小学拔河比赛

① 第二小学举行拔河比赛,计分规则如下:胜一场积3分,平一场积一分

设A队胜x场,负y场.
∴来3x+y=19（胜一场积源3分,平一场积1分,所以不用管负的场数）
∴①当x=1,y=18(因为只有12场而x+y>12,所以舍去）
②当x=2,y=13(因为只有12场而x+y>12,所以舍去）
③当x=3,y=10(因为只有12场而x+y>12,所以舍去）
④当x=4,y=7(所以此时胜4场,平7场,负1场）
⑤当x=5,y=4(所以此时胜5场,平4场,负3场）
⑥当x=6,y=1(所以此时胜6场,平1场,负5场）
⑦当x=7,y=-2(因为y

② 小学生拔河比赛看图说话作文怎么写

作文要根据题目的要求选定了某件事，就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事，具体如下：

今天是周末，一群孩子在公园的草地上进行拔河比赛，他们欢天喜地欢呼着。为了安全，他们在拔河比赛之前进行锻炼，他们伸伸腿，弯弯腰，准备使出全身得力气来拔河。看拔河比赛开始了！一个孩子当裁判，其他的小朋友摩拳擦掌开始准备比赛了。

他们都很用力，好像绳子要被他们给拔断了，观众们看得入迷，给他们加油鼓掌。他们说：“你们要加油呀！”拔河的小朋友的身体都像要倒了似的，都咬紧牙关努力的在拔河，他们气喘吁吁的脸都红了。拔河的场面激动人心，小冠军们欢蹦乱跳的非常的高兴。

(2)小学拔河比赛扩展阅读

写作文注意事项：

1、一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这是“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。

2、“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在，所以经过要写得具体生动。

3、对事件中的人物，特别是主要人物，     当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。

③ 小学生拔河比赛作文

岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。
老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。
两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。
随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。
此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。
后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
请慎重参考，自己学到东西才是最重要！

④ 小学生拔河比赛的方案

小学生拔河最好能参加的都参加，小学生都喜好这些玩乐，把谁放在一旁都不好。然后拉拉队可以看看有不去的没，估计女生会很乐意做这些

⑤ 描写拔河比赛的小学生作文

今天下午，来我们年级段举行一自场别开生面的拔河比赛。
比赛快开始了，我们摆好架势，双手像大钳子一样死死地握住绳子，迈开大步，身体稍稍往后仰，做好准备。
裁判“吁”的一声吹起哨子。我们便使出九牛二虎之力拉了起来，参赛的同学个个精神抖擞，斗志昂扬。绳子中间的红领巾忽左忽右，双方的实力不分上下。没有参赛的同学也来为我们加油。听见那惊天动地的加油声，我们更加激动。蔡景旭发了疯似的叫着，他前腿弓、后退弯，面红耳赤，使出浑身解数向后拉。大家一鼓作气，终于，我们赢了第一局。
第二局，我们和气势磅礴的二（1）班较量，上次败给了他们，但我们信心十足。这次我们不骄不躁，把吃奶的力气都用了出来。我想：“加油！加油！就差一点了！”最后，大家齐心协力，终于把二（1）班拿下了。
汗水和笑容流淌在我们脸上，虽然我们个个的手都红了，但是我们的高兴劲儿无法用语言来描写。
通过这场比赛，我们深深地体会到团结的力量是无穷的。

⑥ 小学生可以参加拔河比赛吗为什么

小学生可以参加拔河比赛。
参加拔河比赛不仅是一种体育运动，更是一版种集体活动。可以增进孩子权们的集体荣誉感和团结精神，对孩子的发展是有利的，也能锻炼孩子的身体素质。
但是，小学生参加拔河，需要大人组织好。小学生比较不会掌握分寸，容易受伤。这就需要大人们把活动组织好，以防意外事故。

⑦ 小学拔河比赛作文

今天，阳光明媚，我和同学以及老师来到德坞白鹤高架桥举行了非常有意义的活动——拔河。
我们六年级班对五年级，比赛前我心里默默的想着：哼，五年级还想跟我们斗，怕没资格呢！
拔河准备工作完毕，第一轮开始了，随着老师“嘘”的一声，我们双方开始拔了起来，我们脚抵脚，只见“大力士”夏玉祥在前面不甘示弱，紧紧拽住绳子，身子往后倾斜，与地面成45度角，绳子一会儿往左，一会儿往右，不分胜负，我们的脸涨得像熟透了的苹果，我想：五年级的力气不小呀，看他们矮我们大半截，实力还挺不错！时间一分一秒的过去了，我方对员已显得体力不足，可大家还是把吃奶的劲拿了出来，可说时快，决定胜负的红布向对方移去。“急”字写在了拉拉队员的脸上，他们有的把眼睛瞪得大大的，声嘶力竭的喊加油，他们恨不得跑上去帮助我们，就这样，第一轮我们输了。
第二轮，我们交换场地，激烈的拔河比赛又开始了，你瞧，我班的对手个个壮如牛，而我们呢，整整比他们高了一截，可这始终没有动摇我们取胜的决心，杨老师笑着对我们说：“拔河的时候绳子要拉直，心要齐，劲要往一处使。”啦啦队员热烈的加油声合在一起，把这股劲好像已注入我们身体里，霎时，同学们使出浑身力气，手像钳子一样抓住绳子，脚像钉子一样钉在地上，身子使劲往后仰，力气好像都用在一个点上似的，在观众们和啦啦队员的加油下，我们赢了。
决定胜负精彩激烈的最后一局开始了，我们班的男生个个信心加倍使出全力，拼命往后拉，女生也不甘示弱，用力往后拉，脸憋得红红的，像九月的密桃一样红，可爱极了！只见绳子一会儿移往我们这边，一会儿移往“敌人”那边，胜负未分，老师和啦啦队急得像“热锅上的蚂蚁——团团转”，只好使出秘密武器，呐喊助威“加油，加油”。这声音震耳欲聋，使同学们信心大增，力气加大，随着老师“嘟”的一声，我们赢了，我们赢了……！大家高兴得唱起来，这声音久久不能平静……
通过这次拔河比赛，让我们明白了，人心齐，泰山移，做任何事，大家都要共同协作，配合、团结才能取胜。

岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。
老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。
两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。
随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。
此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。
后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

，一走进赛场，一条像蟒蛇一样又粗又长的绳子出现在我们眼前，绳子中间系着一条红领巾。第一个同学的脚用力抵着地面，双手握紧绳子，眼睛瞪得滚圆，好象在说：我就不过去，你就把我拉不过去。
星期三下午第二节课是课外活动，那天，阳关明媚，春风和煦。老师带我们到操场上活动，经我们几番建议，老师终于同意让我们班和七班同学进行比赛。
一眨眼功夫，老师就在我们班选了12个同学，在七班也选了12个同学，其它同则是啦啦对，一走进赛场，一条像蟒蛇一样又粗又长的绳子出现在我们眼前，绳子中间系着一条红领巾。
“各就各位！”体育老师发出了指令，所有同学都站到了自己的位置。“预备，开始！”“加油，加油，六六班，加油！”我们班的啦啦队使劲呐喊着。比赛队员使出了全身力气，拼命往后拉，一个个脸涨得通红。第一个同学的脚用力抵着地面，双手握紧绳子，眼睛瞪得滚圆，好象在说：我就不过去，你就把我拉不过去。尽管手有些疼，他们却仍然不放弃。啦啦队员们的加油声，好象有一种神奇的力量，激励着参加比赛的同学。“加油，还差一点，使劲，还差一点点！”队员们鼓励着自己。“噢，我们班赢了！我们赢了！”霎时，全班同学都笑起来。有的高兴得互相击掌，有的欢呼雀跃，有的同学甚至拥抱在一起。
接着，第二场比赛开始了，同学们都还沉侵在欢乐的气氛中，因为过于兴奋，我们班这次失误了，全班同学像泄了气的气球，比赛队员们作了总结，是因为没有齐心协力。
第三场比赛开始了，同学们吸取了上次的教训，所以同学们都齐心协力，劲往一处使，有的同学牙齿咬得死死的，有的同学身子往后仰，有的同学的手心都出汗了。“一、二，一、二，一、二，”同学们嘴里念着节拍，一点一点往后移。小明脸上出现了一颗斗大的汗珠，它同学也累得汗流浃背。终于，我们把绳子拉过来了，“耶”我们又赢了。
回到教室同学们容光焕发，依然沉侵在欢乐的气氛中，二比一，我们班赢了七班。从这次比赛中，我们懂得了，做什么事都要齐心协力，困结一致，才能取得胜利。

要点：要写的文章是一篇记事的文章，记述一件事情往往要抓住时间、地点、人物、起因、经过、结果六个要素来写（板书“时间、地点、人物、起因、经过、结果”）比赛可分为比赛前、比赛中和比赛后，哪部分应该详写？比赛中要详细写，比赛前和比赛后要略写。（也就是略写赛前准备、入场、结果、领奖等）。比赛部分是重点，要讲详细。至于怎么把这部分讲详细，可以写场上的选手，也可以写场下的啦啦队，还要注意对场面进行描写，来烘托比赛的气氛。先回味一下比赛的场面吧。课件展示精彩画面。思考一下用个什么词语来概括最合适。他们在做什么、想什么、有什么表情等。 严阵以待、拉开战幕、竭尽全力、呐喊助威、坚持不懈、胜利在望、一丝不苟、重在参与、友谊第一、比赛第二。

⑧ 小学作文一场激励的拔河比赛怎么写

“加油！加油！……”操场上那此起彼伏的加油声、呐喊声、助威声相汇交织在一起，声声震耳。一场别开生面的拔河比赛即将开始了，我的心怦怦直跳。

比赛快开始了，我们的对手势力很强啊！五班的同学不好应付啊！我在为我们班担心，我是啦啦队员之一，准备为我们班喊加油。参赛同学立刻攥紧绳子，这时时间仿佛凝固住了，时间一秒一秒地逼近，我的心弦绷得紧紧的。比赛正式开始，双方互不相让，老师们也紧张地指挥着。我们班的同学个个涨红了脸，使出浑身的劲儿拼命拉。只见他们个个身子向后倾，眉头都快竖起来了。身上绑着绳子的陈家洛用脚在地上用力把绳子向后拉，脚慢慢向后挪。五班也不甘示弱，他们眉头紧皱，眼睛死死地盯着绳子。“五(2)班加油！五(2)班加油！……”我们啦啦队扯着嗓子拼命地喊，这时候我们多想冲上去帮班级拉一把呀！这一声声加油声把大家的力量和勇气带到了最高层，刚才不分胜负的红旗逐渐向我们这边移动。胜利一步步向我们靠近，我们啦啦队的热情更高了！还差一点，我们班的参赛同学使出吃奶的劲儿，终于赢啦！耶！操场上一片欢呼声，我兴奋地拥抱了几位卖力的女同学。

我们班漂亮地击败了“强大”的五班，就在我们兴奋时，半路杀出个程咬金——实力强大的六班与我们正面“交锋”了。我继续为我们班加油，可这次情况不妙啊！我们刚刚对战完毕，六班的体力可比我们好得多啊！两班对抗着，不知谁会继续争夺冠军。只见我们班参赛同学渐渐坚持不住了，我们被一点一点拉了过去。关键时刻，参赛同学们使足了劲儿，红旗又一点一点被拉了回来。我的心提到了嗓子眼，还差最后一股劲我们班就胜利了呀！毕竟我们才刚刚和五班对战完毕，六班的参赛选手使出了一股劲儿，红旗被拉了过去。最终，由于体力不支我们成了季军，但大家都尽力了。我们都不服，要求再战，可那是不可能的了。

全班都暗下决心，下次的比赛一定齐心协力夺冠军！

⑨ 小学生拔河比赛的作文怎么写啊

拔河来比赛

今天天气格外晴朗，深源蓝的天空一碧如洗，太阳暖洋洋的，风儿轻轻地吹着。同学们正在公园天下对面兴高采烈地举行一场别开生面的拔河比赛。
双方队员立即在老师的指导下，进入场内指定的位置。只听裁判说：“准备好了吗？”双方队员摆好架势双手死死抓着麻绳两脚像钉子一样牢牢钉在地面。
第一回合因为我们心里紧张所以输了一局。然而我们没有灰心，果然不出所料，他们太骄傲了，第二局被我们打下虎山。终于到了总决定，我们两方不分上下，然而我们齐心协力，大吼三声。我们队员像充满力量一样用力一拔，不知哪来的叫声四（2）班赢啦！我们放下麻绳，立即像小鸟一样要飞上天了。

拔河比赛太有趣了！我们沉浸在比赛后的欢乐和喜悦之中。