初三体育考试成绩分析

㈠ 全国各省中考体育考试分数分别是多少

各省政策同
请采纳。。。。

㈡ 如何提高初中学生中考体育考试成绩

一、学生选项应慎重
学生应根据个人的体育基础、身体情况、兴趣爱好以及学校体育设施条件等进行综合分析，确定个人成绩最好或最稳定的体能和技能项目
二、教师应让学生充分了解考试项目的规则和技巧
如果学生对规则理解不透，在考试中会很轻易犯规。主要表现在立定跳远和实心球两个项目，如在立定跳远的时候先垫一步，再做的动作，说明对“原地的概念理解不透；又如实心球的考试要求中有：“球出手后可向前迈出一步，但脚不能踩线，轴心脚不能离地”。可是有部分学生不理解哪个是“轴心脚”，出手后两个脚都离地，导致犯规，影响了总成绩
三、考前要注意补充营养，防止伤害事故发生
体育考试前一段时间也是文化课考试的准备阶段，往往学生学习压力也很大，心理负担很重，除了在考前进行心理疏导外，还应注重学生的营养补充，以促进疲劳的消除。
要注意合理的膳食营养补充，多吃蔬菜、水果等维生素和矿物质丰富的食品，注重维生素c、维生素b的补充，在普通膳食的基础上适当增加些甜食，饮食中应充分利用糖使体内的糖原储备、维生素和无机盐达到饱和状态，不易过多地食用肉类食品。
四、安全意识的培养
• 体育教学中对学生安全意识的培养尤为重要，包括自身和他人的安全，如在练习实心球的时候掷球前要看面提醒同伴，捡球时要抬头，停球是要用脚底。
•五、放松意识的培养
• 科学的放松可以尽快恢复体能，也是快速进步成绩的原因之一。教师要培养学生主动放松的意识，可以定时、定量、定内容，如5分钟的后退跑、10分钟的互相推拿以及互相抖手、脚等。
六、遵守每项考试规则
考试中应注意的问题
一、体育考试对学生的着装有严格要求
学生应该穿运动服装，着运动鞋。运动时，衣服上的徽章和口袋里的钥匙等硬质物品要取出，鞋带要系好，以保证安全地测试。
二、考试前，学生应认真做好准备活动
准备活动可通过慢跑、徒手操、轻器械操、拉伸练习、活动性游戏等内容进行热身，充分活动身体各部分的关节、肌肉和韧带，这种准备活动也称一般性准备活动。此外，还应结合锻炼项目的特点，从活动部位、活动方式等方面做一些准备练习。投掷前进行转肩练习，快速跑前进行高抬腿跑等等.
考生在生理和心理方面应注意的问题
一、在思想认识上应高度重视
心理素质。有部分学生在平时的练习中成绩很好，可是一到考试就心情特别紧张，造成肌肉的强硬，从而影响考试成绩，所以在教学中应多做模拟性的测试，不断适应考试环境。比如每月进行一次大规模的年级性的月考，半个月一次班考，或在考试的时候选择学生不熟的场地等，以考代练，进行心理练习的同时也进一步强化了技术。
二、鼓励学生树立信心，消除学生考前的紧张与恐惧心理
三、帮助学生了解和掌握运动中生理卫生方面的知识。
总之，如何提高初三学生的体育考试成绩是个比较复杂的问题，需要社会、学校学生三方面的重视和配合。而我们体育教师要做的主要有以下几点。
• 一、首先要分析学生，从其本身出发，培养正确的体育意识。
• 二、注重基本技术的强化，循环练习，稳步进步。
• 三、重视分层教学和科学评价，摄像引进课堂，使学生发现自我，鉴戒他人，终极进步成绩。

㈢ 中考体育达标标准

中考体育项目：年的体育考试，男女生各进行三个项目的考试，包括两项必考项目和一项限选项目。

男生的必考项目为1000米和篮球绕标志物20米往返运球，限选项目为单杠引体向上或投掷实心球。

女生的必考项目为800米和篮球绕标志物20米往返运球，限选项目为仰卧起坐或投掷实心球。考生可以从限选项目中选择一项。现场体育考试各单项成绩满分为10分，3个项目共计30分。

(3)初三体育考试成绩分析扩展阅读：

成绩的组成

各学期的过程性考核成绩由两部分组成：一部分是学生学习态度的考核成绩，主要考核体育课的出勤率；另一部分是平时体育课学业水平成绩，主要考核体育课堂教学目标的达成情况；两部分的考核成绩相加除以2，即为学生该学期的考核成绩。

学生每学期的考核成绩必须如实保留，不能对小数点后的数字进行取舍。最后一学期的过程性考核成绩确定后，累加各学期考核成绩，按照“四舍五入”的原则统一处理，处理后的分数为学生过程性考核的最终成绩。

平时体育课学业水平考核主要依据体育教师在体育课中所教授的符合《体育与健康课程标准》（水平四）中规定的运动技能领域内容及《国家学生体质健康标准》中身体素质和运动能力测试内容。

每学期的考核内容不得少于4项，且所考的4项内容必须分别属于不同的运动项目，以保证课程标准的有效实施。

体育课成绩的考核形式分为单元考核和学期考核。

其基本要求是：

1、根据现行《体育与健康课程标准》及国家审定的配套教材、学年教学计划和学期教学计划以及单元教学内容，确定考核项目，在单元教学结束时进行考核。

考核必须在体育教研组的统一组织下进行，参与评分的教师不得低于3人，以百分制记录学生的考核成绩，学生的考核得分为3位教师评分之和的平均数，小数点后的数字非“0”者，按照“四舍五入”的原则处理。

2.学期末根据已考核项目的成绩，评定学生的学期成绩及对应等级，并根据等级评定最终考核分数。具体办法为所考核项目得分之和的平均数即为学生考核的百分制成绩（小数点后的数字非“0”者，按照“四舍五入”的原则处理）。

根据百分制成绩确定评价等级，对应的等级分别为：优秀（85—100分）、良好（75—84分）、及格（60—74分）、不及格（59分以下）。

㈣ 初三体育考试评分标准 初三体育考试应当注意哪些

各地的都不一样。

㈤ 初三的学生的体育成绩对中考成有何影响

体育可以加30分，这个如果满分了，那文化课就爽啦

㈥ 初三体育考试各类的满分成绩多少

跑步十分，丢实心球十分，跳远十分，共三十分

㈦ 初三体育中考标准成绩

实行高中阶段教育各类学校统一考试、统一录取（五年制高职除外），由市招考委与成都市教育局共同领导，市招考办统一组织。
主城区普通高中的录取工作，由市招考办统一组织招生学校进行，实行“分段投档，段内志愿优先”的录取办法，严格按照市教育局下达的计划执行。各郊区（县、县级市）普通高中、职业高中的录取工作，由各郊区（县、县级市）招委和教育局安排实施。
对录取场未完成计划的学校，市招考办将统一向社会公布计划，统一组织网上补填志愿、录取。未被录取的学生，可参加市招考办统一组织的网上补填志愿，也可到市招考办公布的未录取满额的学校自主选择，学校到市招考办理录取手续。
各学校严禁以自主招生的形式录取已参加今年中考的应届学生。一个学生只能有一个学位，已被录取的学生，其他学校不得再予以录取。

㈧ 中考考试分数算体育分数吗

算。并且每个学校都会去人抽一批学生。给全校学生成绩定一个系数。比如0.9。你们所有人的成绩就是考试成绩乘以系数，然后四舍五入。才是最终体育成绩。

㈨ 我是一名初三的学生，成绩较好，即将面对中考，可是我对体育考试有很大的烦恼。我体育太差了，1000米

嗯……我也初三的，一开始也没自信，不过，后来，每次上体育课时，老师领专着做属准备运动时，我都比任何一个人要努力，而且，我在跑长跑时，往往第三圈就坚持不下来了，但是，好在我很听话，老师说，即使跑不动，也不能改变步子的频率，我就撑下来了，最近我还经常在晚上写完作业休息时，巩固准备活动，其实，准备活动也会帮我们提高腿部力量，慢慢的，跑步时虽不像有些人跑的那么快，但好在我可以坚持下来，成绩也在慢慢提上来！每当跑完圈数时，虽然很累，但都会很开心！你也不妨试试！！还有实心球，其实，你可以在自由活动时，和体育老师借上球，自己练习，还可以让老师在一旁指导，效果很明显哦！我虽然跑步不怎么好，但实心球可是我的长项呢！！呵呵，相信自己，你就一定可以！！加油！！

㈩ 现代初三体育考试成绩

我们老师说，考抄完以后赶紧到监考老师那里去看成绩，不是满分就赶紧找班主任、级部主任说。 我们到现在都没考……因为考试的时候下雨，所以当天考了的一二三班几乎都是满分，我们这些没考的要推迟到五月九日，555~
在网络“体育中考”理由评分标准，应该是一样的。