A. 描写体育老师的400作文
我们的体育老师张老师，他的脾气怪怪的，时而严肃，时而温和，长着一张专“国”字形的脸，属脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，走起路来昂首挺胸，让人一看便知道他是个体育老师。
我的体育老师很“凶”，上第一节课的时候就明确提出规定：一、上课不许穿皮鞋，否则罚跑五圈。上课不许穿牛仔裤，否则法跑三圈……我一听，心里很紧张，心想：老师怎么这么凶，我会不会被罚。下了课，我们几个在一起讨论老师的话是真是假，谁也不敢试一试。有一天，卢欣忘了这一点，下节课刚好是体育课，她可着急了，可孙演却说：“老师说的不一定是真的，今天可有人做试验品了。”我们带着疑问去上体育课，一上课，老师就检查有没有人违反规定，老师走到卢欣那儿，严肃的问：“你怎么穿皮鞋。”卢欣像不会说话一样，结结巴巴的说：“我我我……忘忘……了。”老师大发雷霆地说：“去给我跑五圈。”卢欣只好默默的离开位置想跑道跑去。同学们都相信了，谁也不干违反规定......
这就是我们班的体育老师。
B. 赞美体育老师的诗歌
绿场地，红跑道，旗儿飘飘。
绿野此树环绕，微风徐徐，好一个赛场。
看，老师的英姿飒爽，青春昂扬；
听，老师的欢呼声音，虎虎生气。
感受运动的激情，激起锣鼓手山阵阵颂薯迅！
坚定的步伐，高昂的斗志，风一样的速度。
老师！老师！
C. 赞美体育老师的作文题目
炯有神好像两颗黑宝石。鼻子不高，但有一张能说会道的嘴，让您被甜言蜜语回击醉，想知道答他是谁吗？他就是我的体育老师——丁老师。
他的性格很豪爽，有一次，我们几个想打篮球，问丁老师可以打篮球吗？他也没有讲条件，直接说：“行”看看我的丁老师是不是很豪爽呐？
丁老师打篮球的时候，也是蛮帅的，不信？听听下面这件事，你就会信啦！
这天，丁老师和一些六年级的同学在篮球场上PK了一场，只见丁老师来了一招“神龙摆尾”躲过了六年级的“拦路虎”，跑到篮球架下，只见猛地一扣篮。球进了，几个围观的同学说“好球”。那几个六年级的同学不甘心，他们跑到丁老师的周围，形成了“包围圈”。可丁老师不急不忙轻而易举的把球带出了三分线外，投了个三分球，球中了，那几个六年级的同学都傻眼了，都呆在了那里，他们不得不相信丁老师的实力。怎么样，你相信了吧？
D. 赞美体育老师精神的作文题目
叮铃复铃.”上体育课了!制我们兴致勃勃地来到体育场上.“立正、稍息!”大家全神贯注地望着丁老师,等待他的下一句话,“同学们,我们今天比赛的项目是跳长绳.”“耶!.”没等老师把话说完,大家就手舞足蹈的闹开了.最后丁老师把我们分成了两队.
激
烈的比赛开始了,双方队员都使出了吃奶的劲.看,一队的李利和张玲,他们的脸红得像苹果似的.但他们还是不顾一切,用心的跳着,绳子在他们的腿上留下了一
道道“红印”.我队的队员也不甘示弱,认真的跳着,不时从他们的小脸上流下一串串汗珠.场下的同学也热情澎湃,一会欢蹦乱跳,一会东奔西跑的为各自的队员
加油、呐喊.“停!比赛时间到!”丁老师的一句话让大家立刻安静下来,“现在我宣布比赛成绩,一队成绩是301个,二队是298个,一队胜!”唉!我队以
2个之差输掉了比赛.
其实不管谁输谁赢,只要尽力了就不后悔,因为我知道,重在参与嘛!不过我以后会更加努力的.
E. 感谢体育老师的作文
最使我难忘的，是我的体育老师胡老师。
胡老师是我的二，三年纪的体育老师。现在回忆起来那真是记忆犹新！他大约四五十岁，从头发已经看出岁月的无情——有白头发了。脸上也有许多的斑纹，喜欢喝茶抽烟等。他是一位幽默滑稽的老师。
记得有一次，我们去操场上排队，。他用目光扫了我们班，发现有几个男生在那里偷偷的笑，
胡老师灵机一动，从地上捡了三四块小石头，在泥土里混合一下。原本洁白无暇的石头摇身一变成了胡老师的“道具”。他把带有泥土的石头放到那几个男生的嘴巴前，意味深长的说：“美国进口巧克力，吃不吃啊？”只见男生们以迅雷不及掩耳之势把嘴巴合拢，而胡老师却把石头硬塞到他们嘴巴里，还露出那口恐怖的牙齿，看一下就毛骨悚然，接着说：“下次看你们还笑不笑！”这节课我们开始就被老师的“热身运动”乐得合不拢嘴了，但重戏还没开场呢！只见老师把刚才那些男生拎出来，其中一个男生被老师叫去抱着一棵大树向上爬，他爬呀爬，使劲地爬，老师“停”一声令下，倪诚就待在那纹丝不动，而另外的几个人被扮成小白兔，在跑道上跳两圈，还要说：“我是小白兔，我最爱吃胡萝卜！”老师严肃地说：“好了，不要笑了，我们就让那几个男生接受‘刑法’吧！我们言归正传，开始做操！”话音未落，倪诚就从树上滑下来了，慢慢地走到老师面前，诚恳地说：“胡老师，我……我下次不会了！”胡老师半信半疑又问：“真的吗？”“真的！”倪诚说。看他的表情就可以看出他已经真心悔改了。过了一会儿，另外几个男生也回来了。老师让他们归队。“叮呤呤，叮铃铃”
下课了，我们依依不舍的离开了操场。
还有一次，胡老师让我们去一（1）班后面拔杂草，为了这次的拔草活动，我们花了很大心思。我们拔呀拔，终于拔完了。把杂草放在一起。老师拿出一张纸说：“大家看好了，我来表演魔术了！”突然他从口袋里变成一个打火机，点燃纸，接着又拿出一些纸往杂草堆的各个地方都放上纸，霎时间，小小的火苗成了一片火海，等杂草燃起时，老师说：“注意了，表演开始！”一会儿的功夫就把杂草烧干了，这时老师说：“表演完毕！看你们这么辛苦的份上，我给一些杂草拔的多的人吃的。”我也有，口感非常独特。
我非常喜欢这个老师，因为他给我们带来了欢喜，古怪，我也非常感谢他，因为他默默无闻无私奉献地培养着这些祖国的花朵！
F. 我眼中的体育老师 作文（550字左右）
王国祝是我的初中体育老师，个子不高，是代课教师出身，没有什么体育特长，爱好文体活动，当初学校没有专职体育教师，他就被委以重任了，教全校12个班级的体育课，带篮球、田径两个体育队，任全镇体育教学的辅导员，兼任学校团委书记，还任18个在校就餐教师的灶长，就是这么一大堆事情，他却做得生机盎然，带队参加市级比赛，成绩一直名列前茅，学校的课间操受到市教育局的表扬，学校的团队活动搞得丰富多彩，他自己也被评为全国优秀体育教师，是全市首批中学高级教师。许多人人不屑一顾的体育教师工作，被他做得令人仰视，我高考时选择师范体育专业无疑是深受王老师的影响的。
探究王老师的成功之路，我认为有两点值得我好好学习。
一是他的灵活、高效的组织协调能力。从零到优的带队，锻炼也发挥了王老师出色的组织协调能力，期间争取学校领导的重视、任课老师、班主任老师、学生家长的支持，做运动员的思想工作，为他们争取训练补助，联系老师为他们补课，哪一件事情都是学问，而学校体育活动取得的优异的成绩就对他付出的回报。
二是他谦虚好学的精神。非体育专业出身的王老师，面临教学、训练的双重压力，对此他一方面积极争取市业余体校教练员的帮助，他利用开会、节假日等可利用的时间去体校取经，学他们的选材、训练，把他们请到学校进行现场指导，把一些有潜力的运动员输送到体校，这样就使得学校的体育课余训练稳步前进。对教学他除积极向市体育教研员请教外，自己常骑着自行车到周边学校听课，把市体育教研员、就近的高中体育老师请到他组织的镇体育教研活动课上，请他们讲课、释疑、指导，使得整个镇的体育教学工作都得到了长足的发展。
他常年自费订阅体育专业等报刊，进行自学，我看到的第一份《中国体育报》、和第一本《学校体育》（现《中国学校体育》）就是在王老师办公桌上。里面好多地方都被圈点过。
现在我们学过专业体育，拥有现代化、便捷的学习环境，可又有多少体育老师得到事业上的辉煌呢？
我想，王老师成功的关键是他炽热的事业心、令人景仰的敬业精神。
愿更多的体育教师令人仰慕，愿更多的学校的体育工作蒸蒸日上。
G. 写体育老师的作文
我们的体育老师张老师，他的脾气怪怪的，时而严肃，时而温和，长着一张“国”字形的脸，脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，走起路来昂首挺胸，让人一看便知道他是个体育老师。
我的体育老师很“凶”，上第一节课的时候就明确提出规定：一、上课不许穿皮鞋，否则罚跑五圈。上课不许穿牛仔裤，否则法跑三圈……我一听，心里很紧张，心想：老师怎么这么凶，我会不会被罚。下了课，我们几个在一起讨论老师的话是真是假，谁也不敢试一试。有一天，卢欣忘了这一点，下节课刚好是体育课，她可着急了，可孙演却说：“老师说的不一定是真的，今天可有人做试验品了。”我们带着疑问去上体育课，一上课，老师就检查有没有人违反规定，老师走到卢欣那儿，严肃的问：“你怎么穿皮鞋。”卢欣像不会说话一样，结结巴巴的说：“我我我……忘忘……了。”老师大发雷霆地说：“去给我跑五圈。”卢欣只好默默的离开位置想跑道跑去。同学们都相信了，谁也不干违反规定......
这就是我们班的体育老师。
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葛老师是我们的体育老师。葛老师有点像小孩子，课下常和我们闹着玩。有一次，我们班有一个学过武术的同学找葛老师玩。葛老师笑嘻嘻地说：“来，今天试试你的武术怎么样，咱们进行一次‘柔道’比赛。”那同学哈哈大笑：“跟我比赛，你一定输！”说完，两个人就摆开架式。我们班同学边拍手边大喊：“葛老师，减油！葛老师，减油！”气得葛老师头发都竖起来。就在这时，那个同学趁机一侧身，害得葛老师差点摔个跟头。葛老师只好认输：“不来了，不来了，我输了！”同学们哈哈地笑起来。葛老师真是太可爱了，这样的老师再多几个该多好啊！
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我的体育老师
她的工作总是勤勤恳恳，任劳任怨，从不骄傲，她，就是我的体育老师。
我们班同学的妈妈，就是我们的体育老师。
体育师有一双水汪汪的大眼睛，眼睛里放射出异样的光芒，高高的鼻梁，在两又薄又紧的嘴唇之间，有一排雪白的牙齿，在嘴角旁有一颗痔，痔上面还有一 根棕色的毛，闪闪发亮，体育老师穿的十分普通，白色运动鞋，显得有点旧，蓝色的裤子，带有英文字母的短袖上衣，英文字母上还有一只小蚊子，无论春夏秋冬，那熟悉的长发总是披在肩上，跑起来随风飘动，就像柳条枝一样，婀娜多姿，又轻又细。
体育老师不但朴实善良，而且对我们也十分严厉，从不松懈，有一次，正直三伏天气，外面十分闷热，树上的知了叫个不停，好象在说：“热死了！热死了！，”平时那清脆的鸟叫声也听不见了，我们脸上豆大的汗珠也像断了线的珠子似的，从脸上流到脖子上，又从脖子流到了衣服上，衣服都被湿透了！就这么炎热的天气，体育老师仍然坚持到本操场上锻炼身体，到了操场上，老师把我们带到了阴影的地方，又练操，又跑步，跑步时我都跑不动了，但看到老师也像我们这么累，仍然坚持跑，所以我就坚定了信心，接着一口气跑完了，这节体育课上完了，大家都十分累，但老师不仅累，还要讲课，还要跑步，可从不抱怨，所以我十分尊敬我的体育老师。
我喜欢这个朴实、善良，又对工作勤勤恳恳，任劳任怨的体育老师，所以我要说一句：“老师，您辛苦了！”
H. 赞美体育老师的句子
绿场地，红跑道，旗儿飘飘。
绿树环绕，微风徐徐，好一个赛场。
看，老师的英姿飒爽，青春昂扬；
听，老师的欢呼声音，虎虎生气。
感受运动的激情，激起锣鼓阵阵！
坚定的步伐，高昂的斗志，风一样的速度。
老师！老师！
I. 关于我的体育老师作文630字
讨厌体育的老师
我们的体育老师令我们全班讨厌，搞的我们昔日爱上的体育课.......变的不爱上了........为什么我们会这样呢？？我还是先介绍一下他吧！他姓冯，个子很高，剪了个平头，脸上挂着一张严肃的脸！骂起我们班的人时，聋子都能听到，很凶！可他对低年级的却是另一副模样,真搞不懂.好了，我们言归正传，我们之所以不喜欢上体育课，是因为以下几件事引起的：1、我们班在上某节体育课时，每人发了个篮球，练运球，我贪玩，就偷偷地投球，冯老师看见了，骂了我几句、没收篮球、跑50圈操场........2、这是今天发生的大事！！！上体育时是吵而在课室里坐着，有些人还在吵，赵某（体育委员）见了，忙用粉笔扔，甚至扔粉擦......终于，伟某忍不住，一个水瓶扔过去，砸中了黑板，正好体育老师来了，想都没想就骂起伟某.....其实是赵某有错在先，他也不听解释.......（还有很多，略！）讨厌冯老师的理由还有N多，真想快点换一个老师！！！名师点评：作文的题目是“我讨厌体育老师”，让我感到非常吃惊，这个老师究竟做了什么事情，让我们的孩子们如此讨厌呢？这种想法让我非常想了解小作者本文描述的内容。小作者在本文中，讲述了自己讨厌体育老师的两个具体的事例，让读者了解了小作者讨厌体育老师的原因。作文的文题比较相符，能够让读者感受到小作者对体育老师的讨厌。上体育课本是孩子们最喜欢的，如今却变成了灾难，难怪我们的小作者要在作文中表达自己对体育老师的讨厌之情。如果小作者能够把体育老师对待低年级的“另一副模样”描述出来，我们能够更好地分析一下，体育老师对待你们班级同学暴躁态度的原因。“变的不爱上了”应该是“变得不爱上了”。“上体育时是吵而在课室里坐着”，这处的意思不够明白。
J. 描写体育老师的400作文 ji
我们的体育老师张老师，他的脾气怪怪的，时而严肃，时而温和，长着一张“国”字形的脸，脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，走起路来昂首挺胸，让人一看便知道他是个体育老师。
我的体育老师很“凶”，上第一节课的时候就明确提出规定：一、上课不许穿皮鞋，否则罚跑五圈。上课不许穿牛仔裤，否则法跑三圈……我一听，心里很紧张，心想：老师怎么这么凶，我会不会被罚。下了课，我们几个在一起讨论老师的话是真是假，谁也不敢试一试。有一天，卢欣忘了这一点，下节课刚好是体育课，她可着急了，可孙演却说：“老师说的不一定是真的，今天可有人做试验品了。”我们带着疑问去上体育课，一上课，老师就检查有没有人违反规定，老师走到卢欣那儿，严肃的问：“你怎么穿皮鞋。”卢欣像不会说话一样，结结巴巴的说：“我我我……忘忘……了。”老师大发雷霆地说：“去给我跑五圈。”卢欣只好默默的离开位置想跑道跑去。同学们都相信了，谁也不干违反规定......
这就是我们班的体育老师。