1. 大学学生不想上体育课的原因
在体育教学中我常会利用不同的教学手段和方法，来激发和保持学生的学习兴趣，从而增强教学效果。但是我们发现，确有一些学生不喜欢上体育课，甚至以种种理由请假或逃课。有调查结果表明：喜欢上体育课的男生占82%，女生占63%；对体育课抱无所谓态度的男生占13%，女生占24%；不喜欢上体育课的男生占5%，女生占13%。由此可见，学生不喜欢上体育课的现象并不那么严重。但不喜欢上体育课和对体育课抱无所谓态度的学生仍占有相当的比重，不能不引起我们的重视。为此，了解学生不喜欢上体育课的原因，是必要的。
一、体育课枯燥无味，没有兴趣。
学生不喜欢上体育主要是因为不了解体育运动的价值，对体育活动缺乏愉快的情感体验，没有体育兴趣和特长。多数学生认为体育教学内容枯燥，缺乏新鲜感。表现为“一蹲到底”、“一投到底”和“一滚到底”；干巴巴地讲解、示范、练习；一个实心球投一堂课，一根跳绳跳一堂课……在体育教学中，如何组织与调控体育教学内容是增强体育教学效果的关键，而培养学生体育兴趣是提高学生参加体育课的积极性的关键。一个对体育课不感兴趣的学生，他会因为体育活动需要付出较多的体力而感到“枯燥无味”，容易产生疲劳或厌倦；反之如果他对体育课有着浓厚的兴趣，在学习中必然精神饱满，积极主动，不是“要我练”，而是“我要练”。在体育教学中培养学生的兴趣不仅是完成教学任务的需要，还是中小学体育教学内容组织与调控的关键。因此，我们要充分满足学生的好奇心，并加以诱导。学生都希望教学内容常常换新，每节课有新东西、新收获、新活动，所以我们应在贯彻大纲内容的前提下，尽量在“新”字上下工夫。只要注意教学内容安排的新颖性，教法手段运用的多变性，充分体现体育课的活动性、游戏性和娱乐性，就能激发学生的体育兴趣，做到有效地组织和调控。其次，在教学中也可创设竞争情境，提供竞争机会，让他们在竞争中展示自己，从而激发他们的学习兴趣。但竞赛的内容要多样化，如：个人与个人、小组与小组的比高、比快、比远、比反应、比质量、比作风等。竞赛结束时教师必须进行小结和讲评，表扬优胜者，以示鼓励，满足学生的好胜心理；对于失败的同学则要鼓励他们振作精神，争取再赛胜利。
2. 不想上体育课怎么办
呵呵，体育课，是一项提高国民素质的最基本的一项教育课程。 如果说每堂课的上课内容都差不多，那么别说是老师，就是学生也会厌倦的。 其实体育课，是一项很自由活动的一课，重要是老师怎么去带动学生一起运动。 比如除了做课前热身外，接下来都是属于自由活动啊~ 你可以组织他们一部分人打羽毛球，教他们基本的要领。 比如你再组织一部分人打排球，教他们怎么打才是正确的打球方式等等。。。 学生从中学到东西了，受益了，兴趣提升了。接下来的课堂就是给学生自由发挥的课堂，这样你也会轻松。 其实每个学生都喜欢体育课，但是有好多学生都没接触过这些运动项目，不知道怎么玩，怎么运动，然后老师也不教。。这样导致学生的兴趣提不上去。（容易产生这样瞎打打也没意思等想法。。） 最终让整个课堂得不到应有的效益。。。 试着改变固定的教育方式，带着这样的兴趣教学生，告诉他们如何正确的运动。。。 相信你的课堂将更丰富更充满激情！ 我感觉
3. 不想上体育课的理由！（我是男的，正经点）
找医院挂个外科号，说自己脚崴了或感冒，不舒服等等,开个免体证明,光明正大的可以不上体育课了。
4. 不想上体育课怎么办
可以上，上课的时候很体育老师解释清楚，自己在课上看同学们练习，如果自己可以参与，主动参加也好，这样可以与同学们增加联系和感情。
5. 不想上体育课
别谬论了，首先你要说服家人，说你身体不行。然后和老师说明原因，家人点个头。我保证你不会在上体育课了。我们以前同学就这么干的。不过最好坚持锻炼，有利无弊！加油吧！
6. 不想上体育课，的N种理由，跪求！~~~~
我们要保护地球，所以不能上体育课
理由:上体育课就会跑步
跑完步就会渴
渴就要喝水
喝水就要上厕所
上厕所就要纸
需要纸就要砍树
砍树就要破坏生态平衡
我们要保护地球不能破坏生态平衡
所以我们不能上体育课
7. 不想上体育课怎么办。。。
但是我们的体育课就是：女生们两两组合，聊天。。聊天。。器材放那，想找个人一起，都说不会玩。想玩的就属于那种不会，还想自己玩起来有运动员的感觉，不然打两下就开始抱怨，然后一脸不耐烦。。。我也不想上啊
8. 我不想上体育课了，需要大家帮忙想个办法
给你爸妈省点钱吧！孩子... 不念书了.就不要上体育课了！
希望你不是男的！ 就是你真不想上.也不用这么绝望吧...！
直接和老师说：你很恐惧呗！
9. 不想上体育课有什么理由
直接说，太累，没休息好，练了只能让身体更加疲倦，不但不能达到训练的效果还会产生副作用~
本来适当的休息也是应该的啊，何必遮遮掩掩~ 你跑不动就是跑不动，没什么好作假的
10. 不想上体育课咋办
我们的体育课，一点都不好玩儿。因为，我们的体育课，从我们的父母辈内到我们这一代，项目容根本就没变过：跑步、跳远、列队、做操。
体育课，如果都不好玩的话，那不就枉为体育课了吗？
天天只知道跑步、做操，也难怪，中国的孩子往往上了十几年的体育课，却发现自己连一项擅长的运动都没有，着实可悲。
不想上体育课，谁都有吧，有时候就想个机器人做哪些运动，让人乏味，
不过从反面，呼吸点新鲜空气，动一动，始终是好的，再说，主要人带着负面的心态去上的，所以，一般般的体育课就变的很压抑了，可能积极一点，会没那么反感吧，所以还是得好好去面对