比赛的活动报道

① 报道活动的新闻怎么写

一、标题。标题不宜过长，也不要太短，10-20个字左右，但是标题的重要性是显而易见的，能不能吸引读者的目光完全是看你标题拟的怎么样，所以，在拟标题的时候要择取活动亮点，简述活动内容，力求上口，夺人眼球。

二、正文。正文主要需要运用简单明练的语言概述事件的主要内容，包括时间、地点、参与对象(适当时可加入主、承办方)参加人物(尤其是出席嘉宾)，也可简单加入事件的意义。其实就是新闻五要素(5W:何时when、何地where、何人who、何因why、何事what)。

三、注意段落布局，要美观清晰。注意稿件的新闻性，真实性不可更改;标题太过文艺化，网络新闻要一句话标题，副标题不太适合;导语千篇一律，没有将最重要或最吸引人的部分吸进去; 稿件有细节描述，却抓不住重点，内容不丰富;人物原话引用较少，没有还原现场;新闻报道谨慎使用第一人称，只有当指谓群体时，才可能会出现我们这样的字眼。

四、概括陈述新闻事实，包括时间地点人物事件结果等。第二段，陈述活动内容（过程），要简结。第三段，写活动意义，影响。

(1)比赛的活动报道扩展阅读

每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。标题一般包括引标题、正标题和副标题；导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时也可以暗含在主体中。阅读新闻，要注意它的六要素（也就是记叙六要素）：人物、时间、地点，事件发生的原因、经过、结果。

（参考资料 网络 新闻）

② 大学活动的新闻稿 尽量有文采 是知识竞赛的新闻稿 有初赛

新闻稿要靠自己积累的。建议找威客阿D试试看，很牛逼，我们公司在和他合作，新闻稿写得很好。花点钱就能解决问题。

③ 写一篇关于体育比赛的新闻报道

！急！！急！！急！！急！！急！！ 看看体育先问联播

④ 技能大赛报道怎么写

一楼贴的那个也太长了，国家奖学金的表格本来就不大，你再写这么长，怎么可能放得下啊……再说你写那么多也不可能有人有耐心看完。

我今年在申国家奖学金，材料刚刚报上去，楼主可以参照下我的思路：

要求：全面反映德智体美情况
正文：
在大学学习生活期间，本人热爱祖国，关心班集体……（特别写明你的思想政治、参加集体活动情况）
同时，本人也积极学习课程知识，以优异的成绩完成学业……（本段可以写写你的学习情况）同时……（本段可以写你的获奖情况或论文情况，比如学校比赛、省级比赛的成果，有则多，没有则少）
最后，我会继续努力，希望得到老师同学的指正！

申请人签名：
年 月 日

我不知道你的具体情况，但大致这个思路你就当填空好啦~~真的不用很多，我的材料只写了500字。楼主加油~~

⑤ 怎样写活动比赛新闻

以下是新华社的稿子 毕竟中规中矩。你照扒 开头写清楚要素 时间地点事件结果 第二段铺开 写比赛中重要的赛点 关键的比分 第三段预测接下来的比赛 大概就可以了。如果是某个团体举办的要宣传以下的话 在开头部分就加上本次xx赛 是xxxxxx举办的 旨在加强XXx什么什么合作精神 素质 什么什么的。

亚冠：小将建功 国安主场1-1平澳大利亚布里斯班 2012年03月20日 22:41:10
来源： 新华网 新华微博 【字号：大 中 小】【打印】【纠错】
新华网北京3月20日体育专电（记者汪涌）北京国安足球队20日晚在北京工人体育场进行的一场亚冠联赛小组赛中，与来访的澳大利亚布里斯班队进行了一场精彩的较量，结果双方战成1：1平。

本场比赛北京国安对主力阵容进行了轮换，在上一轮中超比赛中表现出色的毛剑卿获得首发机会，而新人矫喆则首次获得代表国安出场的机会，有“AK99”之称的塞尔维亚神射手卡鲁德洛维奇也站在了首发前锋的位置上。

以攻为守的北京国安队开局堪称完美，小将朴成在比赛进行到6分35秒时，利用一次反越位机会，将球带入对方禁区内小角度劲射破门，主队先下一城。不过，布里斯班队打法凶狠，整体移动速度快，在中场与国安队展开了激烈的拼抢，人仰马翻的场面时时可见。针对主队排出的攻强守弱的阵容，经验老到的布里斯班队用强势的进攻展开反扑，多次形成围攻；第19分钟时，客队从右路突破国安队的防守，尼科尔斯中路接队友传中，头球攻门扳平了比分。

之后，双方调兵遣将，国安队原效力于布里斯班队的新外援雷纳尔多和重返国安的邵佳一等相继替换上场。尽管双方都创造了几次得分的机会，但皮球均擦门而过，最终以1：1的平局收场。

亚冠F组的比赛战罢两轮，东京FC和蔚山现代均为一胜一平，同积4分列小组积分榜前列。北京国安与布里斯班各积1分，出线难度加大。

⑥ 怎么写有关器乐比赛的新闻稿

东辉职校“奏响青春”艺术节器乐比赛报道

为了进一步全面推进素质教育，促进学生全面发展，提高学生表演能力和审美素养，推动校园文化建设，我校于2011年4月30日下午1:00整举行了“奏响青春”校园艺术节器乐比赛，各教学部踊跃报名，派优秀学生代表参加了比赛。政教处宋亮老师、副主任张立新老师、艺体主管刘素丹老师、各教学部团总支老师以及艺术老师叶曦老师出席了本次器乐比赛活动。这是首次全校范围内的器乐比赛，也为新一届的东辉艺术节拉开了帷幕。同学们积极投入到艺术节的活动中，在艺术节这个大舞台上充分展现自己的才能，提高自己的艺术能力，培养健康向上的艺术情趣。器乐比赛中同学们各显身手，钢琴、二胡曲、琵琶、古筝……

三等奖颁奖

所有选手带来的乐器表演不管是民乐的还是管乐的，古典的还是现代的，都表现出了同学们对器乐的掌握熟练程度以及音乐艺术的热爱。评委老师从演奏技巧，表现方式，难易程度对节目进行分析评比，评出了两名一等奖，四名两等奖，六名三等奖和五名优胜奖。选手们的精彩表现赢得了在场观众的阵阵掌声和受到评委老师的大力赞扬。张立新老师为本次比赛进行了点评，表扬了在场所有的选手赛出了水平，也鼓励他们在今后的各项活动比赛中积极报名参加，秀出自己的实力，丰富自己的校园生活。

通过此次器乐比赛活动，加强了学校器乐教育教学，激发学生对器乐艺术学习和演奏的热情，培养和提高学生对器乐艺术的理解和演奏水平。使广大学生更多地接触和了解人类音乐艺术宝库中的器乐演奏艺术，了解我国各民族优秀传统音乐，促进和加强学生对器乐演奏所需音乐基础知识和基本技能的掌握和运用。建设向真、向善、向美、向上的校园文化，为全面推进素质教育，为学生的全面发展和健康成长营造良好的育人环境。

现场图片（标注某某人什么乐器演奏某某曲）

附比赛结果:

一等奖：

谈媛媛 琵琶 《十面埋伏》 赵泽莹 古筝《彝族舞曲》

二等奖：

廖品瑜竹笛《小放牛》 景洲电吉他《卡皮》

王佳雯、仇佳慧古筝《渔舟唱晚》 夏彬洁《采蘑菇的小姑娘》

三等奖：

张梁 竹笛 《第九练习曲》 李超凡 钢琴 《梦中的婚礼》

陶碧盛 萨克斯 《七里香》 王惠琳 钢琴 《童年的回忆》

吴昱廷 萨克斯 《记忆》 郑伊伶 二胡 《江南春色》

优秀奖：

朱家欢 吉他 《天空之城》 刘梦洲 竹笛 《回忆》

尤佳琦 钢琴 《梦中的婚礼》 马宜渊 二胡 《紫竹调》

方天成圆号《芭蕾舞曲》

以上仅供参考~~

⑦ 文体大赛活动通讯稿

通讯稿 通讯稿
通讯的概念
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
2．通讯的特点
一般来说，通讯有四大特点：
（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
3．通讯的种类
（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
4．通讯的写作
第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。
第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。

⑧ 知识竞赛的新闻稿

2012年几月几日，“学党史，树信念，创先进”——庆祝建党90周年党史知识竞赛决赛在xx地方举行。商学院党委副书记赵锦兰副教授、党委秘书刘洪霞老师和团委书记金霞老师出席了本次比赛。
首先，赵锦兰副教授发表讲话。她表示，本次党史知识竞赛是商学院党班团系列活动的重要组成部分之一。作为商科的学生，有必要对党的历史多一些了解，以增强自身的使命感和社会责任感。
经过四场初赛的激烈角逐，本次决赛有四支团队进入决赛，展开最后的巅峰对决。比赛共分为三个环节：必答题、抢答题和趣味问答题。在决赛的现场，各参赛团队反应迅速，竞相展现丰富的党史知识，正答率极高，难分伯仲。选手们充分运用自己的党史知识和语言表达能力，密切配合，将比赛一次次推向高潮。
最终，09级本科国际商务班战胜群雄，勇夺冠军；09级本科贸易经济班和会计一班荣获二等奖；10级贸易经济一班获得三等奖。另外，10级本科贸易经济二班、工商管理类三班、工商管理类四班和商英-商法联队在比赛中表现优异，获得优胜奖。
最后，刘洪霞老师对本次比赛进行了点评并对今后的比赛提出了更高的期望：“这次比赛反映出选手的精心准备，过程非常精彩。希望以后同学们能够更加深入细致地了解党史党情，希望以后的比赛能够扩大覆盖面，增强严谨性与丰富性，做到更好地与观众互动。”
“学党史，树信念，创先进”党史知识竞赛作为商学院迎接建党90周年系列活动之一，为商学院的同学们提供了一个学习党的历史、了解党的发展历程、坚定党的理想和信念的良好平台。在本次比赛中，各参赛班级的精彩表现展现出了大学生的青春风采和商院人爱党爱国、勇于承担的精神风貌。