㈠ 礼仪活动的适度性（要例子）
礼仪是企业形象、文化、员工修养素质的综合体现，我们只有做好应版有的礼仪才能为企业在形象塑造权、文化表达上提升到一个满意的地位。“每位员工都是企业形象的代言人”，企业形象有决定企业未来的发展。良好的职业形象是营销代表及客服代表维护企业形象的关键，只有通过严格、系统的专业礼仪训练，才能使员工在仪容、仪表、姿态、语言、表情等方面发生变化，真正体现出员工的个人素养，从而提升企业形象，达到顾客120％的满意度。礼仪是企业形象、文化、员工修养素质的综合体现，我们只有做好应有的礼仪才能为企业在形象塑造、文化表达上提升到一个满意的地位
你好，希望能帮到你！
㈡ 亲 我参加校的礼仪风采大赛 比赛的第一环节是三分钟的的自我介绍 回答中要带有礼仪性的知识 亲们 帮下哦、
这样，先说说自己在学习方面的
㈢ 礼仪大赛30秒自我介绍
大家好，我是来自····的·····。大家百忙之中耐心听我们讲演，非常感谢。下面讲讲我对礼仪的看法··
㈣ 求一份详细的商务礼仪大赛策划书。
按照这个改一改吧。。。。
礼仪文化公关礼仪风采大赛
一、 背景：
新时期的青年大学生，言谈举止自应成为引领社会生活的风向标。为此，大学生应该具有社会责任心和道德使命感，积极发挥表率作用与示范主义。打造大学生优雅文明形象，树立多姿多彩的大学生风采，就更加成为大学生的责任。
近几年，杭州正在积极的全面打造品质之城。新时期的青年大学生即将成为社会的骨干力量，培养大学生文明礼仪的思想观念，弘扬礼仪文化，使大学生成为礼仪文化传播的先锋，在打造品质之城的活动中起到积极的影响作用。
二、 主旨：
* 立足校园，传播礼仪文化，优化在杭高校学生素质
* 放眼社会，在杭交流时代信息，构建杭城和谐校园
* 力求创新，提升浙江品质生活
纵观当今社会的发展形势，建设和谐社会越来越受到各界重视，越来越意识到提高个体，团体，群体礼仪文化素质的重要性和迫切性。积极完善新时期青年大学生自身良好的礼仪形象，形成一个美丽团队，将成为礼仪文化风潮的首批迎接者，展现年轻的大学生群体，张显朝气的大学校园，形成亮丽的大学风景线。
三、 主题词：
礼仪文化 和谐校园
四、 口号：
用自信描绘人生
五、 目标：
* 与时具进，倡导文明礼仪，搭建大学生礼仪文化的交流平台。
* 弘扬文化，彰显青年大学生个人魅力。
* 提高礼仪文化素质，加强自身文明修养。
* 营建现代校园文明礼仪氛围。
大学生是一支具有青春活力的队伍，这种魅力受到社会的广泛肯定。所以大学生形成一种良好的礼仪形象，就更加是对社会的建设贡献力量。礼仪体现于细节，细微之处呈现出优雅的内涵修养。
六、 效果：
“礼仪文化”事业的传播程度，是一个国家、一个民族发展程度的重要体现。中华民族自古就是礼仪之邦，而目前作为经济大国的中国，更加需要国民展现素质。无论是在平时工作、生活还是在日常交往中，都需要以“礼”取人，营造出一种和谐的氛围。大学生公共礼仪风采大赛是展现新时代大学生风范的一次良好的契机。同时也将推动各高校在浙江省及全社会上的风貌宣传和展现。
七、 参加人员：
在校大学生，男女不限。（具体选手要求见附件）
八、 组织机构：
主办单位：浙江财经学院公共关系协会
九、活动安排：
1） 大学生公共礼仪风采大赛报名
时间：待定
报名方式：1、班级报名（11月4日）
2、现场报名（11月6日）
3、短信报名
现场报名地点：财经西门口
2） 大学生公共礼仪风采大赛初赛
时间：待定
地点：待定
内容：以面试为主，自我解说和才艺展示（道具自备）。主有形象气质考核，简单形体展示包括站、坐、行，简单的语言应用能力以及现场回答。根据评委打分选出前十五名。
3） 大学生公共礼仪风采大赛复赛
地点：待定
时间：待定
内容：
开场：序（选手的总体展示及选手简介）(共15位选手)
第一轮：各选手才艺表演，展示自我风采，张扬个性。
（整分，嘉宾表演）
第二轮：礼仪演讲，主要是针对不同话题谈谈看法，如奥运会、
西博会、冬运会、仪表、仪态、儒学、形象、气质、等等，和礼仪有关的话题，主要考察选手的语言、情感等表达能力等。
第三轮：.舞艺PK：交谊舞比拼（赛前安排训练）
（整分，嘉宾表演）
十、宣传计划
1 . 报名宣传：大型喷绘放在西门口、横幅挂在西门操场的铁丝网上，海报贴在教学楼、西门口、食堂、寝室进行全面的宣传。
2. 初复赛晋级名单:用海报贴在西门口。
3. 决赛: 将决赛名单贴在西门口和食堂前
4、校内网发帖宣传
十一、.可能遇到的问题及解决方法
为保证本次大赛的公正公平，有序进行，特设以下可能遇到的问题，以备不时之需：
1、若比赛时出现作弊现象，当场取消参赛资格，并通报参赛者所在的二级院校.
2、晋级复赛选手若单方面退出比赛，必需公开向大赛组委会致歉。
3、 若对本次大赛的公正性和理性或其他事宜有意见，均可向大赛组委会投诉，请求予以裁定。
本次大赛的最终解释权归浙江财经学院公关协会拥有。
浙江财经学院
㈤ 辩论赛礼仪有哪些
一、礼仪（规矩）
1、尊重主席、对方辩友、评委、观众。只有当主席说完之后，才可发言。当获得发言批准时，应先说：“谢谢主席，谢谢对方辩友”等礼貌用语，在对方辩友质询的过程中不可打断，不可反问。过程中更是严禁人身攻击、粗言恶语。观众提问环节，必须认真回答观众的问题，切忌草草了事。“辩论者应把自己假想成一名教育者而非训斥者。“当发现对方漏洞时，“别说错误，说值得商榷。”
2、发言时要注意次序时间，严格按照辩论赛制。一方落座另一方方可发言，一般不得打断。除攻辩环节以外，场上只能有一名辩手站立。辩手发言时，手中不可持笔、尺等指指点点，拍桌子摇晃等一律禁止。脚必须端正放在前方，不能翘二郎腿之类，应欠身而坐，稍微前倾。
3、辩手发言时，手中不可持笔、尺等指指点点，拍桌子摇晃等一律禁止。
4、吐字清晰准确。然而如果听不清对方的发问，可请其再说一遍。
二、仪表（大方）
1、辩手必须统一着正装出席，也就是西装、衬衫，至少必须同一颜色，最好是白色或者黑色。另外裤子和鞋子最好也做到一致。辩论赛场是比较正式场合，正装庄重，得体，款式方面要大方、得体、协调。深色西装要配白衬衣，黑皮鞋和黑袜子。鞋洁净，款式大方简洁，没有过多装饰与色彩，女生穿坡跟鞋。中跟为好，跟不能太高太尖，也不能是系带式的那种男士鞋。
2、轻装上阵，取下手表手镯之类的饰物佩戴，即使要佩戴饰物要少而精，颜色款式不要扎眼。
3、头发保持干净整洁，发型款式大方，不怪异，不太长也不太短，头发干净整洁，无汗味没头屑，不要抹过多的发胶把头发弄得像刺一样硬。胡子剃干净。
三、仪态（庄重）
1、脚必须端正放在前方，不能翘二郎腿之类，应欠身而坐，稍微前倾。落座椅子的三分之一。表示朝气蓬勃、洗耳恭听。
2、提问或者回答问题时必须身体直立，始终保持微笑。可运用微笑的场合——表达赞美歌颂等感情色彩时；向辩友、主持人、观众行注目礼时；面对对手提问时；面对观众表达时。
3、不回答问题时，要坐端正。目视对方辩友。
4、正确运用手势，要自然得体。站起来发言时，双手应交叉放于肚前。如果可能的话，那就忘记它们。不过不要把手交叉在胸前或者扶在桌子上，更不要两手故意去玩弄自己的衣服。切忌不要用食指指指点点，传递纸条时动作要小，站立式要直、不要用手撑桌子，保持姿态的自然、不要重复姿势、手势不要只从肘部做起、姿势不要结束得太快、动作不宜过火。
5、辩论过程中，记住也要面朝评委和观众。因为辩论，是辩论给评委和观众听，是要去说服观众和评委。记住，你永远不可能说服对方辩友。
6、辩论中，以全神贯注的神态直视对方，适时流露出怀疑的神情，给对方一个信息——我正在仔细听，什么漏洞和矛盾都逃不过我的耳朵，你的发言已经让我抓住了把柄，我马上就要予以反击；“言辞可以犀利，目光不用‘凶残’。”
四、心态（自信+冷静）
1、最重要一点是自信。要相信自己，相信队友。避免队内在场上的提示，因为这是一个否定性的提示，一提示就表示你否定他。如果暂时处于下风，也不要总是去想自己这场比赛是肯定输了。辩论赛场不良心态往往是比赛失败的重要因素，不良心态会导致自身水平发挥不出来，场下的准备付诸东流。反驳对方的错误时，要抓住要害。
2、辩论的时候一定要冷静，我们可能都经历过这样一种情况，本来很平常的一件事，开始的时候大家也平常的发着一些感慨，但不经意间听到一句很不爱听的话，马上就还以对方更忌讳的东西，不知不觉就吵到脸红脖子粗，发生这种情况辩论已经不再是辩论，而是变成了攻击，所以保持冷静的大脑才能很好地分析情势，让自己立于不败之地。
3、反驳不是辱骂和恐吓，辱骂、恐吓看似其势汹汹，然而绝达不到有效反驳的目的，从心理学角度看，受辱骂、恐吓的人，往往会产生一种反抗心理，因而很难倾听别人的意见。语言的攻击力和威慑力，归根到底来自于语言的真理性，来自于语言的准确性与鲜明性。更何况辱骂和恐吓，是一种伤害对方人格的粗鲁行为，是非常失礼的。辩论中避免失态，切不可因激动而忘乎所以。要有礼仪，注意语气，时刻提醒自己要冷静自由辩论要注意风度，不要做人身攻击，要是来点幽默的感觉就更好了。对方的问题很难回答时，不要漏出着急的神色，就算处于劣势，也要装的有风度。最后，如果赢了别忘了站起来鞠躬。如果输了，也要真心的祝贺对方，输了比赛，不能输了心胸。
㈥ 文明礼仪 知识竞赛 题目
1,下列对手机的使用说法正确的是:( )
A,开会时不能打手机
B,在加油站加油时不能打手机
C,在飞机上不能用手机
D,在会场上可以打手机
2,在公共场所举止不雅的现象有:( )
A,大庭广众之下,宽衣解带
B,吃饭响声大作
C,不用公共筷勺替他人送菜
D,大声交谈,不顾及左右
3,站立是人们日常交往中一种最基本的举止,正确的站姿要求是:( )
A,头正,双目平视,平和自然
B,躯干挺直,收腹,挺胸,立腰
C,双脚随意放置
D,双臂放松,可曲可直
4,办公室工作中,同事之间相互支持与合作,应注意做到:( )
A,守时
B,守信
C,守约
D,效率
5,与人交谈, 是不尊重别人的举动,不应当出现:( )
A,揉眼睛
B,伸懒腰
C,挖耳朵
D,用手指向他人鼻尖
6,行走之时有礼仪,与他人同行,不雅观的仪态包括:( )
A,东跑西颠,方向叵测
B,驼背弯腰,缩脖摆膊
C,摇摇晃晃,东倒西歪
D,走路带响,震耳欲聋
7,乘坐车辆时,应注意哪些方面的问题:( )
A,上下车先后顺序
B,就座时相互谦让
C,乘车时律己敬人
D,与熟悉的人小声交谈
8,走访外国人时,应严格遵守的礼仪规范包括:( )
A,有约在先,守时
B,登门有礼,举止有方
C,把握时间,适可而止
D,茶点烟酒,随意取用
9,属于"五句十字"文明用语的选项是:( )
A,您好
B,请
C,谢谢
D,对不起
10,下列哪些选项是人们在交往中的忌语:( )
A,你太胖了,像头肥猪
B,小姐,你今年多大了
C,看你的小个子就知道你小时候营养不良
D,您老高寿
11,保持清洁卫生,是讲礼仪的基本要求,正常情况下,在人前不宜做的行为是指:( )
A,剔牙齿
B,挖耳朵
C,掏鼻子
D,修指甲
12,与他人见面握手,应该做到( )
A,注视对方,微笑致意
B,戴帽子和手套
C,握手的时间应以3秒左右为宜
D,站立和坐着都可以
13,握手是人们见面时经常使用的礼仪,通常含有感谢,慰问,祝贺或相互鼓励的意义.握手应注意的问题是指:( )
A,握手的力度
B,先后顺序
C,握手时间
D,握手的禁忌
14,通常把自己的姓名,供职单位或部门, 称之为自我介绍的要素:( )
A,爱好与性格
B,职务或职权范围
C,亲戚与朋友
D,住址与学历
15,名片是与人相识的一种高雅且简便的方式.名片的保存一般应注意的问题中,错误的是:( )
A,名片要和钱包,笔记本放在一起
B,名片可放在裤兜里
C,保持名片清洁,平整
D,可以随意放在任何地方
16,在学生尊师礼仪中,不正确的是:( )
A,进入教师办公室,须经过允许
B,与老师说话可以东张西望,抓耳挠腮
C,教师进入教室,学生起立问好
D,下课铃响后就可离开教室
17,进入图书室,阅览室,不正确的做法是:( )
A,衣着整洁,依次入座
B,可以给熟悉的人占座
C,与熟人交谈
D,自己喜欢的书可以多借阅
18,就餐是人们每天都要做的事,无论是在家里,还是在餐馆,做法正确的是:( )
A,先请长辈入座最佳位置
B,狼吞虎咽,仰脖进食
C,随意选自己喜欢吃的菜
D,可随时离开餐桌
19,保护公共场所的设施,遵守公共场所的秩序,是每个公民应具备的基本道德.下列做法中正确的是:( )
A,在建筑物上涂黑或粘贴广告
B,攀折花木
C,不随意挪动公共设施
D,遵守各项管理规定
20,根据礼仪规范,在握手时,由谁首先伸出手来"发起"握手:( )
A,年幼者
B,晚辈
C,下级
D,尊者
21, 下列哪些选项是人们在交往中的忌语:( )
A,你太胖了,像头肥猪
B,小姐,你今年多大了
C,看你的小个子就知道你小时候营养不良
D,您老高寿
22,公务人员使用书面用语的首要要求是:( )
A,书面规范
B,准确无误
C,工整清晰
D,用A4型纸
23,喝茶敬客时,最重要的是注意以下要点:( )
A,客人的嗜好
B,上茶的规矩
C,敬茶的方法
D,续水的时机
24,男子穿西装时,要注意"三一定律", 应控制在一种颜色,且以黑色为首选:( )
A,鞋子
B,袜子
C,腰带
D,公文包
25,"女士优先"的含义是,男士让女士:( )
A,处处走在前面
B,先行进餐
C,做简单的工作
D,成为受尊重的对象
26,在通电话时,如果电话中断了,依照惯例,应由 再拨打一次:( )
A,发话人
B,受话人
C,两人都可以
D,不用再拨打
27,服务人员在为自己画工作妆时,应注意不能 :( )
A,离奇出众
B,残妆示人
C,浓妆艳抹
D,佩戴饰品三种以上
28,商务交往中私人问题有"五不问"的要求,下面正确的是:( )
A,年龄
B,收入
C,婚姻
D,经历
29,在与人交谈时,双方应该注视对方的 ,才不算失礼:( )
A,上半身
B,双眉到鼻尖,三角区
C,颈部
D,脚
30,以下做法,符合文明要求的行为是:( )
A,半夜骑摩托车回家,伴着摇滚音乐
B,自行车停放在楼道里
C,在草坪中小路行进
D,靠右慢走
31,在影剧院符合文明礼仪要求的行为包括:( )
A,轻轻地吃带皮核的食品
B,根据观众感受,及时鼓掌
C,演员谢幕前,不提前退席
D,观看期间,随意出入
32,在办公室工作不能穿:( )
A,西装
B,背心
C,衬衣
D,短裤
33,请柬一般由标题,称谓,正文,结语,祝颂词,署名落款六部分组成.请柬的正文中三个基本要素 不可缺少:( )
A,事由
B,时间
C,地点
D,官职
34,对一个国家来说,个人礼仪是一个国家 的象征:( )
A,文化与传统
B,文明程度
C,古老历史
D,整体实力
35,在参加重大集会时,来宾到会时要:( )
A,鼓掌
B,围观
C,起立
D,肃静行注目礼
36,在舞会中,女士受男士邀请,但又不想跳舞时,正确的做法是:( )
A,可以婉言拒绝
B,不要拒绝
C,马上接受其他人邀请
D,不做理会
37,要想在社会中,增强竞争能力,不仅需要一定的专业技能,还要有:( )
A,漂亮的容貌
B,良好的礼仪修养
C,较高的学历
D,深厚的家庭背景
38,《公民道德建设实施纲要》把 作为社会主义道德规范的重要组成部分:( )
A,学礼
B,明礼
C,知礼
D,懂理
39,一般情况下,衣着服饰应注意( ).
A,穿中山装可以不扣领扣,领钩,裤扣
B,穿长袖衬衫要把前后摆放入裤内,袖口不可卷起,袖口要扣上
C,女子裙子不可过短
D,男子不可穿短裤参加外事活动,长裤的裤脚不可卷上
40,如需吐痰,应:( )
A,把痰吐在垃圾桶上层的碎石层
B,把痰吐入纸巾再丢入垃圾桶
C,把痰吐在草地上
D,就吐在马路上,一会儿清洁工人会来扫的
41,一般情况下,现代人待客之初, , , 被视为必不可少的"迎宾三步曲".随意对此删减,即为失礼:( )
A,握手
B,问候
C,表示欢迎
D,鞠躬
42,在求学之际,处理好同学之间的相互关系应注意的是:( )
A,和睦相处
B,团结友爱
C,热爱集体
D,共同进步
43,对学生而言,在处理师生关系时,应注意的礼仪规范是:( )
A,尊敬师长
B,勤奋学习
C,听从教诲
D,经常汇报
44,处理好夫妻关系的基本原则是:( )
A,相互尊重
B,相互信任
C,相互忠诚
D,相互谅解
45,在亲缘关系中,孝敬长辈通常含有两个方面的意思是:( )
A,敬重长辈
B,服从长辈
C,孝顺长辈
D,多给钱物
46,接受他人礼品馈赠时,应注意的环节是:( )
A,神态专注
B,双手捧接
C,认真道谢
D,当面拆封,表示欣赏
47,在一般情况下,选择礼品的标准是:( )
A,适应性
B,纪念性
C,独立性
D,时尚性
48,日常饮食时不正确方法是:( )
A,与同席者谈话,不宜高声
B,饭屑骨刺,可以抛掷地上
C,进食时,应细嚼缓咽,力避有声
D,要请尊长先坐好
49,日常生活里,代人代接,转接电话时应注意的礼仪有:( )
A,礼尚往来
B,尊重隐私
C,记忆准确
D,传达及时
50,在人际交往中,选择正确适当的称呼应注意的是:( )
A,合乎常规
B,照顾习惯
C,入乡随俗
D,谦卑恭敬
51,乘坐火车,与他人交际是必不可少的,一般情况下应注意的是:( )
A,主动问候
B,多说多做
C,交谈适度
D,关心他人
52,应用公共礼仪,应当掌握好的三条基本原则是:( )
A,遵守公德
B,无碍他人
C,以右为尊
D,女士优先
53,一般情况下,佩戴首饰在总量上不超过 件:( )
A,3
B,5
C,2
D,6
54,化妆,是修饰仪容的一种高级方法.在社交场合,化妆应遵循的基本原则是:( )
A,美化
B,自然
C,得法
D,协调
55,下列对礼仪的功能和作用说法正确的是:( )
A,沟通的功能
B,协调的功能
C,维护的功能
D,教育的功能
56,下面对学习礼仪的现实意义的概括,正确的是:( )
A,学习礼仪是国际化交往和竞争的需要
B,讲究礼仪是弘扬我国礼仪传统的需要
C,实践礼仪是社会主义精神文明建设的需要
D,落实礼仪是各项成功的需要
57,着装的基本原则是:( )
A,合体
B,合适
C,合意
D,合群
58,在正式场合,男士穿的鞋子最好为黑色,面料为牛皮或羊皮,穿着时应注意鞋子的保洁和完好.袜子应选择深色的,切忌黑皮鞋配 色袜子:( )
A,白
B,灰
C,蓝
D,黑
59,对女性穿丝袜的说法正确的是:( )
A,穿裙服时着丝袜,不仅是礼仪的需要,而且还能掩饰腿部的缺陷,增加腿部的美感
B,袜子的颜色原则上与裙子的颜色相协调,腿较粗的人适合穿深色的袜子,腿较细的人适合穿浅色的袜子
C,一般不选择鲜艳,带有网格或有明显花纹的丝袜
D,穿丝袜时,袜子口不能露在裙子外面
60,积极健康的心态常有这些特点:( )
A,保持乐观而稳定的情绪,在工作中充满热情和活力
B,有较强的事业心和目标意识,能够把个人利益与组织利益协调一致
C,能够正确认识自己,并能公正评价他人,豁达宽容,建立和保持和谐的人际关系
D,积极进取,勇于追求,善于自我克制,能够坦然冷静地接受所发生的各种事情,并迅速做出应变
61,下列属于握手禁忌的是:( )
A,不要用左手与他人握手
B,不要在握手时戴着手套
C,不要在握手时另外一只手依旧拿着东西而不肯放下
D,不要拒绝与他人握手
62,服务人员在服务工作中,要做到"三到","三声","三心二意",具体是指:( )
A,客户到,微笑到,敬语到
B,来有问声,问有应声,走有送声
C,耐心,关心,爱心
D,善意,诚意
63,服务人员对待客户如同对待自己亲友一样,笑容常开,语言亲切,热情好客.要做到"五个一样",即:( )
A,内宾和外宾一样
B,男宾和女宾一样
C,老少一样
D,成交多少与成交与否一样
64,下列对仪容修饰的说法中有误的项是:( )
A,头发要适时梳理,不能有头皮屑
B,女服务人员不留披肩发,染发选择和黑色比较接近的颜色
C,男性服务人员每天都要剔净胡须(特殊的宗教信仰者除外)
D,"爱美之心人皆有之",即便是有统一制服的服务人员,也可以穿着体现个性美的服装
65,合身的制服,必须要做到的"四长"是指:( )
A,袖长至手腕
B,衣长至虎口
C,裤长至脚面
D,裙长至膝盖
66,对服务人员站姿的基本要求是:( )
A,挺直
B,舒展
C,线条优美
D,精神焕发
67,下列哪些是不受欢迎的坐姿:( )
A,双腿叉开过大
B,双腿直伸出去
C,把腿放上桌椅
D,脚尖指向客户
68,下列走姿正确的是:( )
A,"走自己的路,让别人说去吧",选择好适当的行走路线,不必顾及别人的存在
B,靠左侧,右侧走路都行
C,太激动了,走路可以上窜下跳,蹦来蹦去
D,为了让你的行走不妨碍别人,要有意识地悄然无声
69,在医疗机构或殡葬行业,不能说的"礼貌用语"是:( )
A,再见
B,欢迎下次再来
C,祝您早日康复
D,您慢走
70,服务人员在面对过分挑剔,胡搅蛮缠,提出无理要求的客户时,怎样做才能保持应有的风度:( )
A,保持冷静
B,理直气和
C,以静制动
D,不理不睬
71,属于服务忌语的是:( )
A,不知道
B,等会儿
C,手续不全,不办!
D,到后面排去!
72,下列对于打电话的处理方式,正确的是:( )
A,手头工作实在太忙的时候,可以不接电话或是直接把电话线拔掉
B,接客户电话的时候,要注意严格控制时间长度,严格"三分钟"原则
C,对于错打来的电话要给予充分的理解,并尽可能提供一些对对方有帮助的信息
D,在办公室就像在家一样,完全可以打私人电话
73,路遇他人应:( )
A,靠左侧行走
B,主动侧身让路
C,快步行走
D,我有急事,大家都得让着我
74,与他人在正式场合交谈时要严肃认真,还要注意语言的:( )
A,准确规范
B,慢条斯理
C,声音洪亮
D,咬文嚼字
75,正式交往场合我们的仪表仪容要给人 的感觉:( )
A,随意,整齐,干净
B,漂亮,美观,时髦
C,端庄,大方,美观
D,时尚,高贵,阔气
76,做客时入座动作要:( )
A,快捷
B,轻稳
C,越慢越好
D,干净利落
77,日常生活中邻里之间应:( )
A,互尊互谅
B,互不来往
C,不必考虑邻里关系
D,防人之心不可无
78,礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示 和友好的行为:( )
A,尊重
B,友谊
C,关心
D,爱护
79,人际交往始自交谈.下列属于交谈的特征的是:( )
A,真实自然
B,双向沟通
C,相互包容
D,随机应变
80,介绍他人或为他人指示方向时的手势应该用:( )
A,食指
B,拇指
C,掌心向上
D,手掌与地面垂直
81,礼仪是以建立 为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和:( )
A,同等关系
B,和谐关系
C,平等关系
D,互助关系
82,在正式场合,女士不化妆会被认为是不礼貌的,要是活动时间长了,应适当补妆,但要在 补妆:( )
A,办公室
B,洗手间
C,公共场所
D,大庭广众之下
83,拜访他人应选择 ,并应提前打招呼:( )
A,清晨
B,用餐时间
C,节假日的下午或平日的晚饭后
D,随便什么时候
84,在公共场合集体聚餐时,为了尽兴,可以:( )
A,大声交谈,劝酒
B,轻声交谈,适当敬酒
C,不必顾及他人
D,从中午喝到晚上
85,呈递名片中不正确的说法是:( )
A,只能用右手呈递
B,要将名片正面朝向接受方
C,接受的名片应放到名片夹或上衣口袋中
D,接过名片顺手放在抽屉里
86,在旅游景区游览时不需打领带,也不宜穿:( )
A,休闲鞋
B,旅游鞋
C,高跟鞋
D,运动服
87,宴会上,为表示尊重,主宾的座位应:( )
A,在主人的右侧
B,在主人的左侧
C,随其所好
D,背对室门
88,在涉外交往中,对外国部长以上的高级官员可称为:( )
A,陛下
B,殿下
C,阁下
D,先生
89,在交际场合应该用怎样的目光与人交流:( )
A,坦然
B,鬼祟
C,冰冷
D,火热
90,到医院探望病人,与病人交谈时应选择 话题:( )
A,轻松
B,严肃
C,有关死亡
D,说说对病人得这种病的恐惧
91,看完体育比赛后,如果身边有杂物你应:( )
A,带走自己的垃圾或杂物
B,连邻座的垃圾和杂物一并带走
C,起身就走
D,扔到别人的座位边
92,用西餐完毕时刀叉摆放方法应该是:( )
A,并排放在盘子上
B,交叉放在盘子上
C,随意放在桌子上
D,放在餐巾纸上
93,服务人员与服务对象所保持的最常规的服务距离是:( )
A,0.5—1.5米
B,1—3米
C,3米以外
D,没有限制
94,探望病人的时间长短大约 较为适宜:( )
A,1—10分钟
B,10—30分钟
C半个小时以上
D,等到病人说累了
95,旅游观光时,不正确的行为是:( )
A,将果皮纸屑扔进垃圾箱
B,在文物或树木上题名留念
C,不大声喧哗
D,遵守相关规定,不在禁止拍照的景点拍照
96,拒收他人赠送的礼品应:( )
A,态度坚决,婉言谢绝
B,礼品接受后退还
C,可以拆启封口后再退还
D,收下物品,退还现金
97,胡锦涛同志在讲话中强调,要引导 树立社会主义荣辱观:( )
A,青年学生
B,干部
C,广大干部群众特别是青少年
D,农民
98,锦涛总书记强调,要在全社会大力弘扬 ,倡导社会主义基本道德规范,促进社会主义良好社会风气的形成:( )
A,爱国主义,集体主义,社会主义思想
B,共产主义精神
C,团结互助精神
D,"三个代表"重要思想
99,行握手礼时,错误的是:( )
A,男士不能带着手套
B,不能跨着门槛握手
C,多人同时握手时,可以交叉
D,女士与男士握手,应由老师首先伸出手来
100,与别人打招呼时( )
A,另一只手可以插在口袋里
B,忌叼着烟
C,年长的向年轻的致意
D,熟悉的人可以不打招呼
答案:
1――5:ABC;ABCD;AB;ABC;ABCD
6――10:ABCD;ABC;ABC;ABCD;ABC
11――15:ABCD;AC;ABCD;B;ABD
16――20:BD;BCD;A;CD;D
21――25:D;B;ABCD;A;D
26――30:A;ABCD;ABC;B;CD
31――35:BC;BD;ABC;A;AC
36――40:A;B;B ;BCD;B
41――45:ABC;ABD;ACD;ABCD;AC
46――50:ABC;ABD;B ;ABCD;ABC
51――55:ACD;ABC;A;ABCD;ABCD
56――60:ABCD;ABC;A;ABCD;ABCD
61――65:ABCD;ABCD;ABCD;D;ABCD
66――70:ABCD;ABCD;D;AB;ABC
71――75:ABCD;BC;B;A;C
76――80:C;A;A;ABCD;C
81――85:B;B;C;B;AD
86――90:C;A;C;A;A
91――95:B;B;A;B;B
96――100:A;C;A;C;B
㈦ 关于文明礼仪的剧情性小品，5分钟之内，六人左右，多几个小品。急……要比赛的。。。
实在是读不懂你复打上这么制几个字的意图是什么？
自言自语？
还是你想表演小品？
还是你想请别人帮助编写小品？
如果是自言自语的话，我祝你自由幸福；
如果是你想表演小品，貌似找错了地方，
或者你想预报你要演出小品？那就直接告诉大家地址，我会根据自己的时间尽量前去给你捧场的；
如果是你打算请大家帮助你编写小品的话？打上这么几个字之后就想坐享其成的回家等待丰收再来采摘丰收果实的做法实在是太无礼无理了。
来到这个的栏目里，请别人给予帮助，并且还是文明礼仪方面的，竟然旁若无人般的对着电脑求答案，连一句礼貌的语言都没有，真是不如一个幼儿园大班的小朋友的礼节礼貌意识高呢？真不知道你是怎么想的？你的家长和老师是如何教导你的呢？
貌似是对这个栏目和这个提问题目的一个莫大讽刺和嘲笑。
㈧ 文明礼仪知识活动竞赛策划书怎么写
要写知识竞赛的策划书之前我们必须要知道其具体格式如何，下面是它的一般通用格式：
一般模板
1、背景分析简介该赛举行的时机、市场、目的等背景，得出举行该赛是否合适的结论。并在这个背景分析的基础上，延伸出按现在的背景，应该以什么样的方向进行，也就是主题。
2、主题分析活动的总主题是什么，这个主题需要引领活动的整体执行和宣传方向，以及物料设计的方向。在总主题下，可细分宣传阶段性主题。
3、策划思路应和背景分析，给出活动的整体构思，包括活动总体调性，受众分析，特色分析，执行分析，物料分析等。
4、活动亮点将本次策划中的亮点具体提炼出来进行解说。
5、活动方案详细叙述活动安排，包括竞赛的赛程安排，规则设定，场地建议，嘉宾邀请，主持人建议等内容。
6、宣传方案包括内宣：活动执行方内部。外宣：对外宣传。方案内容包括，宣传物料、宣传主题、宣传时间、宣传内容、宣传载体、宣传周期以及宣传投放方式。
7、物料装备这里包括设计物料和购买物料两部分
8、人员安排
9、应急安排
10、执行排期表
11、预算
具体
一、知识竞赛的种类知识竞赛的种类很多，但常见的有以下几大类：团的知识竞赛，党的知识竞赛，国情知识竞赛，法律知识竞赛，各专业技术、技能知识竞赛，文娱、体育知识，智力知识竞赛等。
二、知识竞赛的规模知识竞赛的规模可大可小，可面向全国，可面向全市，可面向本行业及行业系统。一般根据我们的目的和涉及的范围而定。
三、知识竞赛的准备工作
1、根据自身需要、意图或根据当前国际、国内的形势、特点，选择确立知识竞赛的种类。如青少年法律知识竞赛，青少年计算机知识竞赛。
2、确立参加知识竞赛的范围。
3、请专家设计知识竞赛试题，包括初次竞赛题、复试竞赛题、决赛竞赛题、附加试题等。
4、成立知识竞赛组织委员会。组委会下设：宣传组、竞赛组、会务组、联络组等。
5、制定知识竞赛的活动方案
（1）目的和宗旨；
（2）主办单位、承办单位、赞助单位；
（3）参赛形式及办法。参赛形式：以局、公司或基层单位进行组队，每队由4人组成并参赛。参赛办法：
①首先在各单位进行选拔赛，在各选手中选拔出4－6人（两人备用）组队。
②将组队情况上报组织单位。
③所有参赛队，统一笔试，从笔试中根据得分情况选出参加复赛的人选。
④所有参加复赛的队通过抽签进行比赛，获胜队进入决赛，获胜队参加决赛限制在4－6个队。
⑤决赛时，一般以现场必答、抢答进行，如不能决出名次，可通过附加题（难度较大）以决名次；
（4）奖励办法。一般知识竞赛奖励办法：凡参加决赛的各队均受到奖励，并按1至若干不等的分出一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。获奖队均获得奖状、证书或奖金、奖品等；
（5）试卷及试题的审阅办法、裁决办法：一般知识竞赛的试题均由专家、专业人员负责设计，并配以正确或标准答案。因此阅卷一般由组织机构中竞赛小组负责，一些疑难问题，请专家裁决；
（6）知识竞赛的规则及要求；
（7）宣传办法。宣传由大赛宣传组负责。要求及时了解知识竞赛的情况，利用有关报刊等新闻媒介宣传。初试的试题可在相关报刊刊登。决赛时，请电视台录相或直播。
（8）知识竞赛时间安排及地点。
①知识竞赛准备阶段的时间约1个月，由各单位自行安排选择选拔赛考试地点；
②报名阶段的时间约为1周，地点是组委会办公地点；
③初赛的时间1天，地点大礼堂等；
④复赛时间2－3天，抽签决定复赛小组，采用淘汰制，获胜者进决赛。地点，可选若干个教室或会议室；
⑤决赛的时间1天，多选择演播室或有录像条件的地点并备好抢答器；
（9）经费预算及来源；
（10）制定知识竞赛活动的组织要求和注意事宜。
6、制定知识竞赛招商及社会赞助方案。主要内容包括：目的、宗旨，招商条件、要求（或赞助条件、要求），招商单位（赞助单位）的权益及宣传办法，独家赞助或命名立杯的权益及宣传办法，联系形式等。
7、联系公证事宜。
四、知识竞赛的组织
1、动员、发布阶段
（1）由组织单位召集基层单位召开“知识竞赛活动”动员大会并下发竞赛通知；
（2）检查、走访、调查各单位准备情况。
2、报名阶段。
（1）抽出1－2人负责报名工作，收报名费；
（2）将报名各队进行汇总，将总数报竞赛组。
3、竞赛阶段
（1）将各队编入考场；
（2）通知笔试（初试）时间、地点；
（3）组织阅卷；
（4）按阅卷成绩将各队的总分数进行登记，选出10－12个队参加复赛；
（5）复赛时，组织各队抽签，并且每2－4队为一个赛组，进行比赛，组织者分别予以检查、监督各赛组情况，选出5－6个优胜队，参加决赛；
（6）决赛组织程序：
①选择1名或2名（男、女各1名）有丰富主持知识竞赛经验的人，为决赛进行主持，
②会场布置，设几个赛台：领导席、评委席，观众席等，
③请各位专家到决赛会场做竞赛顾问，
④请有关领导及赞助单位到会以待发奖，
⑤请公证处人员到会以待公证，
⑥知识竞赛决赛程序。主持人宣布竞赛开始。介绍参赛队，介绍领导及来宾，宣读知识竞赛规则，宣布必答题及分值，由各队回答，主持人进行判定。正确者加分，错误者减分。有疑难问题请专家裁决，主持人宣布抢答题及分值。听抢答器的声音先后，主持人请先者作答，并予以判定。正确加分，错误减分；若分不出名次，主持人宣布附加题及分值，继续请各队回答，正确者加分，错误者减分，主持人最后报各队总分，并排出名次及宣布获胜队，请公证处人员宣读公证书；进行颁奖，宣布获胜队，请公证人员宣读公证书；进行颁奖，宣布知识竞赛结束。
下面为大家带来一篇范文供大家参考：
一．活动主题：
大学生“博之彩”人文网络知识竞赛
二．活动意义：
推动校园文化建设，丰富校园文化活动。扩大同学们的视野，提升大学文化素质，是一次融合知识性与趣味性为一体的人文网络知识竞赛。
三、活动背景：
为了提高大学生综合素质，培养敏捷的思辩能力，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，丰富校园生活，本着对知识的无限热爱和孜孜不倦的追求，我们联合甘肃政法学院、甘肃农业大学、兰州交通职业技术学院、兰州城市学院和西北师范大学知行学院的相关兄弟社团，联合策划举办了这次活动。
四、活动方式：
1、以个人为单位，在各学校指定时间、指定地点报名后，在本校参加初赛，初赛通过后然后统一进行决赛。
2、竞赛的类型：初赛为笔试（100分制），决赛有必答题，抢答题，观众互动和附加题（如有平分现象）。
3、涉及范围为政治、法律、历史、地理、文学（古代文学知识）、哲学、艺术等各类常识题和相关专业题。
4、评卷方式：客观题（如选择题、填空题等）根据标准答案评分；主观题要求书写工整，主旨鲜明，语言流畅有文采，对自己的答案能够自圆其说。
五、活动时间及地点：
初赛时间：xx年11月12日初赛地点：五教二楼
决赛时间：待定决赛地点：甘肃政法学院
六、活动流程：
（一）初赛在五教二楼直接参加笔试，初赛通过后参加决赛
（二）决赛
1.介绍嘉宾
2.领导讲话
3.选手展示
4.比赛开始
5.必答题，抢答题，观众互动，附加题（有评分现象）
七、题目环节设置（决赛）
1.必答题
每人答一题（题目由主持人分发）
答对一题加10分，答错不加分。
2.抢答题
主持人揭晓题目，选手进行抢答。
答对一题加10分，答错不加分。
3.观众互动
出几个题目叫观众抢答，并发小礼物。
4.为获奖者颁发证书
八、比赛规定：（决赛）
赛手穿着整洁，可以带亲友团。
观众必须保持安静，若影响赛手答题，此题可以不算。
九、奖项设置：
一等奖：1名（获奖证书及精美奖品）
二等奖：2名（获奖证书及精美奖品）
三等奖：6名（获奖证书及精美奖品）
优秀奖：10名（获奖证书及精美奖品）
十、预算金额：
矿泉水12-24元
互动奖品6*1=6元
获奖者奖品待定
会场费用待定
㈨ 小学生文明礼仪体验性教育活动有哪些
学生礼仪比赛活动方案
一、活动目的：
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是青少年成长的摇篮，上善若水，厚德载物。我校积极从师生身边细小处着手，在行动中培养学生庄重大方、礼貌待人的文明行为举止，提高校园文化建设。为切实提高学生的文明礼仪水平，营造良好的讲文明、学礼仪校园氛围，某某学校特组织学生礼仪比赛活动。
二、活动主题：
学礼仪 展风采
三、活动内容：
学习文明礼仪。让学生了解和掌握与自己有关的日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪知识。
实践文明礼仪。让学生广泛参与到文明礼仪的教育和实践文明礼仪活动中来，在参与体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者，在全校学生中营造出实践文明礼仪的浓厚氛围。
展示文明礼仪。通过开展学生礼仪比赛、师生校园礼仪风采展示等活动，展现文明礼仪宣传教育实践活动中的阶段性成果。
四、活动对象：
四至五年级学生。
五、活动时间：
5月16日（周三）
六、活动地点：学校多功能报告厅
七、活动形式：
1、每班在初赛基础上推选1名选手参加决赛。
2、决赛分三个环节，第一环节自我介绍30分，第二环节学生礼仪展示30分，第三环节学生才艺展示40分，共计100分。
3、规定动作：礼仪展示内容（入场——表演握手、问好、鞠躬——表演坐姿——表演敬队礼——退场）。
4、自选内容：学生才艺展示，时间控制在1-2分钟内。
八、工作人员安排
1、主 持 人：
2、评委：
3、音响设备：
4、计时计分：
九、奖项设置：
四年级设一、二、三等奖各1名。
五年级设一、二、三等奖各1名。
某某学校德育处
㈩ 篮球比赛中的礼仪
具体应注意以下几点：
（1）观众进出场地要有序，一般要提前到达场地，这是对运动员、教练员和裁判员最起码的尊重。玻璃瓶、易拉罐饮料不允许带进赛场，只能带软包装饮料进入球场，但垃圾要用方便袋或者纸袋自行带出。观众最好在比赛的节与节之间或者上、下半时结束后如厕或者买饮料；观看比赛时请不要坐在通道的台阶上。
（2）观众的衣着要整洁、大方，不能太随便，进入体育馆后，不要吸烟。在比赛中，不要随意走动；手机要关机或设置在振动、静音状态。不能随意使用闪光灯，尤其在队员执行罚球时。
（3）在比赛入场仪式上，当现场主持在逐一介绍双方比赛队员时，观众要为每一位球员鼓掌。在升参赛国国旗、奏参赛国国歌时，观众应该起立行注目礼。比赛结束后，还可能会进行颁奖仪式，观众应等场内所有仪式全部结束后再离场。
（4）比赛中，东道国的球队占尽天时、地利、人和，要注意在为己方球队加油助威时，不要使用带有侵犯对方球队的语言。要为双方的精彩表演鼓掌，不要利用嘘声影响比赛、打压对手；不要冲着啦啦队队员指手画脚，也不要使用带有挑衅性的肢体语言。
（5）良好的互动是篮球场上必不可少的，它可以激起运动员的热情，使其更好地投入比赛。观赛过程中，可以随现场DJ、体育馆内强烈节奏的背景音乐(如Defense、Offense)为双方的运动员加油呐喊。
（6）爱护场内公共设施。