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语文特长生试卷六年级

发布时间:2021-02-19 00:17:32

① 急需六年级上册数学、语文、英语 期末试卷人教版

2007~2008学年度第一学期
六年级数学期末综合练习卷
班别: 姓名: 学号: 评分:
一、 填空:(12分)
1、40分=( )时
2、2的倒数是( ),( )和0.75互为倒数。
3、16米的 是( )米,50比40多( )%,250的20%是( )。
4、 =( ):40=( )% =( )折=( )(小数)
5、根据乘法算式: ,请写出两道除法算式
( )÷( )=( ) ( )÷( )=( )
6、6.4:0.08化简为最简单的整数比是( ),比值是( )
7、圆的半径是2米,它的直径是( )米,周长是( )米,面积是( )平方米。
8、光盘的银色部分是一个圆环,内圆半径是2cm,外圆半径是3cm,圆环面积是( )
9、我国长征运载火箭进行了70次发射,其中只有7次成功,发射的成功率是( )%
10、陈老师买了一套总价为60万元的住房,要缴纳1.5%的住房契税,契税要缴纳( )元。
二、判断下面各题,对的在括号里画“√”,错的画“×”(5分)
1、如果A:B=4:5,那么A=3,B=5 ( )
2、大牛和小牛的头数比是4:5,表示大牛比小牛少 ( )
3、圆的半径扩大3倍,它的周长扩大3倍,它的面积扩大 6倍( )
4、某商品打“八五折”出售,就是降价85%出售 ( )
5、一瓶纯牛奶,亮亮第一次喝了 ,然后在瓶里兑满水,又接着喝去 。亮亮第一次喝的纯奶多。 ( )
三、选择正确的答案,把答案的序号填在括号里 (5分)
1、要统计东莞人民公园各种树木所占百分比情况,你会选用( )
A、条形统计图 B、折线统计图 C、 扇形统计图
2、下面的算式中结果最大的是( )
A、 B、 C、
3、儿童的负重最好不要超过体重的 ,如果长期
背负过重物体,会导致腰痛及背痛,严重的甚至
会妨碍骨骼生长,王明的书包( )
A、超重 B 、不超重 C、 没法确定
4、下面百分率可能大于100%的是( )
A、成活率 B 、发芽率 C、 出勤率 D、 增长率
5、从学校走到公园,小红用8分钟,小赵用10分钟,小红和小赵的速度的最简比是( )
A、8:10 B 、 10:8 C、 D、 5:4
四、计算(32分)
1、直接写出得数(6分)
3.14×8= =
1-40%= 52=

2、解方程(8分)

3、 计算下面各题,能简算的必须简算。(18分)

五、实践操作(12分)
1、(1)请在右图的括号里用
数对表示出三角形各个顶点
的位置(2分)

(2)请你画出三角形向右平
移4个单位后的图形。(3分)

2、用圆规画一个半径是2cm
的圆, 并用字母标出它的圆
心、半径和直径。(3分)

3、画出下面图形的所有对称轴。(2分)

4、下面是六年级一班学生喜欢的电视节目统计图。(2分)
(1)喜欢《走进科学》的同学人数占
全班人数的( )%。
(2)喜欢《焦点访谈》的人数相当于喜欢
《大风车》人数的( )%,如果全班有
60人,那么,喜欢《大风车》的有( )人。
六、解决问题(34分)
(一)看清题目再作答(6分)
1、儿童体内的水分约占体重的 ,小明体内有28千克的水分,小明的体重是多少千克?(先写出切合题意的关系式,再列方程,不用解答)
关系式: ______________________________________________________
_____________________________
只列方程,不用解答 ______________________________________
2、有一箱香皂,卖去24块,正好是全箱的 。这箱香皂有多少块?线段图: 只列综合算式,不用计算:
———————————————
(二)只列式,不计算(4分)
1、 张大爷养了200只鹅,鹅的只数是鸭的 。养了多少只鸭?

2、张大爷养了200只鹅,鹅的只数比鸭少 。养了多少只鸭?

(三)解答下列各题(24分)
1、一个篮球的价钱是120元,一个排球的价钱是一个篮球的价钱的 ,一个足球的价钱是一个排球价钱的 ,一个足球多少钱?

一、读拼音写汉字,注意把字写工整哦!(4分)
yì cuò mì
( )扬顿( ) 静( )
二、把词语补充完整,并按要求写四字词语,相信你能行!(5分)
久别重( ) 恍然大( ) 和( )可亲 笔走龙( )
独具( )心 悬崖( )壁
描写外貌:
描写心理:
三、按要求写句子,小心哦!(4分)
①我们是中国人,我们爱自己的祖国。(1分)
反问句:
②淘气的云雀津津乐道的,是飞行中看到的好风景。(1分)
仿写句子:
③杨利伟有顽强的精神,他走向了成功。(1分)
加上合适的关联词:
④ 在春节文艺晚会上,我看到了精彩的节目和动人的歌声。(1分)
修改:

四、语言积累、运用,加油哦!(共13分)
1、填空:(6分)
①造物无言却有情, 。
② ,唯有他发扬起来,中国才有真进步。
③ ,不能动人 。
④珍惜自然资源 , 。
⑤ ,俯首甘为孺子牛 。
⑥ 写一句课外积累的类似的句子:
2、在小学语文第11册课本中,你最爱读的一篇课文是《 》,
因为: 。(2分)

3、你学习语文六年了,请把你自己学习语文最有效、最喜欢的方法介绍给同学们 ,你是怎样学到这一方法的? 。(2分)

4、判断题,对的打 ,错的打×。(3分)
①万里长城是世界最长的古代防御工事。( )
②鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是《故乡》。( )
③《月光奏鸣曲》是德国贝多芬的作品。( )

五、这个学期你积累了不少的诗词吧,请把你最喜欢的一首默下来,并说说原因。(4分)

我喜欢这首诗的原因是:

第二部分:阅读(30 %)
一、阅读《老人与海鸥》,回答问题。(15分)
没想到十多天以后,忽然有人告诉我们,老人去世了。
听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我非常惊(导 异),急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空( kōng kòng )地。
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白(翼 冀)天使。
当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营(yín yíng)似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
……
在为老人举行的葬礼上,我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个(蓝篮)布包,撮(chuō cuō)着嘴,好像还在呼唤着海鸥们。他的心里,一定是飞翔的鸥群。

1、划去文中错误的字或读音。(3分)

2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”?请在文中用“ ”划出来。(2分)

3、动物和人类之间没有血缘关系,但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人?请用“ ”划出来。(2分)

4、从划线句子中,我体会到了
(2分)

5、文段中出现三处省略号,它们的用法是:( )(2分)
A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽

6、“它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近”它们想说什么呢?(2分 )

7、在这一段话中,你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容海鸥的心情吗?(2分)
二、阅读以下文段,回答问题。(15分)

我的朋友告诉我一个真实的故事。
一个星期天的早晨,朋友起得很晚,池塘已经游满了大大小小的鸭子,几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆,夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群,突然猛一跺脚,受惊的鸭子四处逃窜,“嘎嘎”地叫着,有的还张开翅膀,扑打着,来个个趔趄。
可突然之间,朋友惊呆了,他看到了一只飞行的鸭子!它的飞行姿态不敏捷,双翅的每一次扑打都显得很吃力,很笨拙,简直像是在空中爬行。它飞得很慢,仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着,扑啦扑啦地,越过朋友的头顶,一直飞到西面的池塘上空,双翅一敛,落了下去。
朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去,一池绿水,半塘灰鸭,一样的安详,他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔。朋友相信自己决不会看错,它分明就落在了池塘里,它也决不会是一个普通的家鸭,家鸭不可能会飞,更不可能连续飞行近200米! 他决心要找到这只会飞的鸭子,于是捡起池塘边的一块大石头,用力向池塘中央抛去。随着“哗啦”一声响,鸭群四散天来,其中一只飞起来落到一个农户家里。朋 友紧追到农户家,表示要看一看这只会飞的鸭子。主人漫不经心地说,其实没有什么好看的,这只鸭子连条腿都没有。原来,这只鸭子在很小的时候,就被老鼠咬掉 了双脚,主人以为必死无疑,也没去理会它。谁知,它不但没有死,还慢慢长大了,而且学会了飞行!每天早晨,它就从巢里直接起飞,到200米外的池塘里游泳,晚上再飞回来。
鸭子,没腿,会飞——鸭子所以会飞,是因为没有腿。确实,人生之中难免会遇到逆境、困境,甚至致命的打击,是一蹶不振还是在逆境中奋起而学会飞翔,全在于我们内心的选择。
1、“滑稽”的“稽”用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部。(2分)
2、朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的!请用“ ”划出来。(2分)
3、写出下面的近义词:(2分)
敏捷——( ) 不由自主——( )
4.联系上下文,说说下列词语的意思。(2分)
漫不经心:
一蹶不振:

5、这个文段主要写
(2分)

6、为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”?(2分)

7、读了这篇充满哲理性的文章,你有什么启示?

(3分)
第三部分 习 作(40分)
(一)、小练笔(5分)要求数字50—100之间
小明的爸爸在莞城做生意,已经两年没有回家探望住在广州的父母了,小明问爸爸:“我们什么时候去看望爷爷奶奶呀?” 爸爸说:“我每个月都汇钱过去,现在,你爷爷奶奶吃得好,穿得好,又有保姆照顾,我们看不看他们都没关系,你只管好学习上的事情就行了。”
爸爸说得对吗?为什么?
一、语文知识积累与运用。(32分)
1、看拼音写汉字。(3分)
xiá zhàng zōng qún fén niàng
无(瑕 ) 屏(障 ) (综)合 银(裙) ( ) 烧 ( )酒
2、选择。(14分)
⑴下列多音字读音完全相同的一组是:( )
A、奔跑 直奔 飞奔 奔驰 B、参加 参与 参差 人参
C、兴旺 兴盛 兴奋 时兴 D、蒙蔽 蒙面 蒙骗 迷蒙
⑵下列句子不是比喻句的是( )
A、在漓江游览让你感觉像是走进了连绵不断的画卷.
B、看,海边不是还泛着白色的浪花吗?
C、这天黑沉沉的,好像要下雨了.
D、我爱北京---祖国的心脏.
⑶关于《墨梅》一诗下列说法正确的是( )
A、这首诗的作者是唐代诗人王冕。
B、这是一首题画诗,是诗人为自己所画的墨梅而题写的。
C、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。
D、这首诗是七言律诗。
⑷关于《石灰吟》一诗下列说法不正确的一项是( )
A、这首诗的作者是清代诗人郑燮。
B、诗中的“若等闲”指“好象很平常的事”。
C、题目中的“吟”是指诗歌体裁的一种名称。
D、这首诗表现了诗人不畏艰险,不怕牺牲,在人生道路上清清白白做人的高尚情操。
⑸表示意思不同的一句是( )
A、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?
B、人与山的关系日益密切,不能不使我们感到亲切、舒服。
C、人与山的关系日益密切,使我们感到亲切与舒服。
D、人与山的关系日益密切,不能使我们感到亲切与舒服。
⑹下列句子中标点符号完全正确的一组:( )
A、人们都说:“桂林山水甲天下。”
B、西子湖攀风景优美!
C、这个养殖场里什么鸟都有:珍珠鸟;天鹅;角鸡;鹁鸪;孔雀。
D、“哗……哗……”我循声望去,原来是一位清洁工在扫地。
⑺下列词语中加点字意思完全正确的一组是( )
A、 波澜(小的波浪) 无瑕(玉上的斑点) 盛气凌人( 欺侮)
B、兴国安邦(国家) 危峰兀立(危险) 伐木(砍)
C、 拔地而起(超出) 目之所及(达到) 若等闲(好像)
D、任尔(你) 破岩(破坏) 石灰吟(赞颂)
3、综合运用。(15分)
⑴按要求积累四字词语。(4分)
描写山石的:( )( )( )( )
描写水的: ( )( )( )( )
⑵照样子把句子意思写具体。(3分)
例:漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
公园的花真香啊,香得( )。
今天的风真大啊,大得( )。
这棵树真高啊,高得( )。
⑶本单元学过的古诗中,你最喜欢的是《 》,为什么?
(3分)
⑷国庆节快到了,让我们自己动手,编一份迎国庆的小报。你准备给小报起一个什么样有特色的名字呢? (2分)

② 2016-2017,珠海市香洲区,6年级下册语文试卷作文,是什么

2009年河南高考作文题目揭晓名家练笔+点评高考作文2009年06月08日星期一15:38阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于字的文章。(60分)兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳,又多了一种本领,心里很高兴;小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。加油!呷呷!”评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。老师谈感觉形式上避开了热点思想上关注社会对于今年的高考作文试题,很多考生都反映不是很难,感觉都有话说。昨日下午,记者采访了一些高三语文教师,普遍认为作文题出得比较巧妙。省实验中学语文教研组长张胜老师在网上看到完整的高考全国卷I的作文题后说:“2009年河南高考作文避开了像2008年那样的社会热点,但体现着当今思想的主旋律——‘科学发展观’的基本精神。”张老师认为,高考作文其实说明了“坚持以人为本”,科学地发展人,全面地培养人,让人的素质和能力更能适应当今复杂多变的社会形势。“在形式上避开热点,思想上关注社会。”张胜老师说,从材料中可以感受到,就是如何运用“科学发展观”的思想指导教育的发展,指导自己的发展,而不是一厢情愿式地、充满热情和理想化观念地搞教育和发展自我。省实验中学的高三语文老师郑继超则认为,高考作文看似出乎意料,但又合情合理。他说,2009年高考作文依然是材料作文,在保证审题有相当难度的情况下追求立意的主流化和共议性,“其味如茶,耐人品咏”。作文分析找出关键词确定作文立意省实验中学高三语文老师郑继超说,今年的材料作文包括描述性材料和引导性材料两个部分。描述性材料即2009年高考作文材料的第一自然段,引导性材料即2009年高考作文材料的第二自然段。第一自然段为考生提供矛盾冲突,第二自然段为考生提供立场角度。他认为,在写作文时,在第一自然段中可以找出一些关键词,如:短跑冠军、不会游泳、全面发展、好长时间都没学会、很苦恼、加油。综合这些关键词,可以得出:具有绝对优势和长项,在“全面发展”的要求下,劣势和缺点也十分突出。但是第二自然段中的青蛙和仙鹤的话语非常清楚地给出了考生的思考角度和立场,那就是:不能针对弱点训练而不发展特长;生存需要的本领不止一种,应该允许和支持个性特色和本有特长。“这样,本次新材料作文的立意就可以非常顺畅地确立下来。”郑老师说,面对时代,面对生存,需要的本领不止一种,不能只针对个体弱点强调训练而不放眼全面发展特长。他说,考生们完全可以在自己所熟悉的领域内结合自己的亲身体悟精彩建言!横者如科学、军事、文学、时尚、体育、歌坛……纵者如帝王、将相、忠臣、烈士、诗人……大者如领袖、明星、富豪、学者、时代精英、行业巨头、思想泰斗、世纪缔造者……小者如挚友、师长、亲族、同学、市井小贩、里巷村野……凡此种种皆可入文,皆能中题。写作参考从5个角度写作都不错历年的语文高考作文都是语文学科中分值最高的一项,也是较难把握的一项。对于从哪些角度写作这个问题上,一些高三教师也有自己的看法,拿出来供大家参考。省实验中学的张胜老师认为,今年的高考作文有5个写作角度。第一个角度:从教育者角度写,因材施教,发展特长。解说:教育者要真正地科学地培养人,就尊重受教育者的基本特点——兴趣、爱好、特长,而不能无视其材质,一厢情愿地施教,那样只能适得其反,扼杀受教育者的发展潜力,所以必须以科学发展观的思想对待受教育者。张老师说,可以从当今大学生就业难、经济危机背景下人们的生存压力增大这一角度取材,解说教育者更应加强因材施教,发展特长,科学育人,而不是情感化理想化育人,这才是对受教育的尊重。也可从社会分工的大角度取材,社会的发展永远是向着专业化的角度前进的,这也是人类文明进步的标志,这都是靠有专才专长者才能够实现。第二个角度:从受教育角度来写,一专多能,全面发展。解说:生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。“多变的社会需要我们有的能力和特长来适应,只守着一样难免无法应对社会的挑战。”张胜老师说,当今社会对于一个人来说,最重要的能力怕就是学习能力了,所以必须善于学习、学会学习,让自己能快速地适应各个方面紧急需要。兔子学不会游泳但可以向别的方向发展,而不能一棵树上吊,明明学游泳不适合自己还要勉强去学,每一个人都应有许多个与自己性格、自身条件、基本素质等相符合的发展方向,最适合的也不是只有一个,所以,学习的能力就是要尽量地多面而又深入地发展自己。第三个角度:人各有所长,能最大限度地发挥优势就行。解说:成功心理学的理论告诉我们,决断一个人是否成功,最主要的是看他是否最大限度地发挥了自己的优势。例如职场中人,如果根据自己的长处选择职业,并“顺势而为”地将自己的天才发挥得淋漓尽致,就会事半功倍,如鱼得水。研究发现,每个正常人都有其独特的才干以及用才干构成的独特优势。这种优势是指一个人天生能做一件事,总比其他人做得好,比如兔子跑得比谁都快,松鼠能上树等。第四个角度:学习发展自己的道路有很多,适合自己是最好的。解说:当今有许多家长让孩子从小报这班学那班,不管孩子的学习兴趣和个性特征,盲目要求,逼得孩子过早地失去学习的兴趣。“学习发展要从实际出发。努力的方向应是自己的专长才好。要让汗水浇在最适合的花上。不是所有的花都需要我们倾注热情。”张胜老师说,这样写也都不错。第五个角度:既要发挥自己的优点、优势,同时又要结合自身的实际情况,补足弱点,全面发展,才能取得最大的成功。解说:张胜老师认为,这个角度应该是最好的立意,对于一个人来说,这也是最能体现运用“科学发展观”思想合理发展自己的一个立意。(记者张勤)

③ 人教版六年级语文期末试卷

一、填空:(每空0.5分,共计22分)

(1)、将下列带点的字拼音填写完整,不用标声调(4分)

____ ao _____ie _____ ao f_____ y _____

扫 兴 轻 蔑 口 哨 讽 刺 迎 接

在这些字中,上中下结构的字有________;半包围结构的字有______,第四笔是________

(2)、按拼音写汉字(3分)

jùn 严( ) 英( ) ( )工

mù 银( ) ( )色 ( )地

(3)、查字典,按要求填空(8分)

查带

点字






除部首

几画
在正确的解释上

打“√”

留恋

①、不离去②、不使离去 ③、保留

盛世

①、兴盛 繁荣 ②、隆重 ③、深厚

炫耀

①、光线晃人的眼睛 ②、夸耀

座无隙地

①、裂缝 ②、空闲 ③、漏洞、机会

(4)把下面各组词中,不属于同一类的填写在后面横线上。(2分)

1、 黄山 华山 香山 假山 泰山 _______

2、 色彩 湖蓝 紫色 蛋青 军绿 _______

3 、勇敢 果断 狡猾 顽强 冷静 _______

4、 毛笔 铅笔 钢笔 电笔 圆珠笔 ______

(5)、根据课文内容填空。(5分)

1、《穷人》一文中,渔夫妻子是个非常( )的人。

2、《将相和》一文,以蔺相如活动为线索,写了战国时期发生的秦赵两国之间的( )( )( )三个故事。

3、《卖火柴的小女孩》一课中,写了她____次美好的幻想,她幻想有_____________

______ ___________ _______________,但一次次美好的幻想都在现实中________了。

二、选择题(每题3分,共15分)

(1)、没有错别字的一组是( )

A、斩钉截铁 秉烛夜游 张冠李戴 三年五栽

B、技叶繁荗 恍然大悟 万籁俱寂 失声痛哭

C、战无不胜 置之不理 坚持不懈 争先恐后

D、拨苗助长 赞叹不已 盛气陵人 兴国安帮

(2)下面没有语病的一组是( )

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A、这次数学考试,全班同学普遍成绩提高了。

B、小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。

C、经过医生的精心治疗,爷爷很快恢复了健康。

D、尽管天气很冷,亮亮每天早晨就锻炼身体。

(3)标点符号用得正确的一组是( )

A、年轻的妈妈嘴轻轻地动着,好像在对孩子们说些什么?

B、我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着:“再见,再见!”

C、王平是一个关心集体;乐于助人的好学生。

D、菜园里种着白菜、茄子、冬瓜——等十几种蔬菜。

4、朗读下面的句子,正确的停顿是“/” ( )

A、春天像/刚落地的娃娃,从头/到脚都是新的,它生长着。

B、春天像刚/落地的娃娃,从头到脚/都是新的,它生长着。

C、春天像刚落地/的娃娃,从头到脚都是/新的,它生长着。

D、春天/像刚落地的娃娃,从头到脚/都是新的,它生长着。

5、把下面的句子排列成一段意思连贯的话,正确的顺序是( )

1)在班上,作文和写字算是我的“强项”了,然而就是在这两门课上,我也受过申诉。

(2)、有一次作文,题目是“记秋游”,

(3)、我不明白这批语的含义,就去问。

(4)、在文章的开头,我说:“星期天的早晨,我和几个同学在西街外的草场上玩,忽然闻到一阵桂花香。”

(5)、陈先生看后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。

A、(2)(3)(4)(5)(1) B、(1)(2)(4)(5)(3)

C、(4)(3)(2)(5)(1) D、(1)(3)(4)(2)(5)

三、按要求改写句子。(每题2分,共8分)

(1)把肯定句改为重复否定句。

我为他而骄傲。 改:

(2)、缩句

五岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。

缩:

写一个拟人句和一个比喻句。

拟人句:

比喻句:

四、阅读(共计20分)

她脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说些什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦!……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

1、这篇课文选自《 》,作者是( )国 ( )

2、结合短文理解词语。

忐忑不安:

3、比一比,再组词:

揍( ) 情( ) 仿( ) 惊( )

凑( ) 晴( ) 防( ) 鲸( )

《为人民服务》(片断)

( )我们是为人民服务的,( ),我们如果有缺点,就不怕别人批评指出,( )是什么人,谁向我们指出( )行。( )你说得对,我们( )改正,你说得办法对人民有好处,我们就照你的办。

1、将“不管……都 ” “只要……就” “因为……所以”这三组关联词填入相应的括号内,再读一读。

2、这段话共有_________句.

3、“我们的党采纳一切符合人民利益的建议和批评”,毛主席在文中举了一个例子,回忆课文,把它写下来。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、写作(共35分)

应用文

内容:向校长提一条建议。

提示:在小学毕业前夕,给校长提一条改进学校工作的建议,字数不超过100个,注意格式正确,行款整齐,书写端正。

二、记叙文

材料:时间——星期日的早晨

人物——少先队员王华

事情——……王华手捧着一束鲜花……

提示:可以这样思考:王华捧着鲜花在干什么去?是去探望谁,还是去感谢谁,迎接谁,

或者是去参加什么庆祝活动…………

要求:1、根据提供的材料,展开合理的想象,写一篇记叙文,题目自己定。

2、中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,字数在450个左右。

本文章共2页,当前在第2页 1 2

④ 人教版六年级语文下册试题

小学语文毕业总复习题(一)

________班 姓名________ 得分________

一、诵千古经典美文做中华少年君子(30分)
话外音:接受优秀文化熏陶并获得智能锻炼和人格培养,会终生受益。让经典浸润我们的生命,滋养我们的语文课堂。
1、读着《黄果树听瀑》,就不由得想起《望庐山瀑布》中的诗句( , 。 )
2、一说起父母的养育之恩,小刚就说(
, 。)(引用《游子吟》诗句)
3、王老师指导同学修改作文,经常引用《泊船瓜洲》中的(, 。)来说明文章要反复修改,精益求精。
4、张老师做班主任工作非常细致,校长赞扬她:(,。)(请用杜甫《春夜细雨》中的诗句回答)
5、王昌龄《出塞》诗中,盼望良将保边卫国的诗句是: (
, 。)
6、兄弟不和,人们会用( , 。)劝慰他们.(请引用《七步诗》的诗句 )
7、诗中月是非常美好的,李白“窗前明月光”的回忆引起多少人的遐想.请写出两句含有月的诗句.
(1) ,。
(2) ,。
8、漂流他乡的老人,回到久别的故乡,一句千百年来为人传诵,老少皆知的诗句( , 。)表达此时的感慨。(古诗名句)
9、 下列词语和诗句分别是用来描写四个季节的景色,请用直线把有对应关系的连起来。
草长莺飞 冬 两个黄鹂鸣翠柳
骄阳似火 春 坐看青竹变琼枝
枫叶似火 夏 霜叶红于二月花
粉妆玉砌 秋 映日荷花别样红
10、下面有四副对联,你选择( )(填序号)贴在你的小书房里,请谈谈理由。
①寿比南山松不老 福如东海水长流
②书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
③画虎画皮难画骨 知人知面不知心
④风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心
理由:________________________________________
二、书香盎然伴成长善于阅读引航向(40分)
话外音:“阅读之于心灵,犹如运动之于身体一样重要。” 阅读的习惯,会深深地刻在人生的轨迹上。它带来的不仅是知识,还会引领我们思索外面的世界,丰富成长的内涵。愿阅读的习惯陪伴你一生。
短文1
一生的财富
8岁那年春节,是个阳光灿烂的日子。
我和小伙伴们发挥了爆竹的最大功能:“连锁炮”、“冲天炮”、“炮炸猪鼻”、“炮惊母鸡”……最后,我们想到了“炮人”。不一会儿,一位50多岁的老人骑着一辆自行车进入了我们的视野,我大喊一声:“放!”小伙伴们将一个个爆竹点燃后抛出。“啪!啪!啪!”“击中了!击中了!”小伙伴们( )叫喊着。老人被这突如其来的“打击”惊得慌了手脚,摔倒在地上,整个人被自行车压着。小伙伴们一哄而散,但我没有跑,至今我也说不清楚为什么。老人摔倒的姿势使他爬起来很困难,我呆立了一会儿,跑过去使劲地把自行车拖开。老人看了我一眼,没说话。几分钟后,他终于站起来了。我的眼睛紧盯着地面,等待着老人的一顿训斥。可是老人拍了拍身上的尘土,( )说:“孩子,你很懂礼貌。”
老人推着自行车离去,走了几步,又回过头来,说了一句很平淡但令我永远忘不了的话孩子关心人爱护人帮助人将是你一生的财富 知道吗 我看着他,似懂非懂地点点头。我隐隐约约地感觉到,在这个春节里,这句话的分量远远超过了压岁钱,超过了新衣服。我甚至开始对自己的恶作剧感到内疚。
一个又一个春节过去了。渐渐地,我长大了,经历了很多事情,领悟了一些人生哲理,也越来越深刻地理解了老人的那句话的内涵。以一份爱心关心人,以一份温情帮助人,不仅为自己增添了一份无价的财富,更为生命增添了一份美丽。
1、给带点的字选择正确的解释,在下面画“√”。(2分)
一哄而散: ①排除②散布③由聚集到分离
训斥: ①责备 ②使离开 ③扩展 ④支付
2、给文划横线的句子加上标点。(4分)
3、联系上下文,想像人物说话时的动作、神情、语气,然后在短文中的括号内填上合适的词句。(4分)
4、读短文中画波浪线的语句,你能体会到什么? (5分)
__________________________________________________________
__________________________________________________________
5、当今社会,有不少人认为“一生财富”应该是金钱,是豪华别墅,是小汽车,是做大官……读短文,联系自己的实际谈谈感受。(5分)
__________________________________________________________
__________________________________________________________
短文2
万物生长也要靠月亮
“万物生长靠太阳”,这是不可以否认的事实。的确,没有太阳的光和热,地球上的万物就难以生存。然而近年来科学家发现,月球对地球的影响也不亚于太阳。
太阳系形成时,月球受到地球的吸引而成为它的卫星,当月球靠近地球时,地球上的海洋会出现潮汐,并产生巨大的摩擦力,使地球升温,导致地心(róng huà),地心的(yán jiāng) 出现滚动,其结果是产生了磁场。这个磁场对地球形成了一个“保护盾”,使地球上的生物得以生存,如果没有这个“保护盾”,外来的辐射线将最初出现在地球上的生物幼苗全部杀死。由此可以说,月球是地球上芸芸众生的保护神。
不仅如此,一些科学家还认为,月球还悄悄地促进万物生长。在月照下,植物显得更精神。向日葵、玉米等高杆植物似乎更喜欢月光。月光变化对植物播种也有影响,萝卜、西红柿、芹菜、白菜等适宜在上弦月播种;茄子、洋葱、韭菜、南瓜等适宜在新月时播种。
同时科学家还发现,人与月球的关系更是十分密切,人体约有80%是液体,月球引力也能像引起海洋潮汐那样对人体液体发生作用,造成人的生物高潮和低潮。满月的时候,生物潮处于高峰,这时人的电位差比较大,容易激动,也容易出事。精神病多在月夜发作,犯罪、(yìyù)和心脏病等的发生也与此有关,但创造性、思维性劳动在满月时也往往更有效。
1、根据注音写词语。(3分)
(róng huà)_______ (yán jiāng)______ (yìyù) __________
2、文章从哪几个方面说明了月球的重要性?(7分)
____________________________________________________________________________________________________________________________
3、读后拓展(任选一题回答) (10分)
(1)读了短文,哪些地方你还不懂?你准备怎样解决?
____________________________________________________________________________________________________________________________
(2)你还想进一步了解有关月亮的哪些内容?你准备怎样了解?
____________________________________________________________________________________________________________________________
三、书写人生同分享 记录足迹一路歌(30分)
话外音:习作是什么?就是在写人生;它是今天值得展示和炫耀的小把戏;它是老了以后可以躺在摇椅上慢慢瞧的老照片……其实,习作就是生活。明白了这个道理,在你以后的学习生活中就尽情的书写吧。
题目:给中学老师的一封信
提示:就要进入中学了,为了让中学老师尽快地了解我们,赏识我们,我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己,如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等,还可以谈谈进入中学后的打算。想怎么写就怎么写,要注意信的格式。信中不出现真实的校名和人名。

附加题、口语交际。(10分)
[语文源于生活,又广泛运用于生活。培养学生在生活中学习语文和运用语文的意识和能力,让学生学会运用语文解决生活中的实际问题,以体现语文学科的工具性。]
1、根据提供的情境写一段话。(5分)
新课程提倡小学生多读课外书,以此来丰富自己的知识。有几个四、五年级的学生要去书店买书,他们邀请你前去参谋,你将怎样指导他们选择书籍,请有条理地写下来。
___________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2、电脑已进入千家万户,我们写文章写信都可以用电脑代替,且电脑打印出来的字美观整齐,有些人认为现代化的书写工具,不必再费神地练字,对此,你的看法是?(5分)
___________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________________________

⑤ 六年级语文阳光互动试卷作文题目

一、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!……
要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体.
二、 (一)
六年的小学生活即将结束.回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章.
(二)
“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动.它可能成功,也可能失败.然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟.请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文.
要求:
1、从以上两题中任选一题完成.
2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理.
三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字.
考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来.注意在叙事的过程中写出你和家人的感受.要把内容写具体,语句写通顺.
五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理.题目自拟,字数400以上.
六、题目:可爱的______
要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体.
七、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化.要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言.
八、我很感激她
要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体.
九、我们玩得真快活
要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写.
2.注意写出快活的情感.
十、题目:告诉你一件新鲜事
要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上.
十一、1.写作知识.
(1)把括号里不正确的部分用“/”线划去,留下唯一正确的一个.
①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵).
②在一篇文章里,有的内容在前面讲过了,后面又交代一下,这种写法叫做(前后照应 承上启下)它可以使文章前后联系紧密.
(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写.选择最适合的3个材料,把序号填在括号里.( )( )( )
①天亮起床、梳洗、作准备.
②集队候车近一小时.
③沿途所见、所闻、所感.
④来到南山公园门口,顿觉秀色欲流.
⑤按游览顺序描写南山美景.
⑥一个同学不慎跌倒,手擦破了点皮.
⑦登到山顶,极目远眺,不忍离去.
⑧回来的路上,同学们有些疲劳,多数人在车上睡着了.”
2.看图作文.
仔细观察图画,把看到的内容想象成一件事具体地写下来.中心是老师同学之间相互关心.要求叙述有条理,有详有略,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号.(题目自拟)全文不少于350个字.
十二、他(她)这样做不好
提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法.
要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺.
(2)字数在500字左右.
十三、我 这堂课
要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文.要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受.
十四、 温暖
要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事.
(2)内容具体,条理清楚,语句通顺.
(3)文章在400字以上.
十五、那件事,我总忘不了
要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号.
十六、再见了,老师
提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐.请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话.
十七、 愉快的一天
要求:(1)选择一天中的一两个事例来写.
(2)中心明确,叙事具体.
(3)450字左右.
十八、我学会了
要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写.
(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情.
(3)500字左右.
十九、 想起这件事,我就
要求:(1)把题目补充完整.
(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺.
(3)字数在450字左右.
二十、 我得到了
要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整.
(2)通过一件事来写.注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.
(3)450字左右.
二十一、真了不起
提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来.注意人物动作、语言及心理的描写.
二十二、不做“小皇帝”了;小帮手; 妈妈笑了 (任选一题)
材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己.我克服了不少困难,洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了,看到这情景……
要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点.把事情的经过部分写具体.(2)适当进行心理活动描写.(3)不少于450字.
二十三、一次(堂) 的活动(课)
提示:在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发……
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作.
要求:(1)先把题目补充完整.前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文.
(2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.
二十四、我爱家中的
要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱.要有真情实感.
二十五、毕业考试之前
要求:(1)这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法.请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来.
二十六、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求:
1、 六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来.
2、 有中心,有条理,语句通顺连贯.不少于400字.
3、 不会写的字查字典,超过四个不得优.
二十七、
读《------》后的体会
要求:1、认真阅读短文《-------》一文,写出自己阅读后的真实体会和感想.
二十八、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!……
要求:根据提供的材料自拟题目,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象,写一篇400字左右的作文.要把事情的起因、经过写具体.
二十九、_____的我.
要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我……
⑵通过一件具体的事介绍自己的特点.
⑶作文中不出现自己的名字.
⑷字数在400字以上.
三十、根据下面的图意,完成作业.
(图略)
⑴诗题《 》
⑵诗句:________________,________________.
________________,________________.
⑶展开你的想象,将这首诗改写成400字以上的记叙文.
三十一、《乐》
提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字.
三十二、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来.
注意:(1)自己命题.(2)要表达出真实、健康的感情.(3)要做到有具体内容,详略得当.
三十三、(1)题目:《学雷锋的日子里》
(2)要求:
①认真审题.可以写人,可以写事.事例要具体,选材要真实,不得写诗歌.不得少于350字.
②注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚.
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名.
三十四、记一次活动
提示和要求:
(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来.
(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感.
(3)字数400字以上.
三十五、我真想对__________说.
提示与要求:1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等.
2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想说的话写出来.事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整.并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等.
3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺.文章不得写出姓名,一律用A、B、C……表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替.字数在500字以上.
三十六、“再见了,老师
提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐.请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话.
三十七、要求:1.内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情.
2.不少于400字(写不下可写到背面).
3.作文中不要写真实的校名和人名.校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、李老师代替,学生用“甲××,乙××……”代替.否则扣分.
三十八、一个________________________的人
提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感.
三十九、1)难忘的小学生活
(2)我拥有一个小秘密
要求:(1)两题任选一题写一篇记叙文;
(2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感;
(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;
(4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字.
四十、1.题目(1)_____________变了
提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等.
(2)在路上见到的一件事
提示:
a.可以写在上学或回家路上见到的一件事.
b.内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事.还可以是其他事情.
c.要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法.
2.要求:
(2)文章要有具体内容,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号.
(3)全文应写250字以上
四十一、记我身边的一件事
要求:围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分.
四十二、平日,由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能;或者做了一件好事:或有了进步;也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴.请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文.
要求:1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写.要有真情实感.
2.以500字左右为宜.不要写出自己的真实姓名和校名.
四十三、远方的×××写一封信,说说你的课余爱好,以及你对收信人的请求.
要求:
1) 按书信格式写.
(2)字数在300-400之间.
(3)署名写×××,称谓写△△.不得写出真实的校名和人名.
四十四、(两题任选作一题)
1.我向______说一件事(如向妈妈、老师、同学们……都可以)
2.这就是我
提示和要求:
(1)无论侧重叙事或侧重写人,都要注意有中心,有条理,注意写出真情实感.
(2)语句通顺,字迹工整、清楚.
四十五、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事.题目自定.
四十六、任选一题)(30分)
1.读下文,用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感:
一只离群的蜜蜂
1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见.它觉得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家对它不公平,忘记了它的功劳.
2 “我在这里出的力不算少呀!”它气愤地叫喊着.
3 “你看见大伙出的力没有呢?”别的蜜蜂质问它.
4 “好,我离开,看你们做得出啥.”
2.题目:榜样
提示:在你的身边一定有许多先进的人物,他(她)们都是我们学习的榜样.选择其中的一个人写一篇作文.要先想好文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来.500字左右.
四十七、今天我真高兴
要求:
1.根据题目意思写一篇400字左右的记叙文.
2.有中心,有条理,语句通顺,注意不写错别字,正确使用标点符号.
四十八、题目:我长大了
提示:在学校,在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了,懂得的道理越来越多了.如,别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等.同学们做这些事时,自己很高兴,觉得自己长大了.请你选一件这样的事写一篇记叙文.

⑥ 六年级人教版语文模拟测试题

你好,你是6年级毕业生吗?我有一个人教网,这是它的复习建议:

课标版小学六年级语文毕业复习题

湖北省宜城市郑集镇百营小学 许 博

一、看拼音、写词语

bó fā mǐ cù xiǎo mài sì miào chǒu zhe

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wō tóu ding shèng shēng xiù chōu yē xiá zi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、我会查字典

“鼎”字用部首查字法查( )部,再查( )画,第六笔是( )。在字典中有几种解释:①古代煮东西的器物 ②锅 ③正当;正在 ,在“春秋鼎盛”词中选第( )种解释。写出四个带“鼎”字的四个词语 、 、 、 。

三、改正下列成语中的错别字

艰苦奋斗( ) 千辛万苦( ) 举世闻明( ) 不记其数( )

兴高采列( ) 拾金不味( ) 欢欣鼓舞( ) 守株侍兔( )

四、选择恰当的关联词填空

只要……就…… 因为……所以…… 无论……都……

如果……就…… 不但……而且…… 不是……就是……

1.( )刮风下雨,刘老师( )早早地唠叨学校。

2.( )我们现在不好好学习,将来( )无法承担祖国大业。

3.( )《国旗的故事》这本书写的生动感人,( )我看了好几遍。

4.树苗栽不活( )条件不好,( )栽的方法有问题。

5.卢沟桥的狮子( )数量多,( )形态各异。

六、句子大观园

1.按要求写句子。

(1)将陈述句改为夸张句。

教室里非常安静。

(2)将陈述句改为比喻句。

十五的月亮圆。

2.用修改符号修改下面的句子。

(1)幽深秀丽的巫峡,常常朝云暮雨,变幻莫测。

(2)明明是我们班功课学习成绩最优秀的学生。

(3)我国人口是世界上最多的国家。

(4) 我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。

七、按一定的顺序,把下列各组词语重新排列。

1.一季 一年 一月 一周 一旬

2.少年 老年 幼儿 中年 青年

3.端午节 中秋节 清明节 教师节 国庆节

八、根据提示写出诗句或格言。

1.曹植质问哥哥苦苦相逼得诗句:“ ”

2.描写夜里细雨随着微风悄悄地滋润着万物的诗句,“ ”

3.“ ”是我国传统的“治家格言”,它提醒人们注意勤俭节约,珍惜劳动成果。

4.面对困难,你会想到 。

九、开心阅读

生命的掌声

我常常想起一个关于掌声的故事。

那是我上高中一年级的时候,班里有一位叫英子的女孩儿,沉静漂亮,但是总爱蜷缩在教室的一角。上课前,她早早的来到教室,下课后,她又是最后一个离开教室。后来我们才知道,她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的姿势。

一天,上演讲课时,老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子演讲的时候,全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落。英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的,还不了解英子的情况,他就一直点着英子的名字。

英子犹豫了一会儿,最后慢慢的站了起来。我们注意到,英子的眼圈红了。

在全班同学的注视下,英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻,不知是谁的带动下,骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、长久,在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。

掌声渐渐平息,英子也定了定情绪,开始讲述她童年的一个小故事。她的普通话说得很标准,声音也十分动听。当她结束演讲的时候,班里又响起了一阵掌声。英子很有礼貌地向老师深鞠一躬,又向同学们深鞠一躬,然后在掌声中一摇一晃地走下了讲台。

奇怪的是,自从那次演讲以后,英子就像变了一个人似的,她不再是那么忧郁了,她和同学们在一块游戏、说笑,甚至有一次她还走进了学校的小舞厅,让同学们教她跳舞。后来,英子的学习成绩一直很好,尤其是数学和物理,高二那一年,她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛,还得了奖。

三年时光,匆匆而过。三年以后,英子被北京的一所大学破格录取。后来,英子给我来信说:“永远不会忘记那一次掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活,那次掌声给了我第二次生命……”

我才明白英子变得开朗活泼的原因。从那以后,我学会了给人鼓掌。尤其是当别人身处困境的时候。其实,人都需要掌声的。在人生的舞台上,谁不希望自己的演出得到喝彩?掌声,是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定。

1.用“/”划去加点字的错误读音。

蜷缩(quán juǎn ) 歧视 (qí zhī )

骤然(zòu zhòu ) 忧郁 (yù yǒu )

2.在文中找出下列词语的近义词。

美丽--( ) 马上 --( ) 突然--( ) 残疾--( )

3.文中的主人公英子以前是一个性格 、 的残疾姑娘。

4.英子为什么每天早早来到教室,又最后一个离开教室呢?

5.对英子来说,为什么那次掌声是“生命的掌声”?

6.读了文章后,你受到怎样的启发呢?

九、根据诗歌提示,按要求作文

我心中有一个太阳,我心中有一个月亮,我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱,总有温暖的手牵着我,总有温暖的话送耳旁……总有一个声音为我带路,总有一个呼唤飘在我心上,我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强,只要我心中有个太阳,心灵就不会暗淡无光。

要求:请以“心中的太阳”为题,结合社会生活、学校生活、家庭生活,写一篇文章,立意自定,题目自定。

湖南省浏阳市2008年上学期小学语文六年级期终考试试卷

湖南省浏阳市教育局 李小癸

(考试时量80分钟,满分120分;80分以上为优秀,60至79分为合格,59分以下为待合格)

题 号




附加题
总分
等第

得 分

(同学们,你们已经长大了,祝贺你们!在你们即将走进初中大门的时刻,我们来一次语文学习回溯之旅。祝你成功!)

一、书写题(5分)(抄写句子,要求书写工整、正确,行款整齐、美观,有笔锋)。

体育所迸发的奥林匹克精神,能超越不同的国家、不同的民族、不同的肤色而连接着世界的和平、友谊、进步和发展。

二、积累运用(30分)

(一)听写词语(8分,每词1分)

(二)根据课文内容填空(10分)

1.《长歌行》这首诗中“少壮 , 。”是传诵千古的名句。告诫和激励年轻人 。(3分)

2.“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”这个句子选自 写的《卜算子·咏梅》,运用了 修辞手法。我们学过的词牌名还有 、

。(2分)

3.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死, ,

。(2分)

4.临近毕业,与老师、同学即将分别。我用古诗名句给同学留言:

;我还给老师留言,表达感谢之情:

。(3分)

(三)根据要求做题(12分)

1.补充完整下面的名言警句。(2分)

① 问渠哪得清如许, 。

② ,犹骨象玉石切磋琢磨也。

2.下面词组中,既有一组反义词又有一组近义词的是( )。(选序号)(2分)

A、 纯熟 熟练 节制 限制

B、 张罗 松懈 料理 松驰

C、 渺小 伟大 粗疏 周密

D、 怯懦 推却 胆小 接受

3.下列读音、字形都对的一组是( )。(选序号)(2分)

A、娱乐(yí lè ) 通讯 咨询 峰峦雄伟

B、徘徊(pái huí ) 悔辱 辩论 受益匪浅

C、模样(mú yànɡ) 纯粹 妒忌 负荆请罪

D、数学(shù xué) 娇健 便意 应接不暇

4.“别人有了困难就要帮助。”与这句话意思不一样的是( ) 。(选序号) (2分)

A、别人有了困难不能不帮助。 B、别人有了困难岂能不帮助吗?

C、别人有了困难非帮助不可。 D、别人有了困难要帮助吗?

5.按要求写句子。(2分)

世纪宝鼎安放在联合国大厦北园绿色的草坪上。

缩句:

6.用“沉”字组词,再选词填空。(2分)

李大钊同志不幸被捕,全家人心情十分( )。李大钊同志在敌人的面前( )镇定,有时据理力争,有时用( )进行无声地反抗。1927年4月28日,李大钊同志被害,人们万分( )。

三、阅读理解(30分)

[短文一](10分)

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“ 。”又誉其矛曰:“ 。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。(《矛与盾》)

1.按课文内容在横线上填空。(2分)

2.“以子之矛,陷子之盾,何如?”这句话的意思是:

。(2分)

3.在小学阶段,我们还学习了很多寓言故事,如: 、 。寓言,往往假托一个有趣的故事,告诉人们一个深刻的道理。《矛与盾》这个寓言告诉我们的道理是 。(4分)

4.“寓言故事”、“神话故事”、“历史故事”都是我国的灿烂文化。在小学阶段,我们学过许多这样的故事,请你分别写出两个来。(2分)

神话故事

历史故事

[短文二](7分)

居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用 的办法。山顶的泉水不断往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。(选自《詹天佑》)

1.联系课文内容,把第一句话补充完整。这种巧妙的设计体现了詹天佑的创新精神。修京张铁路中还能体现詹天佑这种精神的另外两项设计是: 和

。(3分)

2.加横线的句子体现了詹天佑的工作作风,请用一个成语来概括 。(2分)

3.照样子补充两个类似词语。(2分)

同吃同住

[短文三](13分)

免费而珍贵的礼物

多克是一个信差,他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此,他的口袋里总是装着许多小纸条,上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时,也留给他们一张小纸条,告诉他们“今天是美好的一天”,“要笑口常开”,“别再烦恼”。//
第二次世界大战期间,多克因为年龄太大而没有入伍,但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者,协助医院救死扶伤。
有一天,他突发奇想,在医院的墙上写了一句话:“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意,医院的人说他疯了,也有人认为这句话无伤大雅,不必擦掉。
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--------------------------------------------------------------------------------
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--------------------------------------------------------------------------------
i0那句话一直没有人去管,就一直留在了那面墙上。后来,不但伤员,就连医生、护士包括院长,都渐渐地记住了这句话。
伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着( )医生和护士为了这句话( )尽力给予病人最精心的医治和护理( )这个医院变成了一个坚强的医院( )每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情( )//Xs%B
有时候,创造奇迹的不是巨人,也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语,就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里,微不足道,却往往重如千钧。//

1.根据上下文,理解带点的词语。(2分)

突发奇想:

微不足道:

2.给第五自然段加上合适的标点符号。(2分)

3.文中“免费而珍贵的礼物”是谁送给谁的?起到了什么效果呢?(3分)

4.短文已经分段,请写出第二段的段意。(2分)

5.读了短文,你有什么感想?请你也送一份“免费而珍贵的礼物”给四川地震灾区的人们,把它写下来吧。

我的感想:

(2分)

我的“礼物”:

(2分)

四、习作(35分)

以下内容,任选一题。书写工整,字数在400字以上。

1.题目:给中学老师一封信

提示:就要进入中学了,为了让中学老师尽快地了解我们,赏识我们,我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己,如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等,还可以谈谈进入中学后的打算,更可以谈谈你对中学老师的期待。要求:(1)用书信的格式写,格式正确(不出现真实学校、班级、姓名)。(2)写出自己的真实想法。(3)语句通顺,内容具体,不写错别字。

2.最美丽的

先在横线上填上合适的词语,如“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等,把题目补充完整,然后作文。要表达真情实感,做到语句通顺,内容具体。

附加题:(20分)

一、选择正确答案,把序号填在括号内。(4分)

同学们,在小学的六年中,你们看了不少的课外书,看看下面的题目会做吗?

1.李逵这一形象出自( )

①《水浒传》 ②《封神演义》 ③《隋唐演义》 ④《西游记》

2.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”描写的是( )

①泰山的壮观景象 ②庐山的壮观景象 ③黄山的壮观景象 ④华山的壮观景象3.下面哪个故事不是三国故事( )

①赤壁大战 ②草船借箭 ③三顾茅庐 ④负荆请罪

4.“李杜文章在,光芒万丈长”中的“李杜”指的是( )

①李白和杜牧 ②李商隐和杜牧 ③李白和杜甫 ④李商隐和杜甫

二、补充词语并对以下的词语进行分类。填序号(6分)

⑤专心 ② 问底 ③全神 ④ 淡抹

⑤克已 ⑥ 壮阔 ⑦持之 ⑧ 而不舍

反映优秀品质

形容坚持不懈

形容精神集中

描写湖光山色

三、朗读下面的句子应分别读出怎样的语气,选择答案填序号。(4分)

①体谅,安慰 ② 思念,感激 ③担心,祈盼 ④诚恳,热情

1.“几十年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳边回响。”《难忘的启蒙》( )

2.“他现在在哪儿?上帝啊,保佑他,救救他,开开恩吧!”《穷人》 ( )

3.“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”《月光曲》 ( )

4.“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”《月光曲》 ( )

四、写通知。

为了商量庆祝“六·一”活动的事情,学校大队部出了一个通知,要求全校各个中队的中队长和宣传委员在当天下午第二节课后到大队部队室开会,出通知的时间是五月十日。请你代大队部出好这个通知,写在下面。(6分)

听写材料

僻静 魅力 丞相 廉颇 饭碗 橱窗

完璧归赵 神机妙算

由于字数问题只可以给你这么多,不够的找我,我还有复习资料与复习建议。

⑦ 求六年级毕业考语文考卷和作文题目

作文是
1.编者的话
2.抵不住的诱惑

⑧ 六年级书法考特长生怎么考

有艺考的点。 可能交没多少钱就可以考了。 小学升初中没那么复杂。

⑨ 小学六年级下册语文毕业试卷

数学的要吗?
六年级下学期数学期末考试题
一、填空题。(19分)
1、16( ) =24:( )=0.8=( )÷10=( )%=( )成。
2、 六(1)班今天到校48人,请病假1人,请事假1人,该班出勤率是( )% 。
3.、把周长为12.56厘米的圆平均分成两个半圆,每个半圆的周长是( )厘米
4、一天中午12时的气温是7℃,傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃,凌晨4时的气温比中午12时低8℃,傍晚5时的气温是( ),凌晨4时的气温是( )。
5、明明和亮亮邮票的比是2∶5,亮亮有105张邮票,明明有( )张邮票。
6、小王妈11月2日存入银行2000元,定期二年,如果年利率按2.5%计算,到期时应得利息( )元。
7、如果小华家月收入2500元记作2500元,那么他家这个月水、电、煤气支出200元应记作( )元。
8、在伊利乳饮料包装上,并排有两行数字, ,这两行数字中, 20070214表示( ),20060614 表示( )。
9、在长5分米,宽3分米的长方形纸上剪出直径是4厘米的圆,至多可以剪( )个。
10、深圳市某风景点近几年来游客人数统计图。
(l)2000年的游客人数比1998年增长( )%;
2002年的游客人数比2000年增长( )%。
(2)按这样的趋势,你估计2004年游客人数将比2002年
增长( )%,将达到( )万人。
二、 判断题。(5分)
1、两圆相比,周长小的面积一定小。( ) ( )
2、甲存款的13 和乙存款的14 相等,甲和乙存款的比是 3 : 4 ( )
3、把10克盐放入100克水中,盐和盐水的比是1 : 10。 ( )
4、如果甲比乙多20%,则乙比甲一定少20%。 ( )
5、零下2摄氏度与零上5摄氏度相差3摄氏。 ( )
三、选择题。(5分)
1、一个圆和一个正方形的周长相等,他们的面积( )大。A.正方形 B. 圆 C.一样
2、从下列图形中,不是轴对称图形的是()A.平行四边形B.半圆性 C.环形
3、现在的成本比原来降低了15%,现在的成本是原来的( )。A、15% B、85% C、115%
4、一台电冰箱的原价是2100元,现在按七折出售,求现价多少元?列式是( )
A.2100÷70% B.2100×70% C.2100×(1-70%)
5、16名乒乓球选手进行淘汰赛,共( )场比赛才能决出最后冠军。A.15 B.12 C.8
四、计算题。(34分)
1、化简比,结果用分数表示。(10分)
56: 12 = 0.8:0.04= 18吨:750千克= 1/2小时:75分钟= 72/25:32/125=
2、脱式计算。(12分)
(13 - 15 )×15-2 ( 18 +34 )× 17 +3 75×14 +25×25% 12-(-34)+(-27)
3、解方程。(12分)
X + 20% X = 24 2/5:3X=1:15 29-5x=4x+2 38x-27=15+24x
五、应用题。(37分)
1、一场足球赛的票价为240元,因为票很紧张,涨价20%,涨价后的票价是多少?(4分)
2、一个圆形养鱼池,直径是4米,这个养鱼池的周长是多少米?占地面积是多少平方米?(4分)
3.王钢把10000元人民币存入银行,定期3年,年利率是2.5%。到期时,王钢应得本金和利息一共多少元?(4分)
4、 商场搞打折促销,其中服装类打7折,文具类打8折。小明买一件原价200元的衣服,和原价120元的书包,实际要付多少钱?(5分)
5、学校运来200棵树苗,老师栽种了10%,余下的按5:4:3分配给甲、乙、丙三个班级,丙班分到多少棵?甲班比乙班多分到百分之几?(7分)
6、在一个边长为4厘米的正方形中剪掉一个面积最大的圆,这个图形剩下部分的面积是多少?(5分)
7、体育老师对我班男生进行了引体向上的测试,以能连续做7个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示。老师记录的其中8名男生的成绩如下:
2 -1 0 3 -2 -3 1 0
请同学动手算算这8名男生有百分之几达到标准?他们共做了多少个引体向上?达到标准的人数比不达标的多(还是少)百分之几?(8分)

⑩ 《新题型大试卷》小学六年级上语文里的作文题目

一、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!……
要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。
二、 (一)
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
(二)
“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
要求:
1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。
考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。
五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。
六、题目:可爱的______
要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。
七、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。
八、我很感激她
要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
九、我们玩得真快活
要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。
2.注意写出快活的情感。
十、题目:告诉你一件新鲜事
要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。
十一、1.写作知识。
(1)把括号里不正确的部分用“/”线划去,留下唯一正确的一个。
①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵)。
②在一篇文章里,有的内容在前面讲过了,后面又交代一下,这种写法叫做(前后照应 承上启下)它可以使文章前后联系紧密。
(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料,把序号填在括号里。( )( )( )
①天亮起床、梳洗、作准备。
②集队候车近一小时。
③沿途所见、所闻、所感。
④来到南山公园门口,顿觉秀色欲流。
⑤按游览顺序描写南山美景。
⑥一个同学不慎跌倒,手擦破了点皮。
⑦登到山顶,极目远眺,不忍离去。
⑧回来的路上,同学们有些疲劳,多数人在车上睡着了。”
2.看图作文。
仔细观察图画,把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理,有详有略,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。(题目自拟)全文不少于350个字。
十二、他(她)这样做不好
提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。
要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
(2)字数在500字左右。
十三、我 这堂课
要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。
十四、 温暖
要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。
(3)文章在400字以上。
十五、那件事,我总忘不了
要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。
十六、再见了,老师
提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十七、 愉快的一天
要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。
(2)中心明确,叙事具体。
(3)450字左右。
十八、我学会了
要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
(3)500字左右。
十九、 想起这件事,我就
要求:(1)把题目补充完整。
(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
(3)字数在450字左右。
二十、 我得到了
要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。
(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。
(3)450字左右。
二十一、真了不起
提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
二十二、不做“小皇帝”了;小帮手; 妈妈笑了 (任选一题)
材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了,看到这情景……
要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。把事情的经过部分写具体。(2)适当进行心理活动描写。(3)不少于450字。
二十三、一次(堂) 的活动(课)
提示:在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发……
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求:(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。
(2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。
二十四、我爱家中的
要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。
二十五、毕业考试之前
要求:(1)这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。
二十六、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求:
1、 六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、 有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400字。
3、 不会写的字查字典,超过四个不得优。
二十七、
读《------》后的体会
要求:1、认真阅读短文《-------》一文,写出自己阅读后的真实体会和感想。
二十八、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!……
要求:根据提供的材料自拟题目,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象,写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。
二十九、_____的我。
要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我……
⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
⑶作文中不出现自己的名字。
⑷字数在400字以上。
三十、根据下面的图意,完成作业。
(图略)
⑴诗题《 》
⑵诗句:________________,________________。
________________,________________。
⑶展开你的想象,将这首诗改写成400字以上的记叙文。
三十一、《乐》
提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。
三十二、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。
三十三、(1)题目:《学雷锋的日子里》
(2)要求:
①认真审题。可以写人,可以写事。事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。不得少于350字。
②注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。
三十四、记一次活动
提示和要求:
(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。
(3)字数400字以上。
三十五、我真想对__________说。
提示与要求:1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。
2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得写出姓名,一律用A、B、C……表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替。字数在500字以上。
三十六、“再见了,老师
提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
三十七、要求:1.内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。
2.不少于400字(写不下可写到背面)。
3.作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、李老师代替,学生用“甲××,乙××……”代替。否则扣分。
三十八、一个________________________的人
提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。
三十九、1)难忘的小学生活
(2)我拥有一个小秘密
要求:(1)两题任选一题写一篇记叙文;
(2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感;
(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;
(4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。
四十、1.题目(1)_____________变了
提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
(2)在路上见到的一件事
提示:
a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b.内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。
c.要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法。
2.要求:
(2)文章要有具体内容,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号。
(3)全文应写250字以上
四十一、记我身边的一件事
要求:围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。
四十二、平日,由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能;或者做了一件好事:或有了进步;也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求:1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。要有真情实感。
2.以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。
四十三、远方的×××写一封信,说说你的课余爱好,以及你对收信人的请求。
要求:
1) 按书信格式写。
(2)字数在300-400之间。
(3)署名写×××,称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。
四十四、(两题任选作一题)
1.我向______说一件事(如向妈妈、老师、同学们……都可以)
2.这就是我
提示和要求:
(1)无论侧重叙事或侧重写人,都要注意有中心,有条理,注意写出真情实感。
(2)语句通顺,字迹工整、清楚。
四十五、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。
四十六、任选一题)(30分)
1.读下文,用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感:
一只离群的蜜蜂
1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家对它不公平,忘记了它的功劳。
2 “我在这里出的力不算少呀!”它气愤地叫喊着。
3 “你看见大伙出的力没有呢?”别的蜜蜂质问它。
4 “好,我离开,看你们做得出啥。”
2.题目:榜样
提示:在你的身边一定有许多先进的人物,他(她)们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来。500字左右。
四十七、今天我真高兴
要求:
1.根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。
2.有中心,有条理,语句通顺,注意不写错别字,正确使用标点符号。
四十八、题目:我长大了
提示:在学校,在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了,懂得的道理越来越多了。如,别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时,自己很高兴,觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。

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