A. 校园足球赛作文500字
阳春三月、桃红柳绿、春意盎然,在这个美丽的季节里学校举行了一年一度的足球文化节。我们班成立了一个小小足球俱乐部,名字叫“西班牙人”队。俱乐部共有十一个人,是班主任杨老师亲点的,全部是男生,很荣幸我也是其中一员。当我被老师选上时,心情无比激动,因为我十分热爱足球,十分热爱运动。刚开始我们俱乐部成员每天下午放学都会主动来到学校的操场上练习。王浏棋是我们足球队的主力队员和小教练,他是学校的足球队成员,球技很棒,他教会我们许多足球的规则和技巧,每次训练直到天黑我们都还舍不得离去,想多踢一会儿,这样在比赛时就能表现地更出色。
足球比赛正式拉开帷幕,首先是年级之间的比赛。我们要和三〈六〉班、三〈七〉班PK,第一场是和三〈六〉班比赛,是由王浏棋、凌子涵、钱文博、杨明辉和李旭上场,我没有上场,和同学们一起做啦啦队。一场别开生面的比赛随着裁判的一声哨响正式开始,先由我队王浏棋发球,反应机灵的李旭接过球后,带球跑向对方球门,对方球员也不甘示弱三五个围上来,堵住了李旭。球被三〈六〉班球员抢去,我们啦啦队和所有观看地人都屏住呼吸,没想到来了个意外,球又被我们班的凌子涵趁机劫走,就这样在大家的配合中,我们踢进了第一个球,全场欢呼,我当时非常激动。大约持续了半个小时左右,场上的队员都全力以赴,最终我们班以2:1的成绩战胜了三〈六〉班。
虽然我没有上场,但我还是很高兴。期盼已久的下周五到了,我们和三〈七〉班的比赛也开始了,这次我终于上场了,心里想千万要表现好点,不能让大家失望。站在球场上的那一时刻心情真得很激动,心里压力很大,因为三〈七〉班是去年的足球冠军,他们的成员大多都是学校足球队的,经验十分丰富。开场不一会儿,他们就轻松进了一球。此时,杨老师带领着啦啦队给我们加油,让我们不要气馁,继续努力。后来好几个球都要踢进我们的门框,都被反应灵敏的杨明辉拦截住,真不愧是守门高手。经过大家的默契配合,我们班终于踢进一球,同学们高兴得在操场上手舞足蹈。过了一会儿,裁判又吹起了哨响,我们以2:2的成绩结束了这场比赛,和去年的足球冠军打了个平手。我们都大汗淋淋,筋疲力尽。班主任杨老师对我们进行了表扬,说我们已经努力了,她也满意了。
我觉得这次校园足球赛举行得很有意义,不仅能强身健体,还能加强我们的荣誉感和团体意识。我喜欢踢足球,我希望通过自己的努力,梦想成为国家队足球队员。
B. 某学校举办的足球比赛中规定,胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分
您好:
设胜了x场
3x+(12-x-2)=22
3x+10-x=22
2x=22-10
2x=12
x=6
平 12-2-6=4场
~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回专答】按钮属~
~手机提问者在客户端右上角评价点【满意】即可。
~你的采纳是我前进的动力~~
~如还有新的问题,请不要追问的形式发送,另外发问题并向我求助或在追问处发送问题链接地址,答题不易,敬请谅解~~
O(∩_∩)O,记得好评和采纳,互相帮助
祝学习进步!
C. 学校举行足球比赛,一共有5个球队参加。如果每两个球队要踢一场球,一共要踢多少场球
需要踢10场比赛。
假设5支球队分别为a、b、c、d、e,如果每两个球队要踢一场球,则具内体的对阵场容次为a-b、a-c、a-d、a-e、b-c、b-d、b-e、c-d、c-f、d-f共10场比赛。
在这数学中称之为组合数,即为从n个不同元素中,任取m(m≤n)个元素并成一组,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合;从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有组合的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数。
(3)学校足球比赛扩展阅读
组合数 C(n,m)即 字母C右下角n 右上角m,表示n取m的排列数,C(n,m)=n!/(m!*(n-m)!)=n*(n-1)*(n-2)*……*(n-m+1)/(1*2*3*……*m),C(n,m)等于(从n 开始连续递减的 m 个自然数的积)除以(从1开始连续递增的 m 个自然数的积)。
组合互补性质即从n个不同元素中取出m个元素的组合数=从n个不同元素中取出 (n-m) 个元素的组合数;组合恒等式若表示在 n 个物品中选取 m 个物品,则如存在下述公式:C(n,m)=C(n,n-m)=C(n-1,m-1)+C(n-1,m)。
D. 学校要举行足球单循环赛,有6个队参加,共举行多少场比赛
一共5轮比赛,因为每个队有5个对手,每场要由两个队参加,所以每轮3场比赛,一共15场!
E. 初中足球比赛制度
足球比赛规则由国际足球联合会制定并修改,是正规足球比赛所必须遵守的规则回。从距每个球门柱答内侧16.5米处,画两条垂直于球门线的线,这些线伸向比赛场地内16.5米,与一条平行于球门线的线相连接。由这些线和球门线组成...
F. 学校举办足球比赛有哪些意义
可以培养参与者的团队意识、协作精神、集体荣誉感,组织者的协调能力、细节处理能力!
G. 学校足球比赛
额~好难~~因为中场和前锋需要长期的技术累积,所以建议你当边后卫
速成法:
1、每隔1米的距离放一个障碍物,全距离10米,来回进行带球绕过障碍物
(训练你对球的控制)
2、找一个目标进行大脚长传训练,每天一百次(练习你的击球点)
3、每天1000米,增加体能,
4、有机会就多踢小场
5、基本上在一定短的时间内你能胜任业余比赛
H. 学校足球比赛的作文怎么写
学校的足球比赛很吸引人的,下面就会有一篇描写足球比赛的。 蓝得像一块透明的蓝包石,蓝天上飘着几朵白云,凉风习习.红星小学一年一度的秋季足球比赛开始了. 全场顿时沸腾起来了!(“沸腾“一词用的好) 比赛在蓝队和红队之间进行.对员们个个生龙活虎,在球场上你追我赶,比分不分上下.临近比比赛结束的时候,红队的10号队员像猛虎下山一般,抢到了球,,用脚尖用力往前一踢,蓝队的7号队员像一只雄狮发威一般,阻挡着这个猛烈的进功,但红队的10 号队员踢的球很猛烈,冲破了蓝队队员的重重阻力,这个威力无比的球刚要射进球门的那一瞬间,蓝队的1号守门员展开双臂,用力往前一扑,守门员想:我一定要接住这个球.最终没有扑着,球一下子滚进了球门.红队的10号队员特别兴奋,开心地跳了起来. 别的队员们也跳了起来,为自己的队员感到骄傲自豪,最后,裁判员宣布:红队以1-0战胜了蓝队!场下的观众欢呼着!跳跃着!齐声呐喊:红队胜利了!红队胜利了! 这真是一场别开生面的足球比赛啊!
I. 有六所小学举行足球比赛,每个学校派出一个代表队,规定每两个校队之间都要赛一场,问一共要赛多少场
解:6-1=5
5+4+3+2+1=15(场)
答:一共要赛15场。
解题思路:运用奥数中的加法原理解决内问题
第一个校队轮流容和其他校队比赛,一共要赛5场:6-1=5
第二个校队轮流和其他校队比赛,只要再赛4场(已经和第一个校队比过了)
第三个校队轮流和其他校队比赛,只要再赛3场(已经和第一、二个校队比过了)
第四个校队轮流和其他校队比赛,只要再赛2场(已经和第一、二、三个校队比过了)
第五个校队轮流和其他校队比赛,只要再赛1场(已经和第一、二、三、四个校队比过了)
第六个校队已经和前面的所有校队比过了
一共赛了15场:5+4+3+2+1=15(场)
J. 6所学校足球比赛,每两个校队之间都要进行一次比赛,共需比赛多少场
您好
很高兴为您解答
6*5=30
30/2=15
答:总共15场比赛
(因为六个队,每只球队都打五场球,所以6*5。但是这样,每场比赛都计算了两次。所以再除以2)
望采纳