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厦门一中特长生初中

发布时间:2021-03-04 00:20:40

Ⅰ 请问在厦门一中读的初中是否可以直接升一中的高中部户口不在厦门的。

户口不在厦门的,无法填报一中、双十、外国语、六中四所的普通生和定向生。(六中版没有定向生)但权是可以填报四所的择校生,择校生是要交择校费的。一中双十是4万,外国语六中是3万。择校生分数可能会比普通生和定向生低,呃,不过也不一定六中今年就是择校比普通生多9分。本地学生和外地学生并不会因为户口而分数更高,只是外地生不能填报普通生和定向生。

Ⅱ 厦门一中特长生

去呗 一中怎么说都是重点中学 去那里对你以后会有好处的

Ⅲ 怎么进厦门一中的初中部

靠分数线.就算你花钱有意思吗。你儿子开心吗。多考虑他的感受。

Ⅳ 厦门一中初中特长生现在要干嘛

好好超前学习 我是你们上一届特长生班级的 特长生班级的实力很强 你不学习会有一种强烈的自卑感 觉得自己很差 好好学数学英语 忠告!

Ⅳ 厦门一中美术特长生招生标准

你真可爱!悬赏的给不给就无所谓了……关键是要解决你的问题……
访问该学校的网站--看看有没有相关的信息--,或打几个电话问问--,那里的信息是权威的

Ⅵ 厦门一中招特长生要什么条件怎样报名

招生对象:学籍和户籍均在思明区或湖里区的应届初中毕业生。
总招生指标:9名(是包括那些体育奥赛等特长生,不是招9个美术生,注意。)
美术:要求获全国一等奖者或有较强创作能力。

面试内容包含综合素质能力检测和特长潜能测试两部分。
综合素质考试内容:以初中毕业考试的知识与能力要求为主。
美术类:现场作画、书法等项目进行考核。

报名须知

(一)报名时间:2010年4月25日—5月13日。

(二)报名地点:厦门市思明区文园路75号,厦门一中高中部教务处。电话:2666071,8358065。

(三)报名需提交材料

1.厦门一中2010年高中特长生报名表(报名表可从厦门一中网站下载);

2.厦门市2010年免试破格录取申请表一式二份(可直接向毕业学校领取,也可向我校教务处领取或通过访问厦门一中网站下载);

3.户口簿或身份证原件及复印件;

4.获奖证书原件及复印件;

5.考生综合成长记录袋;

6.学生素质报告册原件及复印件;

7.初三市质检成绩单(须盖学校教务处公章);

8.近期正面半身一寸照片2张(背面写上姓名、原校名称)。

七、录取办法

根据考生综合成长纪录、获奖情况、综合素质考试和特长潜能测试等情况择优确定各类别的拟录取名单,报市教育局基教处审批。各类别中若有项目经考核未达我校要求的,我校将放弃该项目的录取。

八、招生程序与时间安排

1.资格审核:2010年5月14日。当日18:00前在厦门一中校网站公布参与综合素质考试名单。

2.综合素质考试时间:2010年5月15日上午8:00—11:30

3.公布潜能测试名单:2010年5月15日21:00后在厦门一中校网站公布。

4.特长潜能测试:2010年5月16日下午2:30。

5.综合素质考试和面试地点:厦门一中新校区。

6.报批拟录取对象名单:5 月20日前报送厦门市教育局基础教育处审批。

7.公示拟录取对象名单:5 月25日在厦门一中学校网站公告并在高中部校务公开栏张榜公布。

8.公布录取对象名单:5月30日,在厦门市教育局网站、厦门市招办网站、厦门一中网站公布破格录取的考生名单并报市教育局基教处及市招办备案,同时书面通知考生所在学校。

Ⅶ 关于厦门一中的初中入学考

这和外国语的招生考类似。语文有古诗默写之类的,但是是听录音(一遍)后默版写,试权卷上有评分标准。今年双十的考试是没写出一个字扣一分,看你剩几分。
奥数肯定有,今年双十考类似24点的题目。考试时候不要想着它很难,一次不会回头再做或许有新思路。
英语主要是阅读,音标什么应该不考。

反正,没得复习了。要复习的话就做点题找英语感觉了

Ⅷ 厦门一中初中有招钢琴特长生吗

初中都是根据片区分学生的,除了借读,很难进、 高中要有厦门户口。靠自己考。无特长生之分。就是要成绩。不然就借读。借读要有关系

Ⅸ 厦门市第一中学特长生

综合素质评价毕业抄总评六个维度达到良及以上且具备下列条件之一者可提出申请。

(一)学习能力维度特别突出的:具有敏锐的观察能力,善于发现问题、解决问题,动手能力强。获得教育行政部门组织或参与组织的科技创新大赛、机器人竞赛、信息学竞赛、电脑制作活动等科技活动市级一等奖以上(含)奖励,并具备高中学习的文化知识基础。

(二)运动与健康维度特别突出的:体能优秀,意志坚定,能积极参加运动队训练,具备田径运动的良好身体条件,具有田径运动良好的基本能力和运动潜力,在同年龄段身体素质和田径专项属于优秀水平。初中阶段曾获得市级以上田径运动会比赛个人项目前三名或达到田径二级运动员标准 (需为教育行政部门组织或参与组织的田径运动会),并具备高中学习的文化知识基础。

(三)审美与表现维度特别突出的:具有优秀的感受美、表达美的能力,对艺术的表达能力在同龄人中属于优秀水平。初中阶段在教育行政部门组织或参与组织的相关比赛中获得区级一等奖以上(含)奖励,或参加过在全国、省范围内有较大影响的演出或比赛并获得较好成绩,并具备高中学习的文化知识基础。同等条件下,管乐或舞蹈特长的优先考虑。

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