良乡二中2014年小升初特长生公示

⑴ 北京小升初特长生现在取消没

3月28日，教育部召开新闻通气会，要求加快推进校外培训机构专项治理工作，北京市教委副巡视员冯洪荣透露了“小升初取消特长生招生”的举措，以减少家长和学生盲目培训。

冯洪荣透露，目前北京至少有3万个民办校外培训机构，分布不均衡，海淀区和朝阳区较为集中。近期北京市将以市政府办公厅名义印发《校外培训机构专项治理行动实施方案》，明确各区政府为专项治理行动的责任主体，摸清校外培训机构底数，分类治理行业乱象，规范办学行为，消除安全隐患，建立健全监管长效机制，促进校外培训行业健康发展，减轻中小学生课外负担。严查培训机构违反国家相关法律规定，管理混乱，提供虚假资质、发布虚假广告或进行虚假宣传，违规招生、违规收费，抽逃办学资金或非法集资等严重影响教育教学、产生恶劣社会影响的行为。按照计划，今年6月底前完成全面部署和排查摸底，年底前完成集中整改，明年6月底前建立健全监管长效机制。

⑵ 北京什么时候公布小升初公示入学名单

北京市小升初政策昨（8）日正式出台，相比去年晚了近一个月。今年小升初政策同样是首先遵循免试、就近入学的原则。北京市教委有关负责人表示，体改校的转制要在2009年年底全部完成，不存在“保留个别体改校”的说法。
昨日，针对此前社会上有传闻将保留极个别体改校的说法，北京市教委基教处处长李奕说，按照目前的文件要求，体改校的转制要在2009年年底完成，或转为公办，或转为民办，不存在保留某些体改校的说法。教委将按照既定方案完成对体改校的转制问题。
据介绍，北京市体改校总共有47所，目前还有15所至17所体改校尚未完成转制，其中的两所正在审批过程中。
北京市教委新闻发言人线联平表示，目前正在积极推进体改校转制，但在实际操作中也面临一些困难，比如资产的明晰问题，债权债务的清理问题，调整后学校的去向、学生的安排问题等等，这些都需要做深入细致的研究，也需要时间。
尚未完成转制的体改校中有不少都是知名初中校，其中海淀的十一学校、西城区的三帆中学都属于这类学校。在转制完成之前，学校仍可按照体改校政策招生，转制之后则要按照公办校或民办校进行招生和收费。
按照这个要求，所有此前的体改校将在2010年的招生、收费中，执行新的要求。
■ 政策发布
推优具体标准区县自定
市教委不做统一要求；文体特长生招生权下放
本报讯 对于今年各区县推行的推优政策，市教委并没有统一要求。北京市教委基教处处长李奕表示，推优应是包含在“免试、就近入学”中的一种方式。因此，市教委并没有对全市推优的时间进行限制，而是区县决定。
但值得注意的是，在全市小升初的时间表中，特长生报名的时间比去年推后了一周，而正是这一周的宝贵时间，给了区县调整推优与特长生招生顺序的机会。
李奕表示，推优可以看作是区县在落实“免试、就近入学”政策中的一种探索性的做法，因此具体标准应由区县制定。但总体的标准和价值取向是要综合、多元，并体现过程。
李奕认为，目前各区县推优方式都是以学生综合素质评价为基本依据，同时并非仅参照五年级或六年级的某一次评定，也考虑到了学生、教师、家长的评价，并有公示的步骤。目前各区县的推优总体比较平稳。
各区县的小升初自主权还体现在特长生政策上。今年文体特长生的录取，市教委没有作详细规定。文体特长生入学由区县教委制定具体入学方案。
而往年根据市教委规定，除了金帆艺术团承办学校、金鹏科技团承办学校和体育后备人才培养基地学校可以按照有关规定全市招生外，其他艺术教育特色学校、体育传统项目学校、科技活动示范学校只能在本区县范围内招生。
学校应公示录取生名单
今年新增此项，以加大招生操作的透明度
本报讯 从今年开始，小学和初中校招生要公示所有接收学生的结果名单。
今年的政策中，对于招生操作过程的透明度有进一步要求。此前，市教委要求公示的内容主要包括区县的招生政策、学校的招生范围、招生计划，而最终的学校招生结果没有要求公示。而今年增加了这一项。
对于跨区政策，今年市教委仍然规定为在毕业小学（学籍）所在地、户口所在地、家庭实际居住地，三者之一作为初中入学地点。但具体政策，由区县根据实际情况制定具体细则。
7类非京籍生可在京入学
较以往8类减少“中建二局一公司职工子女”
今年小学、初中入学政策规定，共有7类非京籍人员子女可按本市户口对待，在京登记入学。这些人员比以往减少了一类，“中建二局一公司职工子女”今年将不再享受这一政策。
这7类人员子女是：持有区县劳动与社会保障局开具的“原北京下乡青年子女身份证明”、区县教委开具的“台胞子女就读批准书”、全国博士后管委会开具的“博士后研究人员子女介绍信”及其父或母的“进站函”、部队师（旅）级政治部开具的随军家属证明及现役军人证件、区县侨务办公室（侨务科）开具的“华侨来京接受义务教育证明信”、本市乡镇人民政府或街道办事处开具的《子女关系证明信》及其父（或母）本市常住户口登记卡的适龄儿童和小学毕业生、持有政府人事部门签发有效的《北京市工作居住证》的各类人员子女。
■ 声音
目前北京市没有把“奥数”等学科类特长培养作为入学或升学的途径，希望家长不要让孩子盲目跟风，学自己不喜欢学的内容，不要把特长培养赋予更多的功利，让自己和孩子承载负担。
———北京市教委新闻发言人线联平
■ 数说
小学入学↓3.8万人
今年是小学入学人数的低谷年。相比去年，今年的小学入学学生预计在72119人，比去年的110440人有3.8万人的降幅。但根据2004年以后的新生儿出生率看，今后几年，小学入学人数将呈现持续增加的态势。
小学升初中↑3964人
预计今年北京市小学将有111458人升入初中，比去年增加3964人。
■ 大事记
2006年
特长生统一测试时间
从这年开始，艺术、体育、科技项目传统学校的测试时间，统一到五月中旬的两天，各区县教委不得再擅自安排测试。这一措施主要是避免单个学生报考过多的特长生招收学校。
停办各类实验班在这一年被提上工作日程。
2007年
首次使用 电子学籍
市教委首次在“小升初”中使用电子学籍管理系统（CMIS），这一手段为限制跨区无序择校提供了技术支持。电子学籍还将作为三年后学生进行中考报名的依据。
从当年开始，全市要严格按照市教委规定的操作时间安排咨询报名，学校的大型招生咨询活动和校园开放日被全面叫停。
受到全市逐步取消实验班政策的影响，部分区县当年开始对实验班进行缩编。
2008年
“推荐入学”初步推行
学科实验班从当年起全面停招。曾在丰台率先试点的“推荐入学”，成为继实验班取消之后新的招生试点方式，当年在东城、西城、海淀、丰台等区开始初步推行。
从政策走向上看，北京市开始变限制择校为引导择校。

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⑶ 2014年海淀区小升初二胡特长哪几所初中收

今年的计划还没有公布，小升初新政策中减少择校、降低特长生比例是大趋势。去年招收民乐特长生的有：清华附中、中关村中学、19中、首师大二附中、育英中学。
别太指望特长，不少特长生实际上是条子生。

⑷ 良乡二中小升初什么时候报名

今天，我就去6.22

⑸ 2012年广州市二中小升初特长生公示名单

广州市第二中学2012年越秀区初中特长生复试录取名单
文章来源：初中教导处 点击次数：336

以下同学经我校测试、审核、推荐，通过了2012年越秀区初中特长生复试，名单如下：

无线电:蔡玮隆(东风东)何嘉禧(小北路)何玥颖(文德路)何皓天(文德路)

陈茗(文德路)

棒球:钟霆辉(净慧)黄蔚(净慧)劳耀聪(净慧)胡卫鹏(净慧)

棋类:梁淳(东山实验)王文明(云山)梁蕙莹(署前路)秦仲恩(海珠中路)

罗元皓(清水濠)

田径:梁艺湛(育才)黄慧铭(育才)叶嘉慧(中星)何聿梁(东风西路)

唐自正(红火炬)魏奕鹏(中星)肖镕泰(育才)

武术:汪诗豪(东风东)胡戬泓(署前路)巫凤喆(大沙头)

游泳:王昱燊(文德路) 蔡逸迅(瑶台)麦浚杰(桂花岗)陆咏谊(净慧)

黄育潼(旧部前) 李懿君(水荫路)

管乐:杨镇泓(先烈中)高慧航(中星)郑一熙(八一希望)苏杏雨(红火炬)

林宸锐(小北路) 刘嘉杰(文德路)林知常(执信南) 蔡海韵(红火炬)

张栩云(东风东) 苏硕磊(小北路) 周于琦(红火炬)罗洋(农林下)

弦乐:魏静怡(满族)

声乐:周芃(小北路)孙思敏(水荫路)金楚晴(署前路)王相濡(育才)

舞蹈:李玉岚(东风西路) 戴倩怡(登峰)司徒泳宁(文德路)陈怡帆(清水濠)

廖佳睿(八一实验)

⑹ 小升初特长生招生和摇号招生就读中学有区别吗

小升初特长生招生和摇号招生就读中学的区别，
是小升初有可能到重点班。
摇号招生去的是普通班。

可询问学校办公室、教务处。
以学校的说法为准。

⑺ 有人知道2014年小升初录取分数线吗

按照《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》(教基一[2014]1号)的规定，从2014年起，不准举行小升初考试，只能面谈或测评，没有录取分数线了。

教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见
教基一[2014]1号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

为贯彻十八届三中全会精神，落实义务教育免试就近入学要求，健全科学、明晰、便利的小学升入初中制度，规范招生入学行为，提高治理水平，促进教育公平，根据《义务教育法》规定，提出如下实施意见。

一、合理划定招生范围

县级教育行政部门要在上级教育行政部门指导统筹下，根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素，按照就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每一所初中合理划定对口小学（单校划片）。对于城市老城区暂时难以实行单校划片的，可按照初中新生招生数和小学毕业生基本相当的原则为多所初中划定同一招生范围（多校划片）。优质初中要纳入多校划片范围。

片区划定后要相对稳定，确需调整时要由县级教育行政部门邀请相关单位和家长代表参与，进行审慎论证。

二、有序确定入学对象

县级教育行政部门应充分利用全国中小学生学籍信息管理系统组织实施小升初工作，严格实行“一人一籍、籍随人走”，提高学籍管理信息化水平，为小升初学生登记、随机派位及遏制学生无序流动等提供基础性保障。

单校划片学校采用对口直升方式招生，即一所初中对口片区内所有小学毕业生入学。多校划片学校，先征求入学志愿，对报名人数少于招生人数的初中，学生直接入学；对报名人数超过招生人数的初中，以随机派位的方式确定学生。随机派位工作由县级教育行政部门统一组织，邀请相关单位和家长代表参与。

未在户籍所在片区小学就读的学生，如申请升入户籍所在片区初中，由县级教育行政部门统一受理、审核，统筹安排就学。

地方各级教育行政部门和公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生。公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。

三、规范办理入学手续

县域内初中新生入学手续办理工作要在同一时段进行。学生及父母或其他法定监护人持省级教育行政部门规定的有效证明，到拟升入的初中或县级教育行政部门指定的地点办理入学手续。

县级教育行政部门应及时汇总入学手续办理信息，对实际办理入学手续人数超出或不满计划数的学校，及时进行必要调整。

四、全面实行阳光招生

小升初工作开始前，县级教育行政部门要通过多种形式主动向社会公开相关信息。包括县域内小升初具体政策，每所初中划片范围、招生计划、程序时间、办学条件，省级教育行政部门批准的特长生招生信息和录取办法，以及工作咨询方式、监督举报平台、信访接待地址等。

小升初期间，县级教育行政部门要主动公布招生结果等相关信息，做好信访接待工作，及时回应社会关切。学校也要主动公开招生结果等重要信息。

五、逐步减少特长招生

强化义务教育注重品行培养、激发学习兴趣、培育健康体魄、养成良好习惯的目标任务，逐步减少特长生招生学校和招生比例，到2016年经省级教育行政部门批准招收特长生的学校所招收的特长生比例应降到5%以内。没有特长生招生方式的地方不再增设该方式。特长生招生具体办法由县级教育行政部门制定，报省级教育行政部门备案。

六、做好随迁子女就学

坚持深化改革，分类推进，妥善解决外来务工人员随迁子女小升初问题。省级教育行政部门要依法制定随迁子女初中入学的政策措施，县级教育行政部门要做好实施工作。各地要依法合理确定随迁子女入学条件，积极接收随迁子女就学，帮助他们解决实际困难，融入城市生活。随迁子女特别集中的地方，要扩大公办学校容量，鼓励社会力量办学，购买民办学校服务，加大对接收随迁子女学校的支持力度，满足随迁子女入学需求。特大城市要结合城市发展规划、人口控制目标和教育承载能力，稳步有序地安排符合条件的随迁子女就学。

七、大力推进均衡发展

各地要统筹义务教育资源均衡配置，开展义务教育学校标准化建设，整体提升办学条件和办学水平，办好每一所初中，为小升初工作夯实良好基础。实行校长教师交流轮岗。大力推进学校联盟或集团化办学模式。将不低于50%的优质高中招生名额合理分配到区域内初中并完善操作办法。

八、试行学区化办学

要因地制宜，按照地理位置相对就近、办学水平大致均衡的原则，将初中和小学结合成片进行统筹管理，提倡多校协同、资源整合、九年一贯。推动学区内学校之间校长教师均衡配置，促进设施设备和运动场地等教育教学资源充分共享，全面提升学区内教学管理、教师培训、学生活动、课堂改革、质量考核等工作水平。

九、加强组织领导

地方各级教育行政部门要加强对小升初工作的领导，制订实施方案，建立工作推进制度、划片决策制度、入学监督制度、信息公开制度和责任追究制度。教育行政部门“一把手”要负总责，分管领导具体负责，明确岗位职责，加强协调配合，建立科学有序、运转高效、公正透明的小升初工作机制。要加大查处力度，重点纠正违规考试招生、不按就近原则安排入学、随意接收择校生及乱收费行为。各级教育督导部门要对政策实施情况进行专项督导。国家开展的义务教育发展基本均衡县区认定、相关考评与各地小升初工作情况挂钩。

十、加强宣传引导

各地要围绕政策制订和实施的具体办法，利用报纸、电视、网络、微博、微信等多种方式进行解读，使之家喻户晓，让社会支持，让家长理解。要加大宣传力度，总结推广小升初工作的先进典型和成功经验。要倡导科学教育理念，让各界明白就近入学有利于适龄儿童少年健康成长，努力营造小升初工作良好社会环境和舆论氛围。

教育部
2014年1月14日