❶ 《比赛》 阅读答案 急求！
1 详写的是第( 4 )位青年的爬山回来的情况；略写的是第（3 ）位青年爬山回来的情况。详内略得容当，主次分明 2 半天过后，过不久，踏着皎洁的月色。
❷ 五年级语文阅读竞赛题目
贫穷与富有
嘭！嘭！嘭！粗重的敲门声吓了我一跳，是谁？敲得这么响，生怕人家听不见似的。我边想边打开门。
原来是邻居马叔叔。“就你一个人？”我点点头，“叔叔请……”“进”字还没出口，他已大步流星地闯进了里屋，鞋子也没有脱，一屁股砸在沙发上，沙发发出一阵吱吱的呻吟声。这是爸爸刚买回不久的处理货，再我家也算得上高档商品了。看着马叔叔那肥胖的身躯，我真为沙发的命运而担忧。
“马叔叔请抽烟。”我找出家里招待客人的最好的香烟，递给他。这烟爸爸平时是舍不得抽的。他努努嘴说：“我抽我自己的！”随手拿出了一包软中华就点上了。
“听说你念书不错。叔叔今天有事请你帮忙，事成有赏！”马叔叔一边上下打量我家的摆设，一边大声说：“这几年忙着赚钱，顾不上回家看爹妈，你帮我写封信，我说你写。”我连忙拿出纸笔做好准备。“父母二老，你们好……健康吗？……”马叔叔断断续续、结结巴巴地说着，语法用词错误百出。我是在写不下去了，就小声地指出了一些不妥之处。马叔叔一拍大腿，扯着嗓门说：“得了，你就不用听我说了，自己写吧！”
我三下五除二，很快地写好了信，念给他听。“不错！盖了！绝了！”他大声称赞着，收起了信，一张十元的钞票送到我手里。我执意不要，可能他担心我父母快回来了，便收起钱走了。
看着他的背影，笔挺的西装，光亮的皮鞋，我茫然了：漂亮的外表里究竟装了些什么呢？
想到他家中那时髦的家具，全套的高档电器，我曾羡慕过。可此时，我想得更多的，是他家中时常传出的粗俗的叫骂声，喝酒划拳的吵闹声，打麻将发出的嘈杂声。
看着眼前，我家中的摆设虽然陈旧，长长的暑假虽然简陋，课那一排排的书，错落有志，却是充实的。父母每晚去夜校学习，我一人再家虽然冷清，但有这些书做伴，我并不寂寞。
比邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有？我一下字有了新的见解。
嘭！嘭！嘭！门口传来了熟悉的敲门声，我高兴得一跃而起。
一.除了文章开头与结尾互相呼应和“我”对这两种截然不同的敲门声的不同反应的对比外，你还能找到哪一处？
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二.快乐尝试
1.在括号中填上合适的词语。
（时髦）的家具 （吵闹）的声音（漂亮）的背影 （简陋）的书架（笔挺）的西装 （光亮）的皮鞋
2.写出下列词语的近义词。
简陋—（简单） 陈旧—（过时）不妥—（不当）
3.用“·”标出第而自然段描写马叔叔动作的词语，用“—”画出其中的一句拟人句，并谈谈你对这几个词和这句话的理解。
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4.“漂亮的外表里究竟装了些什么呢？”请结合课文内容谈一谈自己的理解。
____________________________________________________________________________________5.“与邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有？我一下子有了新的见解。”请结合文章内容，谈谈“我”的“新的见解”到底是什么。
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答案：一.文章通过马叔叔请“我”帮忙写信一事，告诉我们只有拥有精神上的财富才是真正的富有。文中的语言描写、动作描写以及心理活动描写都生动地刻画出了马叔叔这个人物形象，尤其是多出对比更加突出了文章主题—贫穷与富有。
二.3.表示动作的词：闯、砸 拟人句：沙发发出一阵吱吱的呻吟声。 答：从中可知道马叔叔十分粗俗，很笨重
4.马叔叔漂亮的外表是指他物质上的富有，但他在精神上是个一无所有的人，缺少知识和修养。
5.作者“新的见解”指的是物质上的富有并不是真正的富有，要做精神上的富翁。
以上便是我的，很长吗？答案也有，大约围绕那点来写就好了。
❸ 第四届上海市中学生现代文阅读大赛专刊答案
上海市中学生现代文阅读大赛决赛，出题的新颖程度出乎所有考生的意料，题量不多却让这些从各校挑选出来的优秀学生大多对得高分毫无把握。值得一提的是，试卷还首次采用了学生推荐的作品。命题组专家表示，此次竞赛将对中学语文教学有所启迪，希望能对今后的中、高考阅读题目起到一定的导向作用。
昨天上午10点，离收卷还有半小时，在上海市商业会计学校参赛的不少学生已经提前交卷。“只要阅读3篇文章，每篇文章下面最少只要回答1道题，所以很快就做完了。”不少学生反映，试卷的题目非常少，但开放性很强。记者随手翻阅了不同年级组的几份试卷，发现不同于传统试卷，每份试卷的阅读量基本上都控制在约三四篇文章，每篇文章后的试题只有1至3道，且以主观题为主，很少考查客观知识。两大页的纸上留有不少空白，给学生充分的答题空间。
“题目看似简单，但涉及到很多信息量。”考场负责人赵国荣告诉记者，试题中多是一些考查作者写作意图、分析段落内容等大而宽泛的问题，想全答对并不容易。他称，这样命题是为了考查学生对阅读整体性、全面性的把握，学生要脱颖而出必须有相当的阅读积累。“与中、高考不同的是，这些题目都没有标准答案，只有1个参考答案，学生只要能自圆其说，有独特创意，同样能够得高分，这也给了学生更大的发挥余地。”
由于题量设置得较少，一场1个半小时的比赛，有些赛场1小时后学生已所剩无几。不过，有点像考写作的试题，确实让“身经百战”的学生多少有些不知所措。刚从考场出来的小王告诉记者：“试卷开放性强，答案不惟一，很喜欢这种形式。”而清早从南汇区赶过来的一名学生则表示：“题目有些不好把握，怕答不到点上，得不到高分。”她表示，自己还是更喜欢做中考试卷。
在命题组成员、区县语文教研员看来，题目出得活，会使一些在阅读上有个性、有灵气的学生崭露头角。它会给学生更大的思考和表达空间，作为一种尝试，也在为中学语文教学探路。“中学生阅读现代文时不能局限于知道作者说了什么，必须能用自己的语言表达出来，读与写是不可分割的。”大赛命题组负责人、语文特级教师步根海称，希望通过此次大赛能对现代文阅读能力进行深入探讨，让竞赛命题与课堂教学有机结合。
据介绍，此次大赛吸引了全市20万名中学生参加，近5000名学生参加了昨天举行的决赛。阅卷将在本周三启动，大赛组委会将在今年3月对入围学生进行一等奖总决赛，通过读、写、说面试，评定选手的总体水平，最终产生各等第奖。
决赛采用中学生推荐的现代文佳作作为竞赛题目，也是此次大赛的一大亮点。其中数篇推荐文章被命题委员会采用，出现在决赛试卷上。“这些文章阅读点、思考点多，反映出中学生的个性化鉴赏能力有所提高。”命题委员会成员、特级教师金志浩说。
❹ 颜色决定比赛胜负阅读答案
提起运动会，想起体育场，首先浮现在我们眼前的一定有各种各样的色彩，比如红色的塑胶跑道、淡黄色的铅球、红白相间的跨栏等等，当然还有各国运动员颜色各异的队服。正常人从外界所接受的信息中，来自视觉的信息量最大。随着2012年伦敦奥运会临近，各国运动员的支持团队也在力求科学准确地利用色彩提高比赛成绩。那么，颜色和体育比赛究竟有着怎样的关系呢？颜色真的可以决定比赛胜负吗？
颜色的心理生理作用
要了解颜色的作用，首先要明白作为一种外界刺激，颜色是怎样被我们的大脑处理的。
生理心理学的研究表明感受器官能把物理刺激（如光、声和化学物质）转化为神经冲动，再传至大脑产生感觉和知觉，而人的心理过程——如对先前经验产生的记忆、思维和情绪等，都是大脑皮层较高级部位以一定方式所具有的机能，它们反映了神经冲动的实际效应。科学家们发现，肌肉的机能和血液循环在不同波长的色光的照射下会发生变化，蓝光最弱，随着色光变为绿、黄、橙、红而依次增强。与生理变化相对应，人的心理也会发生不同的变化。比如，在生理上，红色能够使人心跳和血流加快，易兴奋易疲劳，在心理上，则使人感觉到活泼，温暖和兴奋。而与之相反，蓝色会使人平静，心跳平稳，血压减低，同时在心理上感觉到凉爽，冷静，甚至哀伤。事实上，生活中的各种色彩都可以对我们的心理和生理产生不同的影响，它们的不同作用可以归纳为下面这个表格：
回想一下，我们很快就会明白为什么快餐店（比如麦当劳、吉野家和呷哺呷哺等）的装潢和餐具多为红橙黄等颜色，而医院则多选择绿色和蓝色。
队服颜色的秘密
心理学家认为，颜色对大脑中枢神经的刺激会引起大脑对色彩的不同反应，从而影响人们的情绪和行为。在体育赛场上，情绪是影响运动员潜能和技术正常发挥的最关键因素之一，合理运用可以起积极的增力作用，提高运动员的比赛能力，但如果运用不当也会起消极的减力作用。
近年来，国内外人类学、体育学界研究者都陆续发现，参赛运动员服装的颜色对体育比赛结果有影响。总体看来，颜色对比赛结果的影响研究呈如下趋势：在个人项目和集体项目比赛中，当双方实力相当时，穿红色服装的运动员和运动队会赢，选手都没有穿红色比赛服而是穿蓝色或白色，穿蓝色服装的运动员和运动队会赢。研究者对造成这种结果的解释是，队服的颜色首先在生理上造成了运动员植物神经系统内稳态的偏离。比如，红色刺激可以使运动员的心跳加快，血压升高，呼吸系统活动增强，大脑皮质处于兴奋状态，交感神经兴奋，内分泌系统代谢加快，这一系列的生理变化又进一步影响到运动员的情绪体验。不难想象，在红色刺激下，那些情绪高涨的运动员很可能会成为最后的冠军。
很多国家队的队服颜色都与国旗的颜色一致，原因之一是穿上国旗颜色的队服，就如同面对国旗，运动员自然而然会产生一种庄严感和使命感，这种使命感能够促使运动员在比赛中有高水平的发挥。中国的五星红旗决定了中国队的队服多以红色为主，以黄色作为配色。根据国内外科学家的研究，我们的五星红旗似乎给中国队的运动员在队服颜色上带来了天然优势。那么，在体育比赛中，是不是红队必胜呢？
其实，红色虽然具有明显的统计学上的优势，但并不意味着穿上红色的运动服就必然能够赢得比赛。在不同的竞技运动项目中，色彩所起的作用是不同的。一般在速度性、力量性和对抗性比较强的项目训练中，给运动员以暖色刺激，比如身穿红色队服，可以激发其热情和亢奋程度，使之精力充沛，产生积极的增力作用，提高比赛能力。而耐力性、技能性项目则不宜大量采用红色等暖色刺激，因为红色的刺激性太大，容易使人的情绪产生波动，影响动作的稳定性。
颜色的力量无处不在
颜色对体育比赛的影响不仅仅体现在参赛运动员的队服颜色上，比赛场地的颜色、比赛器械的颜色，甚至是观众服装的颜色，都会对最后的比赛结果产生影响。
其实早在1987年，国际乒联首先意识到了颜色对运动员的影响，将乒乓球由易使运动员视觉疲劳的白色改为黄色，使运动员能够更准确地判断球的速度、旋转、力量和方向。近年来，国内不少田径场也由黑色的煤渣跑道变成了暗红色的塑胶跑道，在红色跑道上竞技，振奋了运动员的斗志，使运动成绩得到了提高。但并不是所有的比赛项目都适合采用红、黄等刺激性较强的暖色，因为长时间接触红色，易引起视觉疲劳，影响运动效果。所以，射击、跳水和体操等项目的运动员，应该多置身于以冷色调（即蓝、绿）为主的色彩环境中训练和比赛，这样有利于他们保持情绪稳定和提高自控力，进而产生积极的增力作用。此外，为了使运动员在比赛中能有良好的发挥，在有些体育比赛中，组织者甚至会为观众提供统一颜色的文化衫，力求在整体上为运动员营造最有利的比赛环境。
体育比赛中颜色的选择，除了为运动员营造良好的比赛氛围，也要从观众的角度考虑比赛的观赏性。比如，为了使网球比赛更具观赏性，一些赛事主办方已经开始考虑把网球比赛常用的红土场地变成蓝色，因为在网球评论员眼里，红色的球场上，最难追踪黄色网球，而与黄色180度角相对应的颜色就是紫色和蓝色。于是在2008年，澳网第一次采用了蓝色场地。在即将到来的2012伦敦奥运会的乒乓球比赛中，为了让观众更好地观赏比赛，主办方也将采用蓝色塑胶场地而不再是红色。中国乒乓男队主帅刘国梁在去年11月参加伦敦奥运会测试赛时表示，“地板塑胶的颜色太浅了，和球台的颜色比较相近，这对运动员的影响还是比较大的。原来是红色，反差很大，队员们要利用这次比赛适应一下这个改变。”足见颜色对运动员的心理生理影响之大。
运动员的训练是艰苦而枯燥的，他们在承受超强度身体负荷的同时还要承受各种心理压力。为了帮助运动员提高训练效率，缓解心理压力，心理学家、生理学家、色彩学家以及体育工作者都在共同努力，以求深入了解不同色彩的性质，科学地利用色彩的生理和心理效应，使色彩美与运动美、技术美融为一体，最终达到提高比赛成绩的目的。
❺ 阅读短文扳手比赛答案
一）立意要正确
正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思专想观点正确属,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发.
（二）立意要专一
“作文之事,贵于专一,专则生巧,散乃人愚.”无论多么复杂的事情,主旨不能分散.一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个观点,东拉西扯,必然立意不明确.其实,想面面俱到肯定会面面 不到位,况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵的力量全部直指中心.
❻ 上海市第九届中学生现代文阅读大赛试题以及答案
先菜纳后一一为你解答
❼ 阅读大赛典型阅读题
敬重卑微
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
1、分用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来：在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。
2、“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后，意思有什么不同？
“伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。
3、比较下面两个句子，写出带点词语在句子中的作用。
（1）“想不到”
（2）“竟”
（3）两个“如此”
4联系短文内容理解句子，然后回答问题。
（1）在第七自然段中共有两个问句。
第一个是反文句，改为陈述句为：
第二个也是反问句，这句话实际上是启发我们：
（2）体会短文中的两个比喻句。
蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？
在第七自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”。
（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。
5读第四、五自然段，按要求回答问题。
（1）第四自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话于前文第 段相照应。
（2）第五自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
（4）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：
。
6、回答问题。
（1）“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答。）
（2）你最敬重卑微者的那一点，为什么？
二（23分）
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？
“千斤“。
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
1、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。
毛驴(lǘ lú) 山芋(yǜ hú) 友谊（yí yì）
分（fēn fèn）量 耳朵(ō o) 垂（chuí shuí）下头
2、给多音字组词。
bēi ( ) shān ( )
背 扇
bèi ( ) shà( )
3、找出下列各词的近义词。
缓缓――( ) 友谊――（ ）
4、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（ ）里打“√”。
（1）、毛驴说的。（ ）
（2）、牛大哥说的。（ ）
（3）老山羊说的。 （ ）
5、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个，在（ ）里打“√”。
（1）毛驴和老山羊 （ ）
（2）老山羊和牛大哥（ ）
（3）毛驴和牛大哥（ ）
6、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
7、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
8、用文中的一句话，把下面的话补充完整。
这篇寓言故事告诉我们：
❽ 第四届现代文阅读大赛答案
1 现代文阅读参考答案
《看云识天气》语段练习一参考答案
1．天上的云，姿态万千，变化无常。
2．打比方；说明了云和天气的密切关系；云是天气变化的标志。
3．形态、特征。
4．总－分－总
5．看云可以识天气。
《看云识天气》语段练习二参考答案：
13、C 14、红色；紫色 15、阴雨天气就要到来；最近几天里天气晴朗 16、征候，先兆 17、B 18、举例子、作诠释、引用 19、A 20、略
《绿色蝈蝈》答案：
1.略 2.法；昆虫 3．作者对蝈蝈的称呼有：狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等。当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”；当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时，作者就用“笼里的囚犯”；当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠夫”。作者不断变换称呼，使行文更生动．描写更形象．给人更深刻的印象。4．“窃窃自语”“津津有味”“酷爱甜食”“毫不犹豫地都接受”是拟人。这样写亲切自然．形象生动。 5．喧嚣 微弱 静谧 6．蝈蝈大合唱(或夜晚的艺术家——蛔蝈) 7．(1)拟人 (2)比喻这些手法的运用带有鲜明的感情色彩，既表达了作者的喜爱之情，又使文章生动有趣，亲切自然，增强了文章的可读性。8．作比较。表达了作者对蝈蝈的喜爱之情。
《风筝》阅读语段一9．“惊异”于北京竟在这样的季节放起风筝来了。“悲哀”是因为想起小时候“精神的虐杀”的一幕，而且这一幕永远无法补过。引出下文 10．这里所说的“春天”，是小时候的有风筝的故乡的春天，现在，在北京，看见远处有一二风筝浮动，由风筝而联想到故乡风筝时节的春天气息，所以觉得这春天“就在这天空中荡漾了”。 11．鲁迅把对弟弟的压制写得很严酷，这里隐含着对小兄弟的同情，对自己深深的自责。 12．善于自责 13．“我”要讨弟弟的宽恕，而弟弟却全然忘却，“我”沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去。这种悲哀是意想不到的，所以说“无可把握的悲哀”，想摆脱也不可能了。 14．不要望见春天，不要望见风筝；当时的天气；心头的悲凉 15．略 16．略
《羚羊木雕》阅读语段一②奶奶说：“算了吧，这样多不好。
11、把羚羊木雕说成羚羊。 12、依次是：√√√× 13、贵重，是相对一块点心一盒糖而言；更贵重的，应是孩子的自尊和友谊。 14、“轰——隆隆”，窗外一阵雷声传来。等等 15、⑴爸爸送给我的东西，支配的权力在我。⑵已经送人的东西又去索要。
《散步》阅读语段一参考答案
二、4．地点 人物5．第②与第③段之间。6．“强壮”是从母亲看儿子的角度说的，在年迈的母亲眼里，儿子正值中年，是“强壮”的；“高大”是从儿子看父亲的角度说的。7．祖孙发生了分歧，等“我”定夺，“我”的处理，决定着一家人散步的气氛，而家里所有的人又都听“我”的，所以，责任重大。8．晚辈尊重孝敬老人。长辈爱惜小孙子。尊老爱幼的品质。
《散步》简答题2．透露作者这一篇《散步》大有深意，他想说的意思超出事情本身，是在借散步这件事讲一个道理。 3．从字面上看，这是形容他们走得小心，这个形象很有象征意义，中年的责任，承上启下。 4．只要言之成理即可。另拟标题，可以各显神通，拟好后，交流一下，相互评判，鼓励创意。 5．这个形象很有象征意义，中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族，一个国家又何尝不是这样? 6．显示了不可遏制的生机，这是对生命的高歌，对生命力的礼赞；流露出一种对生活的酷爱，对生命的珍爱。
《皇帝的新装》阅读语段答案
1、安徒生；丹麦；《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》 2、略 3、略 4、说“看不见”是一句真话，但敢于说真话就是“不称职”或者“愚蠢得不可救药”，在这样的威压之下，从皇帝到大臣，到朝廷大小官员，谁都自欺欺人。 5、点出皇帝爱慕虚荣，生活奢糜，是故事的引子。 6、略 7、增强了童话的神奇色彩和作品的现实意义。 8、皇帝的心理活动，依然是虚荣的继续。 9、心理 10、是怕被说成愚蠢得不可救药或不称职而丢官。 11、虚伪透顶，怕人家说他不配当皇帝。 12、反问；恐惧；骄横 13、D 14、写皇帝在随员的陪同下亲自看织布，皇帝由内心恐惧到嘴上叫好，揭露整个宫廷的愚蠢和虚伪。 15、怕别人认为自己是愚蠢的、不聪明的。 16、表示孩子还没有受社会坏风气的污染，能有勇气讲真话 17、都是感叹号 18、C 19、虚伪，愚蠢（意思相近也可） 20、D 21、要无私无畏，敢于说真话。 22、摆出更骄傲的神气；表现皇帝的虚伪和愚蠢。 23、略（要有合理的想象，能用上夸张的手法会更好）
作者：语文孟老师2009-1-5 09:01 回复此发言
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2 现代文阅读参考答案
《盲孩子和他的影子》阅读语段一参考答案：
5．萤火虫组成的灯。因为有了明亮的灯光 6．萤火虫和影子。生活中的种种困难 7.太阳、月亮、那盏萤火虫灯等。代表光明和关爱 8．看见了太阳、月亮、萤火虫组合的灯、彩虹、花朵、绿草、露珠。这些景物都是光明和生命的象征，写这些平常的景物，更可见盲孩子复明后的喜悦 9．这说明给别人带来幸福，自己也能得到幸福 10．我们都得到了关爱，是光明给了我们新生 11．只要不懈地追求光明，追求幸福，什么困难都可以克服或给别人带来幸福，自己也能得到幸福。合理即可
《盲孩子和他的影子》简答题
5．只有“爱”才能使弱者感受到生活的光明和美好。 6．童话的特点是通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合儿童欣赏的故事。当盲孩子有了视力，我们也情不自禁地希望所有的光明都为他照明，太阳和月亮是最亮的两个，同时出现，也在情理之中。 7．这是一个比喻句。具体而形象地描述了盲孩子由黑夜转向光明的过程。 8．⑶情态逼真地写出了萤火虫飞来飞去的样子。
《雨的四季》 参考答案
16．答案：抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求。
评分：本题3分，答出“爱恋(热爱)”得1分，全对得3分。
17．答案：春天的雨清新而纯净；夏天的雨热烈而粗犷；秋天的雨端庄而沉思；冬天的
雨自然而平静。
评分：本题4分，每种雨的特点概括准确得1分。
18．答案：雨给作者的形象和记忆，永远是美的；雨给作者的生命带来活力，感情带来
滋润，思想带来流动；雨总是美丽而使人爱恋的。
评分：本题3分，每个要点答对得1分。
19．答案要点：夏天的雨没有预告，说下就下；光头浇雨，更有滋味；一切不掩饰地敞
开，花朵、树叶、杂革争先恐后地成长；暑气被吸收；雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏天雨
的交响曲。
评分：本题5分，每个要点概括准确得1分。
20．答案要点：本段语言清新、优美，描写景物、抒发感情细腻流畅，处处匠心独运。
或拟人，或比喻，或排比……无不形象逼真，引人人胜。
评分：本题4分，每个方面概括准确得2分，意思对即可。
21．答案要点：人生境遇不同，听雨的感受也就各异。作者拥有一颗永远年轻的心，因
此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作，是我们生活
中不能缺少的精灵。
评分：本题4分，言之成理即可。
没有一棵小草自惭形秽(毕淑敏)参考答案
【答案】21．①树比人活的长久，但并不以词傲人；②树绝对不伤人；③树比人坚忍；④树会帮助人。22．这句话运用 了象征（托物言志、比喻）的手法，表面上说的是树，实际上说的是人。人容易战胜各种不幸和灾难，但常常会被名利压垮 23．虔诚、尊敬——嫉妒——自卑、伤感——自信、自强24．文章主旨是不管身处何种环境、地位如何卑微，都没有理由也不应该自惭形秽，而应像小草那样坦 然、快乐地生活。文中对小草的描写虽着墨不多，但极为细致，手法多样，形神兼备，特点鲜明。形象生动地刻画了小草虽纤细、柔弱、不受重视，却依然能昂然立 着、怡然挺立、安然生活的特点，揭示了文章的主旨。25．自卑人人都有，但要勇于面对；人们虽然会在各个方面存在差异，但不能自惭形秽，要豁达自信，坦然 快乐地生活，你就能走出自卑的泥潭，收获属于自己的成就。
❾ 难忘的足球实训比赛阅读理解
难忘的足球实训比赛阅读理解：
裁判老师的口哨响后,一场精彩的足球赛上演了—这是我们班与邻班的一场对抗赛,难忘的足球比赛作文