朗诵比赛规则

㈠ 朗读者的赛制，怎么比赛

朗读者不是一档竞技类节目，不存在比赛，这个节目是邀请嘉宾来读美文的

㈡ 朗诵比赛的评分细则

1) 作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜明突出 ，内容积极向上 1分；

(2) 参赛者衣着得体与诗歌内容相协调 0.5分；

(3) 精神饱满姿态得体大方 1分；

(4) 参赛者感情饱满真挚、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵 1.5分；

(5) 参赛者吐字清晰、声音宏亮，能正确把握诗歌节奏 2分；

(6) 参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣 3分。

二、提高分

(7) 朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分。

评分要求:

1. 评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位；

2. 比赛打分满分10分，评委打分以8.00分为基础分；

3. 评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单。

㈢ 正规大合唱比赛，允许有舞蹈动作或者伴舞，诗朗诵，变换队形等等花样么，正规的规则又是什么呢。

这要看评委水平了，不懂声音声部的看花样，懂的听音色表达、声部等。

㈣ 奥运会的由来

奥林匹克运动会起源于古希腊，因举办地点在奥林匹克而得名。传说古代奥运会是由众神之王宙斯所创始的。第1届古代奥运会于公元前776年举行，到公元394年共举行了293届。运动会每隔1417天即4年举行一届。后来人们将这一周期称为奥林匹克周期。随着近代体育的兴起，希腊人民希望恢复古代奥运会。在1859――1889年，希腊曾举办过4届奥运会，做了初步尝试。

古代奥林匹克运动会是为祭祀宙斯而定期举行的体育竞技活动。另一种传说与宙斯的儿子赫拉克勒斯有关。赫拉克勒斯因力大无比获“大力神”的美称。他在伊利斯城邦完成了常人无法完成的任务，不到半天功夫便扫干净了国王堆满牛粪的牛棚，但国王不想履行赠送300头牛的许诺，赫拉克勒一气之下赶走了国王。为了庆祝胜利，他在奥林匹克举行了运动会。

关于古奥运会起源流传最广的是佩洛普斯娶亲的故事。古希腊伊利斯国王为了给自己的女儿挑选一个文武双全的驸马，提出应选者必须和自己比赛战车。比赛中，先后有13个青年丧生于国王的长矛之下，而第14个青年正是宙斯的孙子和公主的心上人佩洛普斯。在爱情的鼓舞下，他勇敢地接受了国王的挑战，终于以智取胜。为了庆贺这一胜利，佩洛普斯与公主在奥林匹亚的宙斯庙前举行盛大的婚礼，会上安排了战车、角斗等项比赛，这就是最初的古奥运会，佩洛普斯成了古奥运会传说中的创始人。

奥运会的起源，实际上与古希腊的社会情况有着密切的关系。公元前9-8世纪，希腊氏族社会逐步瓦解，城邦制的奴隶社会逐渐形成，建立了200多个城邦。城邦各自为政，无统一君主，城邦之间战争不断。为了应付战争，各城邦都积极训练士兵。斯巴达城邦儿童从7岁起就由国家抚养，并从事体育、军事训练，过着军事生活。战争需要士兵，士兵需要强壮身体，而体育是培养能征善战士兵的有力手段。

战争促进了希腊体育运动的开展，古奥运会的比赛项目也带有明显的军事烙印。连续不断的战事使人民感到厌恶，普遍渴望能有一个赖以休养生息的和平环境。后来斯巴达王和伊利斯王签订了“神圣休战月”条约。于是，为准备兵源的军事训练和体育竞技，逐渐变为和平与友谊的运动会。

自1883年开始，法国人顾拜旦致力于古代奥运会的复兴。经他与若干代人的努力，国际奥林匹克委员会于1894年6月23日成立。顾拜旦制订的第一部奥林匹克宪章强调了奥林匹克运动的业余性，规定在奥运会上只授予优胜者荣誉奖，不得以任何形式发给运动员金钱或其他物质奖励。1896年4月6――15日，第一届奥林匹克运动会在雅典举行。

古代奥林匹克运动会基本上是每四年举行一次，这一周期被称为“奥林匹亚德”。按此周期算，则从公元前776年到公元394年间共应举办293届；但实际上召开的次数要少得多。不过，古代奥运会有规定，一个奥林匹亚德为一届，不管举行与否次数照算。

由神话到协议，古奥运会从公元前776开始，到公元394年罗马帝国狄奥多西一世时期被废除，大约经历了1169年，一共293届。此后数年，奥林匹亚村因为统治者的蓄意和地震的伤害被彻底毁坏。1896年现代奥运会在顾拜旦的呼吁之下在雅典召开，沉寂了整整1500年的奥运会再次点起了传承的圣火。

(4)朗诵比赛规则扩展阅读：

古奥运会从公元前776年起，到公元394年止，经历了1100多年，共举行了293届。

1889年7月，在巴黎召开的国际田径代表大会上，被后人尊称为“现代奥林匹克之父”的法国教育家皮埃尔·顾拜旦男爵首次公开提出复兴奥运会的设想。

1894年6月23日，12国的79名代表在巴黎索邦神学院召开国际体育运动代表大会，并通过决议：复兴奥林匹克运动，成立国际奥林匹克委员会，批准顾拜旦起草的《奥林匹克宣言》，并于1896年在希腊举行首届现代奥运会。

1896年，第一届现代夏季奥运会在希腊举行，设有田径、游泳、举重、射击、自行车、古典式摔跤、体操、击剑和网球9个大项的43个小项，来自13个国家的311名运动员参赛。

2016年里约热内卢奥运会是第31届夏季奥林匹克运动会，这也是奥运史上首次在南美洲举办的奥运会。

除了夏季奥运会，从1924年开始，先后有法国夏蒙尼、美国普莱西德湖、加拿大温哥华等城市举办了22届冬季奥运会。2010年，新加坡又举办了首届青年奥运会。

从北京奥运会开始，奥运会和残奥会成为一个整体，举办奥运会的城市，一定要随后举办残奥会。

早期的奥运会举步维艰，1900年巴黎第二届奥运会甚至需要“搭车”世博会一起举办。再有，1916、1940、1944年因两次世界大战不幸“夭折”（仍计入届次）。

政治因素也成为干扰奥运会正常举办的不确定因素，1976年非洲国家为抗议南非的种族隔离政策而抵制蒙特利尔奥运会，1980年莫斯科奥运会和1984年洛杉矶奥运会因冷战而先后被部分国家抵制。

自从1984年洛杉矶奥运会成功解决商业模式之后，奥运会的举办大多可以促进东道主国家经济的发展，推动举办城市的全面进步，提升东道主知名度。一届精彩、完美的奥运会，往往成为一个国家崛起的“庆典”。

顾拜旦倡导世界各地选手，不分种族、职业、政治制度，朝着“更快、更高、更强”的目标展开公平竞争。不过直至1992年西班牙巴塞罗那第25届奥运会，国际奥委会的成员才首次实现大团圆。

㈤ 写活动的作文350字

快乐的“六一”游园活动
三（1）郭思彤 星期四下午，学校为我们举行了一次关于“六一”游园的活动，这让大家都兴奋不已。 来到操场，哇！真的好壮观，像一片游戏的海洋。我和伙伴们一起跳进海洋，尽情的享受这游戏的乐趣。 最让我觉得有趣的游戏就要数“音乐凳子”了，游戏规则是：六名选手参加游戏，有五张凳子，音乐一响，大家大家开始围着凳子转，音乐一停，大家要坐在凳子上，没有坐在凳子上的人将出局。比赛开始了，我前面还可以，可是好景不长，我就“挂”了，真可惜。 这一天，真是一个难忘的日子。
元旦的祝福

一眨眼，就到了我们小学生涯的最后一个元旦节了，老师说我们应该让这个元旦更加多姿多彩一点。我们六年级的同学就打算为元旦搞一个诗朗诵，去赞颂我们的祖国。在全年级学生中选二十名，我被光荣的入选了，接下来的几天，我们天天排练，为旦节做准备。

终于到了元旦节了，我兴冲冲的穿上校服，带好红领巾，向学校走去。街上的行人也多了，脸上微笑着，好像那些人也为元旦节而特别高兴。我到了学校，同学们正七嘴八舌的议论着哪个年级表演些什么节目，推测着哪个年级表演得最好。过一会儿，表演就开了，我们都特别兴奋。刘校长和杨书记走上台，为每个班评出的“三好学生”和“优秀少先员”“成长少年”发了奖状。然后宣布庆祝会开始，首先是别的年级表演，有的年级的同学表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，还有的同学表演乐器……同学们都表演的有趣又长知识的。比如那小品吧，这个小品讲的是从前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出来危害百姓，吃别人的东西，抢别人的儿女，狼狈的人们找到月下老人，求老人告诉他们怎么灭“年”。月下老人便告诉他们说：““年”最怕红色和响声了”。于是人们便挂起了红红的灯笼，放起了烟花，用响声和灯笼赶走了“年”。从此以后每逢1月1日人们就要挂灯笼、放烟花。后来形成了一个传统，每年的1月1日就叫年，要欢庆几天，这几天张灯结彩，是人们觉得赶走了“年”的好日子。

一片片掌声送走了一个个节目，又迎来了最后一个节目，也就是我们六年级准备的诗朗诵，我们走上台，望着台下千千万万名学生，激动万分，“群山起舞，大海扬波，春风度玉门，高……”跟随着领读的节奏，我小声地朗诵起来，但是我突然发现我们班上的一名朗诵很好却很胆小的同学也放开了声音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了声音，这次表演成功了，在热烈的掌声中圆满地完成了庆元旦活动。我真心的祝愿母校办得更好，为祖国出多的高材生，祝愿同学们考上好的中学，学习进步。

元旦，你给我留下了深深的记忆，让我难以忘怀。

㈥ 建党90周年诗歌朗诵求串词<高呼我党万万年>《复兴之光》《可还记得》《有一首歌》《七月赞歌献给党》

一、开场词

AB:老师们、同学们下午好！

A:今天我们能安闲的享受学习生活，沐浴清新的空气和阳光，这一切离不开我们伟大的中国共产党！是她经过长期奋斗，走过九十年的光辉历程，领导中国人民从受尽列强欺凌的半封建半殖民地的旧中国，变成了独立的、人民当家作主的社会主义新中国。也是她凝结了智慧和力量全面建设小康社会，使人民过上了今天这样富裕的生活，并让中华民族重新屹立于世界民族之林。

B:是啊，有首歌唱得好“没用共产党就没有新中国”！中国共产党从艰苦到卓越已经走过了八十多个年头，即将迎来她90周年的华诞！所谓“喝水不忘挖井人”今天，我们特在此举行逸夫小学“党在我心中”故事演讲比赛，以抒发我们的感恩，歌颂她的伟大!

A:本次比赛在学校领导关心和各部门的积极配合下，从各班征文预选，层层选拔，最终评选出优秀选手作品22篇，在这里举行故事演讲比赛。我们相信，通过老师们的精心指导和选手们的细心准备，今天的比赛一定能够取得yuan满的成功！

二、 介绍评委、计分员组成

B:下面，我介绍一下本次活动邀请到的评委，他们分别是：郑庆梅老师、张玥老师、何劲老师、何新燕老师、张开艳老师、兰永志老师、代卫兵老师。

计时员：罗进老师

计分员分别是：牟绿馨老师、陈高英老师

大家以热烈的掌声欢迎他们！

三、 比赛规则和评分标准
A:我宣布一下比赛规则和评分标准：
（一）、比赛规则：
1、比赛满分10分，现场评分，总分保留2位小数。以去掉一个最高分和一个最低分后的最后平均分作为选手的成绩。
2、 演讲时限， 3－5分钟，超时不足时均扣分、每分钟扣0.1分，不满半分钟按照半分钟计，最多扣0.5分，扣分在最后得分中扣除。
（二）、评分标准：

（1）主题2分：主题鲜明，观点正确

（2）表达6分：普通话标准、语言流畅、表达准确、感染力强

（3）形象2分：衣着得体、仪态大方、举止自然
四、选手比赛
B:接下来，让我们一起欣赏选手们的精彩演讲：
首先上场的是1号选手，来自 的 ，她演讲的题目是 ，请2号选手准备。
A:请评委给1号选手打分。接下来请2号选手上台演讲，她是来自 的 ，她演讲的题目是 ，请3号选手准备。
请评委给2号选手打分。下面，我宣读1号选手的成绩：去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，1号选手的最后总分是
下面，请3号选手上台演讲。她是来自 的 ，她演讲的题目是 ，请4号选手准备······
五、 结束语
A:22位选手的演讲都已结束，有请龙校长宣布比赛结果。

今天的比赛活动已经yuan满结束，在此，请允许我感谢所有的参赛选手、评委以及今天前来观摩的同学和老师！
这是党在我心中的串词 你修改一下就ok了

㈦ 红楼梦诗词朗诵 1.主持人致开场词宣布竞赛开始； 2.主持人宣布比赛规则，包括评分标准； 3.参赛

这位小妹妹那么小年纪就当主持人了~~可喜可贺啊~~有同学怯场的时候呢，你要安慰和鼓励他~比如告诉他可以深呼吸，如果表现的好，会得到老师的好评和喜欢，还可以得到小帅哥（或者小美女）的青睐之类的~~如果有的同学忘词了呢，你可以及时打圆场，比如对他说别激动，同学们都在认真地听呢，你说的很好，很有才华之类的，总之拖延点时间，给他回忆和思考的时间~~在一个同学表演完以后呢，你可以引导式的进行表扬，比如有的同学在下面并没有认真听，或者没听明白什么意思，这个时候你就可以说刚才这位同学朗诵的主题是和XXX密切相关的，我们年轻一代就应该有这样的理想和追求，让我们用掌声来感谢他一下~~~总之要活泼一些，不能死板，下面的同学有时候傻乎乎的就知道瞎听，主持人要在这个时候给大家简单介绍一下刚才表演的内容，并带领大家用掌声送表演者下场~~

㈧ 朗诵比赛的规则和策划书

审批号： （由学校团委填写）

德州学院校园文化活动申请表
活动
名称 德州学院纪念“5.12汶川大地震”诗文朗诵会 活动
地点 待定 活动时间 2009年5月3日
结束时间 2009年5月12日
主办
单位 院团委 承办
单位 中文系 经费预算 2300元
活动
形式 诗歌朗诵 活动规模
（预计参与人数） 全院 活动类别 院级主题教育活动
活动策划：
一、活动背景：
2008年5月12日14时28分，中国四川汶川遭遇八级地震。六万余同胞遇难，三十余万人受伤，数百万人流离失所。那短短的三分钟，无数家园瞬成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿。灾难面前，生之脆弱，哀我同胞。在这次大地震中，全国人民万众一心，众志成城，生命的高度与人性的光芒在无数次的营救中愈高愈亮！
二、活动目的：
5.12汶川大地震已经过去了近一周时间，救灾和灾后重建工作正在有条不紊的展开。我院师生虽然不能亲临一线参加抢险救灾工作，但无时无刻不在关注灾区人民的生产生活，为表达对生者的祝福、逝者的哀思，我院筹划举办此次“悼念5.12汶川地震诗文朗诵会”。本次活动除悼念地震死难者，还旨在教育广大同学。使他们感受生命的脆弱，灾难的无情，以便在今后的人生中更加热爱生命、珍惜生活、珍重自己所拥有的一切。
三、活动时间：
2009年5月3日——5月12日
四、活动对象：全院学生
五、活动主题：
以纪念“5.12汶川大地震”为背景，以“生命”为朗诵主题
六、活动流程：
（一）前期宣传：
1.与校新闻中心、院报合作，协助本次比赛的宣传及赛程报道工作。
2.与宣传部合作，负责本次演讲比赛的宣传工作，包括网上宣传、媒体宣传、广播宣传、海报、展板等宣传工作。计划在文科楼、综合楼、公教楼、理科楼、理科公教楼、食堂以及部分公寓楼张贴海报。
3.中文系学生会各部加强协作力度，为本次比赛献计献策。
（二）准备工作：
中文系学生会与院演讲协会合作，负责本次比赛的准备及赛内工作：
1.由文艺部成员负责赛场的器材，每场演讲比赛器材组成员必须最少提前两个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作，电路运行安全。其他学生会成员协助。
2.由宣传部成员负责本次演讲比赛的赛前宣传和后期报道工作，其他人员协助。
3.由院演讲协会、劳卫部、体育部及学习部成员负责赛场的秩序工作，保证各选手能在一个和谐、融洽、热烈的氛围中进行比赛。清点参赛人数及选手签到工作由秘书处负责。各赛场卫生的维持由劳卫部成员负责。学习部、德育部负责分数统计。
4.由主席团和各部部长负责本次演讲比赛的外联工作，处理和商家合作的赞助事宜，为本次比赛准备资金。
5.由德育部、女子部成员负责各场演讲比赛的联络工作，包括邀请嘉宾、评委等，并担负联系参赛选手、协调选手出场顺序等一系列工作。
（三）比赛流程：
本次诗文朗诵会分初赛、决赛、成果展示三个环节。
1.初赛
初赛由各系自行组织，选拔出优秀选手参加复赛。
初赛要求：
（1）演讲要与纪念“5.12汶川大地震”有关，内容健康积极向上。各系预赛不要求制作PPT配合朗诵。
（2）各系将在初赛中表现优秀的选手选送进入决赛，各系限选送两名选手。
2.决赛
（1）报名时间：2009年5月4日。请各系负责本次比赛的负责人将报名表交至中文系团总支办公室，并将电子版发至邮箱（[email protected]），复赛报名表格见附件。在报名表下方，请各系注明各系在本次比赛中的负责人姓名及联系方式，以方便及时将比赛通知传达给各位选手。
（2）决赛时间及地点：5月9日，地点待定，我系将及时通知各系负责人。
（3）决赛要求：
a.以纪念“5.12汶川大地震”为背景，以“生命”为朗诵主题，诗歌题材，主题鲜明、观点新颖、文字简洁。必须脱稿演讲，语言流畅，自然大方。每位选手的演讲时间限时4—5分钟。
b.参赛选手必须准备PPT配合朗诵内容，要求PPT内容与朗诵内容相协调，达到情景相映、声情并茂的朗诵效果。PPT制作的内容及技术占一定比分，请选手认真制作。
c.通过复赛选拔15名优秀选手参加朗诵会的成果展示。
d.决赛结束后，将公布进入最后成果展示者的名单，请选手做好准备。
（4）评分规则：
演讲内容——50分
PPT制作——20分
语音语调——10分
流利程度——10分
现场表现——10分
满分100分，演讲比赛由现场的评委评分，去掉一个最高分和一个最低分，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。
（5）具体流程：
全体负责小组成员提前2小时到场，选手提前40分钟入场；
主持人上场，宣布比赛开始，并介绍出席评委及嘉宾，宣布比赛要求及评分细则（具体到场评委和嘉宾待定）。
比赛开始，选手依抽签顺序开始演讲。 比赛过程中，每隔3位选手收一次成绩，以方便统计；
嘉宾点评（其间有工作人员计算最终成绩，并进行排名，得出比赛结果）；
主持人宣布进入最后成果展示的选手名单。比赛结束后，劳卫部负责赛场卫生整理。
3.成果展示：
（1）时间及地点：2009年5月12日，地点待定。
（2）前期准备：
学生会将做好嘉宾邀请工作，包括向各系团委至邀请函，邀请老师参观本次成果展示。
与宣传部合作，共同完善选手PPT作品。
（3）展示流程：
全体负责小组成员提前2小时到场，选手提前40分钟入场，并做好多媒体调试工作；
主持人上场，宣布比赛开始，并介绍出席评委及嘉宾，请选手展示成果；
嘉宾点评；
领导为进入成果展示的选手颁发奖品；
全体师生共同唱响《生死不离》，再次悼念5.12地震中逝去的同胞，团结一心，传递爱的力量。
（4）后期活动：
在成果展示的作品中选出2—3部PPT作品和朗诵音频，放置在校网中展示。
七、经费预算：
宣传条幅 70元
海报制作 100元
矿泉水 30元
场地费 1000元
主持人（包括邀请费、服装费等） 500元
音响租用 500元
合计 2300元
八、预期效果：
本次活动以诗会的形式，再一次悼念了在5.12地震中遇难的同胞，广大德院学生将继承在地震救援中的同心协力的精神，唤起学生热爱生命、珍惜现在的生活意识。

朗诵比赛评分表
姓名 思想内容(10%)
内容健康、向上、思想性强。
表现风格（20％）
能代表不同时代的不同流派，不同风格
精神面貌（30％）
自然大方、出入有序有礼、精神饱满、衣着得体。
朗诵能力（40％）
普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。

活动
名称 诗歌朗诵比赛
活动
地点结束时间 2009.4.17
主办
单位
承办
单位 经费预算 50
活动
形式 诗歌朗诵 活动规模
（预计参与人数） 100 活动类别 系级文化活动
一．活动背景：
诗歌是中华民族智慧的结晶，认识和学习它，可以弘扬中华民族传统文化精神，陶冶学生情操，提高学生文学修养，营造校园人文氛围，彰显学子青春风姿，可以让同学们了解中华文化的博大精深，让同学的知识更加丰富。针对现代人对诗歌淡化的现象，学校组织校团委和学生会开办一次诗歌朗诵比赛。
二．活动的意义和目标：
我们要了解历史，窥测未来，我们要用更多的知识更好地装扮自己，以适应生存的需要，赶上时代的步伐。
开展诗歌朗诵比赛不仅可以陶冶人的性情，还可以让更多的人了解更多的诗歌历史，同时还可以培养学生自信心和进取心，这些不都是学习和生活所必须的吗？
三．资源需要：
音响设备一套，荣誉证书三个，
四．主办单位：政法系学生会。
五．活动时间： 4月17日
六．活动地点：文科楼305
七．参加人员： 系诗歌爱好者，文学爱好者。
（四）、计分办法及奖项设置：
评委依据评分细则对每名选手打分；计分采用去掉一个最高分、去掉一个最低分，取平均分的办法。比赛完毕后，评出一、二、三等奖，并颁发证书。
八、奖项设置及安排
冠军奖： 荣誉证书每人一个
亚军奖： 荣誉证书每人一个
季军奖： 荣誉证书每人一个
活动经费：
50元以内
活动应注意的细节、问题：
1、除特别说明外，在三分钟内（由于时间问题）朗诵要结束，若超过时间由计时人员举手示意。
2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。

㈨ 如何正确使用标点符号

常用的标点符号有10种，分点号和标点两大类。

点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。

标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

(9)朗诵比赛规则扩展阅读

标点符号的位置：

1、句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。

2、引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。

3、破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。

4、着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边，可以随字移行。