体育老师你好大啊

A. 我教一年级体育，第一次和同学见面，学生就说，老师你好帅啊，这么小的学生也知道帅么

我觉得是挺帅的啊，笑容也很阳光

B. 我们班体育老师下课后舌吻我了，我好害怕，我该怎么办吧

报警，最好是报警，这样的老师应该接收制裁，不要说他长得帅，如果给他开了这个口子，以后他会变本加厉的，不仅仅会伤害你，有可能还会伤害更多的人

C. 当体育老师好吗工资高吗

体育老师是蛮不错的，工资就比较一般呀。

第一，如果单就老师这个职业来说的话，体育教师是最容易跟学生沟通交流的，学生也特别喜欢体育老师。
第二，问你自己，你到底想不想作一名体育老师；
第三，如果把教师划分等级，那么体育老师就是最后一等。如今很多学校都在弄绩效工资，体育老师的绩效工资是最低的。

D. 我的体育老师表白了我 她是30岁男老师，我的22岁男同学 我好几次拒绝他 但是他一直表白了

唉，确实是语无伦次了，分不清男女了

E. 我真的好喜欢那个大我22岁的男的体育老师啊，不过他有家室了，我应该怎么办啊

大你22岁的男人，那是你对你未来的那个他幻想，还有就是父爱的情节，你没有认识到你的喜欢是什么，你现在的状况只是一时迷恋

F. 上体育课的时候看见体育老师那里鼓得好大

你要干什么，不要哪里都看←_←

G. 我是一名大学女生 刚上大一 就喜欢上了我的体育老师 后来我们在一起了 他比我大五岁 我很喜

你有什么错呢？你只是被他蒙蔽了，他是老师，是你喜欢的人，但也是男人，他对你不是真的，你只是备胎，要不然他不会跟你在一起还没跟前女友分开！

H. 我是初二的女生，我和我的体育老师（也是女的比我大16岁）被我们班同学传绯闻。我该怎么ban

你好，我也抄是一名正值青袭春期的一名女学生，刚上高一，我初中时也很高冷，这是因为班里的同学对我，，，呃就是校园冷暴力了，可是三年都过去了我在毕业后也渐渐不再高冷，O(∩_∩)O因为我后来遇到了很多好朋友，你这个时间段是最容易感到彷徨迷茫和失措的，我想应该不是，也许你是在长期压抑中所产生的错觉，你和那位老师只可能是朋友，知已啊！还有哦，不要只因为这些流言而备受打击，相信自己吧，因为未来的路比这更加让你感到痛苦难受，可是你也必须挺下去，为了你爱的人也为了爱你的人

I. 关于体育课，选哪个老师好

1、把握体育特长生的思想脉博，切实抓好思想品德教育工作。
调查表明，体育特长生进入体育业余训练班的动机主要有两大类：
一类是源是自于自身具有良好的身体素质并对某些体育运动感兴趣，这类学生往往满足于个性的张扬和发展，具体表现是只注意自己的兴趣但纪律观念相对较差；
第二类是以此作为升入高校的阶梯，这类学生往往文化成绩较差，考大文大理上线的几率很小，迫不得已只有考体育类高校，具体表现是拼命训练而不太注重或放松学习。
体育特长生的思想教育工作是运动队管理的主要内容，针对以上动机及其特点，并结合当前青少年的思想特点，这就要求教师要特别注意加强思想品德与理想教育工作，以身作则，严以律已，言传与身教相结合，用道理去疏通疑惑，用制度去规范行为。
当前体育特长生存在的突出问题是生活中纪律松懈、作风拖沓，少数体育特长生还拉帮结伙、甚至打架斗殴，使运动队在社会和学校中影响不佳-对于有发展前途的体育 特长生、应以教育为主，逐步引导他们步入正轨，对于个别表现极差且屡教不改、没有发展前途的体育特长生，应坚决果断地清除出队。造成这些问题的原因与思想教育管理 不严有密切关系，因此，在体育特长生的教育管理中，要始终加强对其进行思想教育，陶冶情操，磨练意志，增进信心， 以培养他们先进的思想和优良品行。
2、注重体育特长生的文化学习管理工作。
在体育特长生中，文化课成绩较差是一个普遍存在的问题，分析这种现象产生的原因，找出解决这个问题的对策是体育特长生教育管理的重要任务之一。体育特长生中没有一个是低智能的、都有和其他学生一样聪明的头脑，为什么文化课成绩较差呢?究其原因、
其一，是社会偏见所误导；
其二，是体育特长生自身产生的对学习重视不够，松懈、懒惰的思想所致；
其三，对训练与学习的关系处理不当针对以上原因，我们对体育特长生文化课学习的管理从下面几个方面入手实施。
（1）加强管理，激发体育特长生学习的兴趣，提高他们学习的自觉性。学校领导既要重视体育特长生的训练，又要重视他们的学习。班主任、任课教师和体育教师要对体育特长生齐抓共管，综合管理，建立一套完整的管理制度。以班主任为主，与任课教师、体育教师紧密配合，摸清每个体育特长生的学习底子，帮助他们制订切合个人实际的学习计划，特别要注意文化课学习的奋斗目标，建立学习档案。每学期开始、期中、期末召开联席会，班主任、任课教师介绍学习情况，做到每个相关教师对体育特长生的学习情况心中有数，便于齐抓共管。分管校领导也参加联席会，便于掌握情况，协调工作，以进行综合管理。使体育特长生真正体会到学校对他们的重视、关心和爱护，体会到文化学习的重要性，并知道如何才能搞好文化学习。体育特长生有了搞好学习的信心，再培养他们学习的兴趣、学习的自觉性也就不难了。
（2）科学安排训练计划，合理安排学习时间。高中阶段训练的特点是“业余训练”，在制订计划时，既要注意为国家培养、输送体育人才，又要注意让学生得到多方面的发展，不要把体育专业队的一套训练方法硬搬到高中学生中来，重点应放在打好基础，循序渐进，常年坚持，进行系统的科学的训练。体育特长生的作息时间应与学校整体作息时间表相结合，早上训练时间不宜过长，运动量和运动强度不宜过大，以避免影响上午的学习；傍晚训练结束时间应控制在晚饭前半小时，以免错过晚饭时间，影响正常上晚自修；星期天适当补习文化课。使他们的学习和训练规律化、制度化、科学化，使他们的学习不因为训练而耽误。
（3）组织安排体育特长生的辅导补课工作。提高他们的文化成绩，抓好他们的课外辅导和赛后补课是重要的一环。采取灵活的方式，科学地安排和落实辅导与补习的时间，训练休整期增加补课时数，比赛结束后为参赛队员开设晚间补课班，做到机动灵活，见缝插针。补习内容以“双基”为主，并逐步缩小他们与其他学生的差距。我校已配备业余运动队专职文化课辅导教师，为他们提高文化课成绩创造良好的条件。
3.抓实抓好体育特长生的训练管理工作 要抓好体育特长生的训练管理工作，就必须坚持做好：科学选拔人才；周密制订训练计划，严格控制训练过程；严格执行计划，科学有效训练。
（1）科学选拔人才。体育特长生的选拔是我校体育特长生训练管理的重要一环。选拔体育特长生除必须坚持科学选才的方法外，还应遵循一定的程序，即初选按报考或推荐、体检(含形态测试)、术科测试、文化考试、走访、分析、审批的步骤进行。其中关键环节是测试与分析，必须先全面测定体育特长生的竞技能力状态和运动知觉能力，结合继续训练的条件，再根据《人体测量与评价》中青少年各年龄段的身体素质和发育的各项指标及遗传因素科学评价预测体育特长生的潜能和发展前途。体育特长生的选拔必须杜绝那种单凭运动成绩和体育教师的经验与直觉进行选才的现象。
（2）周密制订训练计划，严格控制训练过程。有效的管理与科学完善的计划是分不开的。为使体育特长生的训练取得好的效果，体育教师必须周密地科学地制定各类训 练计划。训练计划必须具有一定的科学性、现实性、预见性和应变性，同时还要充分考虑体育特长生的特点和各种环境因素。
（3）严格执行计划，科学有效训练。在具体的训练过程中，必须从实际出发，既要提出明确的各阶段训练目标和任务，又要有完成实际训练目标和任务的措施，规划出 符合动态变化趋势及选用的训练方法和手段；既要有基础训练的内容；又要有发展个人技术特点的手段；既要有整体训练的要求；又要有因材施教的措施；既要按训练计划达 到预定负荷，又要制定负荷的相应恢复措施。体育教师要通过训练观察、训练笔记和专门的测试，对运动训练计划实施情况进行检查评定，获取大量的反馈信息，并对运动训练过程的几个重要环节(即特长生现状的诊断、目标的确定、计划的制定及实施)的具体情况，及时做出正确的诊断，对其中不符合他们实际情况的部分，对妨碍体育特长生顺利地实现状态优化转移、达到状态目标的因素及时地加以修改和调整，以求准确有效地实施训练计划，达到理想的训练效果。
4、建立体育特长生档案、健全生活管理制度 加强对体育特长生的管理，掌握每个体育特长生的情况，必须建立体育特长生档案，记录每个体育特长生品行、学习、训练的详细情况。定期测定体育特长生的素质、机能和运动成绩，观察他们的身体形态变化情况，及时记录，同时还要记录他们的品行、文化考试成绩及主要科目作业完成情况，及时总结，以便学校、文化教师、体育教师了解体育特长生，掌握和调整教育、文化学习、训练计划与方法。体育特长生的生活管理包括建立健全严格的生活管理制度、训练后的恢复措施和营养安排。体育特长生的生活必须与学校其他学生一样，不能搞特殊作息时间，班务活动、寝务值勤、业余生活等一定要严格遵守学校的各项规章制度执行。体育教师不但要加强运动训练的管理，而且要和班主任一起监督检查他们的生活，及时发现并纠正其不良的生活方式。运动恢复是运动训练的有机组成部分，由于它多半是在训练课以外的时间进行的，所以就成为生活管理中一项十分重要的内容。严格遵守生活制度是恢复能顺利进行的一个前提，在此基础上还必须采取一些专门措施与手段来促进体育特长生的恢复。如教会高中体育特长生各种放松和恢复的方法，如按摩推拿、心理暗示放松、听音乐、热水浴等，使他们能尽快得到放松和恢复。营养是决定体育特长生运动能力的一个基本因素，体育教师必须科学指导体育特长生在不同的训练阶段，根据运动强度和运动量的大小适当调整营养结构，促进恢复，保持旺盛的精力与体力，提高运动能力。

J. 求阴三《老师你好》歌词

阴三《老师你好》歌词如下：

MC李瑞-老师你好

词：阴三

曲：MC李瑞

想让我尊重你

你得先学会尊重别人

冤枉我的事

我TM永远不能承认

没收我的东西

我TM都不要了

跟别人都没事儿

我跟你只有仇恨

你丫上课忘了词

就说是让我气的

你扔了我的书包这事儿

我永远记着

对你有偏见

是因为我没换过座位

一年四季挨着垃圾桶

说话能不脏吗

黑板上的裂缝就是我砸的

你喝的每口水里

整天没事儿干

就会趴小窗户偷看

我就怕你揪我出去

然后叫我滚蛋

就往我身上按定

一年攒了一堆检查

才给我处分通知单

你说你为人师表

出了学校门就随地吐痰

说给我爸你打电话

无能的表现

知道你是年级组长

我给你留点面子

全办公室的老师

都知道你丫是一骗子

人家都坐板凳

你丫非得垫一垫子

明明开卷考试

说我作弊撕了我的卷子

我在学校外边干的都是

你丫不敢想的

上课两分钟我接个下茬儿

堵了你的嗓子

我的作业从来不判

全是TM0分

其实除了体育老师

都是狗娘养的

当年唬我的话

我现在全部还你

不是我小心眼儿

是你根本不讲道理

我讲的段子

当时全学校都流行

你说的笑话

只能逗乐你自己

周末弄补习班

就是为了骗钱吧

罚我站着听讲

我就当我锻炼身体

说我写的作文没味儿

跟流氓打架我冲在前面

是因为我讲义气

其实有好多好的老师

值得你去学习

人家比你NB多了

也没烦人无理

学生花钱上学

不是在这儿

看您抽风发脾气

对我好的老师

我发自内心尊重

在此代表全体同学

向你们致敬

我听说你得了病

我比你狠多了

回忆综合症

咱俩都说中文

说得也不是一水平

您都快被我气疯了

我还是那么冷静

(10)体育老师你好大啊扩展阅读：

《老师你好》是阴三儿演唱的一首歌曲。该歌曲已被列入文化部2015年发布的120首网络音乐管理黑名单。

“阴三儿”是陈昊然，贾玮，孟国栋组成的说唱组合，这三个表征迥异却同样乖张狂放的年轻人，用自己的方式向所有人证明了北京地下HIP-HOP正在以最真实的姿态活着。阴三儿（in3)北京“著名”地下党音乐语言的说唱艺术，Hip-Hop是潮流的向导，他们用北京俚语为自己冠以名号，他们以戏谑调侃的姿态记录生活。