亲子朗诵比赛

『壹』 适合亲子朗诵的红色诗歌

亲子朗读诗歌1

（父）：

清晨

我用自行车驮着你走向学习知识的殿堂，我们骑车远行

领略金色季节的无限风光到处硕果累累

那是劳动者用辛勤的汗水凝结而成的希望你给我的快乐和骄傲

任何人都不能替代的

您给我的保护和幸福

是任何人都不能给予的无论刮风，无论下雨我愿意

永远用肩膀为你遮挡……

（女）：

傍晚您接我回家

回到我们温馨的小屋您给我做饭煲汤……我偶尔为您捶一次背您便感动得湿了眼眶

（父）：

春天

我带你走进鲜花草地森林大自然会告诉你我对你的希望

生机勃勃，斗志昂扬不屈不挠，健康成长

（女）：

夏天

您带我去游泳

选择室外，可以沐浴骄阳还记得您多次带我游向深水锻炼我的意志——拼搏坚强

（父）：

秋天

（女）：

冬天您追着我

把手套围巾给我戴上还总是不忘嘱咐一句上课注意听讲

（父女）合：

就这样

我们度过了八个春秋冬夏在爱的维护中我们一起快乐成长

（父）：

今天，你在我的羽翼下茁壮的成长，

我愿意用我全部的爱，让你的生活充满阳光。

（女）：

明天，我将奔赴人生的考场，运用我所学到的知识，

像奥运健儿一样，为祖国争光。未来为我伸出了双手，

我将努力把祖国建设的更加繁荣。

（父）：

亲爱的女儿我要感谢你

你让我更加明白了什么是爱我愿意用我全部的爱让你的生活充满阳光

（女）：

亲爱的爸爸我要感谢您

您让我懂得了什么是爱我愿意付出我所有的努力绝不辜负您的期望

合：

已经这样

我们走过了八个春秋冬夏还要这样

我们要走过更多的春秋冬夏在爱中走过

亲子朗读诗歌2

我的祖国，

我深深爱恋的祖国。

你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，

你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，

你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，

你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。

你有一个神圣的名字，

那就是中国！

那就是中国啊，我的祖国。

我深深爱恋的祖国。

亲子朗读诗歌3

秋风起，落叶飘。

站在风中微觉一丝凉意。

随手捡起一片树叶，

心中顿时涌起一阵悲哀。

树叶呀，树叶。

你为何要在秋天枯萎？

你为何不？

我多希望有一天，

走在树旁不再有落叶。

我多希望有一个地方，

树常年是绿色的。

我喜欢绿色，

更喜欢那绿色的世界。

亲子朗读诗歌4

别人从生活中捞取黄金

您只能获取花香

您的黄金是早晨的太阳

您的银子是十五的月亮

但您依然快乐的吹着口哨

您的自豪是桃李芬芳

你是腊烛，

闪耀微弱的烛光；

你是园丁，

流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；

啊！

老师--

你把我培养成人，

让我为祖国发光；

啊！

老师--

你教会我怎样做人，

我的血液里有你的心血在流淌！

老师，辛苦了

是谁--

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁--

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁--

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

您辛苦了，老师！

『贰』 亲子朗诵比赛观后感日记

现场体会了才好写观后感，在此提供一点思路 首先写一些直观的印象，例如舞台布景、参赛选手的踊跃、现场观众的热情、流程等等，给出自己的赞美之词或中肯评价。 其次写观后感想，例如自己的感受——视听盛宴之类的，对安排活动方的周到表达感谢，对光鲜场面背后大家付出的努力表达赞赏等等 最后写一下自己的打算（加强亲子沟通、加强家庭与学校交流、快乐教育等等），以及以后对此类活动多多举办的期待。

『叁』 写亲子朗诵活动的作文

昨天，学校举办诗朗诵比赛，我们为此准备了两个星期，这个诗朗诵，既有舞蹈，又有朗诵、歌唱，气势宏伟，声音震撼，令人无可挑剔。
中午，我们穿好衣服，男生穿上西装，帅得就像一位绅士，女生穿上裙子，漂亮得像公主。然后我们又化好了妆，就拿着道具来到朗诵比赛的现场。
台上的精彩朗诵，让我觉得压力山大，那些同学的声音抑扬顿挫，有的声音铿锵有力，还有的声音委婉动听。快到我们了，我的小心脏就像有千万只兔子拽着跳，我紧张得都快窒息了。
时间过得飞快，一眨眼的功夫，就轮到我们上场了。我们缓缓地走上台，把凳子放在合适的地方，站了上去，朗诵开始了。我心里想：“千万不要出错。”我望着台下如河滩上的鹅卵石般的观众，心里感到不知所措了，我凝视着摄像机，把它想成茅老师在指挥，这样既可以是我不分心，去看舞蹈演员跳舞，又可以缓解我的紧张感，我大胆地把声音放出来，就像一个变声器，朗诵时把最雄浑的声音放出来，唱歌时把最优美的声音放出来。但是有几次我把自己和别人的句子弄错了，害得我六神无主，手掌心直冒汗，仿佛做了什么坏事。终于结束了，全场爆发出雷鸣般的掌声，我心中的千万只兔子都不跳了，我一摸后背，有一身汗，不过比以前少得多，不知是台上太热，还是自己太紧张。
一份耕耘，一份收获，最后经过评委们的认真评议，我们的节目最终获得了一等奖。

『肆』 《爱,就像风一样》亲子朗诵稿

妈妈：宝贝，你知道吗？风，其实是有颜色的。

孩子：是吗？那我觉得，春天的风一定是绿色的。

妈妈：是啊，吹醒了正在睡梦中的小草，吹绿了树木的嫩芽，

孩子：也吹回了正在南方冬眠的候鸟。

合：这是一阵万物复苏的风。

孩子：假如风是有颜色的，我觉得夏天的风是红色的。

妈妈：吹红了火辣辣的太阳，吹红了小朋友的脸颊，

孩子：还有满池塘的荷花，都被这阵风唤醒了。

合：这是一阵炙热的风。

妈妈：假如风是有颜色的，我觉得秋天的风是金黄色的。

孩子：吹黄了金色的麦子，吹熟了果园里的果实，

妈妈：吹落了树上的叶子，像片片蝴蝶在空中飞舞。

合：这是一阵鲜果飘香，无比凉爽的风。

孩子：假如风是有颜色的，我觉得冬天的风是白色的。

妈妈：吹白了那棉絮般的雪花，吹起了厚厚的雪花，

孩子：还吹来了打雪仗、堆雪人的孩子们。

合：这真是一阵快乐的风。

妈妈：爱，就像风一样，五彩斑斓，无处不在。

孩子：它似冬日的暖阳，照进人们的心房，

妈妈：它似春日的丝雨，洗去一身的疲惫，

孩子：它似夏日的清风，拂开久违的笑颜，

妈妈：它似秋日的硕果，装满收获的背包。

孩子：让爱，洒满人间，让爱，无处不在。

合：让爱，无处不在。

(4)亲子朗诵比赛扩展阅读

朗诵注意事项：

1、朗诵时，有时是生理需要，有时是句子结构需要，有时是感情表达的需要，恰当的停顿可以给考官理解文章、加深印象的余地，使语意表达清楚，语言富有生命力。

2、语气是人们用以表达感情和态度的声音。在朗读、朗诵时，如果能注意语调升降的变化，在思想感情的表达上更能够更加细致。

『伍』 适合亲子朗诵的诗歌感谢你

亲子共读：诗歌《神奇的世界》 母：这是一个神奇的世界， 每棵树都挂满金子般树叶， 金树叶摇出一串童话， “哗啦啦”，把我们热情迎接。 女：我们快活地跑了进去， 哈，竟忘了踢球，忘了作业， 那些所有不开心的事儿， 都一齐来和我们告别。 母：一千个快乐向我们跑来， 一万个美妙在眼前排列。 想不到这迷人的世界， 让我们看到了神奇的一切－－ 女：小老鼠开着飞机， 帮助猫咪咪去找姐姐， 临走送它一条大鱼， 还招着手儿跟它告别。 母：小蜜蜂原本不会采蜜， 多亏那位好心的蝴蝶， 给了它一对金翅膀， 还教它去把花蜜识别。 小狐狸在这里成了大王， 大老虎再不敢随便撒野； 狼外婆为救山羊， 不小心把腿儿摔瘸。 女：太阳原是个小孩子， 因为睡懒觉忘了上学， 起来一看长了胡子， 从此就变成了驼背老爷爷…… 母：哈，这世界真是有趣， 谁走进去谁都会变得天真无邪。 老爷爷在这里找回了童心， 老奶奶在这里找到了童年岁月。 你们在这里找到了幻想， 还受到真善美的陶冶。 呀，这世界真棒真棒， 给你们童年带来多少欢悦！ 女： 呵，真要感谢那些童话作家， 为我们创造出一个神奇的童话世界。 将来，我们也要用奇思妙想， 去发明、去创造、去丰富人类的科学！