体育生本科要求是什么

Ⅰ 体育生的基本要求

一、建立正确的体育意识 随着现代科学文化的迅速发展，体育在现代社会中的地位和作用越来越被人们所重视，体育的作用和影响远远超出了文化和教育的范畴，具有广泛的社会学意义和心理学意义。体育意识是一种复杂的社会现象，体育意识作为人们的大脑对这一社会现象的反映自然也应该是十分丰富的。用通通俗易懂的方式可将体育意识表述为：人们对体育及其重要性的认识，以及由此产生的思想观念、心理活动的总和。而大学生的体育意识是指大学生对体育的认识和理解，主要包括理解体育运动的意义和作用，具有参与体育活动的欲望和要求等。
二、提高体育的基本活动能力 能力通常是指人在从事某种活动中表现出来的本领。人们最为重视的是智力，其实，智力也是一种能力，即人们认识客观事物和运用知识经验解决实际问题的能力。但是人们很少知道，人的任何一种能力都是在以下三个因素的相互作用下产生和发展变化的：第一是生理素质的基础，第二是教育培养的作用，第三是个人努力和实践的成就。从这个视角来看，人的任何一种能力的大小都受其德、智、体实际状况的制约和影响。所以，人的任何一种能力都不勇仅看成某一素质的因素，而均应视为人的素质整体构成部分之一。
三、培养体育的兴趣和习惯
（一）兴趣是人们积极探究某一事物的认识倾向 人们总是对自己有兴趣的事物进行积极地探究，并常常带有情绪色彩和向往的心情。人们对体育的兴趣往往首先是从多姿多彩的运动竞赛、运动游戏、身体练习和运动场馆、设施的关注开始的，通过对体育的诸多的具体内容、方法、手段、设施等的关注和向往，人们的认识活动就会逐渐集中地指向体育有关的事物。 对体育的兴趣，首先是人们在对体育需要的基础上产生和发展的，因为需要的对象正是兴趣的对象。同时我们还必须明白，在较低级的需要基础上产生的兴趣是暂时的，只有建立在文化和精神需要的基础上的兴趣才是持久的，在需要得到满足后又会产生更加浓厚的兴趣。高文化层次的大学生理应将自己对体育的兴趣建立在高级需要基础上。
（二）爱好是从事某种活动的倾向 当人们对体育的兴趣进上步发展成为从事体育活动的倾向时，就发展成了对体育对象运动的爱好。爱好总是活动紧密联系在一起的。有的大学生只对体育有观赏的兴趣，而没有积极从事体育活动的爱好，这样实难使体育运动真正地进入自己的生活，就很难养成参与体育运动的良好习惯。
（三）正确对待体育的兴趣和爱好 首先，从教育的角度出发，对待兴趣，学生兴趣的要发扬；学生无兴趣的，但有价值的，还必须加以引导。其次，培养学生参加体育锻炼的兴趣、爱好与习惯，不仅是一切工作般的体育教育过程，而且更要强调这是一个培养、教育的过程。不仅要求在体育课中进行体育教育，个而且应内外结合，校内外配合，共同实现之。“人的本性是爱动的。”毛泽东同志早在1917年发表的《体育之研究》一文中强调“欲图体育之有效，非动其主观，促其对于体育之自觉不可”。领会其含义，使我们进一步认识到培养学生对体育的兴趣、爱好与养成经常从事体育锻炼的习惯在奠定终身体育中的战略意义。以终身体育思想考查今日学校体育给我们以新的启迪，那就是：培养兴趣、发展爱好、形成习惯这一人们步入终身体育的三步曲，将与增强体质、传授“三基”、培养思想品德等学校体育的重要目标放在同等地位来考虑。
四、努力塑造强健的体魄 增强体质，增进健康，努力塑造强健的体魄，这应视为我们接受体育教育的直接目标或称首要任务。它既受高校体育本职功能的制约，又充分反映现代社会对提高人类自身素质的现实需要，自然也是新世纪对合格人才的基本要求。
（一）大学阶段是塑造强健体魄的关键时期 大学生正处在青春后期和青年期，同化作用和异化作用基本平衡，生长发育日趋稳定，生理机能和适应能力发展到较高水平，是性发育成熟、生命活动最旺盛、身心健康加速发展的关键时期。在此关键时期 ，必须十分重视通过科学的身体锻炼过程来促进和完成自身正常生长发育，全面发展身体形态、机能、努力提高身体素质和基本活动能力，增加对疾病的抵抗力和对环境的适应能力，谋求塑造强健的体魄。
（二）认真接受体育教育 高等学校体育的过程主要是在教师的指导下，大学生主动积极地学习和掌握体育与运动、基本技术、基本技能的过程，促使大学生获得参与运动实践的本领和掌握身体锻炼的科学方法，这是一个参与运动、掌握技术、发展智力、增强体力的综合过程。再加上高等学校校园文化体育整体氛围的影响，建立正确的体育意识，提高体育的基本能力，培养体育的兴趣和习惯，塑造强健的体魄的基本要求，定会在潜移默化的高校体育过程中，通过教师的引导和自身的主动陶冶而圆满达到，从而真正地体现体育教育促使自己受益终身。

Ⅱ 体育生可以考本科吗

高中学习体育能考大学 大体分为两种。一种是通过国家同意的体育考试，这种考试一般每个剩设立一个或两个考点。通过考试后参加高考。2008年的普本最底录取分数线是305。通过这种方式考入大学以后一般只能选择体育教育或社会体育两个专业部分大学有体育游戏专业。毕业以后可以当体育教师或裁判继续从事体育事业。另一中是大学的自主招生。大学的自主招生也叫特招或内招 这种考试需要到你选者的大学去考，通过考试以后可以不用参加高考，由大学自己出考试试题。这种考试对文化课的要求不是很高考试一般都能过关不过对体育特长考试的要求是很高的如过你没有非常优秀的成绩还是不要轻易尝试。如果你通过这种方式进入大学，一般是可以自己选择喜欢的专业的。在校期间参加学校的体育竞技比赛，如果你的体育成绩很优秀可以保送研究生。毕业以后你可以根据自己的专业选择工作。学习体育特长也可以考警校。现在有不少警校也招收体育特长生。毕业后当警察。

Ⅲ 体育专科升本科（体育类的本科 需要哪些考哪些）

体育类专升本抄考试科目有:政治、外语、教育理论。学习目标：该专业主要培养德智体全面发展，具有良好的人文素养和科学素质、掌握体育教育的基本理论和基本技能，并有较强的体育科学研究能力，能胜任体育教学和运动训练的专门人才。

高起专、高起本考试时间：每科满分为150分，考试时间为120分钟，满分150分。专升本考试时间：考试时间150分钟。

主要课程：政治、英语、学校体育学、体育心理学、运动生物化学、运动生理学、体育保健学、体育与健康、体育教学论、体育教学设计、体育教材教法、体育科研方法、教育实践等。

Ⅳ 关于体育生报考有什么要求

高中生体育报考要求如下：

1、参加体育高考，即参加五项素质考试（也有四项素质加专项），凭高考体育成绩和高考文化成绩，双过省线后，报考。需要文化成绩中等，体育素质成绩越高越好。

2、参加一些学校的体育生自主招生考试。需要考该校指定的项目，通常是四项素质加专项，过了该校自定的体育线和高考文化线后，报考。

3、如果有二级证，可参加一些学校的单招考试。需要去该校参加该校自设的围绕你的二级证项目进行的素质及专项测试。再参加该地区自出的文化试卷（考语数外政四门），双过关后，报考。（不用参加高考文化考试了）

4、如果有二级证，且专项能力很强，可参加本地区的高水平测试（特招）。

(4)体育生本科要求是什么扩展阅读：

1.考试内容上分为身体素质项目和专项素质项目。其中，身体素质项目分值占总成绩的60%，专项素质项目占40%。报考考生除须参加100米、800米、立定跳远、原地向前掷实心球4项身体素质项目考试外，还应在11个专项素质项目中选择1项作为考试项目。

2.专项素质项目11个，包括篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、艺术体操、健美操、武术、游泳（100米蝶、100米仰、100米蛙、100米自）、田径（200米、400米、1500米、110米栏、100米栏、跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、标枪）。除艺术体操、100米栏、110米栏外，其余项目均不限男女。

3.如果考生选择游泳作为考试项目，只须在100米蝶、100米仰、100米蛙、100米自中选择1项，选择田径的只须在200米、400米、1500米、110米栏、100米栏、跳高、跳远、三级跳远、铅球铁饼、标枪中选择1项。

与体育单招的差别

体育单招是运动训练专业、民族传统体育专业单独提前招生，与高水平运动员相比，在报名资格上相近，但是招生院校、考试方式、录取政策上有很大不同。

体育单独招生考文化水平和体育专项两部分。文化考试由国家体育总局科教司统一命题、组考，体育专项考试由招生院校组织，执行国家体育总局制定的统一的考试办法和评分标准。

其文化考试最低录取控制分数线，由招生院校根据招生计划及考试成绩来确定，考生在文化考试成绩达到最低录取控制分数线基础上，招生院校根据考生的体育专项成绩及综合成绩确定录取标准。

Ⅳ 报考体育教育专业需要什么要求

高中生体育报考要求如下：

1、参加体育高考，即参加五项素质考试（也有四项素质加专项），凭高考体育成绩和高考文化成绩，双过省线后，报考。需要文化成绩中等，体育素质成绩越高越好。

2、参加一些学校的体育生自主招生考试。需要考该校指定的项目，通常是四项素质加专项，过了该校自定的体育线和高考文化线后，报考。

3、如果有二级证，可参加一些学校的单招考试。需要去该校参加该校自设的围绕你的二级证项目进行的素质及专项测试。再参加该地区自出的文化试卷（考语数外政四门），双过关后，报考。（不用参加高考文化考试了）

4、如果有二级证，且专项能力很强，可参加本地区的高水平测试（特招）。

(5)体育生本科要求是什么扩展阅读

体育教育专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力。

在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。

体育教育专业的核心能力有以下：

1、掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识。

2、掌握体育教学的基本理论与方法。

3、掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与力法。

4、具有学校体育科学研究的基本能力。

5、熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规。

6、了解学校体育改革和体育科学的发展动态。

Ⅵ 高考体育生文化课考多少分能上本科

文化科总分315分，体育术科195分。

以2020年广东省高考为例，本科各科类专为文属科类总分430分。理科类总分410分；体育类文化科总分315分，体育术科195分；美术类文化科总分260分，美术术科203分。

音乐类文化科总分250分，音乐术科190分；舞蹈类文化科总分210分，舞蹈术科180分；广播电视编导类文化科总分403分，广播电视编导术科205分；艺术类校考文化科总分250分。

(6)体育生本科要求是什么扩展阅读：

高考体育生的相关要求规定：

1、本科院校招收高水平运动员的人数控制在国家核定的该校年度本科招生计划总数的1%以内。高职（专科）院校的招生人数控制在该校高职（专科）招生计划总数的1%以内。

2、少数体育专项测试成绩特别突出，确有培养前途的考生，文化成绩达到考生所在省本科第二批次录取控制分数线60%的，由招生学校提出申请，报生源所在省级高校招生办公室审核后方可录取。

Ⅶ 考体校要些什么要求

以山西省2019年体校招生为例。

按照《关于2019年全省体育运动学校（教学班）招生工作的通知》相关规定，报考条件以不同的专业，需要满足的条件各不相同，如以下几个专业：

（一）运动训练专业

一年制运动训练专业，报考年龄为18周岁以上，高中毕业且具有一定体育专项特长的青年；三年制运动训练专业，报考年龄为15—18周岁，初中毕业且有一定体育专项特长的青少年；五年制运动训练专业，报考年龄为12—15周岁，小学毕业且具有一定的体育特长和培养前途的青少年。

（二）休闲体育服务与管理专业

报考年龄为15—22周岁，初中毕业，热爱体育并具有一定运动基础的青少年。

（三）康复技术专业（运动治疗方向）

报考年龄为15—22周岁，初中毕业，热爱体育医药卫生事业。

（四）计算机应用（计算机专业排版）

报考年龄不超过20周岁，初中毕业。

各招生学校在招收往届初中毕业生和小学应、往届毕业生时，须按规定严格审查学生资格，认真审核学生相应的身份证（公安机关出具的户籍证明）、学历证等资料。

所有资料均须留存复印件并由学校负责人在有关复印件上签字、加盖学校公章后分类造册，报省体育局审核。审核合格的考生在省招考中心录取备案后由省体育局和招生学校共同签发《新生录取通知书》。

(7)体育生本科要求是什么扩展阅读：

以山西省为例，体校招生是需要一定的要求的。例如报考运动训练专业的，年龄需要达到18周岁以上，并且高中毕业且具有一定体育专项特长的青年；三年制运动训练专业，报考年龄为15—18周岁，初中毕业且有一定体育专项特长的青少年等。

而应届初中毕业生在“山西招生考试网站”上进行网上填报志愿并参加录取，往届初中毕业生和小学应、往届毕业生可直接到学校报名参加自主招生录取。录取后再进行面试、体检等一系列检查和审核，审核通过的可以入学。

参考资料来源：山西省体育局-关于2019年全省体育运动学校（教学班）招生工

Ⅷ 我是体育生、想考本科，请问要考多少分

你现在还是高一，不能考本科大学。要等到你高三了才行。而且因为每年的分数和政策回都有变化，很难告诉你2年后你答需要什么样的分数。因为艺术类和体育类考生有自己的分数线，和普通考生的分数线是不一样的。
不过通常来说体育类大学的分数线是最高的，尤其是北京体育大学。综合性院校的体育类是第二高的，而你说的山东大学就是综合性的国家重点院校，属于一本院校。再来是师范类的体育类专业，尤其是非师范类的体育专业通常要高于师范类的体育专业。至于武术是否可以考山东大学，或者是可以满足体育专项里面的某几项，你需要直接参考山东大学的招生录取要求。

Ⅸ 本科体育生计算机的要求

没有的。以前都要求考国一现在对计算机没有任何要求了。

Ⅹ 要考体育大学要什么标准

体育院校报考条件：

1.身体健康状况要求：除教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学司〔〕3号）文件规定的情况外，我校对考生身体健康状况做如下要求：1．肝炎患者（乙肝病毒携带但肝功能正常者除外），有生理缺陷、面部畸形、斜视、严重口吃及耳鼻喉科疾病之一而妨碍发音、面部有较大面积（3×3厘米）疤痕、血管瘤、白癜风、黑色素痣等情形之一者，肢体残疾者各专业均不予录取。
患心脏病、精神疾病等难以正常完成体育课学业者各专业不予录取。
2．色盲、色弱者，体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育、运动训练、武术与民族传统体育、舞蹈表演、运动人体科学、运动康复、应用心理学、新闻学、广告学专业不予录取。
3．不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者，体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育、运动训练、武术与民族传统体育、舞蹈表演、运动人体科学、运动康复、应用心理学、公共事业管理、体育经济与管理、新闻学、广告学专业不予录取。
4．体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育、舞蹈表演专业身高要求男生不得低于1.70米，女生不得低于1.60米。
5. 运动人体科学、运动康复、应用心理学、新闻学、广告学、英语、公共事业管理、体育经济与管理、汉语国际教育专业身高要求男生不得低于1.68米，女生不得低于1.55米。
6．体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育、舞蹈表演专业考生裸眼视力任何一眼不得低于4.5；运动训练、武术与民族传统体育专业考生裸眼视力任何一眼不得低于4.7。

录取规则：
1．遵循公平、公正、公开原则，德、智、体全面考核，按高考成绩和专业志愿择优录取。
2．调档比例按教育部相关规定执行。
3．我校确定录取专业时实行分数优先。
内蒙古自治区考生的专业安排遵循分数清的原则。
4．对高考单科成绩的要求：体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育专业要求考生高考外语成绩原则上不低于60分；所有专业学生入校后的外语学习语种仅限英语。
5. 江苏省考生学业水平测试选测科目要求请参见江苏省教育考试院公布的我校招生计划，文科类、理科类考生选测科目等级要求为BB，必测科目等级要求不低于C级；体育类、艺术类只要求必测科目不低于C级。
对进档的考生采用“先分数后等级”的排序规则录取。
6. 对考生按教育部政策享受的加分，我校予以承认。
同等条件下，我校优先录取相关科目成绩突出、享受政策加分的考生（如音乐、绘画、书法、国家二级以上（含）技术等级资格运动员）以及身体条件较好的考生（如：男生身高1.80米以上，女生身高1.70米以上）。
7．体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育专业录取办法：在各省（自治区、直辖市）投档的考生中,我校根据体育成绩从高分到低分择优录取，体育成绩低于80分（百分制）原则上不予录取。
8．舞蹈表演专业：在考生专业考试成绩合格，文化考试成绩达到生源所在地省级招办划定的艺术类本科录取控制分数线的情况下，德、智、体全面考核，按校考专业考试成绩择优录取。
9．运动训练、武术与民族传统体育专业：在文化考试成绩达到最低录取控制分数线基础上，根据考生的文化考试成绩（30%）及体育专项考试成绩（70%）进行综合评价，择优录取。