1. 小学生体育课经常玩一个游戏。打沙包。请问有什么技巧（扔和躲的都介绍）游戏规则：两边
扔得技巧就是力度 如自己力气较小 拼尽力气扔出去 力气大的话用7 8分力大概就够了（按两人之间距离来估量） 打人的话 尽量是打斜球 这样打人会比较方便 获胜率更大些 定的话就要注意力度大小和队友之间配合啦
接的话 注意尽量是找准他扔的的方向 力度 抓紧 否则很可能失去一个血 如果接的不好的话 就尽量不要抓 不要浪费自己团队的血 毕竟多一个人多一分力嘛 打的方 如果定的话 你要注意 打的时候可能打的不是高球 这样看清角度 然后看着不好抓就不要抓
纯手打和自己的经验 求楼主采纳 谢谢O(∩_∩)O
2. 上体育课，玩的小游戏550字作文！！扔沙包，拍皮球等等！
‘一二三四五、上山打老虎，老虎不在家、放屁就是他’。在隆老师的童谣声中，我们的‘扔沙包’比赛拉开了序幕。孩子气的隆老师插了一段‘广告’说游戏规则；一共有三轮，‘存活’下来的最后第三个加一颗五角星，最后第二个人存活加二颗五角星，最后第一个人存活加三颗五角星。这时同学们个个都摩拳擦掌。好不容易等到了隆老师‘金口玉言’下达的命令，比赛正式开始了。场上的气氛也随着越来越紧张了，林腾‘投包手’投出了比赛的第一球，早有准备的‘选手’躲过了，唯独陈溢的‘命运最可怜’，当了我们的‘替罪羊’下了台。而我呢，好几次都躲过危险，没有被炸到的我，真为此暗暗自喜的时候，林腾一个突击猛球，不正不偏地打在我脸上。我被无情的淘汰出局了。我总觉得不公平，可无论我怎么向裁判老师诉苦，都被老师一球打回来。到了第二轮，我吸取上次的教训，显得更加谨慎，生怕因为一个不小心而被沙包打到淘汰出局。果然谨慎对我有利无害，我竟然没有随着那些‘战士’英勇牺牲，而是一直坚持到了场上只有我一人的时候。面对‘敌人’的猛烈攻击，我的行动更加敏捷，利用了自己个子小的优势，使用‘遁地术’，躲在地上，而‘敌人’打出的‘炸弹’都从我身边滑过，把我惊吓的魂飞魄散。最终还是被‘炸弹’扔着了，那时我才发现自己已经是大汗淋漓了。第三轮，激烈的战争又将开始……唰……呼！这真是惊险又好玩的游戏啊！
3. 体育课上同学们在玩沙包但是小风想玩木头人游戏他这样说沙包有什么好玩的就玩
人多了就会有这样的，当自己想玩什么的时候别人不一起最会说这样的话，目前还有种很普遍的现象，就是很多人为了体现一种事物更好，往往会踩一个事物来提升自己喜欢的事情。就像遇到的。
沙包有什么好玩的就玩，木头人游戏好玩的多。
4. 想在公司内举办丢沙包运动项目，丢沙包的游戏规则怎么定啊
丢沙包是一种挺抄闹腾的游戏，能够训练个体的敏捷性。其 游戏规则：
1、两人分别站在两头丢沙包，其余的人就在中间躲来躲去。
2、一般采取淘汰制，中间的人若被沙包击中就得充当“投手”，如果用手直接抓住了丢过来的沙包则要加上一次“生存机会”，游戏继续。
5. 中班沙包的一物多玩体育游戏有哪些
沙包等。如绳，除了常见的玩法（跳），提高垫上运动的难度……不同回的玩法发展了答幼儿不同的动作和能力、“踩绳”等一系列新颖的玩法、“钻绳”、“抛绳”，特别是对于幼儿园的一些常见器械，我们还开发出合作玩“荡绳”，孩子们在活动中玩法越玩越多，如球、圈、绳、垫子，可将垫子垒高叠放，玩出各种翻爬、跳的动作；相叠交叉，兴趣越玩越高，思路越玩越广，形成山坡状，都是可以创造性地老器械新玩法。在熟悉各种活动器械的功能和掌握其技能后，开发挖掘其新的玩法，引导幼儿创造性地一物多玩，自信心越玩越强每一种器械都有其自身的功能与特点。我们在鼓励幼儿一物多玩时，用暗示启发或共同参与的引导方法，帮助创造出更多的玩法；再如泡沫垫上运动，除了垫子的常规平放可玩出各种垫上动作以外
6. 投沙包游戏使我们认识到对物体施加的力什么什么不同物体的运动轨迹和落点会不
有区别在真空条件无摩擦下运动的物体不需要力的维持。所以力是使物体运动的原因是错的。这是施加一个力物体的运动状态就改变了。由此看来力是改变物体运动状态的原因是对的
7. 幼儿园体育游戏中沙包用皮球来代替可以吗
不可以，皮球太大了宝宝一个手不好拿。