Ⅰ 学雷锋主题班队会
活动过程
一、主持人导出班会主题
(甲)尊敬的领导、(乙)老师、(甲)同学们,(合)下午好!
甲:2002(3)班《学雷锋,做好人》主题班会现在开始!(合)
甲:三月,阳光明媚。
乙:三月,万物复苏。
甲:三月,春风送暖。
乙:三月,大地换新颜。
甲:同学们,三月,是什么日子呢
全班答:学雷锋活动月。(此时,大屏幕出示班会主题。)
乙:对了。
甲:(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。
乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
甲:也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解,让我们一起来看看雷锋的生平——介绍人——覃聪达。(大屏幕出现——雷锋生平的介绍)
甲:感谢覃聪达同学为我们做介绍。
乙:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听《雷锋的故事》作者讲雷锋:
(大介屏幕绍雷锋事迹并播放影片,题目是雨夜送亲人)
甲:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢(评议后找小组代表回答。大屏幕出现对雷锋的评价)
乙:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
请听《格言朗诵》(朗诵者:韦超萍、张丽芬、覃茜、吴庭贤、甘林杰、韦景巍)(大屏幕出现格言)
①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。
③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙:这就是雷锋同志,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在我们的集体中。
甲:同学们都应该知道3月是学雷锋月,但是,即使在平时,我们也应该象雷锋叔叔一样,助人为乐。
乙:是呀,雷锋叔叔曾经说过,要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么,当你遇到以下的情形,又如果你是他,你会怎么办?先请看表演片段《扶老爷爷》。
(一位老爷爷不小心摔倒在路上了)
路人甲想:要是我帮忙扶起他,我有什么好处呢?
路人乙想:他,他不会是个骗子吧?
路人丙想:要是┉
甲:如果你是路人丙,你会怎样做呢?下面请同学们讨论。(每个小组至少一名代表回答)
乙:同学们,作为21世纪的中学生,我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦,不怕累,勤奋学习的同学,你觉得哪位同学是值得你学习的呢?(同学们讨论回答,要求每个小组有一个代表回答)
甲:同学们说得很好,希望大家都能向这些同学学习,做21世纪的活雷锋。
乙:下面再看一个小品《如此“学”雷锋》
(简介:人物:四个。道具:单车、修单车的工具箱、学雷锋的牌子。)
甲:学习雷锋固然是对,但必须要找对好的方法。象小品中这种学习雷锋的做法损害了下岗工人的利益,对他们在社会上谋生,产生有了冲击和负面的影响,是不对的,更糟糕的是耍小聪明,越帮越忙。
甲:是啊,学习雷锋是好的,但要在正确认识“雷锋精神“的基础上。像上面小品的现象,对社会非但没有益处,还会对某个行业产生冲击,甚至会为自己惹来非议,这根本不是在“学雷锋”。所以, “把‘学雷锋做好事’深化为‘学雷锋做好人’,真正领悟雷锋‘怎样做人、为谁活着’的人生哲学,这才是真正的学习雷锋。”
乙:看来学雷锋也是讲究方式方法的啊!
甲:学习雷锋好榜样,同学们,让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神,学习雷锋助人为乐,无私奉献,全心全意为人民服务的高尚品德。
合:愿雷锋精神永放光芒。
甲:雷锋----是一支歌
从中国的幼儿园
唱到美国的西点军校
撞击着每个人的心灵
响彻世界每一个角落
二十二个春秋
一步一个脚印
走出一道人生的辙 唱出一派雄风 一代精兵
唱出一种情操 一种品格
螺丝钉精神不会生锈
战士的红心不能变色
乙:雷锋----是一支歌
既然加入这首进行曲的行列
就是无怨无悔的选择
谁说雷锋不见了
请听这跨世纪的歌声永不落
Ⅱ 中国科技馆2015年1月有全国比赛吗
有哇,
就是要展现以下的本事:
中国科学普及展览馆的展出项目世界一流,可以免费下载展品的设计资料;游客如果奉献和公开创新设计与原型,经过专家的评审达到原创,同时具有新颖鲜明的教育效果,可以退回门票费用,同时给予奖励。这就是改革开放、科学发展观的伟大成果,当属领军全球的开拓创新、独树一帜的重大实践。
以下举措,能从根本上迅速提高全民素质,树立严谨的科学态度,培训锻炼手工技巧,增强工业基础,花费小,无需正面交锋就将学术骗子、装神弄鬼的伪科学、泛滥的学术腐败、经济贪污诈骗犯滋生的土壤彻底清除,剥除他们崇高、耀眼的伪装,揭开虚伪的面具和骗局、捅破华丽的遮羞布,无形剿灭由来已久而且浪费资源、消耗青少年宝贵青春时光、毫无意义的传统科普宣传,请你就在当地实施吧。
这就是杜绝人力、物力、财力的浪费,堵死索贿受贿的渠道,多快好省地建设社会主义的战略举措。
严肃而重大的课题:
雷锋!向我看齐!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
考核科技馆的量化指标,检验当代雷锋的刚性指标!
要在全国范围普遍化、日常化、规范化、制度化,建立青少年科技教育长效机制、落实可持续发展手段。
这是试金石、这是照妖镜!是衡量中国共产党党性原则性的标尺、是考量、检验实践科学发展观能力的考试题,是科学社会主义的刚性革命任务。
现在招聘科技馆人员和选择展品的要求严格了,要能够自行设计、制造世界上一流、国际上领先的创新展项,而且要撰写优秀的文件,将设计、采购、制造、装配、工艺过程、夹具、量具、理论推算分析过程、调整、校正、整定、标定、维修、检测、今后的发展、如何简化为在国际上有竞争力的产品、如何做形象宣传等等的清晰文件,并且向全社会无偿公开,公诸于众,推进全国人民的科学素质,促进国家竞争力。具有历史性突破的、不同反响的公益性质。
你能达到这个硬指标吗?
欢迎你来展示,我们期待着你的到来!
这就是革命性的脱胎换骨地变化,是科学发展观的里程碑性质的变革。
对于国内科学普及展览馆的建设提出以下要求,对于高等院校的教材编写、教学实验、毕业论文、教师的论文、职业培训,都提出同样的要求,应该作为国策、国家战略来严格推广实行,并且作为科学发展观、可持续发展、社会资源充分利用率的量化考核刚性指标:
关键是展项要创新,展项的技术资料要完全公开。
要做经得起历史检验的贡献,要有历史意义,要服务大众,要有勇气和魄力,要充分、高效率地使用社会资源,特别是对于国家财政拨款资助的事业部门、特别是对于国家财政拨款资助的科研项目。
科学普及展览的人流大(反映了群众对科技的渴求,也凸显了现在教育的缺失,核心意义的匮乏)、同一原理和相同设计的产品有许多企业在低水平重复生产,并不是好事情。
现有的展项在设计、制造上就有明确缺陷,损坏率高,演示和互动不能深刻地揭示其工程和科学上的本质;每个展项没有可以供参观者免费下载或低价下载的电子文档系统、详细地解说,特别是要完全公开地介绍材料、元器件的采购地点、采购价格,非标准部件的加工过程,调试过程,设计和制造时受到的约束,希望参观者今后回去简化、改进、发展的具体建议,就是要达到参观者能制造商业化的产品出售;现有展品制造者都是奔钱而来的,对设计资料保密,使维修成本高、维修周期长(有的要运回去维修),明显影响展览效果;准备就此无偿提供超过百项创新展项,由附近的各大学在学学生制造,只需提供公共交通费用就可以了。这就是国家战略,立国之本;尤其要指出,现在大学本科和研究生的实验课、毕业论文、创新研究都缺乏工程技术的支持,将国家宝贵的资源变成了垃圾,所以就业难,产品在国际市场上档次上不去,对发达国家没有高端的威慑力。
通过本举措,充分体现科学技术、工程技术的可复制性、可验证性、可重复性、可移植性,并且可以无偿借出或租借展出项目的复制品或单元部分。
籍此,票价不是问题,还可以提高,不但在学的学生会来,社会上待业的人员、企业上的技术骨干都会来,就是要通过免费的创新教育与基础技能快速教育,来提高国民的素质。本人已经在**的展览馆,深圳高交会上,以参观者的身份用各种原型通过英语免费向欧美、日本人介绍了国际市场上尚未出现的许多创新技术。***通过授权在国内外同行销售全套的创新展项,还可以创收嘛。
以现有的运行方式,运行费用当然居高不下。
本人已经有一个展项的完整资料、原型送达****,欢迎全球任何人免费仿制和改进,这个机器人供电方式,就是从数学分析的结果提出的工程结构,从工程应用上已经是完整的;不足之处是目前只能做到概率解,请观众在将来做出纯数学的解析解,目前一般的数学研究所和普通的数学博士还无法解答;有两项展项将向有关部门送审,看是否在保密限制之内,因为具备创新的军事用途。
现在的大学生上完实验课,你在实验室门口堵住他,向他借来实验教材,就这本教程的内容提问,只要是问题准确、细致,他们保准回答不上来,他刚才还懵懵懂懂的呀,问老师也是瞠目结舌;如果要他制造实验设备那就是八格牙鲁、死啦死啦地也没辙。现在的学校教学仪器都是从社会上采购来的,实验讲义的原稿是教学仪器供应商提供的,其他就可想而知了。到了研究生,就是在国外原版科技文献和数据库指导下的进口软件系统、硬件平台、市场上采购的模块以及专用集成电路和组件的系统集成,科技快餐,现代技术大拼盘。
现已向****免费提供的原型是机器人从平面、曲面、台阶上,用脚或轮子取得动力电源,就不必像日本本田机器人那样背后背负动力电池;清华大学毕业的机器人专业博士到北京交通大学工作后制造并在深圳高交会上展出的机器人还拖带供电电缆呢,又环保、又创新,还提出了四驱车竞赛的新方法;****就是爱国主义、国防军事、科学普及教育的展项;至于超越国外飞行模拟训练舱,能产生可控***的设备基础资料,都已经通知到****,在附近的企业就能制造出来,以本人的孤陋寡闻,尚未见识过同类装置。还可以指导在学学生撰写发明专利申请文件(大学知识产权课程和专利代理律师都不教你!),凡此种种,都是提高票价吸引观众的硬道理。
现在理工科学生的金工实习、电子元器件装配实习,都是在组装一样的基础零件和电路板,完成后请教师评分后就当废品扔掉;毕业论文、创新工程等等都丑陋的不堪入目,任由学生下载网上的资料初级模仿;***就在**中,应该为祖国的下一代提供实践的课题、充分使用学生的实验与教学经费,本人愿意义务指导他们制造各种创新展项,引导他们跨过书本内容与市场联系与参与社会竞争的门槛。
你们在维修上有什么问题,可以发电子邮件通知我:或者拨打电话:,本人将尽快予以答复,因为工业、设备、仪器上的问题,一般都要到现场拆卸、测量、观察分析。
中国制造的工业装置和仪器,基本上都是模仿发达国家现有产品而来的,在简化原有设计上就有重新设计的缺陷,材质不足等等问题;所以,你们的展品故障的彻底解决,往往都是要重新设计更完善的部件、重新制造零件,原来的制造部门又有许多保密,就不能等同于维修进口设备,例如机场的飞机维修公司,就有波音公司完整的维修手册,对于各种故障的分析、处理,都有非常细致的书面规定,我途经见到他们的厚度5厘米的维修手册成排地准备着。
本人长期都在为改善自己的工作环境而奔忙,大约要在1年后到2年后才告一段落,在此之前,如果不是你们同意本人制造本人独立设计的展品,就暂时不到你们那里上班了。至于你们有什么疑难问题,本人可以召之即来、来之能战,战之能胜、挥之则去,不保证能解决问题,将会尽快赶到,如果解决了问题,将留下完整的电子文档,说明材料、零件的采购地点、今后的对策,也敬请你们报销来往公共交通费用为盼。
准备提供创新展项。部分基本素材请见光盘(已经送达****),涉及的范围和领域将很广阔。
本人认可文化大革命时期知识诀窍完全无偿公开的方式,认为那是对中国工业基础和科技水平推动的最有效方式,是对社会资源最高的利用率,是中国国情迫切需要的。
一些发达国家使用国家科研经费的研究项目,部分相关的资料是公开的,例如对太空探索所取得的基础资料是公开的,为全球任何人进行分析和研究提供入门。中国科学院的院士也曾经集体签名表示要尽可能公开科研资料。
本人提供的展品,将完全公开全部设计、制造资料、全部图纸、配件采购地点和价格、加工方式、调试修改过程、计算机程序。这些资料可以由你们向观众提供光盘、允许观众下载,是否收费、是否允许在网上公开、是否允许他人复制展品后出售或展出、是否申请发明专利、是否有偿特许国内外科学普及展览部门生产和展出均由你们决定。欢迎观众提出修改意见,如果经过测试有进步意义,你们可以自行改进原来展品。
对于低龄、低学历的观众,目前不能看懂光盘中的内容,随着年龄、阅历、学历、经验的增长,在升学、工作后,必将逐步加深理解;无论如何,都比当下走马观花的效果要强。进一步的发展,是用电子文档回答观众的专题问题、为观众特殊要求制造展出项目、为企业提供应用技术服务,解决技术难题,而且继续贯彻答复完全公开的原则。还可以为观众提供亲手制造展出项目的实践环境。
对于控制部分,尽量采用模拟计算机、尽量采用分立元器件,其次才是采用通用集成电路构成的电子线路。
对于机械部分,要预先作成本预算,采用数控加工中心制造的外观和性能好,价格必然高;手工用电动工具加工就必然是本人倒赔加工费用,工时长、不规整,适合于限定收购价格的要求,同时指出,在国内外,手工加工为主制造的装置,市场价值一概高于采用机床加工为主和批量生产的装置。
本人足够大度,在没有先决经济要求的条件下,允许任何方面运用本人独立提出的基础设计资料制造展品。而且,对于制造成本高于5000元的展品,如果没有出售展品累积的资金,本人一律不做,由你们自由选择制造单位和个人。
提出这种方式的背景
由于本人清楚地知道如今各校的学生模拟电路设计能力低下,也就是部分学生能编制一般的计算机程序罢了。从模拟电路到高频电路,不是给出线路就可以模仿出来的;以医疗电子仪器为例,进口仪器对于信号处理前置部分,就有用分立元器件为主的,国内按照原线路仿造,性能就达不到原装的水平,这就是对基础电子线路理解不深刻的体现。
只要本科生调试不出来的,研究生也一样,解决的方法就是采用专用集成电路、采用进口整机,系统集成嘛。
就以本人文化大革命时期在**的现场亲自观察,*****厂自制了射流逻辑控制的冲床机械进料装置、***厂自制车床和刨床、***厂自制半自动车床、***厂自制线切割机床等等,都在生产中实际发挥了作用。究其技术支持,是当时的图纸在国内完全无偿交流、行业之间免费复制设计图纸,当年时兴全国统一设计、大合作、集体攻关、大协作、全国一盘棋。
如今在举国科研体制下,相互封锁,以邻为壑,大家都是互相为敌,勾心斗角,尔虞我诈,一个工作单位内都相互敌对、保密、封锁。就中国的工业基础而言,在市场竞争之下,从日用品到工业装备,零配件不通用、没有互换性;设计图纸严格保密,给维修带来了极大地困难;其结果是各企业同功能产品的生产模具大量重复,在生产、物流、销售和维修行业的配件仓库储存量大;结局是日用品、设备报废快、社会资源浪费巨大。
国家对科研院所、高等院校投入的教育和科研经费巨大,而低水平重复研究现象普遍,在校学生的创新设计基本上都派不上实际用场。学生就知道上网下载线路,科技书籍无法直接指导基础设计,教师自己也茫茫不知所然;企业中个别生产设计能力强者,以市场占有率为目标,并不公开技术诀窍,也不对国外先进产品构成技术威胁。
所以,十分有必要将基础教育与生产实际向结合的题材技术关键向社会免费公开,只要不是涉及到该领域前沿、不是与军事技术直接相关的,都有这个必要,以此提高全民的科学素质,这就是一个战略的眼光和决策。
古人有曰:取法乎上,仅得乎中。引领世界科技潮流对于国内工程技术人员是太难了点,他们还迷茫地摸不着北呢,要想赶超世界先进水平实在是不知所措。领导要他们将产品升级换代、改变产品结构,他们还在对国外产品跟踪、模仿、进行逆向工程的圈子里面打转呢。所以,就要提供具备实用价值的展品,达到奢侈品的档次;这样对于参观者具备前瞻性,企业能通过简化设计,做出进军世界市场的高端产品。
(网友xiajhua8) 创新升级改造引进消化吸收,变成学、偷、搬、抄以及改退。头目到死都不明白。
为了节约开支,就以机电与电子技术为主题。
财务与招标
你们可以指定、推荐任何有资质的公司,本人与该公司之间进行财务的联系;也可以与你们实报实销,接受财务审计。
本人身先士卒,率先垂范,无私奉献,勇于奉献,甘当铺路石、道钉、铁轨、螺丝钉、销钉、枕木、基石,创建公益性质的就业见习基地、免费培训基地、产业孵化基地,无偿地用不可替代的方式鼓励和支持任何人创业。
送你去观看美国航天飞机发射与返航,请你去按动核爆炸实验的按钮,你又能学到什么?
必须全面调查社会现状,要从基本设计依据学起,要知道根据功能采用何种结构,找到最佳的器材采购地点,熟悉具体的加工工艺过程,这才是完整、系统、全过程地学习进程。
用金融投资来拉动内需、增加就业机会就太俗套、太浅显了、在目前的社会环境下也太腐败了;人们所说的“充电”提升自己的能力,化学二次电源的充放电是有循环寿命的,容量要随着充放电次数增加而递减地!人是可以植入义齿,它与人们与生俱来的牙齿区别之一就是无天然的根基,要经常清理,而且不容易清理;我们要发掘新的商业空间,更换化学电源的活性物质、赋予新的反应机理。
报告首长:
那就向领导汇报实现超前、前瞻、跨越时代的宏伟目标的治世良方。
报告首长:
俺的回答世界领先,全球首创,举世无双,济世利民,有胆识、开启民智、功德无量!!
报告首长:
给你世界上最前卫、最先进的创意!!!!
颠覆全球历史的革命创新!!!!!确保参观者豁然开朗!
请示首长:
按照以下国家战略治理科技馆,每间经过整改的科技馆,能对中国各方面的发展提供多大的贡献?请用统计数字来表示为盼。
哎呦,
这已经是十分明确了,
全球的科学普及展览馆,都是象征性地展示而已,
应当对于参观者完全公开全部设计技术文件,
公开全部的制造过程、
加工过程,
装配过程,
调试过程,
详细地介绍工作原理,
耐心地解释设计依据,
完整地介绍器材的采购地点,
彻底地提供实质性的图纸。
你提出这些问题,
就是被人忽悠了,
骗了钱,
又没有收益,
没有长进,
却浪费了珍贵的金钱和宝贵的青春时光。
如果实施了以上的战略举措,
每位参观者都受益匪浅、醍醐灌顶、顿然醒悟、恍然大悟,茅塞顿开,
受益终生,
从根本上认识了科学实质,
掌握了工艺技巧,
个个参观者都是来下载技术文件的,
这些宝贵的技术文件,对于任何国家是最稀缺的,最紧迫的,最基础的。
你要他们彻底变革,你们在家里,可以慢慢琢磨,细心琢磨,深刻理解,可以上网提问,他们要有义务准确回答!!!!!!!!!!!!否则就要开除他们的党3籍、公3职!!!!
国家真正急需的,人民稀缺的,有实用价值,有创新意义,能够直接指导广大企业制造国际上无先例的产品外销的关键设计指导,这种网站禁止开设,这种文稿,禁止出版。
而那些反社会、攻击总路线的文章在那里大肆叫叫嚷嚷!!
现在都是在剪剪贴贴,拼凑文章,浪费青少年的青春时光,耗尽家长的钱财,作者骗吃骗喝而已。
首先·,
俺们的天下中,
不可能做出机械手将魔方整理规整的系统,
也不可能做出跳跃的机器人,
航8天工业集团上来也白搭。
所以嘛,
展出的都是些个大路货、垃圾货,
有那么几个省份,例如四川、安徽,
有专门的“能人”,实际上就是平庸的工匠而已,
专门仿制各种展览器材,
也包括中科院的几个企业,
应用进口软件,
做些语言识别、图像识别、
虚拟环境的一般化装置。
哎呦,
不就是每个省,国家每年拨10亿元科学普及教育费用,
一帮子有权势的人,
借此来分赃而已,
所以,
各省份的科技馆,展品都是暴利,
回扣高,
可靠性差,
不耐用,
完好率低,
老是要送回生产企业返修,
长期地、巨额地、不断地浪费社会资源。
科技馆自己的制造部门,
也做不出象样的东西,
香港科技馆的货也拿不出手,
只是养一批人,
吃空饷而已。
Ⅲ 常见的ctf夺旗比赛中有什么类型的赛题,具体赛题有哪些内容
想必你已经网络过相关知识。
CTF夺旗赛也分种类的,有解题的也有渗透的。
解题的分为几个大类,WEB相关(考察如上传绕过注入巴拉巴拉的知识),隐写术,逆向工程、密码学、溢出、综合等。
比赛的形式就是,给你一个链接,然后上面会给你一些提示。然后通过这个链接你可能能下载到一个东西,然后通过你的技术,来找到这个东西隐藏的信息,答案会以 flag ctf key等的字眼显示在那里。
渗透就是给你一个IP,可能是一个网站可能是个系统,一步步寻找漏洞,去攻破它,flag也是需要找的,有很多时候发现自己已经攻破了第五个flag,却发现没找到上一步的flag放在哪了。
Ⅳ 信息安全专业考研方向有哪些
信息安全专业考研方向有:
1. 大数据方向:大数据方向主要是进行对海量数据的管理和处理,传统的数据处理模式在大数据面前由于其冗长的处理时间而失去意义,因而需求新的算法及处理模式来应对纷繁的数据,大数据方向的入行门槛相对较高。
不过伴随着前人算法的愈发成熟,门槛也在逐步降低,就业形势也相对优秀,大数据和云计算技术的组合上限和下限都很高,其学习难度也不低。
2. 人工智能方向:人工智能方向更多的是处在理论上的发掘,真正落到实处的技术其实相对较少,这也导致了其有着极高的门槛和相对于普通人较低的下限,但其下属的技术例如NLP,机器学习,文本识别,图像识别等技术仍有着很好的前景,此方面的技术专业需求面很广,不仅仅是技术,数学,离散等知识也是其必备科目。
对于初学者友好度低,在职业前景方面更多的趋向于算法分析架构此类,前景良好。
3. 传统计算机方向:互联网公司的高红利无疑给纯软件方向带来了红利,不过现在随着中低端人才的饱和,互联网的高薪也慢慢了偏向于真正的技术人才,传统的计算机方向稳扎稳打也能获得很好的前景,根据个人的兴趣选择相关的方向,才能有更好的动力来前进从而达到自己的目的。
(4)逆向工程比赛扩展阅读:
信息安全专业考研方向具体到学院学习上,它的研究方向和侧重点大不相同。值得注意的是,除了信息安全基础专业,还有与文科艺术类、理工科相交叉的专业。
比如计算机专业与文科艺术类相交叉的就有:计算机美术设计专业,网页设计专业,影视动画设计专业,环境艺术设计专业等;
与理工科相交叉的专业有:数学与应用数学专业,自动化专业,信息与计算科学专业,通信工程专业等等。可见,计算机专业的学习内容十分广泛,并且计算机应用又在不断地产生出新的专业,专业前景也是不错的。
Ⅳ 山寨现象对于社会发展是利大于弊还是弊大于利的辩论赛
当然利大于弊
先来看看几个大国的历史记录
日本在1868年明治维新以前,基本上是“山寨”中国的政经乃至文化制度。那以后,日本发生了历史性变革,开始“山寨”欧美了。正因为这样,人们才认为日本是一个善于模仿而拙于独创的国家,眼看着他们首先把欧美的政治组织模式移植到日本。其实,日本近代在模仿西方技术方面也不含糊,如1869年东京、横滨间开通电报,1878年修成新桥至横滨间铁路等等都是模仿而来的。
值得注意的是,日本人并没有把“模仿”调侃成“山寨”,而是起了一个看起来很有科学含量的名词——“逆向工程”。从上个世纪50年代开始,日本紧紧地跟随在美国的创意后面,电脑、消费品、通信产品都是如此。日本技术人员不仅从书本上吸取知识,还通过实物来学习。买来竞争对手的产品进行拆解,对每个部件进行彻底的研究,进而吸收其设计思想。其实,不单是最终产品,日本技术人员还把制造产品的机械装置作为研究的对象。这种拆解技术就被称为“逆向工程”,说白了,这就是“山寨”。
美国现在整天要关注中国的知识产权问题,可是自己的历史那?
在历史上,美国独立时仍被视为蛮荒之地,主要是个农业国家,工业水平远远落后于欧洲,而美国工业革命的发端就是斯莱特山寨纺织机成功,以后美国大量山寨欧洲科学技术书籍出版,按李敖的意思,美国是盗版的祖宗。
一战后,美国的技术水平仍与欧洲有差距,于是,德国的大量科学技术被当做赔款送到了美国。又见山寨。
二战后,美国把德国化学工业,火箭工业,潜艇工业,航空工业打包带走山寨了个够
苏联更不用说了,连工人都抓走了。
这些国家无一例外,都是技术上的后发国家,大规模的山寨促进了科技的跨越发展,甚至奠定了他们大国的基石,和这样的好处相比,什么不尊重知识产权拉,不利于创新啦都太小儿科了。
Ⅵ SolidWorks设计大赛哪里有举办呀
2012年八维soildworks网第一届全国SolidWorks三维设计之龙型设计大赛 8 n+ }2 n1 e2 e8 [ f$ l # @& l5 L, ]- x, y) K7 I) o% g 2012年的春天到了,所谓一年之季在于春。八维SolidWorks网祝各位业界同仁2012年一帆风顺,双龙戏珠;三阳开泰,四季发财;五福临门,六六大顺;七星捧月,八面春风;九运当头,十全十美。 " r/ ~; L9 h4 S/ ?7 F& c, Z为了推广SolidWorks三维设计技术,2012年“八维杯”龙型设计大赛闪亮启动! W9 {$ T: [' \ 一、大赛主题 * q2 ]# }" @! g9 r* B7 `* W: d- B% e “点”出龙风 “线”出才华 ; p/ g! _' B- ^; _# h; f9 P- K1 `" u! e ?1 ?: n& { $ h: s) E8 _% I) v8 w" q* I 二、作品范围 0 h2 e K# z+ f% p R( P 各种龙型设计 . r% G2 R" {+ X( e7 [+ x 7 q" A: p- J$ g8 o9 d * b! z9 q% V) n |3 e# N) j 三、参赛对象 % v; |5 g- p) o- U1 X/ Z 个人、学生、团队(可自由组队)、大专院校、企事单位 0 V4 \% a1 c/ Z5 U8 K $ x+ S( c) D" Z1 y m% T . `5 u; y( t1 X' r/ l 四、活动时间 作品征集:2012年3月21日—2012年8月31日 网络投票:2012年9月5日—2012年11月15日 大会评审:2012年11月20日—2012年11月30日 颁奖时间:2012年12月1日—2012年12月8日 ( |1 ]8 R0 u9 y. \5 ?* k V: o & q: C. c6 o! ]# @) z4 @! R& c' E$ {2 H3 b& n# o 五、主办单位 八维SolidWorks网 本文摘自: 八维网 主要致力于SolidWorks在机械设计、工业产品、家具设计、逆向工程、管路与电力、Motion运动仿真、二次开发、SolidWorks Simulation 、SolidWorks Flow Simulation、3DVIA Composer文档制作、Enterprise PDM产品数据管理、Sustainability环境影响评估、3DQuickMold注塑模设计、3DQuickPress冲压模设计和GearTrax齿轮设计的专业技术交流网站平台! ( http://www.solidworks888.com ) 详细出处请参考: http://www.solidworks888.com/forum.php?mod=viewthread&tid=1593#lastpost
满意请采纳
Ⅶ 科技馆展品如何能体现互动性和创新性
互动性:1可以让部分参观者亲身体验实验的乐趣,让有兴趣的人在不损坏设备的情况下亲自动手。2可以邀请参观者进行问答比赛,并对胜利者进行相应的奖励,参与者以鼓励。3举办需要家长与孩子才能完成的游戏或活动······
至于创新性:那要看自身的科技实力了,向参观者展现出其他地方见不到的东西(如新奇的机械、奇特的反应与现象新颖的参观方式······),但最主要是迎合大众的口味,有市场是第一位。
Ⅷ 现在逆向工程技术有没有专门的地方去学习或是已经成了一门专业呢
很多国内知名大学早已经有逆向工程相关专业,并且现在很多职业专科院校也有设立实训室,极大推广发展逆向工程技术,如果你想学习逆向工程技术,可以先买些相关书籍,大点的书店就有很多。
Ⅸ 现在有没有专门做逆向工程培训的机构啊
当然有了。现在有好多做逆向工程的企业开始驻扎各大高校,进行培养逆向人才。北京做的大的可以说是智启了吧