小班体育游戏飞彩球

⑴ 幼儿园托班体格锻炼教案欢乐的彩球

活动目标：

（一）理解诗歌的内容，感受诗歌的意境美。

（二）结合生活经验大胆想象，尝试仿编诗歌。

活动重点：

学念儿歌，感受诗歌的意境美。

⑵ 小班体育活动五彩球教案

活动目标:
1、激发幼儿对气球的兴趣,并引导幼儿将一些传统的体育游戏创新出更多的玩法.
2、体验创新的乐趣和合作游戏的快乐.
3、注重在玩中培养幼儿的创造性.
活动准备:  各种颜色的气球若干 、球拍 、纸板、 小棒、 呼啦圈 、书等.
重点难点:体验创造性的运用物品进行体育游戏的乐趣和合作游戏的快乐.知道日常生活中的许多物品可以变换花样的开展各种有益的游戏活动.
活动过程: 1、在音乐声中,教师带领幼儿手拿气球进入活动内做律动活跃气氛。
2、教师提问:气球里面装着什么?(空气)用手摸一摸气球有什么感觉?(气球软软的、很轻)气球会发出什么声音?（砰砰砰，像打鼓一样）如果用尖锐东西碰气球，气球会怎样？（气球会破掉）
3、分给幼儿没有吹好的气球，请幼儿吹气球。
4、游戏：气球发射。
游戏玩法：让幼儿把气球吹足气，突然放掉气球，气球会飞快的窜到空中，让幼儿从中体验到游戏的快乐。
5、引导幼儿想一想气球还可以怎么玩？（比如：用头顶球、用肩膀、用膝盖、用手、用脚）并让幼儿展示玩法。
6、教师介绍工具，（工具有球拍、纸板、小棒、书等）请幼儿选择工具进行玩气球。
7、在音乐的伴奏下做“过小桥运气球”的游戏。

⑶ 幼儿园体育的目录

序一夏秀蓉
序二翁亦诗
序三潘洁
论文篇
上海幼儿活动改革与发展的思考杨浦区教育学院茅红美
上海与其他三城市幼儿动作发展水平的比较研究李洪曾王耀明
幼儿体育活动的改革与探索上海儿童世界基金会杨浦幼儿园严良地
幼儿基本体育活动能力的发展规律及体育锻炼上海幼儿师范专科学校嵇平
对幼儿体育的反思及实践探索中国福利会宋庆龄幼儿园钱文潘浩翰
通过体育活动培养幼儿自信心的研究上海市徐汇区教育学院郑艺
论幼儿“三浴”锻炼的游戏化上海市威海路幼儿园陈文蓉李玮
论游泳活动对幼儿体格发展之影响中国福利会幼儿园施渫非费红文
幼儿园健康教育的探索与实践上海市瑞金一路幼儿园叶蔚兰高惠君
经验篇
从走访调查中看上海幼儿园体育活动的发展杨浦区教育学院高敬
幼儿园体育活动指导模式的研究徐汇区教育学院郑艺
幼儿园体育活动指导模式的实践体会上海市上中路幼儿园陈玲玲陈佩枫
系统体育活动对5～6岁幼儿心脏功能的影响中国福利会宋庆龄幼儿园潘浩翰
合理组织体育活动增强幼儿体质的实验上海市开封路幼儿园赵月凤侯国英
幼儿体育活动中活动量的调控上中路幼儿园周丽蒙
谈幼儿腿部动作的发展上海市延吉幼儿园徐刚盛沛君蒋静曹海榕
对幼儿体育课程的认识与实施静安区教育学院沈琴芳
幼儿园班级体育活动形式——“区域活动”的实验研究华东师范大学学前教育系冷小刚
强身健美体美融合幼儿园体育活动中的审美教育初探上海市荷花池第二幼儿园课题组
实践篇
感觉统合训练器材在幼儿体育活动中运用上海儿童世界基金会杨浦幼儿园宋润红王莉静
幼儿园体育活动场地和器具的使用效益的研究和思考黄浦区教育学院郭敏华
加强幼儿小肌肉的锻炼上中路幼儿园陈玲玲陈佩枫周红等
开发儿童运动和智力潜能新途径——幼儿期“智能球”运动处方的实践研究与思考黄浦区教育学院郭敏华等
开展幼儿足球游戏，促进幼儿身心全面发展上海市明园村幼儿园余慧芳
幼儿园科学化、游戏化体育活动设计的基本原则上海儿童世界基金会杨浦幼儿园孙丽周薇薇
小班体育活动科学化、游戏化的实践与思考上海儿童世界基金会杨浦幼儿园陆海瑾
强体育活动中的保育意识上海儿童世界基金会杨浦幼儿园朱岭
引导体弱幼儿参加体育活动上海儿童世界基金会杨浦幼儿园李晶
活动篇
小班体育活动
玩纸球设计者杨浦幼儿园严良地顾婷婷
送饮料设计者杨浦幼儿园严良地陆海瑾
去动物园设计者徐汇区上中路幼儿园谢苗
球宝宝设计者杨浦幼儿园陆海瑾
小猫钓鱼设计者杨浦幼儿园边晓敏
中班体育活动
乌龟和兔子设计者杨浦幼儿园严良地孙丽
白猫警士设计者杨浦幼儿园严良地宋润红
纸棒推瓶设计者杨浦幼儿园严良地顾婷婷
造房子设计者杨浦幼儿园严良地孙丽
彩色的魔带设计者杨浦幼儿园严良地孙丽
小花鹿学跳沟设计者市中心教研组郑艺
小麻雀找食设计者市中心教研组郑艺
小蝌蚪变青蛙设计者杨浦幼儿园严良地孙丽
袋鼠搬家设计者杨浦幼儿园宋润红
沙地游戏设计者杨浦幼儿园倪继鸥
勇敢的小兔设计者徐汇区上中路幼儿园童忆来
蝴蝶和小花设计者杨浦幼儿园严良地陆海瑾
飞舞的彩球设计者杨浦幼儿园严良地宋润红
小动物运粮食设计者杨浦幼儿园严良地陆海瑾
大班体育活动
到小动物家去玩设计者华东师范大学学前系冷小刚
灵巧的小脚设计者杨浦幼儿园严良地孙丽
筷子与气球设计者杨浦幼儿园严良地宋润红
小小足球运动员设计者杨浦幼儿园严良地陆海瑾
海浪滚滚设计者杨浦幼儿园严良地陆海瑾
恐龙战怪兽设计者徐汇区上中路幼儿园楼菁
水中游戏设计者杨浦幼儿园陆群
小松鼠采松果设计者杨浦幼儿园姚莉达
奇妙的小路设计者徐汇区上中路幼儿园周红
玩纸棍设计者杨浦幼儿园虞菁
文献综述
幼儿园体育活动资料综述杨浦区教育学院林蕙蕙(执笔)杨浦区教育局李丽娟林雅萍
文献索引
幼儿园体育活动文献索引

⑷ 小班幼儿我会做彩球教案

综合活动《我和彩球做朋友》教案设计 活动目标： 1、能用身体的各个部位大胆探索彩球的多种玩法，且动作协调、灵活。 2、能尝试运用辅助材料玩彩球。 3、积极参与活动，体验合作游戏的乐趣。 活动准备： 1、内装小铃的彩色气球若干，预先放置在活动室中间，用布遮盖。 2、旧报纸、丝巾、纸棒、小网、垫板等辅助材料分篮放置在活动室四周。 3、《表情歌》伴奏带，一段轻松、活泼的音乐。 活动过程： 一、唱《表情歌》，导入活动 师：“最近，听说森林里来了一群特殊的新朋友，是谁呢？看，他们来了！（掀开白布，球滚出）原来，他们是一群漂亮的彩球宝宝，让我们一起来唱一首好听的歌欢迎他们吧！” 二、自选彩球，激发情趣 师：“彩球宝宝也想来唱歌，请小动物们来选一个自己喜欢的彩球，让他们在刚才拍手的地方唱一唱。” 三、节奏游戏，体验乐趣 师：“动物宝宝们，你们和彩球在一起高兴吗？瞧，你们的妈妈也唱着歌来了？“ 师：“这是谁的妈妈？（小猫），猫宝宝来学一学你们的妈妈是怎么唱歌的？”（X X X— X X X—） “谁的妈妈也来了？（小狗），请狗宝宝来学一学你们的妈妈是怎样唱歌的？”（X XX X XX） “小鸭、小鸡的妈妈也来了，他们又是怎么唱的呢？”（XX XX XX X） （XX X XX X ） 师：“彩球宝宝听到你们唱得这么好听，想来为你们伴奏呢！” （幼儿一起边唱边用彩球摇出以上节奏） 四、自由玩球，探索玩法 1、师：“今天，彩球宝宝不光是来为你们伴奏的，它还想来和你们一起玩游戏，想一想，可以怎么玩呢？先找一个空地方试一试吧。” （幼儿运用身体的各个部位独自玩球。） 师：“谁来说说你是怎样玩球的？”（个别幼儿讲讲，选好的大家一起做做） 2、师：“刚才，都是你们自己一个人在玩球，那么你们能不能找一个好朋友来和你一起玩一玩呢？”（幼儿自由合作玩球，个别讲解） 3、师：“在边上还准备了许多材料，有报纸、丝巾、纸棒、垫板、小网，你们能不能利用这些材料来玩球呢？” 幼儿独自或结伴利用辅助材料玩球。 五、追逐踩球，推向高潮 师：“彩球还想和你们的小脚来做做朋友，（幼儿将球系在脚腕上），你们既要保护好自己的球宝宝不被踩破，还要试着去踩破别人的球，最后，算一算你一共踩了几只球。” 六、模仿动作，放松身心 师：“彩球爆炸时是什么样的？谁能学一学？大家一起来学一学。” 师：“我们和彩球宝宝玩了这么多游戏，一定很累了，一起休息一下吧”（放音乐）幼儿跟着老师一起边唱边走（我休息，我休息，我就轻轻走，我就轻轻走……）