你拍一我拍一体育游戏

『壹』 民间游戏“你拍一，我拍一”的评价与反思怎么写

民间传统游戏教学反思
我园非常关注幼儿的身心健康发展，也一直很重视幼儿的户外游戏活动训练。此次我将跳绳引入了体育活动中，通过游戏，让孩子探索绳的多种玩法。因为跳绳对儿童身心健康和智力发展有诸多好处，有利于儿童健康成长。绳的玩法多种多样，器械简单，是一项适合幼儿尝试的体育健身运动。
活动中，幼儿刚开始时对跳绳的兴趣极高，纷纷表示自己很想学跳绳，但对活动玩法又知晓不多，不知从何下手。很快地幼儿在游戏开始时的兴奋劲就消失了，最后干脆放弃游戏自己玩了起来。从幼儿的表现看，他们似乎不太明白游戏的规则，可一问，他们却讲得头头是道。那么幼儿是怎么想的呢?为了了解幼儿放弃游戏的原因，我组织了一次讨论。最好，我们师生商量好学习跳绳的时候一定要按规则要求进行游戏，那么游戏才能变的好玩。所以无论做什么事情都有一定的规则，事情才能顺利进行。最后我建议幼儿把刚刚提过的方法都用到游戏中去，然后分组按游戏规则开展跳绳比赛，游戏渐入佳境，有的在跳绳；有的在把绳子摆成小河状，做“过河”的游戏；幼儿们时不时传来快乐的欢呼声。由于游戏的方法都是幼儿自己提出的，这使他们在游戏中更有主人翁感，玩起来也更加兴致勃勃。 我启发他们想一想玩过的游戏里有什么好办法，幼儿想到了“一二三木头人”“抬花轿”等方法，我同意他们按自己的想法玩。幼儿都愿意成为游戏的中心人物，而且他们也愿意轮换角色进行游戏。如果还是按照原来的规则，游戏将无法正常进行。游戏就要结束了，幼儿却兴致盎然，意犹未尽，开心地说：“今天真开心，下一次我们还要这样玩。”
教学中我也反思了不管教师在游戏前对游戏的预设有多全面，都不可能完全预测幼儿在玩的过程中出现的问题，这就要求教师在活动中关注幼儿的兴趣、经验和表现，只有不断的引导推进游戏，幼儿才会越来越喜欢游戏，游戏才会真正促进幼儿发展。当幼儿不喜欢游戏时，教师要“顺”，当我发现幼儿不喜欢游戏时，没有按自己的想法调整游戏或是强迫幼儿继续游戏，而是了解幼儿放弃游戏的真实原因，顺应他们的想法，并将调整游戏方法的权利交给他们。这样，给了幼儿更大的自由度。
总之，教予幼儿更多我们大人小时候的民间传统游戏，能让幼儿更好、更快乐的学习中，希望在今后的游戏中，幼儿能得到更好的发展。

『贰』 请问"你拍一，我拍一，两个小朋友一起做游戏"是什么歌谢谢

一样的童谣
你拍一,我拍一,一个小孩穿花衣
你拍二,我拍二,两个小孩梳小辫
你拍三,我拍三,三个小孩吃饼干

拍手歌
你拍一我拍一,黄鹊落在大门西,
你拍二我拍二,喜鹊落在大门外,
你拍三我拍三,老鹰飞到峨眉山,
你拍四我拍四,四个学生写大字,

『叁』 小时候经常玩的拍手游戏，就是你拍一我拍一，一个小孩开飞机，你拍二我拍二…后面是怎么说的

你拍 一，我拍一，一个小孩坐飞机。 你拍 二，我拍二，两个小孩丢手绢。 你拍 三，我拍三，三个小孩来搬砖。 你拍 四，我拍四，四个小孩写大字。 你拍 五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。 你拍 六，我拍六，六个小孩拣豆豆。 你拍 七，我拍七，七个小孩穿新衣。 你拍 八，我拍八，八个小孩吃西瓜。 你拍 九，我...拍九，九个小孩齐步走。 你拍十，我拍十，十个小孩在学习。 你拍 一，我拍一，常洗澡来常换衣。 你拍 二，我拍二，每天都要带手绢。 你拍 三，我拍三，不要随地乱涂痰。 你拍 四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。 你拍 五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。 你拍 六，我拍六，大搞卫生齐动手。 你拍 七，我拍七，千万别吃烂东西。 你拍 八，我拍八，每天洗脸又刷牙。 你拍 九，我拍九，饭前便后要洗手。 你拍十，我拍十，公共卫生要保持。 你拍 一，我拍一，我给爷爷洗鸭梨。 你拍 二，我拍二，妈妈给我梳小辫。 你拍 三，我拍三，爸爸带我去划船。 你拍 四，我拍四，我跟叔叔学认字。 你拍 五，我拍五，我给阿姨跳个舞。 你拍 六，我拍六，见到客人要问候。 你拍 七，我拍七，我帮奶奶喂小鸡。 你拍 八，我拍八，小朋友们过家家。 你拍 九，我拍九，大家都是好朋友。 你拍十，我拍十，爷爷给我讲故事。 你拍 一，我拍一，一只孔雀穿花衣； 你拍 二，我拍二，两只袋鼠抱口袋； 你拍 三，我拍三，三个小羊学爬山； 你拍 四，我拍四，麻雀偷吃西红柿； 你拍 五，我拍五，五只猫咪捉老鼠； 你拍 六，我拍六，喜鹊爱吃番石榴； 你拍 七，我拍七，七只小鹿找妈咪； 你拍 八，我拍八，八个小熊找爸爸； 你拍 九，我拍九，九只小猴手拉手； 你拍十，我拍十，十只小猪吃甜食。 你拍 一，我拍一，一只孔雀穿花衣。 你拍 二，我拍二，二只小鸭上河沿。 你拍 三，我拍三，三只企鹅上冰山。 你拍 四，我拍四，四只熊猫吃竹子。 你拍 五，我拍五，五只小猫抓老鼠。 你拍 六，我拍六，六只小猴打悠悠。 你拍 七，我拍七，七只蝴蝶真美丽。 你拍 八，我拍八，八只青蛙叫呱呱。 你拍 九，我拍九，九只小鸟齐飞走。 你拍十，我拍十，十只小鸡捉虫子。 你拍 一，我拍一，一只公鸡喔喔啼。 你拍 二，我拍二，二只小兔子练画画。 你拍 三，我拍三，三只小羊打秋千。 你拍 四，我拍四，四只小狗写大字。 你拍 五，我拍五，五只老虎敲大鼓。 你拍 六，我拍六，六只小猴来演奏。 你拍 七，我拍七，七条小鱼做游戏。 你拍 八，我拍八，八头小牛吹喇叭。 你拍 九，我拍九，九只小熊齐步走。 你拍十，我拍十，十只松鼠上树枝。 你拍 一，我拍一，一个小孩坐飞机。 你拍 二，我拍二，两个小孩梳小辫。 你拍 三，我拍三，三个小孩爬雪山。 你拍 四，我拍四，四个小孩写大字。 你拍 五，我拍五，五个小孩在跳舞。 你拍 六，我拍六，六个小孩吃石榴。 你拍 七，我拍七，七个小孩扛红旗。 你拍 八，我拍八，八个小孩吹喇叭。 你拍 九，我拍九，九个小孩喝啤酒。 你拍十，我拍十，十个小孩在学习。 你拍一我拍 一，一个小孩穿花衣 你拍二我拍 二，二个小孩吃冰棍 你拍三我拍 三，三个小孩吃饼干 你拍四我拍 四，四个小孩写大字 你拍五我拍 五，五个小孩敲大鼓 你拍六我拍 六，六个小孩吃肉肉 你拍七我拍 七，七个小孩坐飞机 你拍八我拍 八，八个小孩吹喇叭。 你拍九我拍 九，九个小孩扭一扭 你拍十我拍十，。。。给我讲故事 你拍 一，我拍一，一个小孩坐飞机。 你拍 二，我拍二，两个小孩梳小辫。 你拍 三，我拍三，三个小孩爬大山。 你拍 四，我拍四，四个小孩写大字。 你拍 五，我拍五，五个小孩来跳舞。 你拍 六，我拍六，六个小孩吃石榴。 你拍 七，我拍七，七个小孩刷油漆。 你拍 八，我拍八，八个小孩吹喇叭。 你拍 九，我拍九，九个小孩喝啤酒。 你拍十，我拍十，十个小孩数到十。

『肆』 拍手游戏的顺口溜 除了你拍一我拍一

1、捉兔一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。

2、两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有耳朵，一只没有尾巴，真个性，真个性。

3、啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家，大风大雨满街跑，走不好，摔一跤，这天的新闻真正好七个铜板就买两份报。

4、扇子扇凉，扇夏不扇冬，你要问我借，要过八月中

5、小雪花小雪花,飘呀飘,大地树枝披白袍,我来扫出一条路,大家走路滑不倒.

6、我是一个粉刷匠，粉刷本领强，我要把那新房子，刷的很漂亮，刷了房顶又刷墙，刷子飞舞忙，哎呀我的小鼻子，变呀变了样。

7、笃笃笃，买糖粥，三斤核桃四斤核，吃仔侬额肉还仔侬额壳，张家老伯伯来得，问侬讨只小花狗。

8、松江松江到嘛，圆子馄饨下嘛，呗我吃伐，勿呗侬吃。

9、在那山的那边海的那边有一群蓝精灵，他们聪明又活泼，他们勇敢又机敏，他们自由自在生活在那绿色的大森林，他们善良勇敢相互都欢喜，oh可爱的蓝精灵，oh可爱的蓝精灵，他们齐心协力开动脑筋斗败了格格巫，他们唱歌跳舞快乐多欢喜。

10、天上的月亮圆又圆，真像一个大圆盘，天狗跑来咬一口﹐月亮没了半边脸。

11、洗澡歌清清水，哗啦啦,肥皂泡,白花花,小毛巾,擦擦擦,爱清洁,好娃娃.

12、长颈鹿长颈鹿，个子高，细长脖子摇呀摇，要吃树叶真方便，伸出脖子吃个饱.

13、掳掳小囡头，明天烊日头。

14、落雨了，打烊了，小巴辣子开会了~~

15、日照香炉生紫烟，遥看羊肉串挂前川，哈喇子留下三千尺，一摸口袋没带钱。

16、牵牛花爬高楼，高楼高爬树梢，树梢长爬东墙，东墙滑爬篱笆，篱笆细不敢爬，坐在地上吹喇叭。

17、你的头，像皮球，一踢踢到百货大楼，百货大楼，有风扇，一扇扇到火车站，火车站，有火车，给你轧个稀巴烂。

18、大头大头，下雨不愁，人家有伞，我有大头。

19、交通规则大马路，宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮了停一停,绿灯亮了向前进。

20、我有一头小毛驴我从来也不骑，有一天我心血来潮去骑着去赶集，我手里拿着小皮鞭我心里多得意，忽然之间哗啦啦啦摔了一身泥。

(4)你拍一我拍一体育游戏扩展阅读

拍手游戏由中国大陆上海静安区的学生发明，并一届一届地完善着。这个游戏在中国、港澳台地区校园里很极其风靡，甚至传到了日韩。

原因就是它用手势来传达信息，对战方便，且不违反学校规定！

基本的技能，分为吸气（又称聚怒）、防御（挡）和攻击（进攻）三大类。

其中

聚怒可以增加怒气。

进攻需要消耗怒气。

防御也要消耗怒气，但是比攻击要消耗的少。

有些低级的防御，甚至不要怒气。

以上的技能，出招时都要辅以手势和话语【招数名】。

为了手势的同步，每一回合出招前都要拍手，有单拍的，也有双拍，所以称为拍手游戏。

具体流程如下。

拍手→出招【同时喊出招式名】→拍手→出招……

直到对方玩家死亡为止。

行走在中国大陆与港澳台地区的校园，时刻能看见一些“拍手党”。他们边走路边玩，边看漫画边玩，边吃饭边玩……甚至用它来决定一个事情由谁说了算！

那么开始，加入我们的行列吧，成为一个精通 “手上功夫” 的 “战士” ！

『伍』 你拍一我拍一那个游戏是怎么玩的，怎么说的

你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。

你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。

你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。

你拍四，我拍四，四个小孩写大字。

你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。

你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。

你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。

你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。

你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。

你拍十，我拍十，十个小孩在学习。

『陆』 你拍一,我拍一,我们大家做游戏

你拍一、我拍一，一个小孩开飞机。
你拍二、我拍二，两个小孩梳小辨。
你拍三、我拍三，三个小孩吃饼干。
你拍四、我拍四，四个小孩识大字。
你拍五、我拍五，五个小孩敲大鼓。
你拍六、我拍六，六个小孩吃石榴。
你拍七、我拍七，七个小孩做游戏。
你拍八、我拍八，八个小孩吹喇叭。
你拍九、我拍九，九个小孩是朋友。
你拍十、我拍十，吃饭干净不挑食。

『柒』 拍手游戏(你拍一,我拍一)400字作文

今天的作文课上，陈老师笑容满面地对我们说：“同学们会做拍手游戏吗？”话音刚落，教室里就像炸开了锅一样：有的同学高声大喊：“会！”有的同学一边喊着，一边拍手。还有的同学和同桌玩了起来，一边玩一边念着：“你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机……”

见大家玩的开心，陈老师继续说道：“大家就自己玩吧！”“耶！”孙一帆大声喊道，还高高竖起了两个手指头。顿时，教室里有一次沸腾起来，立刻传来阵阵清脆的拍手声，爽朗的笑声，抑扬顿挫的童谣声。有的同学不知是不会玩还是没有同桌，只好傻愣愣地看着其他的同学玩。有些会玩的同学还玩出了花样：瞧！那边三位同学正在玩小猪唏哩呼噜呢！还有的同学玩得兴奋过了头，居然站了起来……清脆的拍手声，爽朗的笑声，抑扬顿挫的童谣声此起彼伏的回荡在教室上空。
你拍一，我拍一，

保护动物要牢记。

你拍二，我拍二，

猴子挠头又挠耳。

你拍三，我拍三，

松鼠树上荡秋千。

你拍四，我拍四，

刺猬身上都是刺。

你拍五，我拍五，

蝴蝶花中忙跳舞。

你拍六，我拍六，

蝌蚪脑袋圆溜溜。

你拍七，我拍七，

河马水里能憋气。

你拍八，我拍八，

小兔喜欢吹喇叭。

你拍九，我拍九，

鱼儿爱在水中游。

你拍十，我拍十，

保护动物是大事。

『捌』 拍手游戏，你拍一我拍一，在玩这个游戏之前，我们要先把手放到一起说四个字，什么来着

一般我们都说一二三四

『玖』 小学二年级作业：你拍一，我拍一，我们一起做游戏。...帮忙接下去，接到拍十为止

1、

你拍一，我拍一，我们一起做游戏；

你拍二，我拍二，爸妈和我在一块儿；

你拍三，我拍三，我们都爱大自然；

你拍四，我拍四，丛林小蛇咝咝咝；

你拍五，我拍五，保护环境靠你我；

你拍六，我拍六，节约水源不浪费；

你拍七，我拍七，花草树木要爱惜；

你拍八，我拍八，我们是祖国小花；

你拍九，我拍九，祝愿祖国更富有；

你拍十，我拍十，保护树木是大事！

2、

你拍一，我拍一，我们一起做游戏；

你拍二，我拍二，我和图书是伙伴；

你拍三，我拍三，买本新书尝尝鲜；

你拍四，我拍四，我们都要练好字；

你拍五，我拍五，现在不让打老虎；

你拍六，我拍六，祖国山河多锦绣；

你拍七，我拍七，科学奥妙好神奇；

你拍八，我拍八，奇怪条纹哈密瓜；

你拍九，我拍九，大陆台湾手拉手；

你拍十，我拍十，保护环境是大事。

3、

你拍一，我拍一，我们一起做游戏；

你拍二，我拍二，我和知识成伙伴；

你拍三，我拍三，水珠汇聚成合川；

你拍四，我拍四，大家都来垒知识；

你拍五，我拍五，好好学习不怕苦；

你拍六，我拍六，快乐童年满园诗；

你拍七，我拍七，尊师重教是第一；

你拍八，我拍八，不在课堂笑哈哈；

你拍九，我拍九，快做作业不要久；

你拍十，我拍十，桃李芬芳普新章。

(9)你拍一我拍一体育游戏扩展阅读：

拍手歌是一首儿童歌曲，拍手歌有很多个版本，各地区可能都不一样，广泛采用具有娱乐或教育意义的歌词，从小培养孩子懂礼貌讲文明的良好习惯。儿童歌曲或是一种民间儿童游戏。一般由两个人，或多人拉手，拍手，击掌并说着有韵律的儿歌。

拍手儿歌普遍在小学生流传，在环境保护、卫生保健、交通安全和地震预防等知识普及都有传唱，还在大人世界里普遍传唱，成为他们怀念童年记忆和表达乐观生活的歌曲。拍手歌网络