体育无生上课和说课

『壹』 现场无学生试讲和说课的区别

说课和试讲不是一个概念。要求试讲就像有学生在场一样，你就按照有学生在讲就可以了。你可以少提问，提问的时候因为没有学生所以就直接说“好的，这个问题的答案是。。。”。说课说的主要是讲课的脉络。

『贰』 说课和无声上课的区别

教师招聘的考试形式无非这几种：试讲（无声上课）、说课、结构化。试讲和说课是大部分省份考试的主要形式，对于其中的差异性和想通之处，在此做几点分析。
试讲的主要含义是考生把考官当做无回应的学生，选取某节课的全部内容，或截取其中某个部分的内容进行教学。一般情况下，试讲多采用无生上课的方式，即在没有学生的情况下模拟正常的上课情境。在试讲的过程中，关键点在于“演”，如何将在课堂中的情形展示给考官。
而说课的由来，主要产生于1987年6月底，在河南省新乡市红旗区教研室，学校为选取参加市教坛新秀评选的教师，而由于临近期末，课已讲完，采用听课的形式不合适，所以想出了一种新办法，让老师说说各自的教学设计，以“说”课代听课。结果，现代教育词典增添了一个新名词——说课。说课的主要形式是以说的形式，将自己的教学心得分享给别人，所以关键点再于说。其中比较难的地方在于如何用第三人称的方式，将自己的教学设计更加书面化的表达出来。
试讲和说课看似两种截然不同的考试形式，但其中也有一定的潜在联系。当然，试讲和说课的难易程度也无法单单从一个角度去判断。试讲是需要一种很强带入感的讲课形式，需要结合教育理论，将理论知识运用到实际的教学之中。而说课主要强调理论知识的积累，对于其运用效果的演示不是那么看重。所以在联系的过程当中，理论知识是我们必须事先进行铺垫的一个重要因素。
试讲过程中，主要是将教育理论融入实际的教学呈现形式。一般老教师，对于试讲可能比较有把握，因为试讲其实就是平时上课的一个缩影，只要把握好时间和其中的重难点，试讲其实就可以基本把握。但说课不然，没有人专门从事说课工作，也没有人会花很多时间去思考说课中的要领，所以在说课的过程中，一些新老师倒还存在一定优势。因为新老师教学经验不是特别丰富，相对来说理论知识可能比较强，而其青春活跃的形象也比较受到考官的青睐，所以在这个角度上，新老师可能还存在一定的优势。
进行说课的过程中，也要注意一定的方式方法。首先是要关注学生，也就是要将双边活动处理到位。很多考生在说课中犯的一个通病就是喜欢一直表述一些理论性知识，并没有将自己的教学举措很好的融入到实际课堂中，没有给考官一种需要看到的即视感。所以在这里，可以在说课中加入一些学生情况和思考方式的考虑，比如加上这样的语句：学生此时可能会说出什么样的答案、学生此时可能表现出什么样的状态等等。其次，在说课过程中，要注意带入一定的画面感，既可以加入一些试讲的片段，将自己的说课更加生动形象的展现给考官，获得更高的关注度。所以说课其实也是试讲的另一种形式，其中心还是将教学实施中的一些方法进行称述。
试讲和说课都各自有其特点，没有难以之分，所以在准备这两种考试的过程当中，应该抓住其特点，有针对性的进行应对。总之一句话，面试考的就是当场发挥状况，即使你实力再强，底子再厚，临场表现才能决定一切。

『叁』 体育课无生上课的步骤是

根据事先设计好的教案，在没有学生的情况下面对听课者（评委、领导或同行）上课，要求教学环节完整，省互动的时间，但活动内容和结果仍由上课者表述出来。

向学生问好、宣布上课内容、安排见习生、要求做的准备活动、组织调动队形、开始讲解动作要领等、纠正错误动作、下课要前的整理活动、下课时和学生说再见。

(3)体育无生上课和说课扩展阅读：

课题设计做到重难点突出，多采用情境教学设计，精心设计导语和过渡语言，引起评委的兴趣，使人感觉其教学设计真实有效，步骤清晰。在上课时把自己的设计思路完整表现出来。

还要调动自己的激情，把无生的体育课上要激情四射，投入到虚拟的真实教学中。要充分考虑到无生上课和有生上课的根本区别，无生上课有很多的口语表达可以省略，避免教师在无生上课时语言的罗嗦，要有意识把所进行的教学内容或动作用体育术语表达出来，展示出教师的基本素质。

『肆』 说课和无生上课有何区别我要参加一个英语空中课堂的

我要参加一个英语空中课堂的比赛，要求无生上课，15-25分钟。可是我不明白“无生上课”与“说课”有什么区别，“无生上课”是不是在说课后再模拟一下课堂情景呀？望各位高师指点！

『伍』 无生上课和无生说课有什么 区别

你好
说课主要是说教学的流程
而上课是直接上
两者不同

『陆』 说课和无生上课有何区别

我要参加一个英语空中课堂的比赛，要求无生上课，15-25分钟。可是我不明白“无生上课”与“说课”有什么区别，“无生上课”是不是在说课后再模拟一下课堂情景呀？望各位高师指点！谢谢

『柒』 求体育无生上课的音频、视频和无生上课稿。不是说课！~

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电池电压：直流7.5V
电池类型：锂电池
2.充电
产品使用过程中，如果绿色LED灯变暗逐渐熄灭。则表示电量不足，应尽快充电
充电时，请先关主机，然后把充电器的插头插入主机上的充电器插座
把充电器插入220V电源插座
充电时，LED指示灯为红绿色闪烁，当LED指示灯变为绿色时，表示充电完毕
为了延长电池的使用寿命，我们建议电池用完以后再充电
3.主机佩带
可以通过随主机携带的腰带把主机挂在腰上，可以挂在身体前面或后面
腰带的长度可以调节
4.话筒使用
请按照我们的图示佩带话筒
话筒有方向性，请确保话筒上面的两个小孔（海绵套取下可以看到）对准嘴巴
话筒离嘴巴最合适的距离是20-30mm
把话筒头插入主机上对应的插座中（不要插到音频输入插座孔）
为了达到最好的使用效果，建议使用原装话筒
请尽量避免多次插拔话筒插头，以免引起话筒接触不良
5.开始使用扩音器
顺时针方向旋转开关旋钮，指示灯变亮，表示主机已经开启
可以通过音量调节按钮，调整扩音器的输出音量，顺时针方向旋转音量增大，逆时针方向旋转音量减少
如果发生嚣叫，请适当把音量调小
6.电池更换
在保修期内，请不要私自更换电池
为了达到最佳性能，并避免扩音器被损坏，请选用原厂提供的电池
更换电池时，请确保电池极性正确

『捌』 体育试讲与说课的区别是什么

现在大部分考试是说课试讲相结合，具体要看当地公告
（1）试讲就是一版堂微型课，时长10-20分钟不等权。一般要有复习以前内容，导入新课，巩固练习等阶段
(2)说课，是教师间互相交流经验的一种方法。主要需要说教法，说重难点，说教学目标等。
说课和试讲最大的区别就是，试讲的时候你要把下面的空气当学生，讲一节微型课；说课就是你把下面的空气当作老师，说出你的教学放学和教学思路就可以了。