㈠ 我是教体育的老师，有什么问题可以问我
请问怎么练习1000米？以及1000米怎么才能跑得快
㈡ 体育老师面试时会问些什么问题
工作经历啦，经验啦，在和等院校就读过啊 等等
大胆的做，不用怕，对自己要有信心！
㈢ 想问一下老师儿子体育成绩怎么样怎么问老师呢怎么开口问呢
答: 想问一下老师儿子体育成绩怎么样可以直接问的
如有疑问
请继续追问
㈣ 如何给老师提问
怕和老师对面沟通可以给老师写信。
㈤ 准备面试足球老师，有个提问环节，请问都会问什么呢希望有足球的体育老师回答。
可能会问如何带好一个足球队
㈥ 老师该如何提问
常德市武陵中心学校 唐立平 课堂提问，是教师的一项基本功。从产生疑问到解决问题的过程，实际上就是学生知识不断丰富，思维走向成熟的过程。所以，如何运用好这项提问基本功，引导学生进入学习佳境，值得每一位老师去思考和摸索。 不久前，笔者曾经听一位年轻语文教师上课。她执教的是一年级语文课《天空中的白云》。课堂上，老师运用了多种教学手法，让学生朗读课文，收到了较好的效果，但在教学“白云像机器人，像火箭，哎，现在又像宇宙飞船啦！”一句时，老师朗读一遍后，提出了这样一个问题：“小朋友们，白云像机器人，像火箭，像宇宙飞船，这说明了什么呢？”刚才还沉浸在快乐气氛中的小朋友，一下愣住了。教室里一片沉寂，老师的脸也开始变红。最后几分钟，课堂有点乱了阵脚。 我不想评价这堂课的成功与否，单就老师的这个提问发表自己的一点看法。 先说问题该怎样提。这位老师提出的问题，是想突出白云的形状变化多端。可学生为什么会冷场呢？我想，首先是学生不明白问题的含义。对于一年级的小朋友来说，“说明”这个词他们可能不理解。其次是问题太含糊，指向性不明显。所以我们在设计问题时，首先要考虑回答者的思维能力和知识基础。在这课堂上，如果老师把问题改为：“小朋友们，读了课文中几个小朋友的话，你觉得白云的变化多不多啊？”紧跟着再问一句：“白云都变成什么啦？”让学生尽情表达，收到的效果可能就大相径庭了。 再说此处应该提什么问题。本课的教学重点应该是进行朗读指导。在课堂的前半段，朗读教学进行得非常顺利，也调动了学生的积极性，然而，就在学习课文中最长的一句话时，老师的话锋突然一转，问大家这句话说明了什么，实在很突兀。如果老师此时先出示这句话，然后提问：“小朋友们，这句话可比前面的两句话长多了，而且，语气也不同了，你们觉得应该怎样读才好呢？试一试。再按照你的方法读给老师和同学听听。”这样，既避免了课堂的重复，也给了学生自主学习的空间，使教与学相得益彰。 在我们平时的教学过程中，有很多的细节需要我们认真思考。至于怎样设计课堂中的提问，我有两点小建议：一是有的放矢，不乱发问，联系课堂的教学任务提出问题；二是循序渐进，由浅入深。根据学生的知识水平与思维能力来设计课堂提问，这样学生的思维才不会卡壳。
㈦ 体育教学中怎样运用提问
摘要：体育教学中的主要组成部分是体育课的教学，而课的内容和形式是否能引起学生的兴趣直接决定着一节课的效果。体育游戏在体育教学中能起到调动学生的学习积极性，达到体育锻炼的目的，提高教学质量。如何提高体育教学的游戏运用的有效性。我们在选择游戏时应遵循锻炼性、教育性、趣味性、安全性等原则 ，同时我们在选择游戏时应注意适时调整运动负荷、时刻加强安全教育、抓住时机及时教育等。当然体育游戏不能代替体育教学。
关键词：如何提高 体育教学 游戏 运用的有效性
体育教学中的核心组成部分是体育课的教学，而课的内容和形式是否能引起学生的兴趣直接决定着一堂课的效果。体育游戏在体育教学中能起到调动学生的学习积极性，达到体育锻炼的目的，提高教学质量。
体育游戏本身具有娱乐的特性，它能吸引广大学生的参与，从而有利于培养他们参加体育活动的兴趣，在一定程度上能提高了学生参与练习的积极性。在进行体育教学时，把那些既重要又需要反复练习，且又比较单调、枯燥的技术动作，设计成游戏的形式进行练习，可激发学生练习的积极性，使其乐而不厌的练习，并会收到良好的练习效果。同时体育游戏不仅内容丰富、形式多样、简便易行，而且融趣味性、竞争性、健身性、教育性、创新性等多种功能于一体，符合学生身心特点，对于调动参与积极性、掌握技术技能、增进身心健康、开发智力、发展个性、培养优良品质等，都有积极的作用。
教师根据学生好胜心强和兴奋容易转移的特点，可采用竞赛性、多样性的教学手段。如，耐久跑教学中，采用变换队形跑，不同形式的接力跑、追逐跑、领先跑、分组对抗赛等，也能使学生兴趣增强，情绪高涨。参与者受到竞争气氛的影响，逐渐学会用体育活动来调节日常带来的紧张和疲劳，从而收到良好效果。但是如果采用不当，不仅起不到促进作用，而且有可能造成学生积极性下降、课堂混乱的局面。
为了使游戏在课堂中运用的更有效，在体育教学中运用游戏时应遵循以下原则：
1、明确目的原则。
体育育游戏的目的是为了增强体质，而各自的侧重点又有所不同，有的重在提高某些身体素质，掌握某些技能；有的重在发展体力和能力；有的是为了提高心理素质和道德品质；有的侧重于情绪:如,引起注意(集中注意力练习)和娱乐（充分调动学生的学习积极性），此外运用体育游戏的目的性还表现在可根据体育课的不同结构，合理安排运动量负荷。例如：体育游戏在准备部分可起到热身作用，在结束部分可起到放松身体和消除疲劳的作用。总之，在体育课中合理利用游戏，可以激发学生学习的兴趣和爱好，充分调动学生学习的积极性，有利于提高体育教学的效果和质量。
2、适用性原则
游戏过程中必须加强组织纪律性的教育，这是游戏顺利进行的保证。如分组后，各自都要按指定的方法和规则进行游戏，特别是投掷项目及在跑动中进行的球类游戏等，更要注意有次序、有步骤的进行，否则易出现混乱，甚至出现伤害事故，影响教学活动的顺利进行。使用游戏的原则就是看是否适合本次课的教学内容，是否能利于本次教学活动的顺利进行。
3、创新性原则。
游戏自身需要不断地创新和发展，有意识引导学生进行游戏的改编，不仅可以丰富游戏活动的内容，提高学生参加游戏的积极性和主动性，更重要的是学生在游戏的改编过程中，创新精神得到培养，创造能力、实践能力得到发展。
4、针对性原则
游戏的选择要结合课的内容，具有一定的针对性作用。在一节体育课里，游戏要根据主教材的内容、任务紧密围绕着这节课的基本教学任务，使游戏真正成为课堂教学的一部分，发挥它应有的作用。
在体育教学中，为了有效提高学生的学习兴趣，丰富课堂教学内容，使学生在玩中学、学中玩，始终保持在较高的热情下学习，体育游戏被许多教师所采用。在课堂上合理的采用一些游戏，既可以激发学生的学习兴趣，又能起到活跃课堂气氛，提高学生的学习积极性，从而使体育课变得生动、有趣。但是如果采用不当，不仅起不到促进作用，而且有可能造成学生学习积极性下降、课堂混乱的局面。所以在运用游戏教学时我们应注意以下几方面：
1、适时调整运动负荷
教师要控制学生的运动负荷与运动量，通过学生的变换形式的练习，学生的探求欲望被教师激发出来，经过屡次实验获得成功，尽管学生热情不减，但教师要通过观察及时调整运动负荷，否则，有的学生会因体力透支过大，而影响练习的质量，造成不必要的运动伤害。
2、时刻加强安全教育
游戏的过程中，学生经常处在跑动、躲闪、追拍、对抗等状态，很容易出现滑倒和冲撞现象，教师除要针对参加者具体情况、场地器材的条件做好预设，排除不安全因素，同时加强安全教育，采取必要的措施防止伤害事故的发生。
3、抓住时机及时进行教育。
游戏的过程中，要抓住时机对学生进行思想品德教育，培养学生团结友爱、遵纪守法的品质，积极进取、勇敢顽强的作风。
体育游戏是实现课程目标的有效手段，是体育课程的重要内容之一，它主要包括促进一般身体发展的活动性游戏和各运动专项密切相关的专门性游戏。而《课标》明确指出：“体育课是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进学生健康为主要目的的必修课。”因此，体育游戏不能取代体育教学！服务教学，提高课的质量与学生的参与欲望，它是教学的辅助手段，不能替代常规的教学活动。
总之，体育游戏深受学生喜爱，又有较好的锻炼价值。我们要不断深入地研究教材、教法，充分发挥体育游戏在体育教学中的辅助作用。
㈧ 我想去问问我们学校新来的体育老师的名字如何问不尴尬
直接去问体育老师当然不行，只是问其他老师或知道的学生当然就不尴尬了，其他老师或者同学应该知道体育老师的名字，一般老师来教学时都会自我介绍的。
㈨ 我要访问一个体育老师 我应该问他什么问题 主题是体育。8到9个问题。
首先您应该在采访之前对受访者有个了解，这样才会有问题要问。我暂时帮您拟几个吧. 1您当初在读书的时候就非常喜欢体育运动吧？那时的条件可能没有现在好，您主要喜欢从事什么运动？ 2喜欢运动和热爱运动是两回事，是什么契机使你认为体育可能会和你结缘？ 3据我了解你当初选择了体校读书，家里同意吗？毕竟真正能在这方面创造出成绩的人不多，这条路也很艰辛，似乎不如好好读书上一般综合性大专院校更稳当，您当时有没有考虑过这个问题？ 4据我了解您当年在体校时成绩还是不错的。最后选择了任教而没有做一名专业的体育运动员，这对您会不会有遗憾？ 5从教这么多年，我想您最大的欣慰自然是桃李满天下，学生们出了成绩您更是功不可没。您能给我讲讲关于您和学生的故事吗？很想知道那些当年您一出训练出的学生现在在我们国家体育事业所做出的娇人成绩。 6现在父母都是望子成龙，望女成凤，面对一些急功近利的父母，您会不会如实相告他们的孩子没有悟性？对于有天分的孩子，您又是如何发现和引导的。会经常和家长沟通交流吗？据我了解有些父母还是不太希望孩子从事体育事业的，即便孩子有天分也不同意。 7您从事这方面的工作这么多年，一定有很多的心得体会，现在出书又很热，您又培养出了很多优秀的学生，有没有想过出书，把您在体育教育事业方面的心得体会和经验写出来？ 8您能谈谈您对我国现阶段教育事业的一些期望和建议吗？ 9采访即将结束，请您对准备从事体育运动的孩子和家长们说两句话吧，也算是对他们的一些建议和指导。我相信这对他们会有很大的帮助。 我帮您拟的问题可能不能让您满意，但希望能对您的思路有个拓展和延伸，算是抛砖引玉吧。希望您采访顺利。
㈩ 体育教师面试会问的问题有哪些
虽然我不来是体育教师，但是我源们那么多教师集体面试，题目是一样的，不针对你的专业。你的体育水平已经在你的笔试和加试中展现出来了，所以面试的题目不是跟你的专业挂钩的。目前，很多地区采取的面试题目是那种答案不定的，只要你言之有理，可以自圆其说就行了。比如：你教授的学科，在年级中取得了第一名的好成绩，招来了一些老师的嫉妒与非议，你会怎么处理？比如：你教授的学生早恋了，女生把男生写的字条交给你，你该怎么处理？……所以不用担心，你只要自信，保持好的状态就可以了。祝你成功！