教学管理工作的陈立人委员认为，目前的体育专业学生毕业后出路很窄，“练跆拳道的毕业以后基本上还是在干跆拳道相关的职业”，应该改变体校现有的教学模式，更多引入职业教育理念。

他建议相关部门加大对体育职业教育的政策扶持力度，推动体育职业教育体系结构性调整，改革现有体育职业人才培养模式，突出职业性、应用性导向，制定面向社会需求的体育职业人才培养标准，着力培养一批懂专业、有技术、会应用的高技能体育职业专门人才，满足人民群众日益增长的体育健身需求。

对于解决问题的出路，原国家体育总局副局长段世杰委员说，在全面建成小康社会的总体布局中，要充分发挥体育在促进人全面发展中的重要作用，高度重视和加强青少年体育工作。建议在“十三五”期间，大力加强学校体育场馆设施建设，为青少年参与体育运动提供条件保障。

刘翔委员建议：“希望公益组织和基金会等对乡镇中小学给予帮助，同时教育部门应该加强对基层体育教师的培训。”

⑨ 普通学生可以在校运动会长跑项目上超越体育生吗经过几个月的训练，我指的是一周训练几次！谢谢

可以的来，我做到过，我当时是源普通全日高中的学生，经过3个月的训练，在区运动会上拿到1500米和5000米第一，击败了3个区体校的体育生。
要做到这一点，第一，需要科学的训练，建议你咨询一下体育老师，让他为你安排一个合理的训练计划，我当时由于上课，每周只训练2-3次，每次2小时左右，依然提高迅速。
第二，需要坚韧地意志，长跑训练要持之以恒，而且非常苦，一定要坚持训练，这个一旦松懈下来，再想往回追就很难了。
第三，需要机敏的策略，长跑也有很强的策略性，领跑的人要控制速度，压制住后面的人，后面的人要试图超越，干扰前面人的节奏，这是一个博弈的过程。我当时是跟跑策略，跑到一半处到达第二的位置，然后不停假装加速超越，扰乱领跑者的节奏，在最后300米的时候加速冲刺，他就再也追不上我了。
不要把长跑比赛想的太简单，但这种业余比赛也没有那么难，科学训练+努力+汗水+头脑 = 成功，加油！