A. 体育课小游戏有哪些
先声明一下,下面的游戏我也是看到别人的。
1、老鹰捉小鸡
游戏方法为:游戏开始时前先分角色,即一人当母鸡,一人当老鹰,其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队,老鹰站在母鸡对面,做捉小鸡姿势。游戏开始时,老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡身后的小鸡做惊恐状,母鸡极力保护身后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡,众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。游戏规则,若老鹰用手拍着小鸡的身子便算捉到了,小鸡便要从队里退下来。一场游戏结束后,重新分配角色,上一轮被抓到的小鸡则成为下一轮的老鹰角色,开始新一轮的游戏。
2、捆绑行动
用一根拔河长绳和若干长跳绳,将一个小队的人捆绑成一团,然后一起走过一条百米长的障碍区,完成后谈谈感想。
3、叫号接龙
将队员等分成四个小组,依次编上号码。将黑板一分为四,分别定“春”、“夏”、“秋”、“冬”当龙头,然后喊号并要求定×个字,被叫到的队员上来接着各自的龙头字写×个字,内容随意,实在写不出,写“我不会”也行,由下面的同伴提示也可以。接着,再叫号换人连下去……第一轮游戏,只要能七拼八凑接成可笑的句子,能激发出兴趣即可。
4、占领阵地
每队六人,要求游戏开始后先共同站在一张报纸上,各人身体的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半……直至失败,最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
5、飞碟
各小队人数相等,排成纵队站在起点线后。发令后,各队第一人跑出,至15米处绕过椅子返回,与本队第二人背对勾肘,如上所述跑出再返回,之后与第三人背向勾肘组成一圆圈继续跑,直至全队变成一个大飞碟,继续跑,先返回的小队为胜。
6、荡绳过沟
队员站在高台上,双手抓紧一根悬吊在空中的绳索,猛蹲一下地,荡绳过沟,要求堕落进对面的充气大轮胎内。如果未进则重做,等到全队的人都成功了,谈谈体会。
7、悬崖取宝
利用1.5米高的领操台或乒乓球台作为陡坡,准备一根长10米的结实绳子、一根2.4米长、直径5厘米的竿子、一个长约2米的勺子、一块4米长截面为20厘米×5厘米的硬木板、一个装有半桶乒乓球的水桶。
要求小队分成六人二组,开动脑筋提方案,做这样的活动:组员们站在陡坡上,谁要是触及坡下地面就会被蒙上眼罩,依次轮流取光桶里的乒乓球。
8、龙的传人
两个小队排成二路纵队,从队尾开始,一人仰面挺直身体倒下,纵队的人蹲下用双手将其托起,接着朝前移动,移至排头慢慢落下。大家依次都体验两次当龙和被传递搬运的滋味。然后畅谈体会。
9、越过绳索
将两根30米长的结实绳索,利用若干棵大树或水泥柱连成二道平行“铁索”,下索离地面1米,上索离地面2.8米,要求固定结实,不脱落,弹性小。要求小队全体队员脚踩下索,手扶上索,从这一端攀越过去,从另一端下。
还有很多,以后联系。
B. 体育课上玩过哪些简单好玩的小游戏
简单又好玩的就是跳大绳啊,全班的同学大家一起玩,两个同学摇绳,另外的跳,谁挨着绳了,谁就去摇绳。
C. 请问 小学5年级体育课教材包括哪些章节
小学体育教材五年级内容随版本不同而不同,以下是最常用的人教版的目录,可供参考:
第一章 五至六年级体育教学概述
一、教学目标
二、教学要求
三、五至六年级教学内容
四、教与学法建议
第二章 基本体操
一、教学意义与教学目标
二、教学内容的特点及教与学法的建议
三、教学内容和教学案例
四、教学评价
第三章 田径
一、教学意义与教学目标
二、教学内容的特点及教与学法的建议
三、教学内容和教学实例
四、教学评价
第四章 技巧与器械体操
一、教学意义与教学目标
二、教学内容的特点及教与学法的建议
三、教学内容和教学案例
四、教学评价
第五章 小球类和球类游戏
一、教学意义与教学目标
二、教学内容的特点及教与学法的建议
三、教学内容和教学案例
四、教学评价
第六章 游戏与游戏教学
一、教学意义与教学目标
二、教学内容的特点及教与学法的建议
三、教学内容和教学案例
四、教学评价
第七章 武术
一、教学意义与教学目标
二、教学内容的特点及教与学法的建议
三、教学内容和教学案例
四、教学评价
第八章 韵律体操和舞蹈
一、教学意义与教学目标
二、教学内容
三、教与学法建设
四、教学内容和教学案例
五、教学件价
第九章 体育与健康常识
一、青春期男女生身体特征和生理机能的变化
二、青春期的卫生和科学锻炼
三、体育活动与营养卫生
第十章 学习评价
一、学习评价的目的
二、学习评价的重点
三、学生学习成绩的评价
四、小学五至六年级学生学习成绩的评价
第十一章 体育教学工作计划的编订
第十二章 课时计划(教案)的编订
D. 五年级 体育课可以玩哪些游戏
羽毛球,乒乓球,篮球
E. 适合小学生在体育课上玩的游戏有哪些
没有。
F. 小学生体育小游戏
游戏名称:解鞋带(不算是体育运动,但是要多人一起玩),不是真的解鞋带哦
器材:人
规则;先剪刀石头布,输的人转身数数(时间由赢的人定),当赢的那方说准备好了的时候,就过去解,如果解开了重新开始决定输赢,如果没解开就继续解。
方法;比如说已经选好输的人了,当输的人转过头去数数的时候,其他人先拉起手围成一个圈(这时候胳膊下方会有一个很大的洞,然后就开始胡乱钻,等到实在钻不动的时候就说准备好了,然后由输的人开始解,揭开了换其他人,没解开重新解。
G. 五年级体育游戏
这种时候对方可能就是暗示你,让你亲她的意思。如果是安心发展的关系当然可以,如果不怎么了解,也没打算发展,大家还是都自重比较好
H. 小学生体育游戏有哪些
1、跑:
三足赛跑:比赛者两人为一组赛跑,相邻的两条腿用布条捆起来,先到终点者为胜,距离为50米。途中如果出现绳子断裂,需重新系好后继续比赛;如有同学摔倒,只需在原地调整即可,无需回到起点(绑腿绳自备)。
托球跑:比赛者用手拿乒乓球拍,拍上托一乒乓球赛跑,跑步50米,中途球掉下来的,退回到起点重新开始,先到终点者为胜。
运球跑:比赛者拍篮球赛跑,先到终点为胜。赛道宽0.5米,若中途有一次未拍到球或运球出界,即为失败。
两人背对背夹篮球跑比赛规则: 2名同学为一参赛组(男女不限),2人背对背家夹住篮球横向向前跑,途中如出现掉球现象,捡起球后从起点开始继续比赛,在比赛期间2人只可以用背部接触篮球,如发现用手托球等现象将作违例处理,长度为50米。
钓鱼跑:比赛者用手执长杆,杆上栓一绳,绳上系一钉子,赛道中间放一啤酒瓶,比赛者模仿钓鱼人起跑后,到立瓶处用手中长杆将瓶钓起,继续前跑,先到终点者为胜。
抬花轿:2名同学为一参赛组(男女不限),2人背对背夹住篮球横向向前跑,途中如出现掉球现象,捡起球后从起点开始继续比赛,在比赛期间2人只可以用背部接触篮球,如发现用手托球等现象将作违例处理,长度为50米。
赶猪:一名同学在左右宽为50厘米的跑道同用一木棍向前推实心球,距离为50米,用时最少者为胜。推出跑道或中间用手、脚接触球即为犯规。
2、立定跳远
3、接力赛:
人为一组,长度为50米,第一人自起点出发,至终点将接力棒传与第二个人,第二人自终点开始至起点传与第三人……最先完成任务的为优胜。
4、障碍赛:
距离为50米,中途划4个圆,设一个跨栏(高度为0.5米),比赛者曲折绕行,至终点返身回跑(直行),先回到起点者为胜。