回想起2006年9月底的学校秋季运动会，依旧是热血沸腾、激情豪迈，同学们嘹亮的加油呼吼声，运动员嘶哑的尖叫声依旧在耳旁荡漾。 学校创设了一个让年级、班级、学生展示的舞台，大家团结支持、挑战自我、超越梦想、互相了解、公平竞争，用自己的行动去完善，去热爱，去争取，去表达，去感受，弘扬着永恒的奥林匹克精神，共同创建和谐校园。 ［入场式解说词选摘］ 初一一班 现在朝我们走过来的是七年级一班，这是一个团结协作、和谐进取的集体。看啊，男生，个个朝气蓬勃；女生，人人英姿飒爽。他们目光坚定，笑容灿烂，他们不畏艰难，坚韧果敢。他们爱集体，他们律己严，他们自信，有胆识，有勇气，善集思，敢创新，未来不简单，七年级一班勇往直前。 初一五班 看啊，七年级五班的方阵昂首挺胸地走了过来，在这短短的七天里，他们同吃同住，团结如钢，他们饱尝辛酸，但更加坚强。感谢家长给了生命，感谢老师，教给了知识；感谢教官，让他们懂得了军人的尊严与荣誉。七年级五班的学生要大声地说：“你们辛苦了，我们爱你！”他们还想让更多的人知道：七年级五班的每一个人都已成为坚强的战士，他们都是好样的！ 初一九班 现在大步向我们走来的是七年级九班的全体健儿们，他们是一支敢于梦想、勇于拼搏、不断进取的团队。在这桃红流丹的季节，丹桂飘香的九月，和着秋天的乐章，让青春的热血在赛场上沸腾，让年轻的激情在赛场上喷发，让梦想的旋律在赛场上奏出最美的乐章。 七九班意气风发，蓬勃向上！ 七九班团结一致，激情飞扬！ 七九班将把拼搏的汗水挥洒赛场！ 七九班将用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌！ 初一十班 迈着矫健的步伐，呼着嘹亮的口号，初一十班的健儿们意气风发地向我们走来了。 初一十班是一个具有八十多位同学组成的大班，自组建以来，从军训、学习到参加各项活动，已彰显出大班的风范。他们的作风是：实事求是，不尚空谈；他们的理念是：诚信做人，踏实做事；他们的目标是：勇争一流，全面发展。在本次运动会上，他们将以优秀的班风、突出的成绩向全校师生做出汇报。 初二一班 步履铿锵，激情飞扬，我们的队伍向太阳，迎面向我们走来的是八年级一班的勇士们。 这是一个积极进取，奋发有为的集体。在班主任刘莹老师的带领下，他们干劲十足，他们激情飞扬，他们力争上游，他们行者无疆，是猛虎，就要啸傲山林；是雄鹰，更当博击长空，勤奋在左，实力在右，让我们做运动的闯将。 初二七班 52个兄弟姐妹组成的一支朝气蓬勃，英姿勃发的队伍。他就是初二七班 这是一个团结又拼搏的集体。在过去的一年半的时间里，他们共同经历了风风雨雨，风雨过后他们更加热爱这个集体。同行是一首歌，他们用自信、顽强谱写青春的旋律。青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在他们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！ 让他们在运动会中取得优异的成绩，雄鹰一样展翅翱翔！ 初二十班 看，迎面而来的那支精神抖擞的队伍就是初二十班的同学们。青春是他们的代名词，理想是他们手中的魔杖。昂首挺胸的他们，都立志要在青春的位置上创造青春的价值！青春的他们，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，乐观而不盲目；初二的他们，大胆而不大意，敢说而不空说，虚心而不虚荣。初二的他们，可能会失败，但决不会气馁。初二十班的每一位同学，都在用青春的画笔勾画着属于自己的色彩，用“拼搏”写意青春的风景！ 初三四班 现在向大家走来的是初三（四）班方阵队伍。绿色的迷彩在他们身间穿梭，青春的音符在他们脸上跳跃，蓝色的梦幻在他们眼中留露，赤红的激情在他们心头澎湃。“竞则成”是他们的信条，“竞之悟”是他们的追求，拼搏、协作、坚持是他们的铮铮誓言。笑迎挑战，舍我其谁？ 初三七班 下面走来的是意气风发的初三七班，随着他们的到来，展现给我们的是一种顽强的精神，一种团结的力量。不论遇到什么困难，不论前面的路有多么坎坷，他们总坚信，胜利就在不远。 让我们拭目以待吧！他们面前的路将灿烂辉煌！ ［优秀稿件选摘］ 高二一班 我欣赏名山大川的气势，我欣赏小桥流水的清幽，我欣赏大漠孤烟的粗犷，我欣赏渔舟唱晚的意境，我更欣赏田赛场的你、径赛场的你。 每一个步伐，每一抹身影，每一次拼搏，每一缕微笑，都那么迷人，那么神奇，那么真挚。 初二六班 李梦璐 语文老师说，你们很美，是一种回归大自然的天然美；数学老师说，你们很美，那轻盈一跃是对称的美；政治老师说，你们很美，是负出与收获的辩证美；英语老师说，在古典的文化美后你们有欧式的拼搏美。 初一八班 初一班的运动健儿们，如果你们是雄鹰就应展翅高飞，如果你们是雄鹿，就应驰骋赛场。努力吧，加油吧，胜利的曙光在向你们招手，愿你们驰骋赛场，问鼎群雄，在运动场上独占鳌头！
『贰』 怎样形容老师讲课精彩的句子
1.同学们的目光紧紧地盯在刘老师身上，随着他绘声绘色的讲解大家时而惊讶，时而紧张，时而眉头紧锁，时而喜笑颜开。
2.他，圆圆的脸庞，一双机灵的眼睛，正全神贯注地看着黑板，认真地听老师讲课。
语文老师先让我们划分段落，然后再将每一个段落划出层次。经过老师的讲解，课文变得有趣了。
3.老师让我们找出文章的论点和论据，说出运用了什么论证方法。一会儿同学们都纷纷举起手来。
他那神采飞扬的眸子，生动有趣的话语，像磁铁一样把我们牢牢地吸住了。
4.上孙老师的课特别有趣，一点也不感到拘谨而且容易懂。每当七他的课时，教室里就洋溢着欢乐的笑声和无拘束的争论声。
5.王老师摊开英语课本说：“咱们把这一节课的内容补上。” 一声声好像暖流流遍了我的全身。
林老师两手空空，流利地向我们讲起了四五千年前的故事。这节课我们自始至终都入神地听着。
6.教室里静极了，我像在幼儿园一样乖乖地把小手放在背后，眼睛不时地扫来扫去，刘老师用严肃和蔼的目光环视了一下整个教室，然后在黑板上写下课题，就津津有味地讲起来。
7.同学们一个个抱着肚子，笑得前扑后仰的。只有刘欣反背着手，左够右够也够不着背上的纸。打那以后，范老师抱看热水袋上课时，教室里安静了。同学们都聚精会神地听讲．连最不爱学习的小明也把胸脯挺得高高的。
8.同学们时而露出会心的微笑，时而呈现出惊奇的神色，时而睁大疑惑的眼睛，时而紧锁双眉，膜思苦想。
9.每当上课时，我就瞪大双眼看着老师在黑板上写字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。
10.孙老师耐心地启发和引导，把我们从茫茫的迷雾中解脱出来。根据老师的指点，很快解出厂这道题。
『叁』 求：赞美老师的三句半，相声，小品（最好是自编的）
相声一贯以讽刺为主,但马季,姜昆却有许多赞美类的相声.
马季:
<<英雄小八路>>
<<登山英雄传>>
<<友谊颂>>
<<海燕>>
<<成语新篇>>
<<儿女赞>>
......
姜昆:
<<风格赞>>
<<部队歌声>>
<<青春赞>>
<<女足赞>>
<<夸家乡>>
<<明天会更好>>
<<语言美>
......
『肆』 赞美老师的古诗一整首参赛作品
龚自珍的已亥杂诗，其中有一句落红不是无情物化作春泥更护花，就是形容老师无私奉献的。
『伍』 作文大赛的赞美老师的作文怎么写
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――
我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师――
人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
『陆』 大家帮帮忙，找一个赞颂老师的诗歌，我要参加一个诗歌朗诵比赛，时间是5~6分钟，要有配乐
教师之歌
清晨的阳光，
把山川河流染上一片金黄；
祖国的大地上，
汽笛吼鸣、钟声悠扬。
在这劳动的交响乐里，
我走进教室；
明天，听着同样的钟声，
我将踏上讲台。
一切都在开始；
一切都在成长；
我有一支教师的歌儿，
在这美好的时光歌唱。
虽然我没穿上军装，
可我一样保卫祖国；
虽然我没站在炼钢炉旁，
可我一样给长江大桥输送钢梁。
医生、作家、演员，
劳动模范、战斗英雄，
他们都曾是我的学生，
他们的事业里有着我的劳动。
我的岗位永不调换，
我的足迹却遍步四方；
我的讲台窄小，
我青春却千百倍地延长。
鲜花一样的笑脸，
开满我的身边；
火苗似的红领巾，
炫耀着我的眼睛。
稚气的脸庞，
会看到聪明和智慧；
明亮的大眼睛，
爱憎是那样的分明。
给孩子一把钥匙，
去打开宇宙的秘密；
把学生编成队伍，
向着共产主义进军。
也许多少年以后，
天天我都会收到：
许多不同模样的照片，
许多不同声音的问候。
从昆仑发电站，
从戈壁新绿洲，
从寒冷的南极，
从遥远的星球---
熟悉亲切的眼神，
和我一起回忆已往的岁月；
神采焕发的英姿，
站在更远的前面向我招手。
这就是我一生的幸福，
这就是我劳动的结晶。
我是人类灵魂的工程师，、
我是世界上最幸福的人。
我愿以毕生的心血，
种得人类的花朵灿烂如锦；
我愿以满头的白发，
换来祖国的栋梁成荫成林。
太阳下面，
再也没有比这更美的职业；
我多么想一直工作三百年，
如果我有五倍的生命！
『柒』 关于感恩老师我的好老师比赛作文五百字
您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。 的安慰，给人无限的动力。学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。 您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。 您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。 您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。 您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。 “饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人。http://..com/question/93331005.htmlsi=2说起“感谢老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……” 说起“感谢老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……” 没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的老师们。老师，我感谢您！您就蜡烛默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。老师感谢您，您像小草，朴实无华，默默奉献。老师感谢您，您像太阳，让每一颗种子萌发自己的生命。老师感谢您，您像大地，让每一个希望变成丰硕的果实。老师，我感谢您！您就像桑树。默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我感谢您！你就像辛勤的园丁，细心培育着祖国花朵，使这些花朵茁壮成长。老师我感谢您，您像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。老师，我感谢您，您像春雨, 把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师，我感谢您，您像路灯，照我们勇往直前。老师，我感谢您，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我感谢您，您像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透我的心扉，滋润我的心灵。老师，我感谢您，您就像大海，我们是一条小鱼她用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。 老师是您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!如果没有你，我们就没有进步。老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜的勇气，让我们勇往直前。老师我们永远感谢您。 老师，我感谢您！感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们的付出的一切。 http://..com/question/91225139.htmlsi=10感谢老师 老师这个称呼让人充满敬意，又使人感到那么亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的职业”；有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”。但是我总觉得不能深刻体现老师对学生的爱。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。 我们班级，四年级开始由年过五旬的陈老师接班。开始由于班上每位同学的基础知识、学习习惯和学习态度各不相同，成绩参差不一，而且学习风气也比别的班差。陈老师每天都绞尽脑汁为我们填补之前所落下的不足。甚至在中午、放晚学后，都为我们补习。 老师为了提高我们的写作水平，在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。为了加深我们对写作内容的印象，还会把大白兔等实物请进教室，以演小品等形式来拓展我们的想像力。这样，尽管以前写作文只是三言两语，不成样子，而通过老师千方百计的引导，也能写出像样的文章了。老师还会要求我们把部份作文发到她的邮箱里去，放起休息时间，给我们修改作文，进行具体指导。两个学期过去后，我们班的纪律一天比一天好转，同学们的成绩也一天比一天提高。特别是我，原来我最怕写作文。现在总算能写出一点成绩来，三次获得了学校作文竞赛奖状，一篇投稿在慈溪日报的小记者栏目中发表。这一点一点的进步，都凝结着老师心血。 在假期里，老师对学生的关心没有放假。她规定了时间，通过QQ与学生聊天。及时了解我们生活情况、学习情况，问我们作业有没有难题……老师对我们的关爱，比父母还深切。 在我生病的时候，老师更像妈妈一样照顾我，关心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么缘故，只认为是肚子疼。老师仔细地问我那里疼？怎么疼？然后给我吃饼干、喝热水，果然消除了疼痛的感觉。 老师的爱，感动一生；老师的教导，一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再说这一句：感谢您!老师！将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福！致敬！我们的老师！ [小山屋作文网] 感谢老师的爱 说起“感谢老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……” 没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的老师们。 老师，我感谢您！您就蜡烛默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。老师感谢您，您像小草，朴实无华，默默奉献。老师感谢您，您像太阳，让每一颗种子萌发自己的生命。老师感谢您，您像大地，让每一个希望变成丰硕的果实。老师，我感谢您！您就像桑树。默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我感谢您！你就像辛勤的园丁，细心培育着祖国花朵，使这些花朵茁壮成长。老师我感谢您，您像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。老师，我感谢您，您像春雨, 把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师，我感谢您，您像路灯，照我们勇往直前。老师，我感谢您，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我感谢您，您像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透我的心扉，滋润我的心灵。老师，我感谢您，您就像大海，我们是一条小鱼她用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。 老师是您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!如果没有你，我们就没有进步。老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜的勇气，让我们勇往直前。老师我们永远感谢您。老师，我感谢您！感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们的付出的一切。 好句：1,您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 4、教师的春风，日日沐我心。 5、一位好老师，胜过万卷书。 6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 8、一日为师，终身为父。 9、片言之赐，皆我师也。 10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。 12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。 15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采， 每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户， 让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！ 啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长， 又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量； 您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅； 您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水； 而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。 适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。 我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。 幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润， 这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天； 您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆， 但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。 并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火； 教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。 敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人； 您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？ 是您，老师，您是一位伟大的园丁！ 看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户， 让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！ 啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长， 又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量； 您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅； 您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水； 而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。 适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。 幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润， 这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天； 您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆， 但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。 并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火； 教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。 敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人； 您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？ 是您，老师，您是一位伟大的园丁！ 看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 我虔诚得不敢寻觅词汇， 因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。 我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光， 在您知识的土壤里，茁壮成长。 天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。 老师，您还记得我吗那个顽皮而不懂事的孩子。 当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。 您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。 老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠， 从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。 敬爱的老师，素白的雪，是您的象征； 献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意! 教诲如春风，师恩似海深。 我们喜欢你，年轻的老师； 您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉； 您有学问，还有一颗和我们通融的心。 学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。 祝福您，节日愉快! 别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起； 您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田…… 在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿! 我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。 在您的节日，您的学生愿您永远年轻! 恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。 敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。 我虔诚地祝福您:安康，如意! 您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明! 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古； 而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存! 一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。 今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖…… 你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌…… 阳光普照，园丁心坎春意浓； 甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。 ——祝您节日愉快! 在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草， 老师，我都将以生命的翠绿向您致敬! 愿欢快的歌声，时刻萦绕着您； 愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快! 老师，我们诚挚的祝福， 就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增! 所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰， 愿您的节日里洋溢着 璀璨，平安! 当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。 向您致敬，敬爱的老师! 多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手。 衷心道声谢谢，用我所有的真诚。 一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。 愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足! 愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。 我们班有时难以管教，但我们真的敬爱您! 您就象我们的家长，我们都敬爱您。 教育最主要的目的，不是教你懂得如何谋生，而是使每个人生活得更香甜。——安吉儿 时逢教师节，是向所有教师表达谢意的日子。这个职业值得受到特别的重视和尊重。此刻是向您及您的同行们致敬的最佳时机。我永远感激您。祝节日快乐！ 对您的谢意，我们无法用语言来表达。 您不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢您所做的一切。 教育不是灌满一桶水，而是点燃一团生命的火焰。 能使艰难之事变得容易的人是教育者。 . 在这特别的日子谨向您致以我们永恒的感激之情。 一个教师对人的影响是永恒的。——亚当斯这件小小的礼物略表我们的感激之情。我们大家都很感谢您。 我深深地感激您所做的一切。 教育最主要的目的，不是教你懂得如何谋生，而是使每个人生活得更香甜。——安吉儿 我们喜欢您做我们的老师，我们尊敬您、感激您。 时逢教师节，是向所有教师表达谢意的日子。这个职业值得受到特别的重视和尊重。此刻是向您及您的同行们致敬的最佳时机。我永远感激您。祝节日快乐！ 对您的谢意，我们无法用语言来表达。 您不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢您所做的一切。 教育不是灌满一桶水，而是点燃一团生命的火焰。 能使艰难之事变得容易的人是教育者。 在这特别的日子谨向您致以我们永恒的感激之情。 一个教师对人的影响是永恒的。——亚当斯 现在是向您表达感激之情最为恰当的时刻。 这件小小的礼物略表我们的感激之情。我们大家都很感谢您。 我深深地感激您所做的一切。 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。 教师力量的全部秘密，就在于深信人是可以改变的。 没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达我们对您的感激之情。 感谢您使我们把枯燥的学习变成了巨大的乐趣。 这是我们买给您的礼物，谢谢您，老师。没有您无私的奉献，就不会有我们今天的成功。 亲爱的老师，您就象那春天的细雨，滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦。 You are not only a good teacher but our close friend. Thank you for helping us make something of our lives. 您不仅是一位好老师，也是我们亲密的朋友，谢谢您帮助我们奋发有为。 My heartfelt thanks to you, dear teacher. On the voyage of life, you have kindled the light of hope for me. What you have done enriches my mind and broadens my view. On this day I honour you sincerely. 亲爱的老师，向您表达我最衷心的感谢。在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。今天我向您致以崇高的敬意。 I wish to express my thanks to you for instructing my child. 谢谢您对我孩子的教诲。 My sincere thanks to you for being my child's teacher. 衷心感谢您，我孩子的恩师。 My child speaks highly of you. Thank you very much. 我的孩子很崇敬您。谢谢。 As parents we recognize the value of you in our child's development. Thank you for what you have done. 作为父母，我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。谢谢您所做的一切。 One good teacher in a lifetime may sometimes change a delinquent into a solid citizen. 一个好教师具有化腐朽为神奇的力量。 Teacher, who ecate children, deserve more honor than parents, who merely gave them birth; for the latter provided more life, while the former ensure a good life. 教育儿童的教师应当享有比父母更多的荣誉，父母只给孩子生命，而教师则创造了一个完善的生命。 What sculpture is to a block of marble, ecation is to the soul.——Joseph Addison 教育之于灵魂，犹如雕刻之于大理石。——爱迪生老师像那高挂的太阳，将自己的温暖送给我们，对此我们爱你； 老师像那汹涌的大海，将自己的热情奉献我们，对此我们尊你； 老师像那辛勤的园丁，将自己的果实留给我们，对此我们敬你； 老师像那忠诚的黄牛，将自己的劳动传送我们，对此我们服你！ 老师是天堂 因为他那么美丽 那么崇高 那么具有特殊的美 是神圣而又纯洁的 。http://..com/question/12654558.htmlfr=qrl
『捌』 夸奖老师的成语
夸奖老师的成语：
成语一、
【成语】：百年树人
【拼音】：bǎ nián shù rén
【解释】：树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
【出处】： 《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”
【举例造句】： 西人都知道十年树木，百年树人，我们应该把培养人才这件大事抓好。
成语二、
【成语】： 教导有方
【拼音】： jiào dǎo yǒu fāng
【解释】： 教育引导很有办法。
【出处】： 清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第99回：“虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”
【举例造句】： 他老人家教导有方，我们才能赢得比赛。
成语三、
【成语】： 言传身教
【拼音】： yán chuán shēn jiào
【解释】： 言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
【出处】： 南朝·宋·范晔《后汉书·第五伦传》：“以身教者从，以言教者论。”
【举例造句】： 这般言传身教的情景，社员们看在眼里，喜在心头。
成语四、
【成语】： 为人师表
【拼音】： wéi rén shī biǎo
【解释】： 师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
【出处】： 《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”
【举例造句】： 敬宗忝为人师表，而求谒中贵，他日无以见诸生。 ★明·焦竑《玉堂丛语·方正》
『玖』 我要一篇关于赞美学校歌颂老师的诗歌，用于演讲比赛。
假如没有老师
假如小草没有了甘露
那么它永远享受不到成长的快乐
假如天空没有星星版
那么人们就失去了权指向的航标
假如花园没有了园丁
那么它只不过是一块荒无的土地
假如我们没有了老师
那么,那么会怎么样呢
老师是甜美的甘露
她使小草茁壮成长
老师是闪亮的星星
她为我们指明航线
老师是辛勤的园丁
她使荒无的土地变成美丽的花园
假如，假如没有了老师
就没有了现在的我们
感谢您啊，老师
你以甘美繁荣乳汁孕育了我们
您以辛勤的汗水，滋润了我们