初中生物比赛

⑴ 全国中学生生物联赛考的是什么 一般有多少个全国一等奖 是不是全国一等奖可以高考加分 保送的

范围较广 跟高中生物有关 但是大多为高中没学的 知识积累很重要 大概25左右人数 今年以后就不保送了 但可以获得自主招生资格

⑵ 初中生物竞赛试题及答案

一、细胞生物学、生物化学、微生物学1、以下不能在光学显微镜下看到的结构是( )。 A．叶绿体 B．微绒毛 C．线粒体 D．鞭毛2、原核细胞的特点是( )。 A．没有核膜，遗传物质集中在一个没有明确界限的低电子密度区，称为拟核 B．DNA为裸露的环状分子，通常没有结合蛋白 C．没有恒定的内膜系统 D．核糖体为70S型，和真核细胞叶绿体、线粒体的相似3、以下哪些情况下膜的流动性较高( )。 A．胆固醇含量高 B．不饱和脂肪酸含量高 C．长链脂肪酸含量高 D．温度高4、以下属于过氧化物酶体功能的是( )。 A．把血液中的乙醇氧化成乙醛，起到解毒作用 B．先将底物氧化成过氧化氢，再把过氧化氢氧化成水和氧气 C．将脂肪中的脂肪酸转化成糖 D．分解脂肪酸等高分子直接向细胞提供热量5、鞭毛的轴丝由( )构成。 A．“9＋0”微管 B．“9＋1”微管 C．“9＋2”微管 D．微丝6、核仁的消失发生在细胞周期的( )。 A．G1期 B．S期 C．M期 D．G2期7、细胞周期蛋白依赖激酶是指( )。A．cyclinA B．cyclinB C．cyclinC D．cdkl等8、紧密连接存在于( )。 A．神经细胞间 B．肌肉细胞间 C．上皮细胞间 D以上全部9、以下哪些可作为细胞主动运输的直接能量来源( )。 A．离子梯度 B．NADH C．ATPD．光10、肌肉组织中肌肉收缩所需要的大部分能量以哪种形式贮存( )。 A．ADP B．磷酸烯醇式丙酮酸 C．ATP D．磷酸肌酸11、下列关于光镜同电镜的比较，正确的是( )。 A．电镜用的是电子束，而不是可见光 B．电镜样品要在真空中观察，而不是暴露在空气中 C．电镜和光镜的样品都需要用化学染料染色 D．用于电镜的标本要彻底脱水，光镜则不必12、在动物细胞培养过程中要用( )来进行观察。 A．相差显微镜 B．荧光显微镜 C．倒置显微镜D．普通光学显微镜13、下列属于还原糖的是( )。 A．D－果糖 B．D－半乳糖 C．乳糖D．蔗糖14、能出现在蛋白质分子中的下列氨基酸，哪一种没有遗传密码( )。 A．酪氨酸 B．苯丙氨酸 C．异亮氨酸D．羟赖氨酸15、酶的特异性是指( )。 A．酶与辅酶特异结合 B．酶对其催化的底物有特异的选择性 C．酶在细胞中的定位是特异的 D．酶催化反应的机制各不相同。16、下列关于Watson and Crick的DNA双螺旋模型的说法，正确的是( )。 A．组成双螺旋的两条DNA链反向平行 B．碱基对位于双螺旋的内侧 C．维系双螺旋结构的作用力主要是碱基堆积力 D．DNA双链是左手螺旋17、脚气病是由于缺乏哪种维生素所引起的( )。 A．维生素B1 B．维生素PP C．维生素B2 D．维生素E18、生命离不开水的环境，是因为( )。 A．水分子高的内聚作用 B．水分子的极性特点 C．其固体比重小于液体比重的特点 D．水分子的高比热值19、1摩尔葡萄糖经有氧氧化净生成()摩尔的ATP。 A．2 B．3 C．12 D．3820、检测DNA片段与蛋白质的相互作用常用的技术为( )。 A．限制性图谱分析 B．Southern杂交 C．凝胶电泳阻抑分析 D．western印迹分析2l、目前被认为能解释氧化磷酸化机制的假说是( )。A．化学偶联假说 B．构象变化偶联假说 C．化学渗透假说 D．诱导契合假说22、细菌的测量单位是( )。 A．nm B． μm C． mmD．cm23、细菌的结构中与革兰染色性有关的是( ) 。 A．中介体 B．核质C．细胞膜D．细胞壁24、大肠杆菌属于( )型的微生物。 A．光能无机自养 B．光能有机异养 C．化能无机自养 D．化能有机异养25、支原体的细胞特点是( )。 A．去除细胞壁后的细菌 B．有细胞壁的原核微生物C．无细胞壁的原核微生物 D．呈分枝丝状体的原核微生物 二、植物和动物的解剖、生理、组织和器官的结构与功能26、根冠由于与土壤颗粒不断发生摩擦而死亡脱落，由( )细胞分裂补充。 A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区27、侧根发生方式为( )。 A．外起源 B．内起源 C．外始式 D．内始式28、玉米叶干旱时卷曲是由于其具有() 。 A．通道细胞 B．传递细胞 C．泡状细胞 D．表皮细胞29、被子植物筛管的端壁特化为( )。 A．筛板 B．筛孔 C．筛域 D．单穿孔30、成熟胚囊里最大的细胞是( )。 A．卵细胞 B．助细胞 C．中央细胞 D．反足细胞3l、从起源上讲，一至数个心皮构成了花的( )。 A．萼片 B．花瓣 C．雌蕊 D．雄蕊32、裸子植物具有( )。 A．胚珠 B．颈卵器 C．孢子叶 D．雌蕊33、在许多植物中，同化物运输的主要形式是( )。 A．葡萄糖 B．果糖 C．蔗糖 D．有机酸34、风和日丽的情况下，植物叶片在早晨、中午和傍晚的水势变化趋势是( )。 A．低→高→低 B．高→低→高 C．低→低→高 D．高→高→低35、C4植物固定CO2的最初受体是( )。 A．PEP B．RuBP C．PGA D．OAA36、糖酵解和磷酸戊糖途径都发生在( )中。 A．细胞质 B．叶绿体 C．线粒体 D．细胞核37、在我国中纬度地区将短日植物北种南移，选( )的生育期晶种更易成功。 A．早熟的 B．晚熟的 C．中熟的 D．与生育期无关38、器官脱落前，下列哪些激素水平通常增高( )。 A．IAA B．ABA C．GA D．ETH39、在果实呼吸跃变正要开始之前，果实内含量明显升高的植物激素是( )。 A．生长素 B．赤霉素 C．脱落酸 D．乙烯40、为防止越冬贮藏的洋葱鳞茎在生长期开花，贮藏期间应采用( )的措施。 A．高温处理 B．低温处 C．变温处理 D．麦高温处理后低温处理4l、能够收缩和舒张，产生运动的细胞最早见于( )。 A．腔肠动物 B．软体动物 C．假体腔动物 D．扁形动物42、在下列几种食草动物中，哪一种动物对食物的消化最不充分( )。 A．牛 B．羊 C．兔 D．马43、水生多细胞动物的呼吸与其在自身周围制造水流密切相关，水绵是最低等的多细胞动物，其自我制造的水流是通过( )进行的。 A．领细胞 B．纤毛细胞 C．伪足的运动 D．体腔的扩大和缩小44、下列哪一类动物的呼吸方式存在正压呼吸( )。 A．鸟类 B．哺乳类 C．两栖类 D．爬行类 45、血液在血管中能够作定向流动的最低等的动物是( )。 A．蛔虫 B．蚯蚓 C．蝗虫 D．鱼 46、下列哪些是淡水鱼保持体液渗透压稳定的适应性特征( )。 A．淡水鱼从不饮水 B．淡水鱼排高度稀释的尿 C．淡水鱼有盐腺 D．淡水鱼的鳃上有吸盐细胞 47、海洋硬骨鱼的祖先生活在( )。 A．海水中 B．淡水中 C．河口地区的半咸区 D．无法确定48、下列关于脊椎动物神经系统的叙述，错误的是( )。A．各类脊椎动物的脑都是同源器官B．羊膜动物的脑神经都是12对，脊神经都是31对C．脊椎动物最高级中枢的发展方向都是按原皮质→新皮质→大脑皮层的方向进化的D．从进化的角度看，大脑最原始的功能是协调躯体的运动49、在人耳中，真正感受声波的振动并产生神经冲动的部位是( )。A．前庭B．半规管 C．耻蜗 D．柯蒂氏器50、下列昆虫中，变态类型与其它三种昆虫不同的是( )。A．蝗虫B．蝼蛄 C．蜻蜓 D．椿象

⑶ 全国中学生生物学联赛和竞赛是一回事吗

全国来中学生生物学竞赛是全国范围源的比赛，而联赛的名字虽然有“全国”字样，其实只是统一出题，联赛的一等奖其实是全省一等奖，所以只有一等奖才能保送。

全国中学生生物学竞赛是全国范围的比赛，而联赛的名字虽然有“全国”字样，其实只是统一出题，联赛的一等奖其实是全省一等奖，所以只有一等奖才能保送。

⑷ 谁参加过全国中学生生物学知识竞赛，是如何准备的

我参加过，得了江苏省赛区三等奖（2005年）。
初赛是全国出卷，题目不是太难，有一部分高中题目，这一不分应该基本做全对。初赛的题目面很广，涉及到动物学，植物学，细胞学，生态学，遗传学，生化等，感觉各部分题量都差不多。我们那年就考了选择题和判断题，没有主观题，找一本竞赛书看看，基本上每本竞赛书都会有这些知识的介绍，尽量多看看，没必要死记硬背，事实上也没时间。如果你平时多了解各方面生物知识比较多的话就好些。当年我就重点看了一个星期就过了初赛。参赛时时间肯定来得及，慢慢做，选择题多采用排除法等方法，认真答题，全部做完。大家都没怎么准备，自己尽力做好点就有希望。
复赛是各省出卷，江苏省是侧重植物和动物，我这方面不是很感兴趣，所以没考好。
先过了初赛再说吧。

全国中学生生物学竞赛纲要理论部分

（全国中学生生物学联赛可适当参考）

全国竞赛理论考试应当注意那些适用于同一类群中大多数生物的生物学概念。试题一般不包括特殊事实、例外或者需要特殊或地方经验的某地特有生物的知识。大部分试题考查学生的理解力、科学过程技能以及对生物学知识的应用。单纯考查记忆的试题比例较少，一般不超过总分的25％。理论部分应按注明的比例包括以下7个部分：

Ⅰ．细胞生物学（25％）

——细胞的结构和功能

＊化学成分

＊细胞器

＊细胞代谢

＊蛋白质合成

＊通过膜的转运

＊有丝分裂和减数分裂

——微生物学

——生物工程学

Ⅱ．植物解剖和生理（重点是种子植物）（15％）

——组织和器官的结构和功能

＊光合作用、蒸腾作用和气体交换

＊水分、矿物质和同化物的运输

＊生长和发育

＊生殖（包括蕨类和苔藓）

Ⅲ．动物解剖和生理（重点是脊椎动物）（15％）

——组织和器官的结构和功能

＊皮肤及其衍生物

＊运动器官

＊消化和营养

＊呼吸作用

＊血液循环

＊排泄

＊调节（神经的和激素的）

＊生殖和发育

＊免疫

Ⅳ．动物行为学（5％）

＊行为的体系

＊行为的原因

＊争斗行为

＊习得性行为

Ⅴ．遗传学与进化（15％）

＊变异：突变和渐变

＊孟德尔遗传

＊多等位性、重组、伴性遗传

＊哈迪——温伯格定律

＊进化的机理

Ⅵ．生态学（15％）

＊生态系统

＊食物关系

＊能流

＊生物——地球化学系统

＊演替

＊种群结构和动态

＊生物圈和人

Ⅶ．生物系统学（10％）

——结构和功能；主要类群中典型生物之间的演化和生态的关系

在上述各主题中均应包括有科学思维的原则和生物学方法的原理的题目。

全国竞赛考试纲要细目

Ⅰ．细胞生物学（25％）

——细胞的结构和功能

＊化学成分

1. 单糖、双糖、多糖

2. 脂类

3. 蛋白质：氨基酸、遗传密码子、蛋白质结构

4. 蛋白质的化学分类：简单蛋白质和结合蛋白质

5. 蛋白质的功能分类：结构蛋白和酶

6. 酶类：化学结构、酶作用的模型、变性、命名

7. 核酸：DNA，RNA

8. 其他重要化合物：ADP和ATP、NAD＋和NADH、NADP＋和NADPH

＊细胞器

9. 细胞核：核膜、核透明质、染色体、核仁

10. 细胞质：细胞膜、透明质、线粒体、内质网、核糖体、高尔基体、溶酶体、液泡膜、前质体、质体（叶绿体、有色体、白色体〔如造粉体〕）

＊细胞代谢

11. 无氧呼吸：糖酵解

12. 有氧呼吸：糖酵解、柠檬酸循环、氧化磷酸化

13. 脂肪和蛋白质的异化

14. 光合作用：光反应、暗反应（卡尔文循环）

＊蛋白质合成

15. 转录

16. 转译

17. 遗传密码

＊通过膜的转运

18. 扩散

19. 渗透，质壁分离

20. 主动转运

＊有丝分裂和减数分裂

21. 细胞周期：间期和有丝分裂

22. 染色单体、赤道板、单倍体和二倍体、基因组、体细胞和生殖细胞、配子、交换

23. 减数分裂1和减数分裂11

——微生物学

＊原核细胞的组成

＊形态学

＊光养和化养

——生物工程学

＊发酵

＊生物体的遗传操纵

Ⅱ．植物解剖和生理（重点是种子植物）（15％）

——组织与器官的结构和功能

＊光合作用、蒸腾作用和气体交换

24. 叶：结构；气孔功能

＊水分、矿质和同化物的运输

25. 根：结构（内皮层）

26. 茎：结构（维管束）

＊生长和发育

27. 顶端分生组织的结构和功能

＊生殖（包括蕨类和苔藓）

28. 无性生殖（无性繁殖系的形成）

29. 有性生殖

30. 花的结构、传粉、双受精

31. 种子植物、蕨类和苔藓的世代交替

Ⅲ．动物解剖和生理（重点是脊椎动物）（15％）

——组织与器官的结构和功能

＊皮肤及其衍生物

＊运动器官（脊索、脊柱、附肢）

＊消化和营养

32. 消化道（包括肝、胆囊和胰脏）

33. 食物的机械分解和化学分解

34. 吸收

35. 食物的成分（水、矿质、维生素、蛋白质、碳水化合物和脂肪）

＊呼吸作用

36. 呼吸的机制

37. 气体交换

38. 呼吸器官

＊循环

39. 血液：血浆、红细胞、白细胞和血小板

40. 血液循环：动脉、毛细血管、静脉、心脏

41. 淋巴系统：组织液、淋巴

＊排泄

42. 肾脏系统的结构

43. 尿的产生

＊调节（神经的和激素的）

44. 神经系统：外周神经系统、中枢神经系统（脊髓和脑）自主神经系统（交感和类副交感神经系统）、反射、感觉器官（眼和耳）

45. 内分泌系统：脑下垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺髓质、肾上腺皮质、卵巢和睾丸

＊生殖和发育

46. 男性和女性生殖系统的结构和功能

47. 排卵和经期

48. 受精

49. 外胚层、中胚层、内胚层的形成

50. 胚胎的膜

＊免疫性

51. 抗原、抗体

Ⅳ．动物行为学（5％）

＊行为系统

＊行为原因

＊争斗行为

＊习得性行为

Ⅴ．遗传学与进化（15％）

＊变异：突变和渐变

＊孟德尔遗传

52. 一对基因杂交

53. 两对基因杂交

54. 多对基因杂交

＊多等位性、重组、伴性遗传

＊哈迪——温伯格定律

＊进化的机制

55. 突变

56. 自然选择

57. 生殖分离

58. 适应

59. 适合度

Ⅵ．生态学（15％）

＊生态系统

＊食物关系

60. 食物网

61. 食物链

62. 营养级

63. 生产者、消费者、分解者

＊能流

64. 生物量的金字塔

65. 能量金字塔

＊生物——地球化学循环

66. 碳循环

67. 氮循环

＊演替

＊种群的结构和动态

68. 人口年龄和性别结构

69. 出生率、死亡率

70. 指数增长

＊生物圈和人

71. 人口增长

72. 污染

Ⅶ．生物系统学（10％）

下列各类群中的典型生物结构和功能、演化和生态的相互关系。植物的科以下、动物的目以下各分类单位的名称以及拉丁名的有关知识在回答问题时都不作要求。

门

亚门

纲

目

科 属

原 核 生 物

埃希氏菌属，大肠杆菌所在的属

鱼腥藻属

真 核 生 物

红藻门 角叉菜属

褐藻门

硅藻纲 舟形藻属

褐藻纲 马尾藻属

眼虫藻门（裸藻门） 眼虫藻属（裸藻属）

绿藻门 小球藻属

衣藻属

丝藻属

水绵属

结合菌门 毛霉

子囊菌门 麦角属、青霉属、酵母属

担子菌门 蘑菇属（伞菌属）

莱尼蕨门 莱尼蕨

苔藓植物门

苔纲 地钱属

藓纲 金发藓属、泥炭藓属

石松门 石松属

木贼门 木贼属

木龙骨门 蕨属

松柏门 银杏属、松属、苏铁属

木兰门

木兰亚门

木兰科 木兰属

毛茛科 毛茛属

蔷薇科 蔷薇属、苹果属、李属

蝶形花科 豌豆属

木樨科 丁香属

壳斗科 栎属

仙人掌科 仙人掌属

芸苔科 芸苔属

唇形科 野芝麻属

茄科 茄属

菊科 向日葵属

百合纲

百合科 百合属、葱属

兰科 兰属

禾本科 玉蜀黍属、小麦属

棕榈科 椰子属

天南星科 龟背竹属

原生动物门 变形虫

锥虫

疟原虫

草履虫

钟虫

多孔动物门 海绵

腔肠动物门

水螅纲 水螅

钵水母纲 海月水母

珊瑚纲 红珊瑚

扁形动物门

涡虫纲 多目涡虫

吸虫纲 片形吸虫

绦虫纲 绦虫

线形动物门 蛔虫、旋毛虫

环节动物门

多毛纲 沙蚕

寡毛纲 带丝蚓（蚯蚓）

蛭纲 医用蛭

节肢动物门

甲壳纲 河螯虾属、蚤属、剑水蚤属

有螯肢亚门 圆蛛属、转轮蟹属

有气管亚门

唇足纲 蜈蚣属

昆虫纲

缨尾目 衣鱼属

蜻蜓目 蜻属

直翅目 飞蝗属

等翅目

虱目 虱属

半翅目 条蝽属、龟蝽

同翅目 蚜属

鞘翅目 步甲属、马铃薯叶甲

膜翅目 姬蜂、蜜蜂属、蚁属

双翅目 按蚊、果蝇、家蝇属

鳞翅目 菜粉蝶、家蚕

软体动物门

腹足纲 大蜗牛属

瓣腮纲 牡蛎属

头足纲 乌贼属

棘皮动物门

海星纲 海盘车属

海胆纲 心形海胆属

脊索动物门

尾索亚门（被囊亚门） 海鞘

头索亚门 文昌鱼属

脊椎动物门

圆口纲 海七鳃鳗属

软骨鱼纲 猫鲨属

鱼纲

硬鳞总目 鲟属

真骨总目 鲱属

两栖纲

有尾目 蝾螈

无尾目 蛙属

爬行纲

龟鳖目 陆龟属

鳄目 鳄属

有鳞目 蝰蛇属

鸟纲

鸵形目 鸵鸟

企鹅目 企鹅

鹳形目 鹳

雁形目 雁

隼形目 隼

鸡形目 鸡

鸽形目 鸽

鸮形目 林鸮

鴷形目 黑啄木鸟

雀形目 麻雀

哺乳纲

单孔目 鸭嘴兽属

有袋目 大袋鼠属

食虫目 猬属、鼹属

翼手目 鼠耳蝠属

啮齿目 小家鼠属

食肉目 棕熊属、犬属、猫属

长鼻目 象属

奇蹄目 马属

偶蹄目 猪属、牛属

鲸目 海豚属

灵长目 卷尾猴属、猕猴属

长臂猿属、黑猩猩属

大猩猩属、猩猩属、人属

此外，还要知道以下类群：

病毒 细菌

地衣 梅衣属、石蕊属

全国竞赛实验部分的基本技能

全国竞赛的实验考试应集中考察参赛者使用以下技能解决生物学问题的能力：

一 科学方法技能

1．观察

2．测量

3．分类

4．找出相互关系

5．计算

6．数据的组织整理与表达：曲线图、表格、绘图、图解、照片

7．预期／设计

8．提出假设

9．限定实验操作：范围、条件、假设

10．变量的确认与控制

11．实验：设计实验、进行实验、结果／数据记录、结果的解释和得出结论

12．恰当准确的提出数字结果（数字的正确量）

二．生物的基本技能

1．用放大镜观察生物体

2．使用显微镜（X 45）

3. 使用实体镜

4．绘图（通过显微镜等）

5．使用以数字密码标明生物学术语的表格来确切描述一幅生物图

三．生物学方法

参赛者应当知道并能够使用以下方法技术，如果任何技术需要依靠特殊技术设备的程序相关的特殊的知识，试卷会提供说明。

A．细胞学方法

1．离析和压片技术

2．涂片方法

3. 细胞染色和制备装片

B．研究植物解剖学和生理学的方法

1．植物花的解剖和花程式的导出

2．植物其它部分的解剖：根、茎、叶、果实

3．徒手切片：茎、叶、根

4．植物组织的染色（例如木质部）和备制植物的组织装片

5．光合作用的初步测量

6．蒸腾作用的测量

C．研究动物解剖学和生理学的方法

1．节肢动物和环节动物的解剖

2．小动物整体装片的备制

3．呼吸的初步测量

D．行为学方法

1．动物行为的决定和解释

E．生态学和环境的方法

1．估计种群密度

2．估计生物量

3．初步判断水质

4．初步判断空气质量

F．分类学方法

1．使用二歧检索表

2．编制简单的二歧检索表

3．鉴定大部分普通有花植物的科

4．鉴定昆虫的目

5．鉴定其他生物的门和纲

四．物理和化学方法

1．分离技术：色谱法、过滤、离心

2．测定：单糖、多糖、脂、蛋白质（费林氏溶液或费林氏反应，I溶于KI水溶液）、双缩脲

3．滴定

4．稀释法

5．使用移液管

五 统计学方法

1．概率和概率分布

2．平均值、中值、百分数、方差、标准差、偏差、标准误、T检验、卡方检验

⑸ 全国中学生生物学竞赛（npo）的总分是多少的

全国中学生生物学联赛、竞赛实施细则
一、联赛的实施
1．组织联赛的组织工作由全国中学生生物学竞赛委员会负责，各省、自治区、直辖市的生物竞赛分会负责组织实施。各竞赛分会需将竞赛委员会名单上报全国中学生生物学竞赛委员会备案。
2．报名由各省分会统一组织省内的报名工作,报名前必须向参赛学生公布与竞赛有关的文件，让学生自愿报名，不得摊派和限制。考生应编制考号，并于在3月31日前向全国中学生生物学竞赛委员会上报参赛总人数（以收到时间为准，下同），同时将每名考生制卷费2元寄到全国竞赛委员会。
3．考试范围理论试题各部分所占比例大致为：
普通动物学10%，
普通植物学10%，
生理卫生10%，
高中生物学的遗传、生理、生化、进化、生态等共70%。试题难度高于高考、易于全国竞赛试题。
实验考试范围:
1）植物形态结构、分类；2）动物的形态结构、分类（不解剖脊椎动物可解剖脊椎动物）；3）生态实验；4）动物生理与植物生理基础；5）遗传。
每年具体范围由全国竞赛委员会出，各省在指定范围内出题。各省分会可于每年3月10日前报送联赛试题30－50题（限选择题、多重判断及是非题），以备联赛、全国竞赛出题时选用。
4．试卷制作联赛试卷由全国中学生生物学竞赛委员会组织命题小组命题和审题，于每年3月底前定稿交中国动物学会或中国植物学会学会办公室统一监制。任何人不得复制竞赛试题，一旦发现使用自行复制的竞赛试卷竞赛，该地区联赛成绩无效。
5．试卷的包装和邮寄理论试卷根据各省要求采用两种包装形式，即小包装，包括试卷31份、封卷纸和封条已密封；另1种使用大包装（每包240份左右）；由中国动物学会或中国植物学会根据各省、自治区、直辖市参赛总人数通过机要通讯局于5月10日前下发到各省、自治区、直辖市竞赛委员会总负责人处。需要大包装试卷的省份收到试卷后，由总负责人于竞赛前亲自监督将试卷按本省考点和考场（即教室下同）的设置重新分装，要求以考场为单位将相应数量的试卷与一张考场记录即封卷纸和封条封装在试卷袋中，适时送至各考点保存。
6．考试时间理论考试定为每年5月第2周的星期日上午9：00－11：30；理论考试时间各省不得自行变更，否则依弃权论。实验考试时间及长短由各省自行决定，但最晚在6月20日前结束。
7．参加实验复赛的范围参加人数为各省当年参加理论竞赛人数的2％，且上限不超过40。
8．联赛赛场要求对参赛考场具体要求应参照高考考试办法中的相关规定。考试开始前监考老师需向参赛学生宣布竞赛时间与纪律。各考点负责人于考前10分钟将试卷发到考场，由考场监考教师在开始考前5分钟当众拆封。竞赛时间不得自行增减。试题内容不得增删．考试结束后由监考教师当场立即将答题纸或试卷装订，填写考场记录并签名,交至考点负责人，再由考点负责人集中送至各省分会统一阅卷。各考场需准备打孔器和线绳等工具。为防备破损等意外情况，每处考点需额外准备3％的机动试卷，由各考点负责人集中掌握，考试结束后随学生试卷一起送至各省分会。竞赛试卷分发与拆封均需签名存档。
9．标准答案的寄发由中国动物学会或中国植物学会办公室在竞赛当天上午11：30发至各省分会，已上报E-mail和传真号的省市将以电子邮件或传真的形式发出。
10．评卷阅卷工作必须由各省分会统一进行，由各省、自治区、直辖市竞赛总负责人组织评卷。评卷开始前由竞赛总负责人当众拆封应答试卷、空白试卷与标准答案，并组织评卷教师讨论试题和标准答案后统一评分标准。评卷一律使用红笔阅卷，应采取流水作业，试卷密封部分不得拆解。并复核后加出总分后方可启封，按参赛学生编号、赛场、姓名与在学学校登录成绩花名册备案。
11．评奖在6月30日前各省分会将参加实验复赛学生的理论试卷、答题纸和实验试卷密封上缴中国动物学会或中国植物学会办公室存档，其余试卷、答题纸由各省分会保存一年，以备查阅；同时以Word或Excel版本向中国动物学会或中国植物学会上报获奖学生名单（以成绩高低为序，含姓名、性别、学校名称、所在年级、得分和奖次）及一等奖学生的指导教师名单（一名学生限报一位指导教师），名单需各省分会负责人签字加盖公章。全国竞赛委员会根据试卷有权调整获奖名单。
12．上报联赛评奖结束后由中国动物学会或中国植物学会办公室向中国科协上报各省、自治区、直辖市一等奖获奖学生名单。
13．证书的颁发获奖名单经中国科协批准后由中国动物学会或中国植物学会学会办公室下发加盖中国动物学会、中国植物学会及全国中学生生物学竞赛委员会印章的获奖证书和指导教师表彰证书。

二、全国竞赛的实施
1．选手的产生各省、自治区、直辖市参加全国竞赛的选手由联赛选手一等奖获奖学生中产生。
2．全国竞赛组队与报名各省、自治区、直辖市在每年6月30日前向中国动物学会或中国植物学会上报参加全国竞赛选手与指导教师名单。选手所在学校应出具各科成绩（含体育）的证明。
3．全国竞赛承办单位全国竞赛承办单位在2年前由全国中学生生物学竞赛委员会确定。全国竞赛承办单位应派遣观察员考察上一届全国竞赛的组织实施。全国竞赛承办单位承担竞赛期间的组织与会务工作，承担考务工作。
4．全国竞赛收费由全国竞赛承办单位与全国中学生生物学竞赛委员会共同商定。
5．全国竞赛试题制作由全国中学生生物学竞赛委员会于7月30日前制作好。
6．全国竞赛日程安排全国竞赛的要素为：报到，开幕式，理论竞赛，实验竞赛，领队教练、参观考察，全国中学生生物学竞赛委员会专家组与阅卷组批改试卷并按分数排定一、二、三等奖选手。领队会议（竞赛期间日程安排）
7．发奖．全国竞赛奖状由全国中学生生物学竞赛委员会颁发，获奖名单由全国中学生生物学竞赛委员会主任在闭幕式上宣布。发奖仪式按参赛三等奖、二等奖、一等奖顺序进行，除奖状外是否发奖品由全国竞赛组织委员会决定。
8．表彰证书. 在全国竞赛闭幕式上向全国竞赛选手辅导教师颁发全国中学生生物学竞赛优秀辅导教师表彰证书。表彰教师名单由各参赛队所在省、自治区、直辖市的竞赛组织机构在全国竞赛前上报。

三、国家集训队与国家队选手选拔、集训的实施
1．IBO中国代表队选手从全国竞赛一等奖选手参加的冬令营选拔赛中产生，选拔赛试题由全国中学生生物学竞赛委员会制定。选拔主要对选手的知识基础、全面素质和能力进行全面考察，包括身体素质、心理素质，道德品质、思想作风、非生物知识基础、学习能力、实践能力，选手具备的超出中学教学要求的知识的水平高低优劣不作为选拔排名的依据。
2．出国前集训于当年6月中、下旬报到，集训历时2周。选拔期间的食宿由全国中学生生物学竞赛委员会统一安排．食宿费用由参选选手自理。

四、全国中学生生物学联赛、竞赛工作人员守则
为了保证“全国中学生生物学联赛、竞赛”公平进行，维护竞赛的公正性、权威性，特制订本守则。
1．全体参加竞赛活动的工作人员要认真履行竞赛的各项制度，做到公正、廉洁、认真、负责。
2．工作人员不得收受任何形式的贿赂。
3．任何人员在掌握即将竞赛的试题、答案后，不得向任何人泄露、暗示有关试题的任何信息，也不得从事竞赛辅导或讲座。
4．子女参加竞赛者，本人应予回避。
5．竞赛成绩和选拔结果公布前，不得向任何人透露竞赛结果和成绩。

⑹ 全国中学生生物学竞赛和联赛有什么不同吗

全国中学生生物学竞赛是全国范围的比赛，而联赛的名字虽然有“全国”字样，其实只是统一出题，联赛的一等奖其实是全省一等奖，所以只有一等奖才能保送。

⑺ 全国中学生生物学竞赛的选拔

1．IBO中国代表队选手从全国竞赛一等奖选手参加的冬令营选拔赛中产生，选回拔赛试题由全国中学生答生物学竞赛委员会制定。选拔主要对选手的知识基础、全面素质和能力进行全面考察，包括身体素质、心理素质，道德品质、思想作风、非生物知识基础、学习能力、实践能力，选手具备的超出中学教学要求的知识的水平高低优劣不作为选拔排名的依据。
2． 出国前集训于当年6月中、下旬报到，集训历时不超过2周。选拔期间的食宿由全国中学生生物学竞赛委员会统一安排．食宿费用由参选选手自理。

⑻ 怎样准备“初二生物竞赛”

我们也参加了生物竞赛,我们老师说最重要的就是背,我们都快把一本书背完了!不过像你版那么聪明的,不用死背权,你只需把书多看看,然后多做一些有关这方面的题就可以了!不过你还是要上课好好听讲,才会更好!最好买“生物奥赛辅导”初二分册这本书比较好，那里面有好多有关的题，可以帮助你练习！最后祝你能取得好的成绩！

⑼ 初中有生物竞赛吗

初中没开设这门课，生物的有关知识被合并到科学中去了，所以自然也不会有生物竞赛

⑽ 初中生可以参加全国生物竞赛吗

根据全来国中学生生物学竞赛规定，由自各省分会负责组队参加全国生物学竞赛，每队包括队员4人、领队和教练各1人，队员须由本年度全国中学生生物学奥林匹克联赛一等奖获得者中选拔产生，并在规定时间内报送参赛名单及材料。允许高一、高二学生参赛，但一个学生高中期间只可以参赛一次。所以初中生一般是不会允许参加的。