大班体育手影游戏

A. 玩手影游戏需要需要哪些条件

是的。
用物理学的知识来解释的话：
光是沿直线传播的，当我们在布幕后边用皮影挡住后，在布幕前就出现了暗斑，
暗斑就是光被挡后所得，否则无法皮影形成的。

B. 手影动作有哪些

除了大拇指靠拢，两手交叉伸展做鸽子之外；

还可以一只手并拢，另一只手抓住并拢的手，并拢的那只手的小拇指上下移动，这是狗。

C. 手影游戏是怎样玩的,它需要哪些条件

玩法：

手影游戏是使用不同手势，根据光照在手上而留在墙上的影子变出各种形状。内

条件：

玩手影不需容要复杂设备，只要有灯光，就可以通过手势的变化，做出兔子、狗、猫等的影子。

相关介绍：

因手影主要作给儿童看，儿童喜爱动物，于是兔子、狗、猫等等就成了手影主要表现对象。“像不像，三分样”。通过形似的手影游戏，可以启发儿童的联想思维。

手影，投射源与被投射源的关系，仅一灯一布，发展到现在，与幻灯机、投影仪结合。用十指灵动，演艺天上飞、地上跑、水里游。

(3)大班体育手影游戏扩展阅读

游戏作用：

对于1岁半前的孩子，手影的变化可以帮助他们认识形状和大小;对于2岁半能进行模仿的孩子，手影游戏最直观的效果，就是帮宝宝提高手指的小肌肉运动能力，让小手更灵活。

家长和孩子变玩手影游戏边编排故事情节，不仅可以增加亲子互动，还可以协助宝宝提高语言表达和表演能力。

原理：在宏观尺度上光是沿直线传播的，那么，你手挡住光的部分就是黑的，其余地方就是亮的，因此形成了影子。

D. 怎么玩手影游戏

杭州民间传统儿童游戏。手影游戏十分简便，且历史悠久。《都城纪胜》记杭州专瓦舍众属伎“杂手艺”中就有“手影戏”一项。手影戏不要复杂设备，只要一烛或一灯，甚至一轮明月，就可以展开巧思，通过手势的变化，创造出种种物的形象，因手影主要作给儿童看，儿童喜爱动物，于是兔子、狗、猫等等就成了手影主要表现对象。“像不像，三分样”。通过形似的手影游戏，可以启发儿童的联想思维。
手影：因为光沿直线传播

倒影：是水的镜面反射，也就是说水中的影子到水面的距离，和岸上的物体到水面的距离是一样的，而且水中的影子成虚像

杯弓蛇影：是光的折射，因为介质的不同导致光在通过水时发生了折射

E. 手影游戏 ，用光的直线传播知识解释影子是怎样形成的大神求助

光沿直线传播，当光线被挡住时，或被吸收或被反射，没有被挡住的光线继续沿直线传播，此时就形成了手影。

F. 做翻绳游戏和打手影游戏，观察手的动作，用准确的语言描述出来

双兔的手影做法
两只手做的手影，一只手做一只小兔，手法比较难需要多加难练习。（双兔：两只小兔在一起，不打架不淘气。真是一对手兄弟，快快乐乐做游戏。）

鹿的手影做法
鹿的手影需要两只手来做，一只手做鹿的耳朵与角，另一只手做鹿的嘴巴。（鹿：树枝头上摇，身穿花皮袄，仰颈嗷嗷叫，河边吃青草。）

乌龟
双手做的手影，要做好乌龟的手影需控制好乌龟头部的手形。（乌龟：别看乌龟胆子小，不怕难，不急躁。立下雄心和壮志，敢和兔子来赛跑。）

蜗牛
两只手和一个盘状物做的手影，注意选择盘状物的大小，表演时可让蜗牛的触角缓慢的动一动。（蜗牛：说它是牛不吃草，背着房子到处跑。晴朗天气不出门，阴雨天气伸犄角。）

刺猬
两只手完成刺猬的手影，做时要注意刺猬的头和刺的控制，可以做一些小动作增加这个手影的趣味性。

鹦鹉
两只手完成的手影，表演时鹦鹉的头可以做一些动作。（鹦鹉：小鹦鹉，到我家，有礼貌，会说话。）

啄木鸟
两只手做的手影，一只手做木头，一只手做啄木鸟，做可以让啄木鸟做啄木的动作。（啄木鸟：啄木鸟，是医生，树有病，不用请，笃笃笃笃忙不停，会开刀来会捉虫。）

马和猫
它们都是用双手来表演的，表演时注意马的脸部和猫的耳部。

骆驼和狐
骆驼使用双手超重的，狐狸是单手表演的。

鹅
一只手即可完成的手影，做手影时需要注意食指和平小指的控制，表演时可以让鹅有嘴一张一合，使表演更具有趣味性。（图文：鹅，白白鹅，花花鹅，排长队，到小河，摇摇头，摆摆尾，拍拍翅膀游过河。）

孔雀
孔雀是单手表演的，很简单，大拇指和食指捏在一起，中指无名指和小拇指直立。

鸡和鸟飞
鸡的手影是用双手来表演的，非常简单，双手手指交叉握住，两个大拇指交叉伸直。鸟飞的手影技法：也是双手，说起鸟的手影大家都会，很常见，我就不一一介绍了。

两只鸭子
需要双手表演，在表演前需要单独练习好每只手的技法，然后在做双手表演，可以让两只鸭子的嘴交互张开，达到两只鸭子在说话的效果！

虎和豹
虎和豹是凶猛的肉食动物，但是在手影表演中它们是那么的温顺可爱，一起来学习吧。

胡狼
胡狼的手影技法与虎狼一样，也是两手超重的，超重成功是非常好看的。大家一起来吧

鹅和鸭子
右手臂向上弯曲，大拇指和食指成圆形。中指放在无名指后面、小拇指和无名指分开，左手五根手指张开，放在胳臂肘部位。鸭子的手影技法：左手握住右手的手碗处，大拇指和食指成圆形，中指放在无名指后面伸直，无名指和小拇指分开

G. 幼儿玩手影游戏有什么好处

把手对着灯光
然后看阴影上的手影
搜一下
网络里面有很多手影的动作
再学一学就可以了

H. 手影怎样写教案设计方案

活动设计背景：小班的幼儿正处于学习的启蒙时期，幼儿学习的特点是离不开具体丰富的生活经验，因而幼儿园叫教学教育的内容与组织离不开生活实际，在实施《纲要》中要求：“要选择贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题”。强调了幼儿园教育尤其是教学教育必须回归生活与幼儿生活实际密切沟通，以充分调动幼儿学习的主动性。因此，我根据目标，结合幼儿年龄特点，选择贴近幼儿生活的“手影”这一内容，组织幼儿通过自己的操作，初步了解手影的形成。

活动目标

1、 激发幼儿玩手影游戏的兴趣。

2、 幼儿对手影有初步的认识。

3、 引导幼儿创编句式“我的手影变xx”,发展幼儿想象力和创造力。

教学重点、难点

活动重点：能初步了解手影的形成

活动难点：能创编句式“我的手影变XX”

活动准备

1、 教师会玩手影游戏

2、 投影仪

3、 《幸福拍手歌》音乐选段

活动过程

一、 开始部分

1、 导入部分

播放音乐《幸福拍手歌》，教师引导幼儿一起做手指舞蹈

2、 教师将投影仪的光线投射到墙壁上进行手指操，引起幼儿兴趣。

(付儿歌)大拇指见面点点头，食指见面挥挥手，中指见面弯弯腰，无名指见面碰碰碰，小指见面拉个勾。

二、基本部分

1、 引导幼儿观察影子

“小朋友们刚刚见到墙上的是什么呢?你们看看自己的脚下又有什么呢?”

引导幼儿发现光线照射在物体上就会形成影子。

2、导入游戏：手影变变变

(1) 教师进行手影表演(小狗，鸭子，孔雀，鸽子，乌龟等等)

(2) 请幼儿一起模仿，引导幼儿学说句子(如：我的手影变小狗，汪汪汪;我的手影变孔雀，飞飞飞等)

(3) 幼儿一起玩手影游戏，引导幼儿进行手影创作并创编句子“我的手影变XX“。

三、结束部分

大家一起变一变

请幼儿自己创编手影，并创编短句。

教学反思

整个活动幼儿的氛围都很好，并且兴趣也很浓厚，但唯一有个不足的地方就是我在备课的时候，没有考虑到孩子们的想法，在学习手影游戏的时候，很多孩子都会这些手影了，有个别的孩子就在旁边自顾自的玩了，根本没有集中注意力在听我讲。要是我事先多考虑这方面的问题，也就不会出现这个问题。

另外这节课虽然给我的感觉还是不错的，但让幼儿自己创编的部分，很多幼儿就不知所措了，不知道该如何用手变出其他的手影，有些小朋友把小动物的名字说出来了，但是不知道怎么去用手影变现出来。这个问题需要以后更加努力。

以后激发幼儿兴趣的课，我觉得可以让幼儿多上几次，并且是以手影的方式来讲述故事情节，这样可以更加吸引幼儿的意力，平时也要多多加强幼儿在这方面的能力。

I. 手影游戏作文500子谢谢

手影游戏
吃完晚饭，我和爸爸妈妈在烛光下玩手影游戏。

我作了一个版活灵活现的孔权雀。这时妈妈看见了，问我是怎样做的。我顿时自豪地做起了示范。首先将大拇指和食指捏在一起，中指、无名指和小指张开，妈妈跟着我一起做。这样，两只美丽的孔雀就出现在墙上了。

爸爸做了一只小鸟。只见爸爸先将两只手掌心向内，相互交叉，两根大拇指靠在一起，其余四根手指自然地伸直，一只可爱的手影小鸟自由自在地在墙壁上飞翔了。妈妈不甘示弱，立刻就做了一只小狗。妈妈先把右手搭在左手的食指上，两根大拇指竖起来，像小狗的两只耳朵。在灯光下一照，一只活泼的小狗就跳出来了。

这次游戏不仅锻炼了我们的手指的灵活度，还让我们充分地发挥想象能力。我喜爱手影游戏。

J. 做翻绳游戏和打手影游戏,观察手的动作,用准确的语言描述去来

我也是，急死了！！！！！！！！！！！