象棋比赛奖状

1. 关于李成智杯国际象棋比赛

李成智杯国际象棋冠军赛平均几年举办一次？
答：一年一次以前是在过春节的时候办，现在改夏天了方便不少。

报名的小棋手在赛前是否需要预选赛？
答：不需要预赛，但是我没记错的话报名费食宿费什么的好像要提前交。

在所在年龄组从参赛起顺利的话大致几轮才能夺冠？
答：李成智杯是分龄组试的，以前好像是2岁一个跨度分别是8，10，12，14，18话说我记不清8岁是不是最小年龄组了。。或许有更小的（一般不关注小年龄组，原谅我吧）比赛采用11轮瑞士制，小分采用累计积分。详细如下：

关于年龄组：如果一个小孩是1999年12月31号的那么他就下不了今天得10岁组了他超龄了，只能下12岁，但是要是2000年1月1号的就可以下。。这个意思

关于瑞士制：一般大型的比赛（人多的那种）都采用瑞士制，一般来说就是同分想碰，打个比方6轮棋你拿了4分，那么你的对手百分之80是4分的，当然也可能是4。5的那就是你被上调了，上面的高分排不开出单了。还有可能就是下调，同理4分的都对光了你落单，那么也能对上3.5的。当然还可能就是你被6盘6分的上调了，因为他很凶残的把其他的5分4.5的都铲光了，那么恭喜你嘿嘿。总的来说就是强强对决。要拿冠军的话，女子组：11轮9.5我个人认为这个分数很保险，9分也有很大可能性单是小分高是必须的。除非碰到怪物！！我不记得李成智杯有拿11分的，但是出过10.5的（还不止一个）当然8.5夺冠的也有但是非常罕见，那叫奇迹，大家下得都不好，完全没体现出水准的情况。男子组：人比女子组多，8.5夺冠还没出现过貌似。9分小分高都不保险，特别是小年龄组（年龄组越低人越多）9点5小分高应该保险了。恩恩就是这样。

累计积分：第一轮赢了大分1分小分就是1，第二轮和了大分1.5就是2.5，第三轮赢了大分2.5小分5分，就是把你每轮的大分累计相加，1+1.5+2.5=5所以前面下得不好恨影响小分的。

若在比赛中拿到年龄组冠军、亚军将得到组委会所授予的什么荣誉、奖励或者机遇，若只在年龄组中拿到第三至八名则又能得到什么荣誉？
答：这个还真不好答，现在基本没有什么硬性的指标。冠军亚军的话有奖杯奖牌什么的，名次有证书。奖励什么的似乎没什么的。机遇就更雷了，现在国少队的选人方法是李成智杯前6吧，但是好多不是前6的也在。所以你问我我也不知道。
真真有才能的都是直接进国家队，但是国家队选人就更不知道了，优秀是一定的，成绩是优异的（最好有个世界少年冠军的头衔，那么进国家队应该没问题。没有的话李成智杯多拿几次也成)但是指标嘛，没有硬性的。看老大看上你没哈哈。

2. 关于学校国际象棋发奖的作文

今天是“
国际象棋发奖
”颁奖仪式，老师决定在今天下午最后一节自习课进行颁奖，此次颁奖还邀请六位获奖同学的家长参与。
下午最后一节课，我们正在做作业，白金杰、肖钦元的爸爸、妈妈就到了。接着杜武怡、葛静润、习武佳的妈妈们也到了，现在只有毛熙童的爸爸没到，我看了他一眼，发现他很不开心。
这时，包老师宣布：“颁奖仪式现在开始，请六位作文新苗同学上台！”同学们鼓起热烈的掌声，不断高呼着他们的名字。老师说：“好，现在请毛小静同学致颁奖词。”毛小静上台后，用清脆的声音说：“各位同学、家长，下午好，由于他们对国际象棋感兴趣，在平时学习空余时常练习，他们不愧于能获得‘国际象棋的奖……”接下来，老师说：“现在请家长和同学照一张合影。”同学们欢呼着，照相机“咔嚓”一声，就把同学们可爱的笑脸和家长高兴的面容拍了下来。
现在轮到“说说自己成功的秘诀了。葛静润说：“因为我平常多开动脑筋，比赛起来得心应手。”杜武怡说：“我爱看象棋比赛，并注意优秀选手的思维，在比赛时，我就会把他们灵活运用到自己的比赛里。”……六位象棋新苗发言完了，老师说：“颁奖仪式到此结束，家长们可以回去了。”这时葛静润立刻接上：“老师，还没发奖状呢！”老师这才想起：“啊!最重要的事情还没做呢!”全班同学和家长都笑了起来，老师说：“这奖状由家长领回家吧！”
看着一张张奖状，我真羡慕那些得了奖状的同学，他们让我知道了一次次成功来自平时的积累，日常的练习，学习他人的长处。我一定努力，以这种方法，我要向着自己的目标前进！

3. 学校要举行象棋，五子棋，军棋的比赛，所以求策划书，谢谢

活动主题：
一、 活动主题：以棋会友，陶冶情操，丰富大学生活。
二、 活动背景： 中国象棋是中国一种流传十分广泛的活动。中国象棋在中国有 着众多的爱好者,更是深受学生们喜爱的智力类体育项目，象棋智慧 的体操，至今仍为多数现代人所喜爱，被人们誉为“国粹” 。而五子 棋在我国有着深厚的群众基础，随着网络的发展，更是得到了大力的 推广。 而今棋类运动已成为当代大学生课余生活中的又一交流学习的 平台，它使大学生在对弈中增长智慧、广结棋友，所以受到了广大大 学生的喜爱。
三、 活动目的: 展示自己的智慧，丰富课余生活，提高竞争意识， 促进交流，证实自己的沉稳和睿智。
四、活动概述 、 1.比赛宗旨： 1.比赛宗旨：以棋会友，加强棋友们的联系; 比赛宗旨 切磋棋艺，提高棋友们的水平; 丰富生活，增添棋友们的乐趣。 提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。 2.比赛时间 2.比赛时间：2011 年 11 月底 比赛时间 3.比赛地点： 3.比赛地点：个人：江淮会议室（初赛地点）和 22 楼 308（决 比赛地点 赛地点） 团体：22 楼 308 4.竞赛项目： 4.竞赛项目：中国象棋、五子棋 5.参赛资格： 5.参赛资格：学院全体学生 参赛资格
6.参加办法： 6.参加办法：个人赛：参赛人数不限。 参加办法 团体赛： 以班级为单位,每班各派两支代表队(一支 为象棋代表队,一支为五子棋代表队)参加比赛 活动环节： 7. 活动环节： 1.设置初赛，由纪检部成员在晚自习期间到各班进行宣传。 2.星期一至星期五在会议室举行初赛 3.个人赛由初赛决出 8 名选手参加决赛，决赛在星期天中午 举行，地点是在 22 楼 308 ，最终决出本届五子棋组和象棋组的冠、 亚、季军，除了冠亚季军外，还本次比赛还设置最佳“精神奖”和最 佳“潜力奖” 。团体赛直接选出冠、亚、季军，另外还设置最佳道德 风尚奖，最佳团体合作奖。 8.报名：个人：在各班班长在各自班级统计好报名人员名单，在 8.报名： 报名 11 月 25 日前交到纪检部 团体： 由各班班长在本班级组织好象棋代表队和五子棋 代表队 五、活动组织机构：江淮学院纪检部 活动组织机构：
六、宣传方式：海报宣传 宣传方式： 具体方案：宣传部于棋赛开始前一周将制作的海报若干张贴于 本校人流密集处，
七、活动分工 宣传部：由宣传部人员在活动进行之前绘制好宣传海报，并分别 在各宣传栏张贴
纪检部：活动前负责借象棋和五子棋，活动中负责维护赛场秩
序， 保持赛场的安静。 编辑部：负责本次活动的摄影和摄像 活动负责人： 八、物资、颁发奖品、经费统计： 物资、颁发奖品、经费统计： （1）获奖者：个人：冠军，季军，亚军，以及最佳“精神奖”3 名 和最佳“潜力奖”3 名， 团体：冠军，季军，亚军，以及最佳道德 风尚奖，最佳团体合作奖。 a、比赛活动奖励：证书+奖状 b、比赛器材、用品：海报，展板，象棋，五子棋，报名表， 笔，奖品，水，统计表。 （2）经费统计： 1 海报 3 张 2 资料打印 3 奖状 28 张 4 荣誉证书 18 张 6 其他费用 总计 24 元 20 元 28 元 45 元 50 元 167 元
附件一 比赛规则： 比赛规则： 1.基本规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛 出风格，比出水平。 2.猜子决定先手，猜中者执红先行。 3.一着棋走了以后，不得在予更改。落子生根，以手离开棋子为准。 4.胜、负、和的判定 对局时一方出现下列情况之一，为输棋(负)，对方取胜： 1. 帅(将)被对方“将死”。 2. 走棋后无法避免形成帅(将)直接对面。 3. 被“困毙”。 4. 在规定的时限内未走满规定的着数。 5. 超过了比赛规定的迟到判负时限。 6. 走棋违反行棋规定。 7. 走棋违反禁例，应变着而不变。 8. 在同一棋局中，三次“犯规”。 9. 自己宣布认输。 10. 在对局中拒绝遵守本规则或严重违反纪律。
出现下列情况之一，为和棋： 1. 双方均无可能取胜的简单局势。 2. 一方提议作和，另一方表示同意。 3. 双方走棋出现循环反复三次，符合“棋例”中“不变作和” 的有关规定。 4. 符合自然限着的回合规定，即在连续 30 个回合中，双方都 没有吃过一个棋子。
附件二 活动中应注意的问题及细节： 活动中应注意的问题及细节： 1.工作人员须佩戴好工作证 2.参赛选手、裁判及其他工作人员应提前 10 分钟到达比赛场地作比 赛准备；选手对局结束后不得喧哗和影响他人比赛。 3.选手应注意文明礼貌，尊重对手、裁判和工作人员，自觉遵守本次 比赛的相关规定。 4. 比赛中途有任何疑问，可向裁判提出。参赛队员应服从裁判、文 明参赛， 如有异议， 可通过比赛现场工作人员协调。 若有不文明行为， 将视其情况分别给予当事人警告或取消比赛资格的处理 5. 每局比赛结束后，双方参赛队员和裁判员应在记分表或登记表上 签字确认。

自己改改吧

4. 象棋比赛奖状怎么写

xx同学
在第x届xx比赛男，女子组第x名，特发此证，以资鼓励。
然后写时间，法正单位

5. 学校象棋比赛用什么奖品

奖品可以多样化。最好是实用的。来比赛的肯定都是喜爱下棋的。可以选择发棋谱呀，一辈子都可以用麻~

6. 学校象棋比赛时，孩子在全赢的情况下，在还没与学校象棋班的第一名下棋时，老师当场宣孩子第二名，奖状发下

1先和老师沟通,要求公平。 2方案1失败则到教育局投诉 3还有个下下策,你懂的

7. 象棋比赛奖状写什么致辞

一般情况下下的格式就是：
兹有某某某 获得某某某大赛冠军，特此鼓励。
奖金十万元。

8. 小学生领奖领出奥斯卡的感觉，你小学时曾经获得过奖状吗

首先，我小学的时候得过一些奖状，第一次拿到奖状的时候十分开心。我们小学时期可以拿奖状的奖项还是很多的，例如每个班的班级前三名和年纪前二十名都可以拿奖状，学习成绩进步比较大、比较快的学生也有奖状拿，还会有表彰和奖品，奖品多是一些精美的笔记本和钢笔之类的。除了这些和学习成绩挂钩的奖项，还有一些其他的奖项，例如我小学时期，学校就组织过象棋比赛和手剪报比赛，这些比赛的胜出者，都有奖状和奖品可以拿。个人没有什么艺术细胞，也没有学习过才艺，小学时期只有在考试成绩比较好的时候，才拿过奖状。

最后，小学生还在成长阶段，三观也没有健全起来，正是需要鼓励和肯定的时期，家长、老师和学校不妨多设置一些奖项。我现在都对小学时期第一次拿奖状的情形记忆犹新，那是三年级的时候，第一次拿到奖状，还参加了表彰大会，整个人都十分兴奋，家长也很开心，还给我买了新的书包。这些奖状也许对人生未来的发展并没有多大的作用，但是对一个孩子成长中的孩子来说，就是一个肯定，能够让他们快乐成长，让他们树立起自信心。

9. 象棋赛该用什么奖品

我认为应该用与象棋有关的东西做奖品较好。
比如奖一副象棋，或者一个精制的棋盘等等。

10. 2015年的李成智杯国际象棋赛获奖证书样式

与以往的不一样，不是以前所有全国性赛事的样子，改成了棋牌
名词什么的是打印的，照片我传不了，抱歉…