朗诵比赛评分表

❶ 英语朗诵大赛评分标准（翻译）

1. 思想内容：主题鲜明突出，寓意深刻，富有感召力。其余根据以上要求及具体情况酌情给分。 （ 说明：满分15分）
Concept and Content: has a distinct topic, delivers a strong message and applies emotional appeal. Points will be awarded according to specific performances regarding the outlines. (Maximum 15 pts)

2. 语音语调：发音清晰，音调、音高合适，连读、词重音、句重音、语调节奏等准确适中，英语语音标准，能很好把握节奏。（ 说明：满分40分）
Voice and Pitch: has clear pronunciation, appropriate pitch; slurring, stressing and rhythm of vocabulary are accurate and reasonable. (Max 40 pts)

A：发音（20分）：语音准确，其中读错或漏读一字扣1分。
Pronunciation (20pts): words are spoken accurately, 1 point will dected for each word skipped or pronunced incorrectly.

B: 语速（10分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，每不恰当停顿一次扣0.5分。
Pace (10pts): Pace is suitable, volume is audible, delivery is smooth and logical. 0.5pts will be dected for each inappropriate pause.

C：节奏（10分）：节奏优美，富有感情。
Rhythm (10pts): Rhythm is fluid and contributes to the expression of emotions

3.朗诵能力：感情真挚，表达自然，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，反映朗诵内容的内涵。朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣，营造良好的朗诵效果；能够脱稿,朗诵时间控制在3-5分钟之内。（ 说明：满分25分）（未脱稿朗诵扣3分）
Recital skills: Emotions are genuine, expressions are natural, is able to utilize posture, movement, hand gestures and facial appearance to reflect one's interpretation of the material. Recital is engaging and articulate; can perform without text and performance time is between 3-5 minutes. (Max 25 pts.) (Dect 3 pts for candidates with notes or text. )

4. 综合印象：上下台致意，答谢。朗诵者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。观众反映良好。（ 说明：满分20分）注：根据以上要求及具体情况酌情给分。
Comprehensive Impression: Greets and thanks the audience as well as the judges. Clothing is formal and proper, actions are well-mannered and is attentive to artistic elements. Audience gives positive response. (Max 20 pt). Points will be awarded according to specific performances regarding the outlines.

计分规则
Scoring

1、比赛采用100分制，采取平均计分。
The maximum score is 100, the average is taken from judges.

2、评委打分精确到小数点后1位。
Judges will score the contestants accurate to one decimal place.

3、朗诵超过或没有达到规定时间，以10秒为计时段，在总分中减0.1分，不足10秒按10秒计算，最高减0.6分。
Recital does not meet minumum time required or exceeds the maximum time. 0.1 points will be dected for every 10 seconds, time periods less than 10 seconds will count as 10 seconds.

4、每一选手朗诵限时5分钟，最短不得少于3分钟。

Each contestant will recite for a minumum of 3 minutes and a maximum of 5 minutes.

❷ 谁有诗歌朗诵大赛的评分表

诗歌朗诵评分标准_网络知道
http://..com/question/13872803.html

❸ 诗歌朗诵比赛打分制度

诗歌朗诵比赛打分标准：

❹ 朗诵比赛一般评分标准是什么

朗诵技巧（来60分）
1、朗诵内容符合本次比源赛要求，主题积极向上，感染力强；
2、吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握诗歌节奏和韵律，表演完整；
3、能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与现场观众产生共鸣；
精神面貌（20分）
1、服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调；
2、精神饱满，姿态得体大方；
3、表演能和朗诵融为一体；
4、能通过表情的变化反映诗歌的内涵；
组织形式（20分）
1、表演者使用的全是方式与众不同，给人耳目一新的感觉；朗诵形式富有创意。上下场迅速有序、有礼貌；

❺ 朗诵比赛评分标准

1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力1分 。

2、衣着得体0.5分 。

3、 精神饱满，姿态得体大方2分。

4、感情饱满真挚，表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵1.5分。

5、吐字清晰,声音宏亮，正确把握朗诵节奏2分。

6、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣3分。

❻ 急！！！！！！！！！！！！某校举行朗诵比赛,七位评委现场给小红打分。已知七位评委给小红的评分如下表：

首先，比较大小，去掉最高分和最低分（9.2和9.8），剩下的数加起来。（9.3+9.4+9.5+9.5+9.5）÷5=47.2÷5=9.44

我可是一字一字打的，很辛苦的昂！

❼ 我想办一个俄语诗歌朗诵大赛。请问该怎么组织一般评分标准是怎样的诗歌朗诵可以读吗

语音，语调，错别字，正确连读。当然最好是背诵，放宽条件也可以读。
穿插背景介绍和点评，电视节目有嘉宾就是干这个活跃气氛的。点评少批评，多暗示。

❽ 谁有英语朗诵比赛的评分标准啊要英文的！！急！！！

The criteria for the scoring of recitation
Total score is 100 pts, the starting point is 80 pts.

Content and organization(30pts)
a.Relevant and healthy content.
b.Clear structure and logical sequence.
c.without referring to the written paper.

Language(30pts)
a.Correct and clear pronunciation.
b.Natural and fluent of speech and intonation.

Manner(20pts)
a.Natural and poised.
b.Polite and gracious.
c.proper body-language and gestures.

Appeal(20pts)
a.proper conveyance of mood.
b.the audience is moved by the passage.

❾ 红楼梦诗词朗诵 1.主持人致开场词宣布竞赛开始； 2.主持人宣布比赛规则，包括评分标准； 3.参赛

这位小妹妹那么小年纪就当主持人了~~可喜可贺啊~~有同学怯场的时候呢，你要安慰和鼓励他~比如告诉他可以深呼吸，如果表现的好，会得到老师的好评和喜欢，还可以得到小帅哥（或者小美女）的青睐之类的~~如果有的同学忘词了呢，你可以及时打圆场，比如对他说别激动，同学们都在认真地听呢，你说的很好，很有才华之类的，总之拖延点时间，给他回忆和思考的时间~~在一个同学表演完以后呢，你可以引导式的进行表扬，比如有的同学在下面并没有认真听，或者没听明白什么意思，这个时候你就可以说刚才这位同学朗诵的主题是和XXX密切相关的，我们年轻一代就应该有这样的理想和追求，让我们用掌声来感谢他一下~~~总之要活泼一些，不能死板，下面的同学有时候傻乎乎的就知道瞎听，主持人要在这个时候给大家简单介绍一下刚才表演的内容，并带领大家用掌声送表演者下场~~

❿ 诗歌朗诵活动背景怎么写

研讨方式：朗诵、评选

活动地点：班级教室

预期目标：

1、激发学生阅读诗歌的兴趣；

2、提高学生朗诵水平；

3、培养学生对诗歌的欣赏能力

难点估计：学生挑选诗歌

活动步骤及过程：

1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项；

2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。

3、组织学生将收集到的`诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备；

4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准；（也可请相关老师担任评委）

5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单；

6、请老师或学生给获奖的同学颁奖；

7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏；

8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对诗歌欣赏的感受

活动注意事项：

1、同学们选择的诗歌形式、题材可以不限，有兴趣的同学还可以自己创作；

2、关于诗歌的朗诵技巧，教师可以作一些介绍；

3、在活动开始前可以选择一些有名的朗诵名段供学生欣赏，提高他的感悟力；

资料来源：

学生自己收集，查阅网上相关资料

附 表

诗歌朗诵会选材表

我喜欢的诗：

我喜欢它的原因

演讲评比表

评委：

姓名演讲内容（3）普通话是否标准（2）语言组织是否通顺（3）朗诵者表情（2）合计（10）

诗歌朗诵会获奖表