体育课医生

⑴ 医学生上体育生的课会很辛苦吗

什么才算很辛苦？
我当年学习也是这么学过来的。
体育课还是要上，有适当运动，身体才不会垮下去。
我平时还要挤时间参加体育活动的呢。

⑵ 怎样让自己真生病，并且让医生能够开出证明，不能参加体育课，最好不要影响以后的读书

不用真病，护士探热前喝热水，很容易升体温的，在家试试再去医院。

⑶ 医生 体育课上所有同学都做了50个下蹲 大家的腿都特别疼 3天过后还是有人被疼的掉眼泪 怎样快去

病情分析：
这个是正常的生理现象，是运动锻炼的原因，一般发生在缺少运动锻炼的人。
指导意见：
现在出现疼痛，这样锻炼才有效果，这个一般会慢慢消退的，不需要特殊处理的，必要时可以吃点止痛的药物，如芬必得。

⑷ 八岁近视一千度，医生不建议上体育课，有这么严重吗

有高度近视者最好不要进行剧烈运动和进行重体力劳动，避免眼睛受伤，主要是预防视网膜脱离。专家建议，高度近视人群可以选择一些避免正面对抗、运动幅度较温和的项目进行体育锻炼。“有些人还戴着框架眼镜上场打球，这样更加危险，我们收治了不少患者都是运动撞击后玻璃碎片扎入眼中，导致受伤严重，所以运动时应选择隐形眼镜。”唐仕波说。他表示，高度近视人群最好每半年定期检查眼底、视力和验光，排除潜在隐

⑸ 初中生体育课跑步200米猝死，医生称跟跑步没关系，竟是热死的

这事大家不用讨论和开战了，这就是学校的问题。孩子出事跑步是外因，内因就是穿的太多。

说实话，我当初上学的时候就有过这样的情况。由于学校夏季校服没来得及做出来，大夏天必须要求我们外出穿秋季校服。那给我们热的直出汗，但凡有一个穿短袖的都会被抓，说不符合学校要求。我就纳闷了，这非得热死个人学校才能知道改正。

学校是教书育人的没错，但很多规章制度真的不符合现在学生的价值观。很多学校不求改进，不再教育质量上把关，就做一些面子工程：冬天的时候不仅要求在学校内清雪，还要义务劳动去街道清雪。学校是有了一个好口碑，结果学生一个个冻的直打哆嗦。回到教室长时间不能缓回来，这还不算浪费了学习的时间呢，有这时间做两道题多好，多此一举。

⑹ 小明上体育课的时候，不小心摔倒伤到了胳膊，到医院去检查，医生说是关节脱臼．小明想：关节是什么呢什

（1）关节一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．由关节结构示意图可知：[①]关节头，[②]关节囊，[③]关节腔，[④]关节窝，[⑤]关节软骨．[①]和[④]关节面
（2）关节面：是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．
（3）关节囊内有滑液，对关节有润滑作用，关节软骨和关节囊内的滑液使关节运动灵活．
（4）关节头从关节窝里滑脱出来叫做脱臼，如果用力过猛或不慎摔倒，有可能造成脱臼．脱臼是指[①]关节头；从[④]关节窝里面滑落出来．
故答案为：（1）关节囊；关节腔
（2）关节软骨；摩擦和缓冲运动时的震动
（3）润滑
（4）关节头；关节窝

⑺ 某同学在上体育课时突然晕倒，医生在其静脉内注射50%的葡萄糖溶液，这样做的主要目的是（）A．供给水

晕倒是因为脑组织供能不足，而葡萄糖是重要的能源物质，能氧化分解提供能量．
故选：C．

⑻ 医生开了证明可以不上体育课。高中一个学期不上体育课对以后拿毕业证有没有影响

高中不会有影响的。不是初中，初中中考还得考体育呢。

⑼ 为什么医学生要上体育课

整理了一些资料供参考如下：
没有健康的体魄不管做什么一切都困难重重！

体育课，是授予学生体育运动的知识、技术、技能，增强他们的体质，发展他们的身体素质和运动能力的教育课。学校体育活动是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面，它是学生德、智、体、美、劳几方面全面发展的需要，对培养祖国“四化”建设的合格人才具有重大意义。
通过体育课的学习和锻炼，孩子得益是很大的。
第一，长期体育课的学习和自觉练习，能增强体质，提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分，良好的身体条件是进行智力活动的物质基础，体质增强了，就能精力充沛地学习，有效地掌握科学知识。
第二，体育课的学习，能使脑力活动与体力活动交替进行，起到有效的调节作用，从而有利于消除大脑的疲劳和提高其他学科的学习效率。
第三，体育课的学习，能更好地掌握体育卫生基本知识、科学锻炼身体的技能和方法，使孩子终身受益。
第四，体育课的学习，能使孩子在思想品德方面受到良好教育。具备为祖国、为社会锻炼身体的社会责任感和群体意识，增强组织纪律性和集体荣誉感，形成经常锻炼身体的兴趣与习惯，锻炼出勇敢顽强、朝气蓬勃、艰苦奋斗的精神。
第五，体育课主要是在体育场进行学习和练习，能使孩子直接受到春、夏、秋、冬，阳光、风、雨等各种自然因素的磨练，能有效地提高孩子对外界环境的适应能力和抵抗各种疾病的能力。
但是，有的孩子在学校体育课的学习中表现并不积极认真，有的怕苦怕累，活动中躲躲闪闪；我们应让孩子们知道体育锻炼对增强体质的四个具体作用：
一、体育锻炼能使人体运动系统健全
人体运动系统生长发育的完善程度，是决定人的体格壮实健美、运动能力强弱的重要因素。经过体育课学习，养成体育锻炼习惯，能促进骨骼的生长，使骨横径变粗，骨密质变厚，骨的质量提高。能使肌纤维变粗，肌肉横断面积增大，从而使力量、速度、耐久力以及关节的灵活性增强。在同龄人中经常进行体育锻炼的孩子比不锻炼的孩子要高两厘米。
二、体育锻炼能提高循环系统的功能
人体通过循环系统，向全身输送氧气和营养物质，促进身体的发展和维持生命的活力。经常锻炼的孩子和不爱活动的孩子对比，在安静时，前者的心率一般每分钟65次左石，后者心率一般每分钟75次左右。进行同一种等量活动后，恢复安静时心率情况所需的时间是：前者一般需2～3分钟，后者需要4～5分钟。这说明，体育锻炼可增强心脏和心血管系统的功能。
三、体育锻炼能提高呼吸系统的功能
体育运动时，呼吸系统加速工作，提高了工作效率。特别是经常参加剧烈活动的孩子，肺活量能增大，呼吸的节奏和效果明显提高。
四、体育锻炼能改善神经系统的功能
体育活动既受神经系统的支配又能使神经系统得到锻炼，能提高神经功能的强度、均衡性、灵活性和耐久力，使大脑的兴奋与抑制过程合理交替，缓解神经系统的过度紧张。同时可以消除疲劳，清醒头脑，活跃思维。
希望对你有帮助！！