① 有才华的人士帮忙写一份手语大赛的计划书！必有重谢！
写你们学校的名称如心言手语社首届“手语歌曲比赛”计划书 为了提高学生对手语的兴趣，培养手语技能，丰富学生的校园文化生活，提高我社在学院中的知名度，特举办“手语歌曲（表演）比赛”活动。活动宗旨 调动全院的学生，了解聋哑人的生活，关注这一特殊群体。 扩大手语的影响范围。 提高社员的手语学习技能，增强同学们对手语的兴趣。 活动标语：“大爱无声，沟通无限”“放飞指尖的声音” 活动报名 活动对象：全院学生。 报名时间： 报名地点： 报名要求：手语歌，手语诗， 要求：内容积极、健康、向上活动具体安排 比赛分初赛和复赛。初赛在全院中进行，选出50%进入复赛。评委由各部部长担任，复赛中邀请手语老师担任特别评委。 初赛与复赛间隔两周，以便给予学生充分时间准备。由于比赛本身带有表演性质，复赛将在学院公开举行，请学院的学生担任观众。这样有利于提高我社的影响，对于举办下一次的类似活动，可以将范围扩大到全校。 复赛的安排： 由我社的“爱心小分队”表演我社的社歌《祈祷》为开场。 选手进行比赛。比赛的间隙可以设置“特别讲堂”，由我社的社员教授常用手语，活跃气氛。 颁奖并全体演唱《感恩的心》。 奖项设置： 一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。比赛时间及场地 初赛： 复赛： “心言”手语歌曲比赛活动总结 这是一个版本不知道能不能帮上你得忙
② 需策划几个手语游戏，谁能提供一些主意
如果参与游戏的对象都是无手语基础的。那么我建议一些游戏方案：1、找最形象的手语词汇，让大家猜手语的意思，或者提出一个词，让参与者发挥想象力，手语应该怎么做。相关体育运动项目的、乐器的，这些词汇的手语跟实际动作是非常相似的，比较容易些，即使不懂手语的也能猜出。2、找易让人误解的手语，当然也是跟生活中常见的联系，但又高于现实生活，即提升引申意义，如手语“上当”，比较有趣味。如果参与游戏的对象是有手语基础的，那么就另有方案了：1、像快乐大本营以前的节目中有个游戏环节就是，不能说话，用肢体语言来传达一个词汇或一句话，经历几个人以后，看最后一个人是否能准确说出词汇或句子。2、找一些含有手语的电影电视剧或短片，让参与者看几遍后重复手语动作。3、 提供几首简短的歌词，让参与者利用所学的手语现场编一首手语歌。以上适当可采取比赛的模式进行。希望对你有帮助。
③ 正规大合唱比赛，允许有舞蹈动作或者伴舞，诗朗诵，变换队形等等花样么，正规的规则又是什么呢。
这要看评委水平了，不懂声音声部的看花样，懂的听音色表达、声部等。
④ 感恩的心手语比赛队形《悬赏100分》
可以弄几圈的心形,心形挺好的,弄几层.
⑤ 篮球比赛时的手语 求图解
在这里去说不清
可以去网络图解
http://wenku..com/view/e4a2e58a6529647d272852ac.html
希望能回对你有用答
⑥ 手语协会的活动方案
可以自编手语话剧。这个我们协会曾经实践过，反响也不错的。那个时候是去外校表演，演出很成功。既能宣传手语和自己的协会，也可以用更多不一样的方式去诠释手语的作用。
或者也可以开展手语比赛，面向全校，可以请外校协会的人来做嘉宾或者评委。这样可以增进和外校的联系，也等于把自己的协会宣传了一遍了。手语比赛可以分为几个环节，最好可以让参赛者自己组队参加，这样突出团结互助也能展现个人能力。
其实搞活动最主要是先要有个好的主题，然后围绕主题制定活动方案。最后预祝您的活动圆满成功。呵呵，加油。
⑦ 有关手语的互动游戏有哪些大家帮帮忙！
找几个特教 以游戏的的形式 进行一个类似手语大赛 但是又不是那么严肃的氛围的 活动
自我介绍 然后与特教交流 然后特教出题 让他们猜或者做、、、、现在我也在策划 我们的手语课堂这学期要结束了 最后两江想在课堂上玩点什么 但是还不能真正的比赛 因为我们的比赛在下学期
⑧ 手语比赛 评比标准。 具体点儿。
竞赛说明
1.首届全国民政行业职业（手语翻译员）技能竞赛的总成绩由理论知识和操作技能两部分成绩组成，其中理论知识占30％，操作技能占70％。
2．竞赛内容要求应包括《手语翻译员》国家职业标准中级及以上级别的要求。
3.每位参赛者必须参加理论知识和操作技能两项内容的比赛，并在规定时间内按要求完成比赛内容。参赛选手的成绩评定由竞赛评判委员会裁判组负责。
4.裁判员配备：理论知识竞赛每个标准教室配备3名裁判员；操作技能竞赛每个赛场配备5～7名裁判员。
5.竞赛时间：理论知识竞赛时间为45分钟；操作技能竞赛在规定时间内完成。
三、竞赛内容
（一）理论知识竞赛内容：《手语翻译员》国家职业标准的“职业道德”、“基础知识”和“相关知识”部分。
1．职业道德
职业道德基本知识；职业守则；职业素养；服务礼仪。
2．基础知识
中国手语的发展阶段、制定原则、造词类型；汉语手指字母的制定原则、特点等；手势的运动技能。
3．相关知识
中国手语的应用；中国手语翻译应注意的问题。
（二）操作技能竞赛内容：《中国手语》国家职业标准的“技能操作”部分，分为两个模块。
1.手译题（模块1）
手译词语；手译语句；手译短文。
2.手语传译（模块2）
工作学习、家庭生活、交通旅游、通讯、文体活动、参加游览、求医问药、购物就餐等。
四、竞赛方法
1．理论知识竞赛统一在标准教室进行闭卷笔试（选择题、判断题），采取密封阅卷。
2．操作技能竞赛在各相关赛场进行，裁判按照竞赛项目分组固定执裁，选手按照竞赛流程分别参赛。
3．竞赛实行分阶段淘汰制。
4．前3名优胜选手按规定进行手语翻译技能才艺展示，以展现学生职业风采。
5. 参赛选手个人竞赛名次按总成绩加权排序。
6. 具体竞赛办法见理论知识竞赛规则和操作技能竞赛规则。
⑨ 快打篮球比赛了，有木有同学知道比赛时跟队友配合的手语手势的，最好带图，在线等，急急急！！！
在篮球技巧中，进攻技巧是很犀利的技巧，他决定着一场篮球比赛的胜负。一般而言，篮球进攻技巧包含以下几点配合技巧：一、传切配合它是进攻队员之间利用传球、切入等技术组成的简单配合。它包括一传一切和空切配合两种。这两种配合都要求切入队员要根据情况掌握切入的时机，果断快速
摆脱对手，并随时注意接同伴的传球。传球队员要运用假动作吸引牵制对手。当切入队员已摆脱对手并处于有利位置时，应及时、准确地把球传给他。二、突分配合所谓的突分配合就是持球队员突破后，利用传球与同伴配合的方法。想要进行突分配合，就必须狐疑突破要突然、快速，在突破过程中既要做好投篮的准备，又要随时注意观察场上攻守队员的位置和行动，以便抓住有利战机，及时、准确地把球传给有利进攻的同伴。三、掩护配合掩护队员采用合理的行动，用身体挡住同伴的防守者的移动路线，使同伴借以摆脱防守，或利用同伴的身体摆脱防守，从而接球进攻的一种配合方法。掩护时，
掩护队员跑到同伴的防守者前、后或侧面，保持适当距离（要符合规则要求），两脚开立，膝微屈，两臂屈肘于胸前，上体稍前倾，扩大掩护面积。当同伴利用掩护
摆脱防守时，掩护队员要及时转身跟进，准备抢篮板球或接回传球。掩护配合可以由无球队员给有球队员掩护，也可以由有球队员给无球队员掩护和无球队员给无球
队员掩护。掩护配合要求队员们注意的事项：[1]掩护时，队员的身体姿势要正确，距离要适当，动作要合理，行动要隐蔽。[2]被掩护的对于要利用假动作配合行动，当同伴到达掩护位置时，摆脱对手的行动要及时、突然、快速。[3]两人要配合默契，及时行动，并根据情况变化，及时应变，争取第二个攻击机会。四、策应配合进攻队员背对篮框或侧对篮框接球，由他做枢纽，与同伴相配合而形成一种里应外合的配合方法。策应配合需要策应者要及时抢位要球，接球后，两手持球于胸
前，两肘外展保护球。策应者如果身材高大，也可把球置于头上，要随时观察场上情况，以便及时把球传给处于最有利位置的同伴，同时注意自己的进攻机会，根据
攻防情况，处理好内外结合的关系。在策应时，要用转身、跨步等动作协助同伴摆脱防守或个人进行攻击。配合队员要根据策应者的位置，及时把球传到远离防守的
一侧，做到人到球到，并设法摆脱防守，准备接球。配合结束（投篮）后，两人立即跟进抢篮板球。
⑩ 求三分钟手语表演方式
网上有《隐形的翅膀》手语视频，如果需要可以去看看。再有就是一般小学的大队辅导员差不多都会手语。