『壹』 音乐特长生的出路是什么希望大家帮助。
确实出路不大，除非是在这一方面有很好的天赋，或者说能发奋的去学习。
还有另外一个就是自己开工作室，但是很艰难，我一个同学就是开这个的，垮了，道路相当艰辛，如果不是非要靠音乐特长，试试别的吧。而且音乐毕业就业面很窄，本人也是这个出来的，当时找工作相当苦恼！
『贰』 暑假特长班该如何选择
体育、艺术、英语、奥数、作文……铺天盖地的广告让家长无所适从，特长班为什么如此之热？家长该怎样为孩子选择合适的特长班呢？ 兴趣为先填鸭教育不可取 小学四年级女生谦谦性格活泼，喜欢唱歌、跳舞、画画，现在还加了一样——弹钢琴。她上过的特长班可多了：绘画班、舞蹈班、声乐班、英语班……现在爸爸又给她新买了一架钢琴，每周还要去钢琴老师家三次。平时上学，每个周末日程都排得满满的。放暑假了，更是要强化培训。平时上的补习班在暑期又调整了日程，还新增加了奥数班和游泳训练班。这些班里头，有的是谦谦自己喜欢、强烈要求爸爸妈妈给她报的，有的是爸爸妈妈觉得对学习有帮助，执意要为她安排的，谦谦不喜欢也得上。 像谦谦这样忙碌的小学生如今可不在少数，现在的孩子往往比大人忙。这么多形形色色的特长班，孩子消化得了吗？郑州市淮河东路小学的教务主任胡杰老师也是孩子妈妈，她对给孩子报太多的班不赞成：“我也给孩子报了两个班，但都是孩子自己感兴趣的。” 胡杰表示，现在社会上针对小学生的各种暑期班主要集中在体育、艺术、英语、奥数、作文等方面，给孩子适当选择一些特长班，培养孩子在书本之外的爱好、兴趣，增强艺术修养是挺好的事，像棋类可以开发智力，篮球、乒乓球、跆拳道可以锻炼身体，增强体质，弹钢琴也比较普遍，即便将来不走钢琴专业路子，再转学其他乐器，接受起来也相对容易得多。 但小学生尤其是一、二年级的低幼孩子，自我控制力比较弱，接受能力也有限，胡杰认为，家长应该掌握一个原则，就是把这些当做爱好来做，以兴趣为主，而不要过度。胡杰表示，假期对于孩子是一个休整的时间段，要给孩子充分的休息时间，不主张报太多的班，“不要让孩子太累”。 奥数、外语班在小学生中也很热，老师发现，一些课外上过奥数、外语班的孩子，由于学习进度超前于课本，到了课堂上发现老师讲的内容自己都会，“不利于孩子养成认真听讲的习惯”。随着课程的进行，以后有很多新的内容是他们在课外没有学到的，可能反而落下来了，“这样的情况很多”。低幼年级的教育，知识点并不多，主要是好的学习习惯的养成，一些没有接受过超前教育的孩子，从一入学就养成了好的学习习惯，后劲就足。 目前，在五六岁学龄前儿童当中很流行的识字班，胡杰尤为不赞成。“那是填鸭式的教育方法，强度很大，不适合这个年龄段的孩子，也没有必要。” 加分、择校让特长变味 家长如此热衷各种特长班还有一个功利性原因——特长生在小升初、中招和高招中可以享受加分、择校等优惠政策。 根据郑州市教育局的规定，今年市区部分初中开设体育、音乐、美术特色班。教育行政部门允许学有特长的小学毕业生本着相对就近入学的原则，在一定范围内选报与自己特长相应的特色学校（班）和体育传统项目学校。体育尖子生报考高中，录取时享受学校录取分数线下调25%的政策。报考体育、音乐、美术特长生，且专业复试成绩合格的考生，根据其中招学业考试成绩，择优录取。高招相关政策也规定，体育、艺术等特长生可以享受免高考、高考降分录取和加分录取等优惠。 招生留下的制度口子，让小升初和中招中特长生的竞争一年比一年激烈，每所学校特长生招生计划只有几十人，报名人数却是数倍。钢琴、古筝、萨克斯、唱歌、跳舞、武术等在各类兴趣班里的热门专业，如今已成为“大众”特长。孩子花了大量时间，家长花了不少钱和精力，靠特长择校的道路却越走越窄。 不要让特长造就文化课短腿 如愿以特长进了好学校的特长生，一入校就带着特殊身份，在丰富校园文化，代表学校参加各种校际比赛拿回种种荣誉的同时，他们自身的发展也在十字路口。 郑州一〇一中学教务副主任刘永谦表示，从现实情况看，以特长招收的学生，在文化课上往往比较吃力，有的跟不上，特别是到课业比较繁重的高中，问题更突出。如果走专业的路子，除非特别突出，不然前途堪忧。 省实验中学初三的年级长夏超生老师对此深有感触：“以体育特长生为例，一般情况下给人印象，似乎就是文化课学不好了，才走特长路线，这对特长生是一种心理暗示。”不少特长生久而久之就会在学习上懈怠，文化课成了短腿，后来不得不走专业路。其实不少特长生文化课成绩很不错，完全可以兼顾文化课与特长的发展，二者相得益彰，共同提高，将来的道路才更开阔。文化课好，还比别人多一门特长，“这样特长才真正成为特长”。 夏老师表示，家长在帮助孩子处理好文化课与特长的关系方面作用很重要，不要让特长训练成为孩子功课懈怠的借口，从一开始就不放弃文化课。毕竟特长要非常突出将来才可能走专业路，特长生真正走专业路成功的也很少。中学还是综合素质培养打基础的阶段，“学特长应该是为了让孩子以后多条路，而不是断了其他的好多路”。 特别是初中毕业前，应以文化课为主，不要过早定下专业的路子。即便将来走专业路，文化课基础扎实了，对于专业上的深入帮助非常大，才能够达到顶尖的水平。 让特长回归单纯兴趣 特长生制度的变味让取消特长生加分的呼声不时响起。行为不规范、操作不透明，造假、黑幕的不断出现，造成教育公平的天平倾斜的一方未必是真正的特长生。许多地方开始取消加分，特别是高考。 刘永谦对此表示赞同，他说，从教育主管部门的初衷来说，给予特长生优惠政策是出于强调素质教育，鼓励学生全面发展，而特长生加分、择校，跟升学挂钩，实际上强化了应试教育，用应试教育的方式强化对特长的培养，最终目的还是为了升学，这就使教育主管部门良好的初衷落了空。 如果单纯是为了鼓励学生全面发展，出于兴趣选择特长发展，那就更没有必要加分。取消加分，可以消除特长发展的功利性，使特长培养回归到单纯的兴趣上来，从长远来看，更有利于素质教育和学生的全面发展。延伸阅读：暑假特长班辅导班家长指导家长必知本文转载地址：|更多
『叁』 艺术特长生怎么安排的
报考艺术特长生的考生要合理安排时间，把练特长和文化课复习有机结合起来，提高学习效率。
白天学习晚上练功
2007年，首师大附中学生小李，以艺术特长生的身份被北大录取。小李在高中阶段，合理安排了文化课和艺术特长练习的时间。小李平时从不缺课，课堂上认真听讲，按老师授课进度学习。晚上回家，做完功课后，或是学习累时，他会抽些时间拉小提琴，调节一下情绪。即使在时间比较充裕的周末，小李也主要把时间放在学习上，拉小提琴占的时间并不很多。
按规定，测试成绩合格、经报考学校确认及教育部集中公示的艺术特长生，一般可降低20分录取。近年来，一些学生和家长，为了追求这20分的照顾分，纷纷报名参加艺术特长生考试。但报考艺术特长生的考生，要合理安排好练习特长和学习文化课的关系，如果把大部分时间花在练习特长上，耽误文化课学习，反而得不偿失。
首师大附中的韩新生老师建议，没有艺术基础的考生，在学习一段时间后，如果发现进展不大，可考虑放弃走艺术特长生的道路，及时把时间和精力放在学业上。作为家长，也要及时关注孩子的情绪变化，做好参加特长生测试的准备，帮孩子一起合理安排学文化课和特长练习的时间。
练习特长调节心情
用练特长缓解学习压力是首师大艺术团团长助理任心玥的学习技巧。她从小学到高中，只是把吹笛子作为一种兴趣爱好，从没因练特长放弃或耽误学习。高三一年，周一到周五，她每天利用一个多小时的业余时间吹笛子，周末上、下午各练习一次。任心玥说，特长和学习并不矛盾，高三学习很紧张，练特长能起到疏导、调节情绪的作用。
有的家长恨不得孩子每时每刻都学习文化课，觉得练特长是浪费时间。这种想法是错误的。高三的学习虽然紧张，但艺术练习和文化课学习并不矛盾，适当练习还能促进文化学习。武汉大学负责艺术特长生招生的谢老师建议，考生可每天抽出1小时练习特长，也可以把这1小时分成两段，每次练习30分钟。这样，既练习了特长，又缓解紧张情绪，起到相互促进的作用。
老师点拨提高水平
王启朋，四年前以495分的特长生身份考上首都师范大学物理专业。小王从小就喜欢打鼓，从小学到中学一直参与社团活动，还获得过一些奖项。高中时，他有一年多没练习打鼓，到高二下学期才又请辅导老师帮忙选择适合自己的曲目，调整状态，准备参加特长生测试。他利用周末时间找专业老师辅导，课程一点没落下。
通过练习打鼓，既增强技艺，又让他的情绪得到调节，对提高学习效率有很大帮助。
报名参加艺术特长生测试后，不少考生和家长犹豫要不要请老师指导。对此，谢老师说：“近几年报考艺术特长生的考生大都从小就开始学习艺术。艺术训练是一个长期的过程，临时加强训练意义并不大。尤其是器乐、声乐、舞蹈等项目，更需要基础和积累。当然，请专家对学生点拨一下，指出存在的不足，对学生提高水平有一定帮助。”
合理选择报考院校
北京高校特长生测试一般安排在寒假前后，这也正是模拟考试前一段时间，复习很紧张。考生如果仅选北京的高校还能轻松点，要是报考外地高校，时间、精力耗费较大。因此，考生在报考院校时，要选择适合的院校参加专业测试，不要盲目求多。
王启朋就是通过北京市艺术特长生统测后，在报考艺术特长生招生院校时，根据个人实际情况，结合文化课成绩，参考各招收艺术特长生高校的测试结果综合考虑后，只参加了首师大和北联大两所学校的专业测试。
他建议考生，报考艺术特长生招生高校要掌握技巧，可先确定自己选报的项目，然后在招收该项目的高校中选择一所作为第一志愿报考。
『肆』 我的女儿从小学声乐，文化课也不错，想走艺术专业，咨询一下
如果成绩可以达到二本线的话我建议可以走特长生的专业，因为这样可以进入名牌版大学，如苏大，南航权之类的。
如果是考江苏省的音教系必须参加艺术的省统考，按艺术排名来选学校，不可以单招，除非省外的学校可以自己去考。
如果你想女儿将来出来当个中小学音乐教师选师范类比较适合。江苏省的就南师最好，其次是南艺不过她不是师范类学校，省外的上海有华东师范，上海师范大学，上音，北京有首师，北师，中央民族，中国音乐学院，中央音乐学院。。不管你决定好考哪个学校必须找那个学校的老师上课，不管是不是师范类学校，都得找，这可以算是潜规则吧，呵呵。。。
如果现在高二，必须马上找老师了，准备的东西很多，至于课费每个学校每个老师都不一样，名气大的学校也会更贵，200-1000都有可能，一般省内的这些学校声乐老师都在300-500的样子
希望可以帮到您！
『伍』 关于高中走音乐特长生的。 急急急！
来得及。离你音乐高考很近了 学钢琴来不及 除非你有底子 不然你赶紧去学版吉他 很容易学会权 吉他作为音乐的加试就可以（声乐是专业） 你声乐悟性高的话 一本不会很难考 。
艺术生是以音乐类作为主考之一 就相当于文化生高三要考的文/理课 这个很重要 特长生是文化课达到一本的基础上加那么二、三十分让你让一本高校。
声乐比播音主持好考 容易上更好的大学。
『陆』 特长生怎么走
高考特长生 就是指音乐和体育的特长生艺术类包括声乐，器乐，舞蹈，绘画，书法报考艺术特长生需要到清华大学参加考核，并获得一级证书，然后就基本可以凭这个证书报考其它任何学校的艺术特长生了通常情况下特长生可以加10～20分，最高不会超过50分 艺术特长生一般降20分提档招生对象是具备音乐、舞蹈、戏剧、书画等艺术特长的考生。考生要想取得艺术特长生资格，首先要参加 北京市 艺术特长生统一测试，统一测试成绩将作为高校录取艺术特长生的主要依据。该测试一般从 10月底 开始报名，12月进行测试。测试项目 分为声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书画等，考生可以选择其中一项参加。测试成绩分为合格与不合格。考生参加艺术特长生统测合格后，一般还要参加招收艺术特长生高校组织的测试。招生高校一般会单独或联合组织艺术特长生测试，也有的高校认可其他高校的测试成绩。测试合格的考生要同高校签订协议，在高考时享受相应优惠。这样考生才算获得了艺术特长生资格。取得艺术特长生资格的考生，也要参加统一高考，其报名、填志愿与其他考生同步进行。艺术特长生同高校签订协议后，一般要选择该校作为第一志愿学校。艺术特长生在高考录取时一般可享受降低20分提档的优惠，但考生的成绩不能低于高校同批次录取控制分数线。艺术特长生被高校录取后，一般要按规定参加学校学生艺术团的活动。特长生分数线（每年的分数线可能会有点不一样...）：重点本科分数线：文科543 理科541 一般本科分数线：文科488 理科480 三本分数线：文科470 理科462 一专参考线：文科395 理科389 二专参考线：文科300 理科300 建档线：文科270 理科270 艺术本科：文科274 理科312(艺术文科不含数学成绩) 艺术专科：文科215 理科264(艺术文科不含数学成绩) 2009年艺术特长生招生——中国教育在线 http://gaokao.eol.cn/ystc_3158/ 上面写了许多收特长生的学校 和 招生简章可以参考一下
『柒』 走艺术特长生路线,是不是必须是文科班
基本上所有的大学或大专的艺术特长生都是文理兼收的,这是国家政策.
艺术类考生也要参加高考文化课考试,但文化课成绩单独划线,录取时综合考虑专业课考试成绩和文化课考试成绩录取,入学后学习相关艺术类专业,如美术、舞蹈等。报考艺术类专业的考生还可同时兼报普通文理科专业.现在给艺术生的空间很大,可以报考普通文理专业.所以不用担心,理科也能考取艺术特长生的.
『捌』 几岁培养孩子走特长生路线最合适
在小升初竞争日益激烈的情况下，为了加大孩子在小升初竞争中的筹码，不少父母开始培养孩子走特长生的路线，那孩子几岁学特长最是时候?孩子学习一些才艺特长是一件好事，家长在送儿童去学习的同时，还应尊重儿童自己的兴趣。家长应根据儿童生理发展的特点，理智地选择学习时间。下面给各位家长提供一些建议，以供参考。 一、小提琴：5-6岁 小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为5-6岁较适当。 二、钢琴：4-5岁 在音乐世界里，声音是有感情和生命的。太小的宝宝是不宜学钢琴的，因为要学习钢琴需要宝宝具备一定的能力，这其中包括宝宝的认知能力发展到一定 的水平，最起码能认识简单的五线谱，也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力，如区分音乐的高音、音色、单调等，还包括手部精细动作的发展，一定的手眼协 调能力及手指的力度和手发育的大小等。 因此，一般的儿童学习钢琴在2-3岁时，效果无法期待，6-10岁开始学，想成为钢琴家又慢了一点，在3-5岁时最好让孩子先听好的音乐，欣赏好的音乐，一般4-5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导，学钢琴比较适宜。当然，可根据自己孩子的情况，提早或推迟些 三、绘画：2岁半到3岁 由于孩子在1岁或1岁多已会涂鸦，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4-5岁开始对实际事物、经历过的事物有了认识并画出，5-6岁时， 不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此，从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始，最为适宜。 四、戏剧：3岁 所谓戏剧，就是使用自己身体所有的器官、机能来表现，从发声、发音练习开始到音乐、古典、芭蕾等，要有广泛的训练才可。这些训练可以配合年龄及身心发展情形分别进行，所以从3岁到成年，只要有志于演戏，任何时候都可以说是适龄期。 五、书法：小学三年级 书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事，必须按照学习规律，一步一步地学习，练习、循序渐进，经过长期的练 习，才能掌握书法的要旨，学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从小学三年级开始学习书法，较为适当。因为这个年龄已适应学校生活，对文字的理解也较深，可以 开始学。幼儿园和小学一二年级学生，理解力较弱，但若有兴趣，还能持续学习的话，在这个时期开始学了也可以。 按习惯书写文字的意义而言，这个时期开始学习书法，也是适合的时期。在学习过程中，应先根据孩子所认识的简单字，执笔写字，学习要由易到难，初 学要先学描红，学习基本知识，宜选择收笔明显平衡的柳体、颜体等，孩子学习正楷入门与否，要看其离开字帖后能否写得像所临摹的字体，当楷书学到一定程 度后，才能开始学习行书、隶书及草书。在指导孩子学习书法时，要注意孩子学习的姿势，习惯和态度，练习时间不宜太长，多带孩子参观书法展览、有碑刻的名胜 古迹等，对孩子取得的进步，要给予鼓励，以增强孩子的自信心。
『玖』 孩子成绩一般，想走声乐特长生，什么时间合适
当然越早越好了，。。最好在初二的时候就定好。。这样可以保证专业性，。。如果孩子还小，，那声乐可以作为兴趣爱好培养。如果孩子还小后期就可以通过课外辅导提高孩子成绩。希望可以帮倒您。。。
『拾』 乐器声乐类艺术特长生,成长道路是怎样的
音乐老师 音乐工程师 调音师 调律师 音乐工作室 琴师 等等 其实很多可以做的