四中摄影比赛

A. 摄影社团的学期总结

为学习甘团电()4文件
兰州大学资源环境学院保护母亲河活动
系列之-----兰州宣传

活
动
总
结
社团联合会

活动时间:年3月6日(全天)
活动地点:兰州黄河沿岸(黄河母亲像旁)
参加人员:10水文所有成员，社团联合会干事，资环院青年志愿者协会，自行车协会会员，团委调研部，团委编辑部，莘莘时风社记者，兰州大学电台记者。
活动概述:为积极、认真参与，学习甘团电()4文件，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚;肩负起环保责任，促进社会、经济和环境的可持续发展以醒目的宣传方式吸引更多的社会关注，呼吁更多人加入保护母亲河的行动中来，共建绿色美好和谐社会。当日联合我院青年志愿者协会的在活动中宣传志愿者精神，当起志愿者的领头人，我校自行车协会，西北师范大学***，我们努力了开展“黄河在你眼前，我们在你身边”。 “保护母亲河”志愿服务活动。
当日，我们于早上八点半钟准时在院办门口出发，部分人员和自行车随后面的普通校车到达兰州。所有的自行车和车队人员，车队以外的所有人员准时于十点准时在滨河路黄河母亲像前连同西北师范大学的***参加了开幕式活动，届时兰州日报赵记者进行了采访，随后由社联常务会长杨忠斌及青年志愿者协会代表10水文王鑫同学进行了发言。发言后主持人宣布活动正式开始。
1、随后我们将所有的参加活动的人员分为三组:活动秩序维持组，宣发放组，问卷调研组。活动组于现场维持百米条幅签名活动，另外两组人员分散开后于黄河母亲像附近以及小西湖内部进行宣传和调研。
2、期间我们邀请到了兰州日报社的记者赵记者当时于十点钟左右到达现场进行了拍照和材料收集、和采访。
3、活动进行之时，我院团委书记宋老师亲临现场，巡视了活动进行状况。
4、活动进行于十一点时，我校自行车协会于榆中校区骑自行车到达兰州大学本部，和10级水文班车队同学汇合后,延本部依照原定的地图到达黄河母亲像，稍做休息后，又沿滨河路南北环绕进行宣传。
5、活动进行至下午一点钟时，宣传组和调研组任务基本完成，回到活动现场，另一方面由我校自行车协会带领的车队组也陆续回到现场。所有人员即刻到黄河岸边沿途进行了 “学雷锋、讲文明、树新风”志愿服务----拾垃圾、净黄河。
6、两点时所有人员收拾会场垃圾后，集体就餐。
活动产生的影响:极大的相应甘团电()4文件，关于开展“弘扬志愿精神，助推陇原发展”志愿服务主题活动月的通知，我团委认真学习了实践科学发展观，深入贯彻落实团的十六届四中全会和团省委十一届四次全会精神，深化青年志愿者服务，组织此次保护母亲河活动，进一步提高和深化了民对母亲河的保护意识和环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚;肩负起环保责任，促进社会、经济和环境的可持续发展。也让我们随行的所有同学深入的了解了黄河的重要性和我们保护母亲河的责任和义务之所在。
活动中值得表扬的地方和个人:此次活动不同于往年我院组织的保护母亲河活动地方有:1，联合了外校的各个组织共同开展了活动，并将此次活动的后期宣传扩大了西北师范大学等地。2，邀请到了我省兰州日报社的赵记者，扩大了活动的规模和影响力。3，用车队的方式按照计划在滨河路沿途进行宣传，让更多的民了解了此次的活动，提高和深化了更多民的保护环境意识和可持续发展观念。活动过程中踊跃出较多的先进个人，如活动前期社团联合会干事沈志祥，积极组织并参与活动筹办工作，10级水文班长庞存也积极参与并有序的组织本班级同学，带领班级车队安全有效的进行了滨河路沿途宣传。青年志愿者协会环境保护中心主任，带领志愿者，积极参与活动并努力开展志愿者服务工作，护育母亲河可持续发展，拓宽了青年志愿工作新领域。
活动中不足之处:此次活动进行至中间环节，民正在进行百米条幅 时，遭到了“黄河沿岸风景区保护中心”有关人员的责问，由于事前我们并没有取得该中心的批准，鲁莽进行活动，占用了黄河沿岸风景区地面，不过，经过社联会长的竭力商后，该中心人员允许并参与了我们的活动，值得改正的是明年的同样的活动我院必须先经得该部门的批准。
活动经费支出情况:活动初得到了团委经费元。活动中参与人员共计81人。(其中10水文班40人，社团联合会13人，青协4人，调研部5人，编辑部2人，自行车协会9人，师大***8人。)
现赊账目:昊普打印店:
宣 *0.05元=元
条幅 2*5*5元+15*5元=元
图片打印 40*1.5元=60元
共计:元
学而超:
车协礼物水杯 6*13元=78元
矿泉水24*3 3*24元=72元
时风社记者礼物 4*10元=40元
随包车来回人员50人，其余人员车费 14*12元=元
调研部所用圆珠笔 20*1元=20元
系彩旗所用胶带 2*3.5元=7元

B. 旋风十一人 和四中的比赛输了吗

等于是输了。虽然比分是1:1。

四中的周飞舟，“使计”，弄伤了王荆轲、丁羽，将顾墨罚下了场，失去多位主力干将的翠英中学，最后秦明浩的任意球失败，错失赢局，与四中平局收场。

但是按照之前的估计，这场比赛如果输了就无缘省一级赛事。所以说这场比赛算输了。
不过因为最后省联赛多了一个余位，翠英还是以候补的身份进入了省一级的比赛。

C. 北京四中简介

北京四中简介

校训: 勤奋、严谨、民主、开拓

北京四中创建于1907年，已有近百年的历史，有着极其深厚的教育文化底蕴。90多年以来，培育出了数以万计的卓越人才，其中大多数成为党、政、军领导干部和各行各业的领军人物; 也有不少人成为科学家、文学家、艺术家。

北京四中现属北京市重点中学，是北京市首批认定的示范性普通高中。现有在校学生人数近1500人，教职员工120人，其中拥有一支精明强干的教师队伍，他们学识渊博、治学严谨、循循善诱、锐意进取，是四中优质教育的保障。

北京四中位于京城市中心区，平安大道南侧，占地约4.3万平方米，总建筑面积约3.5万平方米，各项设施完善。建筑主体由教学楼、综合楼、科技实验楼、图书馆、体育馆、礼堂、餐厅、学生宿舍等构成，装备精良。图书馆藏书10万册，全部实现网络化管理，校园网络也已接入国际互联网，成为四中对外交流的信息平台。校园内有全塑胶化体育场、室内游泳馆和篮球馆等，体育运动设施、装备一应具全。

北京四中是优秀高中生成长的摇篮，每年考入全国重点名牌大学的学生占考生人数的96％以上，其中考入清华、北大的学生占40%左右。在国际奥林匹克学科竞赛中，参赛学生多次获得金奖。学生的运动、文艺、科技等社团，也同样在北京市的各类学生比赛中获奖。

管理核心

高水准的管理体制是确保学校高质量教学的关键

北京四中实行校长负责制管理体系，党总支发挥政治核心和监督保障作用。学校教代会按《工会法》行使其民主管理、监督的权利和义务。学校设校务办公室、教学处、学生处、体育卫生处、科技电教处、总务处等行政机构,实行分级管理，年级组、教研组并存，教职工定岗、定责。

以现任校长刘长铭先生为首的新一届领导班子朝气蓬勃，具有高尚的人文素质。他们继承和发扬四中的优良传统，定期召开与教职工的恳谈会。让有经验的老师们切实地参与到学校的管理与建设中，成为四中持续发展的智囊团，给学校的管理以更多的帮助与支持。

北京四中还设有校长接待日，校领导与学生面对面交流，倾听来自学生中的声音，了解教学、在校生活等诸多方面的实际情况，及时发现存在的问题，找出解决的可行办法。

教育教学

教育理念: 以人育人, 共同发展

北京四中拥有一支师德高尚、学识渊博、治学严谨且锐意进取的教师队伍。现有特级教师2名，高级教师40余名，博士1名、硕士17名。其中市级学科带头人7名，区级学科带头人21名，7人曾获教学比赛全国一等奖，8人承担国家级和市级科研课题。

北京四中重视学生的素质教育，引导学生学会做人。经过多年的实践形成了以“养成教育、情感教育、人生观、价值观教育”等为内容的多层次德育工作体系。

在学科教学方面，四中遵循科学的教育规律，坚持全面育人，严格控制课程总量，减少必修课时，增设选修课和活动课，激发学生的自主求知欲望，增强自我组织学习和生活的能力。教学重点放在培养学生的学习能力、掌握科学的学习方法，使学生全面、主动、健康、和谐地发展。

在数学、英语、物理、化学等学科施行分层次教学，充分尊重学生发展的个体差异，使不同层次、不同类别的学生都得到最佳发展，并有利于教师因材施教，准确把握同一层次学生的认知规律，有针对性地实施教学策略，根据学生的自身发展需求构建合理的知识与能力结构。这一举措大大提高了课堂教学质量和效率。

北京四中在“以人育人，共同发展”的教育理念指导下，形成了教学教研互动模式，教学质量始终保持较高水平，学生继续学习的能力和创造能力得到明显提高，确保学校培养目标的实现。

教育成果

北京四中每年有约300人次在各类竞赛中获奖，每年96％以上的毕业生高考成绩达到重点大学录取线，约40%考入北大、清华两所著名高校。在国际奥林匹克竞赛中，四中学生共获得六枚金牌、两枚银牌、一枚铜牌。并在几百次的区、市及全国各学科、科技比赛中获奖。

社团活动

活跃校园生活，陶冶学生情操

北京四中有各种社团组织近30个。经常组织各类文娱、社会实践、科技、体育等活动。活跃学生的校内外生活、陶冶情操，让学生充分展示各种才华，增强参与意识，提高活动能力。

北京四中每年多次为教师或学生举办书法、绘画、摄影展，组织新年音乐会、舞会等文娱活动。2003年，四中合唱团获“全国第一届中小学生艺术展演”表演类节目一等奖，曾出访香港、澳门、台湾和美国等地，取得圆满成功。

北京四中每年开展各种丰富的科技活动，以育人为核心，积极推动科技人才三级培养制度。学生通过参加专家讲座、理化生实验设计、科技博览会、科技知识竞赛等众多科技活动，提高他们基本的科学素养; 再通过科技俱乐部参与更高层次的科学论坛、野外考察、进入国家重点实验室体验研究过程等，更深层面的接触科技研究领域。而聘请国家重点实验室的著名科学家作为扶植科学幼苗导师的举措，更加强了培养学生成为未来中国科技后备人才的力度。

北京四中是北京市教委命名的2008年奥运体育后备人才训练基地，是北京市体育局命名的篮球传统项目学校。十几年来四中共培养了200多名学生运动员，其中有18人获得一级运动员称号，1人达到国家级健将标准，运动员全部升入重点高校深造。在2004年寒假举行的北京金帆篮球赛中，我校男篮获得冠军，女篮获得季军。在北京市中小学生振兴中华系列体育比赛第十二届“四中康乐杯”游泳比赛中我校游泳队获得高中组团体冠军，蝉联了十一届该项比赛的团体冠军。

对外交流

立足本国，联通世界

北京四中为优秀学生创造了得天独厚的外部环境。近年来，四中学生多次出访欧洲、美国、澳大利亚、新西兰、韩国、台湾、香港等地，进行文化、体育、教育方面的交流，大大开拓了学生们的眼界。

北京四中每年都接待很多来自世界各国的教育界人士的参观访问和交流活动，扩大了学生与世界的接触面。尤其是在我国申奥过程中，二十几名“学生形象大使”成功地接待了国际奥委会评估团,学生们良好的素质和流畅的英语表达，给评估团留下了深刻的印象。

远程教育

让更多的孩子的得到更好的教育

北京四中网校是北京四中的远程教育机构（www.etiantain.com），她把北京四中与全国各地希望得到优秀教学资源的老师以及孩子们连接起来，是尖端信息技术和优秀教育教学资源的完美组合。

北京四中网校面向全国的中学生，进行远程学习辅导。经过多年的远程教育模式的探索，北京四中网校确立了成熟完善的远程教育教学模式——利用先进的网络信息技术，依据北京四中近百年积淀的教育思想、教育理论，为广大的中国家庭提供开放的教育平台和北京四中最优秀的教育资源，进行跨越时空、突出个性、学生自主学习的教学。北京四中网校秉承了北京四中重基础知识、重创新意识培养的扎实教风，重学生良好学习方法培养的教学思想。网校十几个栏目各具特色，学习个性化强，方式灵活，可增强学习的主动性，提高学习兴趣，培养综合素质，进而提高学习能力和成绩。北京四中网校在社会上树立了良好的教学和服务形象，成为很多中学生课外辅助教学的良师益友。目前，北京四中网校已有学生70000余名，在全国设立分校机构240多家。

二十一世纪将会是信息技术高速发展的时代，同时也是我国教育信息化长足发展的时机，北京四中网校基于这种大的社会和教育环境下提出了“发展网络信息技术，服务中国基础教育”的发展战略。“利用网络信息技术将北京四中优秀的教育思想、教育理论、教育教学资源提供给广大的教育者与受教育者”是北京四中网校的目标，“让更多的孩子得到更好的教育”是北京四中网校的光荣使命。

远程教育是借助于先进的信息传输技术，突破时空限制，实现异地传输教学资源，达到让更多的人共享优秀教育资源的一种新兴教育事业。北京四中网校的网上学习个性化强，方式灵活，针对性强，可增强学生学习的主动性，提高学习兴趣，培养综合素质，进而提高学习效率和成绩，以培养学生掌握好的学习方法为主，引导学生正确学习。网校跨越了空间的限制，实现资源共享，并且学费低廉，为全国各个地区的普通家庭，提供了新的教学模式和更好的教学服务，实现了“教育面前人人平等，优秀教育教学资源共享”的思想。

荣誉

2002年，北京四中被北京市教委评为“北京市示范性普通高中”

2002年，北京四中被中共北京市委评为“思想政治工作优秀单位”

1999年，北京四中成为“北京青少年科技俱乐部活动基地学校”

2001年，北京四中被共青团中央评为“1999－2001年度全国五四红旗团委创建单位”

2002年，北京四中被中华人民共和国教育部评为“贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”

2002年，北京四中被北京教育科学研究院、基础教育教学研究中心、美国德州仪器公司命名为“TI现代数理教学技术实验学校”

2003年，北京四中网校成为“2003年度十佳网络教育机构”中唯一一家远程基础教育类的网络教育机构

2003年，北京四中网校入选2003年最具价值的中国商业网站100强

2004年，北京四中网校入选2004年中国商业网站100强

2005年，北京四中网校成为“2004年度十佳网络教育机构”

D. 旋风十一人萃英中学和四中的比赛赢了么

最后1：1平局，复等于输了。制

四中的周飞舟，“使计”，弄伤了王荆轲、丁羽，将顾墨罚下了场，失去多位主力干将的翠英中学，最后秦明浩的点球失败，错失赢局，与四中平局收场。
按照之前的估计，这场比赛如果输了就无缘省一级赛事。不过在预告中，有了新的曙光，多了一个余位，翠英得以进入省一级比赛。

E. 杭四中的社团活动

社团活动丰富。学校有“漫步云端”动漫社、随想音乐社、“养正”回文学社、“爱薇”英语社、媒答体工作室、简舞社、爱之社、围棋社、“亲&聆”心理社、“蓦绪48”涂鸦社、摄影社等社团，学生可以根据自己的兴趣自由参加各类社团活动。

F. 怎样评价好的摄影作品

如何评价一副摄影作品是一个摄影人的基础之一
我以为欣赏评价摄影作品要分四中类型
一、大众化的
像是家里的台历，风景漂亮、人物俊美、颜色鲜艳、清晰明亮。
二、摄影爱好者
构图、色彩、影调、用光。

三、摄影发烧友
他们在乎着摄影器材价格、实用度、成像效果、等等很多会对成像效果造成影响因素。

四、摄影艺术家
他们更重视着作品构思、思想内涵、人物神态。作品的冲击力、表现主题的技巧与手法。后期制作等等。
评价一副摄影作品要从以下几个方面:

第一，构图要美，一副好作品，首先吸引你目光的一定是构图。
第二，色彩，根据照片内容而定，色彩得当即可；而黑白照片则应该对比明显，略有柔和。
第三，主题，主题突出，一副照片一定有它的主体与主题，不是主体的东西都应该暗淡或虚化下去，背景要干净，不要喧宾夺主，避免保罗万象什么都拍下来，结果什么都没突出。
第四，要有感染力（这方面就不多说了 一副好的摄影作品 会引起共鸣的）
第五，光线，光线的恰当运用，顶光，侧光，逆光，顺光，底光，反射光，自然光，人造光等光源，都要运用得当，就能更好的反应主体与整个画面的内容。一般来说拍摄一般以侧光、逆光居多，除非是纪实摄影与新闻摄影。顺光的情况下很难得到好效果。
第六，照层次要分明，前景，中景，远景，清晰明朗。
评价一幅作品是要明白你是在花时间帮助另外一个摄影者，你说的意见不是废话。你应该指出作品的优点与缺点。

ps（本人纯手打，欢迎Copy，愿有帮助到你的地方）

G. 分析一下叶问四中镜头是怎么拍摄出来的

您好，来感谢邀请回答，我用最自直接的方法告诉你怎么不下载解压包，直接观看！
电影《叶问四》是真的很精彩，无论是剧情还是武打动作真的是精彩，到现在还沉醉在叶问的拳脚之中！
复制打开：611.red 复制打开：611.red 复制打开：611.red 复制打开：611.red 复制打开：611.red

精彩分享，记得采纳！精彩分享，记得采纳！精彩分享，记得采纳！

H. 如何欣赏摄影作品

请记住，画家是把东西画进画面，而摄影者则是从画面去掉一些东西。一张照专片应该只有属一个趣味中心，画面上不能有无用的东西。假如你对某个物体是否有助于画面抱有怀疑，你就应尽可能地把它放弃掉。”——维利奎克

摄影艺术欣赏的四个基本要素是：基本造型因素、技术技巧、艺术表现手法、主题思想

任何摄影作品都可以从上面四个角度去剖析，但美不是语言或文字能够完整描述的，有时候可能你什么都不懂，但这幅照片感动了你，触动了你的内心，它就是美的。对你来说，这就是张好照片。