长大了什么体育项目都不会

1. 喜欢运动和从不爱动的孩子，长大之后到底有什么区别

前些日子我去参加了高中同学会，我们班的学习委员之前是个小瘦子，这次见面却发现他圆润了不少。高中的时候，大家感情都很好，我们的语文老师是年级主任，整个人凶的厉害，但唯独对我们班的人格外温柔。

聚会的时候，主任也来了。他看到学委，差点就不认识了。

“闫晓峰？是你吗？”

“老师，是我啊，咱班学委，您不认识我了？”

我们在一旁起哄，说老师不是不认识你，是你长胖了，赶紧把原来苗条的小帅哥还给我们！

晓峰表示，自己从高中开始就没怎么运动过了，最大的运动量就是小区里停了一次电，自己爬上的八楼。其实细想起来也没错，高中的时候学习紧张，真的没有时间运动。

这时候，主任说出了实情。

“其实啊，我当时是主张让你们晨跑的，不想让你们上早自习。可是其他老师们不同意，觉得运动浪费时间，还容易让学生困倦乏力，只能作罢。”

就像主任说的那样，很多人都认为运动会使人疲劳不堪，无精打采。甚至觉得运动是在浪费时间，事实上，运动除了强身健体塑形瘦身以外，还有很多意想不到的效果。尤其是对于孩子来说，真该好好运动。

●强迫运动会让孩子反感

运动的好处我们都知道了，可是该如何让孩子自觉运动呢？现在的孩子更喜欢玩手机，我们也无能为力。

别急，要知道，很多孩子还是喜欢出去玩的。只是玩的方式，很多家长都不接受。孩子喜欢玩沙子，喜欢满地打滚，家长不喜欢孩子这样运动，就会去制止。

殊不知，快乐又健康的运动方式，不仅仅是散步、跑步、足球等等。对于孩子来说，哪怕是爬上爬下的滑滑梯，都是最好的运动方式。

强迫运动，不仅会让孩子反感，更会让他厌恶运动，从而更讨厌活动身体。随着年龄增长，学业会越来越重。如果现在不能让孩子养成运动的习惯，以后可如何是好？

运动的好处有太多，可是不运动的理由却更多。想让孩子锻炼身体，可不能只是说说。家长要给孩子做好榜样，陪着孩子一起迈开腿。

2. 问：从小不爱运动的人长大了怎么就运动一下就觉的累问:

逐渐加量 不要一次性跑几千米 然后不运动了 然后又一下子几千米

3. 一般小学上体育课都会有什么项目

当别人推着孩子“鸡血”那些长大后根本用不着的课程时，更有远见的家长愿意花重金送孩子玩运动。尽管他们心里有数，大部分孩子都不会成为专业运动员，但是他们知道，从体育运动中学到的东西，够孩子受用一生。
让孩子积极上好体育课并不代表你希望他未来能凭体育特长获得奖学金，或者成为专业的运动员。在孩子成长的过程中，不管是童年还是青春期，体育都是非常重要的一部分。运动能帮助孩子建立与他人的联系，让他们学会珍惜和成年人之间的关系，获得自信心，以及为自己设立目标、完成目标。

现在有很多家长会让他们的孩子在很小的时候就参加运动队，梦想着他们有一天能成为体育明星。他们在心里悄悄地盼望孩子能在大学获得全额奖学金，有朝一日能参加奥运会，或者成为一名专业的运动员。
而事实是，能实现这些梦想的人不到总人口的1%。 所以，对于剩下的99%的人，他们的孩子可能很擅长运动、处于平均水平，或者对运动完全不感兴趣，我们应该心里有数，他们最终都不会成为从事这些运动的专业运动员。

然而研究却表明，从体育运动中学得的其他东西，是孩子能够受用一生的。

4. 小时候运动太少了

如果你现在还有青春发育期的话，就不要担心，只要注意加强合理的营养膳食。保持良好的心态，坚持多打篮球类，拉伸运动，你的身高就会增高。

5. 为什么越长大体育越差，特别是跳远，50米跑这种靠爆发力的项目。

要经常锻炼，锻炼是持久战

6. 大学体育课什么都不会选什么好

篮球，最后考试只要站在篮球框下投几个球就好

7. 多数学生学了12年体育课一项运动都不会，你是这样吗

多数学生学了12年体育课一项运动都不会，你是这样吗？

我国大多数的学校在孩子上学的时候都会给孩子交非常多的体育知识，包括各种各样的球类运动，还有体能方面的运动，这些运动不仅能够让孩子闷锻炼到身体，还能让孩子了解到这些运动项目地相关知识，对孩子闷是有非常多的好处的，但是很多孩子在学了非常多年的体育运动之后，竟然以项运动都不会，这样的现象其实是非常普遍的，由于学校教授孩子的知识，一些入门知识，学生再大概学习之后就会重新继续下一项运动的学习，所以根本没有太多的时间和机会去深入的了解某一项运动，这就导致了学生们虽然知道的多，但是却是没有一项能够拿得出手的运动项目，这是这种学习制度的一种最大的弊端。

8. 体育项目的优点有哪些

一、提高运动精神和团队精神

在运动场上，孩子们能学会如何轮流上阵、如何等待轮候、如何在输掉比赛的时候不低头、如何对胜利的对手说声恭喜，学会传球，不把所有的荣耀都归给自己。

简单地说，孩子需要学会输，他们必须知道自己不总是最好的，这样他们才会更加努力，并成长为一个更顽强的人。

9. 怎样制定体育锻炼计划 作业啊 不会都是长大飘过的吧

依据（一）抄根据体育锻炼袭的“四条原则”，安排锻炼计划。
（二）根据自身的形态、机能、素质现状，确定锻炼内容
（三）根据运动技术掌握的水平和体育课成绩，确定锻炼的内容。
（四）根据学习、生活的规律，确定锻炼时间。
（五）根据个人兴趣、爱好，确定锻炼内容。
（六）根据人体生理机能活动规律，合理安排运动负荷。
然后，1．划分锻炼阶段。通常以一个学期为一个阶段或者以月份为单位，把一个学期划分为几个阶段。
2．确定每个阶段的锻炼任务、重点和指标。
3．确定每周练习的次数和时间。
4．确定每周练习负荷的节奏。
5．确定每次练习的内容。

10. 为啥体育成绩小时候啥样，不练了，长大了还啥样身高长了为啥体育能力没长

你没强化训练过。身体极限没挑战过。