㈠ 如何创新工作方法,提高教学质量
二、主要工作
（一）加强教师思想政治教育，提高教师职业道德水平。
本学期我校在深入学习实践科学发展活动中，本着提升效率，提高质量，强化服务的原则，认真组织学校教师学习 “六项禁令”，广泛开展家校联系活动，深入实施教学质量目标责任制。通过活动的开展，使我校广大教师在工作中形成了比干劲、比差距的良好氛围。通过学困生转化，将教师的师德修养体现在一次次家访，一句句鼓励，一声声叮嘱的日常行动中；体现在建立新型师生关系，用爱心唤起学生的感恩，用言行陶冶学生品行的实践中；汶川地震一周年，坝底中心小学收到了我们师生的爱心捐助；马秀兰身患疾病，我们慷慨解囊，伸出援助之手。我们教师的思想政治、职业道德正在与时俱进，不断发展。
（二）、深入开展校园四化建设，扎实推进校园文化发展，大力营造和谐优美、富有浓郁书香气息的育人环境。
本学期，为确保我校绿化达标，实现校园美化，我校挤出经费，购置松柏80余株，将去年种植的“落叶树”进行了更换。并安排专人负责树苗灌溉。在绿化美化工作中，我校制订了具体详实的工作方案，做到分工明确，责任到人。校园净化是一项需要常抓不懈的工作，在认真落实各中队片区环境卫生的基础上，我校实施了弯腰工程。从学生的个人卫生、班级卫生、环境卫生、棋台卫生等全方面抓起。切实保证了校园环境的干净整洁。在校园四化建设中，我校教师积极发扬团结务实，迎难而上的工作精神，他们放弃休息，主动参与到校园美化、绿化活动中来，体现了爱校如家的高尚师德。
深入开展班级文化建设，促进校园文化发展。本学期，我们在继承上学期班级文化发展的基础上，创造性地提出了“师生同诵经典书”、“六个十工程”等系列活动，活动以班为单位，通过晨读，琅琅书声取代了追逐打闹，学生沉浸在读书的喜悦与欢乐中！
（三）、多措并举，加强研究，切实提高教育教学质量。
1、落实常规要求，狠抓常规管理，促进教学工作有序开展。教师教案备写严格按照中心学校有关要求，做到目标明确、环节完整、反思深刻、切合实际；尤其远程教育专用教案，教师备写认真，不但有时间日期，课时课题，而且突出了设计意图，整个设计过程对解决难点，突破重点，创设情景，巩固练习等各环节资源应用说明清晰，预设科学；教学时间同设备使用登记完全吻合，多次受到中心学校及教育局的肯定表扬。作业批阅部分学科实施面批面改，共性问题有批阅记录、有课外辅导；鼓励性评语丰富多样，体现了在需要的时间，对需要的学生给予激励的原则，张宏霞老师的评语富有针对性，马应选，吴小云老师的评价启迪智慧发人深省。全体教师均能按照学科要求，保质保量的完成批阅任务。马应选更是将作业批阅次数记录在每一次批改之后。加强课程管理，定期开展查课活动，是我校教学常规工作的内容之一，本学期我们组织了六次查课活动，加强了综合学科教学力度，严禁利用综合学科上语文数学的现象发生。开展片区单元检测，适时了解学生学习状况，及时分析学习不足，改进教学策略。自实施此项工作以来，我校教师以高度的责任感，本着对每一份试卷负责的态度，为中心学校交上了满意的“答卷”。每次检测，在教研组的引领下，都能做到客观分析，及时反馈，不断提高，切实发挥了教研组在提高质量中的重要作用。常规管理的核心是考核，本学期，我校三位教研组长，以高度负责的精神，务求实效的作风，对三十余名教师常规工作进行了客观评价，公正考核。为我校常规管理夯实了基础。
2、切实搞好校本教研工作，促进教师专业发展，提高教师教学水平。
以课堂为重点，本学期，我校开展了“送课下乡”、“片区教研优质课评比”等活动，校长、教务主任、教研组长听评课30多余节。涌现出了马金凤、张建平等教学能手。她们善于处理教材，紧密联系生活实际，在给学生传授知识的过程中，重视能力的培养与习惯的养成。通过公开课教学，展示了我校青年教师扎实的教学功底，创新的教学策略，崭新的教学理念，娴熟的媒体运用能力。刘彩艳等三名教师送课下乡，为建立课堂研讨机制，交流教学经验拉开了序曲。受到了中圈塘小学教师的一致好评。其间，我们教研组顾全大局，积极组织本组教师听课、指导，深入开展教学后设计和集体备课活动，为刘彩艳等三名教师的成功展示提供了保障。
以远程教育资源应用为重点，我校开展了教材分析会，实施了“远程教育资源应用优秀课例申报活动”、“网络教研活动”。为切实提高教学质量奠定了基础。“网络教研”本学期经过改版之后，新增了“学困生转化课题”项目，我校教师积极利用这个平台，上传同课异构反思8篇，学困生转化案例、论文、心得25篇，迎来了56名圈友，本学期上传博文120余篇，访问人次近7000人，同上学期增长了一倍。以丰富多彩的教研活动为形式，我校还组织开展了教材分析会，如何上好复习课研讨会，优秀教育故事征集、书法竞赛、英语竞赛等活动。
联片教研，同课异构是我校本学期主要开展的教研工作之一，在中心学校搭建的平台中，红镇二片区（光彩、七小、中圈塘、上原、中心）科学部署、周密安排，通过一周时间，有80多名教师踊跃参与，在课堂中一展风采。执教三年级语文《翠鸟》一课的教师有28名，执教二年级数学《用2-6的乘法口诀求商》的教师有24名，执教四年级语文《中彩那天》的教师有16名，五年级数学《长方体的体积计算》一课有12名教师执教，四年级英语《What time is it?》一课有5名教师同台献艺。同样的课时安排、同样的教学内容、同样的学生群体，但教学效果不一，风格迥异。活动围绕主题，有的放矢。紧扣“转化学困生策略研讨”的主题，分析探讨了在课堂教学中如何落实因材施教原则，如何体现面向全体、关注差异的新课程理念，如何实施分层教学等问题，为顺利达到预期目标，各年级课任教时撰写了《学困生基本情况简介》，试图通过备课的环节，将学困生转化的主题渗透到课堂教学当中。实践证明：将小专题引入课堂，有力推动了教学“六备”中，备学生的要求。在课堂教学实施中，教师扬己之长，或者用富有激励性的评价语言，对学困生给予鼓励；或者多次给学困生以回答问题的机会，不断的培养其自信和勇气；或者在课堂练习中，降低难度，促进学困生完成力所能及的学习任务；引人入胜的教学导入，玩游戏、看电视等教学策略，奖励奥特曼，知识大闯关等各种环节的设计，都有学困生的份。这在以往的课堂中是无法看到的！学困生无论是在知识的习得、情感的培养上，还是在习惯的养成、能力的训练上都有了机会和勇气。在同课异构这个舞台中，我们清晰地感受到了教师课堂教学水平的差异，涌现了一批优秀杰出的教学能手，他们在教材处理、学生组织、难点突破、课堂训练中道高一筹，与众不同。张艳老师教学《中彩那天》时采用下发彩票、宣布中将、现场采访的流程导入，新颖别致，引人入胜。冯艳丽老师同课异构，她的总结依靠学生，别出心裁。既体现了知识的概括，有培养了学生的表达。周桂芳、郭秀珍老师的课前准备精心而富有创意，她们的口算卡片上有小刺猬、小松鼠、小狮子、小老虎等等具体形象的动物图画，孩子们求之若渴！活动结束后，部分教师通过博课圈发表了自己的见解和想法，多数教师充分肯定了这种教研形式，一致认为对于提高课堂教学水平，寻找差距，取长补短具有十分重要的意义。
3、加强教师培训，提高教师业务水平及综合素质，促进教师专业成长。
本学期，由周桂芳同志组织开展了“远程教育专题培训”，以资源获取，管理，评价为内容，采取集中讲座，个人自学，相互交流等方式，全员参与，认真撰写笔记，积极交流心得，在一定程度上提高教师多媒体运用能力。
继续教育三级校本培训是我校本学期教师培训的主要内容，吴小云、张宏霞两位教师精心组织，认真备课，联系自己参加全区语文展示课，数学优质课培训内容，结合实际，旁征博引，广泛搜集案例，为我校教师带来了丰富的理论大餐。培训采取集中讲座，案例评析，交流研讨等方式，对《有效教学和谐课堂》进行了深入浅出的解读。通过培训教师进一步认识到“以学定教”理念是有效教学的核心，只重视教师课堂预设，问题引导而忽视学生知识构建，教学生成的课堂不是有效课堂；只强调教学组织，知识灌输而忽视师生民主，情景创设的课堂不是和谐课堂。在数学学科培训中，教师对如何上好“实践课”有了更加明确地认识：“实践课”的显著特点是联系生活，教材列举了“空瓶换气水”的案例，通俗易通的阐述了联系生活上好实践课的一般方法和规律。教师培训后上交的心得体会，谈到了有效教学和谐课堂的多种策略，为提高课堂水平奠定了基础。
（四）、加强管理，健全体制，积极树立向管理要质量的意识。
1、进一步完善“教师考核细则”，逐步形成能够促进教师发展的有效机制，提高各项工作质量。本学期，为深入落实《基础教育综合质量管理工程实施方案》，我们对教师考核细则进行了完善和修订，删除了难以操作的6项条款，在教学能力方面，突出了专业成长，建立了教师专业成长记录袋，制定了专业成长计划；在教育科研能力方面，突出了反思与学习，通过查看课后反思，业务笔记，实现了对教育科研能力的考核；在远程教育考核方面，增加了博文加精数量，单元检测题库建设项目，为教师广泛开展网络教研，实施单元检测奠定了基础，“考核细则”的修订顺应教育发展需求，更加突出教师发展，对全面促进各项工作的提高起到了一定的推动作用。
2、建立和完善了《教师请销假制度》，在严格遵守教育体育局有关文件精神的前提下，我校增设了“全勤奖”、“工作量积分”（因为公差委派他人代课增加的分值）“请假程序”等内容，有效解决了不履行请假手续，代请或打电话请假的问题。建立了《校务公开制度》明确了校务公开内容，公开方式，公开时间。建立了《财务公示制度》，清晰了经费收支项目、金额，增强了校务、财务公开透明力度。进一步完善了“远程教育资源应用考核细则”，规范了设备管理，提高了资源使用率，发挥了远程教育服务于课堂教学及其他工作的辅助作用。
（五）、创新体卫艺工作工作形式，提高工作质量。
本学期，为开创我校体卫艺工作的新局面，学校以“六一”活动为平台，广泛发动全校师生，组建了旗队、伞队、花束队、秧歌队等大型方队，编排了“喜洋洋”等十四个优秀节目，在排练过程中，班主任老师放弃了休息，他们既做演员又做导演，放下粉笔，换上盛装，其高度的敬业精神和奉献意识令人感动。通过演出，受到了家长的一致好评。丰富了师生的文化生活。同时在艺术工作中，按照“创建书香型校园”规划，我们组织开展了“师生同诵经典书”演讲比赛，买娟、马金风、董晓丽三位教师以感人至深的选材，标准流畅的诵读，博得了评委的一致认可通过师生的共同参与，形成了“开口就讲普通话”的良好氛围。按照“开设书法课”的文件精神，我们在3-6年级开设了软笔书法课程，并进行了书法竞赛，涌现了六名书写小能手，培养了学生热爱中国汉字文化的审美情趣，形成了“提笔书写规范字”的氛围。同时，我校还针对学生出操、站队、行走问题，组织开展了队形队列训练表演活动，经过两周的努力，增强了学生的纪律意识。在甲型H1N1流感病毒防控期间，我校班主任教师每天为学生晨检，多次召开卫生知识主题班会，他们对学生的爱，就在一次次晨检记录，一张张体温报告中得到体现。同时，我校还邀请了工商局领导就“食品卫生防治知识”进行了集中讲座。体卫艺工作在全校教师的努力下，得到了进一步提高。
（六）、加强平安、文明校园的创建工作，建设和谐校园。
本学期，我校继续实施学生放学路队护送制度，建立了安全台帐，进一步明确了学校安全责任追究制，强化了值周教师，值周领导职责，形成了完备的安全工作网络。在每周开设的安全、健康、法制教育课上，认真讲解。切实做到了安全教育时时讲、事事讲、处处讲的要求。对教师宿舍开设了通风口，更换了“一氧化碳报警器”，安装了电话报警设备，做到了人防、物防、技防要求。班主任教师还结合季节特点，深入开展了防溺水、防食物中毒等安全教育，强化了学生安全意识和责任意识，切实做到了管、查、改多措并举；真正落实了24小时值班制度，加强了学校的安全监督、检查力度，尤其对学生集中场所，学校重点体育器材等设备、设施，电线电路等每周开展排查，及时消除隐患。切实确保了学校和师生生命财产安全。本学期，我校无一例安全责任事故发生。
〔七〕、认真落实“义务教育经费保障机制”，努力改善办公条件，切实做好学校后勤保障工作。
本学期，为改善办公条件，我校购置室内音像两套，安装投影设备1台，购置防盗门窗2套，安装窗帘4幅，建成了一个融会议室、试验室、多媒体教室、图书室为一体的多功能室；配备了15张讲桌，将连续使用多年的破旧讲桌进行了彻底更换，购置档案柜5个，进一步规范改善了档案存放设备；购置电脑桌1台，办公桌2台，总投资近3万元，有效改善了办公条件。
在财务工作方面，我校严格执行国家收费标准，通过财务公示、定期督查等措施，杜绝了滥收费、超标准的情况发生。加强财务管理，将财物工作作为党风廉政建设、校务公开工作的重要内容，积极建立了财务公开制度，坚持节约经费、合理开支的原则，有效确保了学校工作的正常运转。同时，我校还将将财务工作同教育行风建设严密挂钩，严禁教师或班主任进行收费。凡属收费项目均已开具发票上交中心学校。在财务管理方面，切实做到了收支两条线，严格执行国家的“三免一补”政策。实现了财务公开、透明、支出合理，财产清晰、准确、保管良好的工作目标。
三、存在的问题
1、管理体制建设还不能适应教育发展需要，部分条款在操作方面依然存在着许多问题。
2、远程教育资源的有效应用，光盘资源的有效整合还需要长期探索与实践。
3、适应学校实际的校本教研模式还没有形成。
4、教育质量还不能做到让家长满意。
5、转变教师工作思想，调动教师参与教科研工作的兴趣，积极打造一支高素质的教师队伍还需要不断探索与实践。
四、今后的打算
1、严格按照“基础教育学校综合质量管理工程”文件精神加强学校管理，促进体制建设。
2、加强教师培训，提高教师专业水平，建立适合学校实际的校本教研工作机制。
3、千方百计提高教育教学质量，努力办人民满意的教育
4、继续探索远程教育资源应用、研究的有效形式，提高资源的使用效益。
5、继续深入开展校园文化建设，创建文明、和谐、健康的校园软环境。
6、加强教师队伍建设，逐步发挥骨干教师的引领带动作用。
㈡ 运动会发言稿
1
泥泞的路走过无数累了，告诉自己：快了，再坚持一
会儿身上的伤流出血来疼了，告诉自己：别哭，会好的摔到了，告诉自己：快爬
起来，世上很少有坦途我们迎过秋天的落叶
我们跃过春天的原野 们穿过弯曲的小巷
我们跑过宽阔的大街
每天早起和朝霞相约
每天傍晚把晚霞采撷 今天我们要飞过银色的跑道
向前 向前 向前
把记录刷出新的一页
2
掌声依然为你响起，鲜花依然为你献上
一时的输赢不代表终生的成败！
擦干泪水，振作精神，新的冲锋号已经吹响！
谁说天空没有鸟的痕迹而鸟已飞过？
鸟飞过的痕迹已刻在天空的心中
你的精神也刻在了所有人的心中
不论结果如何
我们不会忘记你这只在天空努力飞过的小鸟，
那瞬间的美丽
将成为我们心中的永恒！
3
青春是一首歌，优美动听。
青春是一首诗，回味无穷。
绿茵场上是你挥洒青春的舞台，
红色跑道是你书写青春的卷章。
加油吧！年轻的心，我们为你欢呼！
加油吧！青春的你，我们为你自豪！
4
二零零四，九月金秋，天高云淡，金风阵阵。我校召开运动会。一时间，各位运动健儿，摩拳擦掌，跃跃欲试，要在运动场上一显身手，互论短长。 运动场上，显露竞争精神，展现我辈英雄本色；运动场下，友谊第一，比赛第二；增进感情，健身才能健康。运动健儿最美丽！
5
白色的跑道是你运动的轨迹，台上的呐喊是对你拼搏的肯定．这是耐力与意志的检验，超载自我，挑战自我是你的目标，当你体验过从他人身边攸勿而过时，你将再次获得新的感悟，那是自我人生价值的体现，更是为班级争夺荣誉的自豪，拼搏吧！努力吧！运动健儿们，胜利就在眼前，是男儿，我们不言放弃．
6
人生如赛场,路途似跑道.
在这秋高七爽的季节里,在这远离城市喧嚣的战地,所有的激情,都在那一阵阵呐喊声中凝结.所有的希望艘在呐喊声放飞了.所有的力量也在呐喊声中凝结了.
就在激昂的喊声中,运动员们接受了依次次的挑战,依次次超越了自我.他们以自己的行动,充分展现了自己的实力.展现了真我的风采.展现了自己的坚强拼搏的精神.
我们期待运动员们成功的喜悦,我们也随时准备送上失败的鼓励,come on ,everyone!让你们的成功与我们喜悦凝结在那一秒钟凝结,变成永恒!
7
秋季运动员
在秋高气爽的季节，
校园今日特别热闹。
一圈圈跑道，
米米诉说着自豪。
健儿在“年轮”上赛跑，
催促学子抓紧一分一秒。
只要拼尽全力，
理想的目标定会来到。
8
今日校园人心欢畅，运动场上彩旗飘扬。
锣鼓喧天，运动员健儿分批传喜报。
溢香桃李风华正茂，一声枪令、 一代英豪。你追我赶百米线上争分夺秒。
学子夺冠展雄风，搏尽全力奔目标。
加油！加油！
前程多美好。
9
1500米不算长，
人生贵在拼一场。
健儿奔跑比健康，
同龄同路谁最强！
风采撒满跑道上，
赛场佳绩美名扬！
10
生活中，我们每天都在尝试
尝试中，我们走向成功
品味失败，走过心灵的阴雨晴空
运动员们，不要放弃尝试
假如你成功了
这就是下一次尝试的动力
假如你失败了
就总结经验，吸取教训，继续努力
无论失败与否 重要的是你勇于参与的精神
付出的背后是胜利
无论是否成功
我们永远赞美你
你们永远是我们的骄傲
努力吧，运动员
11
你的汗水洒在跑道，
浇灌着成功的花朵开放。
你的欢笑飞扬在赛场，
为班争光数你最棒。
跑吧，追吧
在这广阔的赛场上，
你似骏马似离铉的箭。
跑吧，追吧
你比虎猛比豹强。
12
你是运动场的心脏，跳动梦想；
你是漫长路的精神，激励辉煌；
你们是将上下求索的人！
风为你加油，云为你助兴，
坚定，执着，耐力与希望，
在延伸的白色跑道中点点凝聚！
力量，信念，拼搏与奋斗，
在遥远的终点线上渐渐明亮！
时代的强音正在你的脚下踏响
1你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，
为班争光数你最棒。跑吧，追吧 在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭
。跑吧，追吧你比虎猛比豹强
2你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成
美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平
3一根小小的木棒，连接的是团结和友爱 一根小小的木棒，传递的是勇气和力量 一
根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏 加油吧！让这激动人心的时刻，一直
回荡在我们心中！
4踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋
赛场，是一种胜利。
5运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，
一片属于你的长跑天地！
6温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即
将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的
标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健
儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让
我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一
的人，才能获得胜利的桂冠！
7有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因
为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在
赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相
自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信
自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你
自己。
8年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如
同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们
最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！8萧瑟的
秋风，挡不住你们破竹的锐气，
9广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张
扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！
10泰戈尔在诗中说，天空没有翅
膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们
共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。
也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为
了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
11就像花儿准备了春、
秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整
个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫
挥挥手,便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我
们等待你们的归来。
12也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的
回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那
些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利
，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始
！
13不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时
此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来,你们就
是英雄
14时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾
，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，
15这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜
利在向你们招手/胜利在向你们呼唤
16不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有
执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，
17你用行动
述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向
你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
18虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为
你们是赛场上最可爱的人
19不为掌声的注释不为刻意的征服不为失败的痛苦只有
辛勤的汗水化作成功的脚步
20心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉
我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高
高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定
是属于你，
21坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，
信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响
。
22踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就
是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有
，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，
都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳
，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。
23青春的
脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎
接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点
就在眼前！
24汗水，泪水；笑声，歌声；我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上
，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，
因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑
25人生的路，有坦途，也有坎坷，
做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一
份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择
，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪
是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人
。
26加油吧，运动健儿们！阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我
们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力；枪声响起，“
预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，
声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧
！场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。高1（4）班的我要高喊一
声：“这里无限精彩！
27、步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水
和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！
28致失败者
倒下的时候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。你若
有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去，胜利不
仅仅是一个美好的话题。
29致运动员，是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚
步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那
轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，
起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较
量，是石榴树上，跃动的心脏。
30超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们
的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热情，，无论
成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！
31在今天的赛场上，我
只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的
喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会
了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今天的赛场上
，我只是个场边的看客，但我学到了很多
32在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺
而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道
了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹
那瞬间，让所有的人为你们而骄傲
33天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺
目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的
我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败
，运动的我们就是生活的彩虹
34 秋风羽，天气淡淡的转凉。然而这人的秋在今天
更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为今天的人
儿倍加精神气爽。看！运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，
其中都融入了他们的汗水、辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，
是我们心中的英雄。加油吧！英雄们！
35每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛
苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所
以你不必在乎小荷初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬
乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我
，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属
于你们！
36借着奥运的东风迎着观众的喝彩，我们运动起来，奔跑在的跑道上，
让我们共同努力，奔跑 奔跑，冲向胜利的终点
37一条跑道，要四个人去打造一个
信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持 前世的
五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧！向着终点，向着个四个人的共同目
标，前进！
38今天的你们英姿飒爽，今天的你们朝气蓬勃，今天的你们一马当先
。相信自己，你是最棒的！不要放弃，不要气馁。成功永远属于你们。100米运动
员啊！加油啊
39运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对
漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分
追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊
，加油，
40场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。 你们是骄傲。你们是自豪，跑道
因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向重点，
41面对艰苦的征
程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊
，你们诠释着奥运的精神， 你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰
难的800米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们
在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去
呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿
的微笑
42大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们
默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好，
43看，终点就在眼前， 听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给
我们希望。
44看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地
的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上
的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少
年。
45人生的路，有坦途，也有坎坷；做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我
一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。
46理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生
要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，在集资的每个驿站上都留
下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚
持不懈、勇于追求梦想的人。加油吧，运动健儿们！
47真心祝愿机会是什么？是不可错过的刹那间。呐喊是什么？是为那刹那间的真
心祝愿。加油 加油你肯定听到了那一声声呐喊你肯定看到了那双双期待的眼睛
你肯定感受到了那发自内心的祝愿
48不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚
定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的
路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志，去
迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你，
49你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下
求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色
跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代
的强音正在你的脚下踏响。
50漫漫长路，你愿一人独撑， 忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，
只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你
，定会赢得最后的掌声。
51泥泞的路走过无数累了，告诉自己：快了，再坚持一
会儿身上的伤流出血来疼了，告诉自己：别哭，会好的摔到了，告诉自己：快爬
起来，世上很少有坦途
52深深的呼吸，等待你的是艰难的1500米。相信胜利会属于你们。但在这征途上
，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊
？困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺
取胜利！相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑！
53生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨
晴空运动员们，不要放弃尝试无论失败与否 重的是你勇于参与的精神，付出的背
后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲，
54环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头
的大汗，无限追求 奋力追赶，我们为你欢呼 跳跃 ，我们为你骄傲
㈢ 少先队建队60周年演讲稿
1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
新中国诞生不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自己的标志。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。少先队队礼是五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。呼号是：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。星星和火炬燃烧在队旗上，引导着少先队员在党的领导下向着光明和未来前进。
20世纪20年代省港大罢工和五卅惨案时期，一群流浪街头的苦孩子在党组织的帮助下，成长为光荣的劳动童子团团员，在革命斗争中艰苦奋斗成长起来。红领巾不仅仅代表红旗一角、烈士的鲜血，它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前身——劳动童子团在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业，经历了血与火的考验。这就是红领巾的由来。欲知更多详情，建议观看少先队队史影片《飘扬的红领巾》。
大家都应该只是知道其中一角吧。其实红领巾的历史悠久，源自俄罗斯的东正教。
当年，伟大的革命导师列宁领导人民在俄罗斯夺得革命胜利，时为1917年。那时候东正教会在俄罗斯势力很大，小孩子每个星期日上“主日课”时都会带着红领巾当作一个识别标志。在布尔什维克革命取得胜利之后，俄共（布）为加强孩子的共产主义教育，设立了教导共产主义思想的少先队，由于那时候俄罗斯社会以红领巾当作一种光荣，俄共（布）就全盘接收，以红领巾作为少先队的一种标志，并赋予新的含义——红旗的一角。
中国共产党继承苏联的传统，所以我国的少先队也带光荣的红领巾
㈣ 写话：一场足球比赛。（要观看上面的图哟！）
评论 | 给力8 不给力2
2013-12-12 23:23 ddvt | 四级 球场上同学在踢足球，球场边上的同学在加油助威。评论 | 给力5 不给力0 以下相似问题，等待您的解答
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㈤ 急求!班级大合唱的演讲稿!~!!
《“让青春燃烧”大合唱比赛主持词》
男: 清风拂柳、温阳普照，激情澎湃、盛世欢腾。
女： 在这播种希望、描绘锦绣的季节里，XX学院又迎来繁花似锦的春天。
男: 迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，
女： 走向未来，我们书写豪迈的誓言。
男: 兰天当纸，海水为墨，写不完青年心中的颂歌，
女： 群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。
男: 让每首诗变成一声洪钟，激荡华夏儿女，
女： 让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。
男： 飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结，
女： 熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。
男： 让我们用力量的臂膀，让共和国神采飞扬，
女: 让我们用燃烧的青春，让家乡的热土地
（合）：凯歌嘹亮！
(男) XX学院 “让青春燃烧”大合唱歌咏比赛现在开始!
(女):下面介绍此次比赛的评委老师：
XX学院
XX学院 老师，
XX学院 老师
(男)XX学院 老师
XX学院 老师
XX学院 老师
(女) XX学院 老师
XX学院 老师
XX学院 老师
（男）：下面介绍评分标准
满分10分，其中基础分7分
内容：健康、积极、向上0.5分
艺术水平：领诵、领唱与主体一致，吐字清晰，音色统一0.5分
(女)舞台效果：服装美观，统一、大方，队形排列有序、新颖、创意。
上下场迅速、整齐。1分
精神面貌：演唱充满激情，节奏明快有力1分
（男）第一个上场的是XXX系，他们演唱的歌曲是
《同一首歌》、
《中国中国、鲜红的太阳用不落》
下面宣读本次合唱比赛获奖名单：
获得三等奖的是 系 系 系
我们有请
为获奖单位颁奖
获得二等奖的是 系 系
我们有请
为获奖单位颁奖
获得一等奖的是 系
我们有请
为获奖单位颁奖，让我们用热烈的掌声对获奖单位表示祝贺
结 束 语
男: 我们的学院，走过了 27个春秋，沧桑巨变--------一座高水平、有特色的多科性、教学形综合大学，正在茁壮成长！
女：我们的校园，已走进了新世纪的春天，流光溢彩-------为实现学院跨越式发展的目标，快马加鞭！
男：新的方向，带给我们新的憧憬，
女：新的方向，描绘我们新的前程。
男：把光荣缀满胸口，
女：让忠诚撒满心扉。
男：追求永无止境，
女：奋斗更无穷期。
男：用飞翔的翅膀丈量蓝天，
女：用奔腾的足迹铺展生命。
男：继往开来，步步展壮丽，
女：与时俱进，永远跟党走。
男：告别今天，我们将站在新的起点，
女：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线！
男：XX学院”让青春燃烧”大合唱比赛到此结束。
女：让我们欢送领导佳宾退席
男：老师们，同学们，再见！
㈥ 六人集体朗诵队形怎么排
1、全词在朗诵过程中分为19句,六人一人三句,一字半圆型的队伍比较内好,最后一句如果集体的话有容利声音的最大程度传播。
2、注意：
第一，最重要的就是别紧张，就是出了错忘了词也别慌；
第二，要注意语调和语速的问题，发字一定要清晰；
第三，表演时别乱看，如果紧张的话就直视前方或盯着一点；
第四，就是让朗诵的6个人他们多练习下，在别人的观看下表演几遍；
第五，就是表演是要感情投入。
㈦ 小学生诵读表演最好排成哪种队形
我觉得还是前后站比较好，就是那种前面少一个后面多一个的常规队形，这样子朗诵的时候可以看得清楚每个人的口型，并且声音也不会受到阻挡，因为是常规的队形，所以战列的时候也是非常舒服的看起来！
㈧ 一份运动会结束后的演讲稿
热闹欢腾运动会，贸易学子显雄威。在这秋高气爽的十一月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的第七届校运动会。
此次运动会我校共有455名学生参加了9个项目的角逐。一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。
8：00随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场进行行进操的表演。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，舞动着手中的道具大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。这些班级的表演各有千秋，有的队形多样，有的衣着亮眼，有的动作齐整，有的编排新颖，他们优美的舞姿吸引了所有人的目光。这些学生手中的道具可谓花样繁多、五花八门。有些和着动感的音乐，手持双筷敲打出清脆响亮的节奏；有些拍打着皮球，犹如欢快聪颖的精灵；有些衣裙摆摆、手握舞扇，划出一道道优美的弧线，还有些气宇轩昂、手持礼炮，向空中放射出五彩的礼花。他们的表演给整个运动会描上了绚丽多姿的色彩，犹如春天的花朵，夏日的阳光，带着凉爽的秋风扑面而来，令在场的师生无不动容，无不欣喜。据了解，行进操所用的服装以及道具很多都是学生自己挑选及购买的，他们表演的队形以及动作也是自己探讨和编排的。这完全体现了学生对此次运动会的热情与向往，也充分展现了他们较强的自主能力和组织能力。
当行进队伍全部入场后，接踵而来的是广播操的比赛。伴着 “时代在召唤”的旋律，所有学生抬头挺胸，精神饱满，节奏准确无误，动作到位有力。在他们的脸上，我们看到了青春的气息，青春的价值，青春的活力，似乎要在新的时代里召唤更加美好的未来。
9：30当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。
再看那田径赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。
比赛一直延续到下午，师生们的热情豪未减退。直到接力赛的最后一声枪响，本届运动会在全校师生的共同努力下，圆满的完成了各项赛事，顺利的降下了帷幕。此次运动会再创历史之最，共产生9个项目的冠军，有1人打破校记录，1人平了校记录，获得男、女团体冠军的班级分别是03F2班和04国际商务
㈨ 运动会加油稿20字左右
期望成功，期望胜利！
运动健儿，奋力拼搏！
人生能有几回搏
今日不搏何时搏
奋力拼搏共创佳绩，
我们为你加油助威
夺得冠军所向无敌
虞美人（改编）
龙争虎斗何时了，赛事知多少。
田径纪录又打破，往事悄然消逝烟雨中。
项目跑道应犹在，只是姓名改。
问君能有胜算否？恰似千军万马齐过桥。
致运动会
这是一首诗
有诗的节奏，诗的情怀
这是一首歌
有旋律、有起伏、有速度
是青看的诗，青年的歌
有火热的情感，无羁的奔放，恢宏的气度
是时代的诗，时代的歌，无外汇是新鲜的气息、奋发的志向，包容天下的胸
赛场风云
赛场上叱咤风光，
风云下你们挥汗如雨。
看台上呐喊声震天，
呐喊中饱含期望，
期望成功，期望胜利！
健儿们，奋力拼搏吧！
人生难得几回搏。
搏它个乖风破浪，
搏它个海阔天空！
赛场风光变幻莫测，
保持心态再接再厉，
永不言败！
步步高
没有人问你做得好不好,
现实与目标
哪个更重要
成败得失
谁能预料
热血终究要燃烧
世间自有公道
付出总有回报
说到不如做到
要做就做最好
步步高。
那一刻
不愿成为一种阻挡
不愿意
让汗水
泪濡上那张脸庞
没有什么可以斟酌
可以来得及盘算
在千层万层的阳光照耀之下
当挨浅的当一刻
有很多事情就此决定了
在那样一个别
充满了
阳光的早上
汗水是否换来了成功
就在那一刻定下了
不知是谁
不知是谁
闪电般从跑道上飞过
冲向终点；
不知是谁
划出一道漂亮的抛物线
远远飘落；
不知是谁
从平地高高跃起
飞过横杆，
不知是谁
奋力掷出希望的种子
飞向远方；
不论是谁
都展示了我们??
当代中学生的风采
青春的承诺
凝望蓝天
给青春一个许诺
让梦想高高飞翔
让青春结果出累累硕果
诗一样的年龄
意志如大河般广阔
不期望得到幸运
毅然背起执着
致运动员
开朗和阴郁都曾写在前额
昨天和明天都没有放弃执著
狂风的日子里我是卷起的浪
晴朗的日子里我是闪亮的玻
不改的是奔流的本色
感受明天
含苞的花蕾感受明天——
湛蓝的小花摇曳着纯真的梦幻．
浴血的夕阳感受明天——
喷薄而出的红日宣告奋争的凯旋．
感受明天——
寻觅一丝慰藉
把泪儿轻轻擦干，把微笑奉献．
感受明天——
越过坎坷就是平坦．
斩除荆棘就是鲜花烂漫．
感受明天——
你会发现
成功原来并不遥远．
无
题
古老萌动了青春
激情涌动着大地
我仿佛感到碧玉泛清凉
难老泉淙淙向山下流淌
我佛见翠羽相冲撞
绿莎萍轻轻在不底摇晃
心地纯净得了无纤尘
眼睛晶莹得浓浓风光
凡是泉水潺潺流过的
就有荷花和稻花一齐飘香