学前室内体育游戏

㈠ 适合中学生的体育课室内游戏

体育课室内游戏：

1：胯下头上背向传球

游戏目的：培养学生团结协作精神，发展腰腹力量。

游戏准备：篮球一个，秒表一块。

游戏方法：将学生分组，每组8人，并按1—8编号，站在过道上，前后相距为一米，两脚开立大于肩。听到“开始”的口令时，1号学生从胯下传球给2号，并转体180度，2—7号依次类推，8号接球转体后从头上背向传球给7号，7号传给6号依次类推，1号接球时，游戏结束。

游戏规则：髋下传球两腿要直，头上传球两臂不能弯曲；球要传到同伴的手里，不能掉地；胯下传出，头上传回为一段；每组可做三段或五段。

游戏建议：先练习，待熟练后再比赛，每组的成绩以3段或5段成绩的总和计算，成绩差的为失败。

2：击掌传球

游戏目的：发展学生快速反应能力，提高协调素质。

游戏准备：排球一个，沙巾一条。

游戏方法：指定一名学生站在教室中心，并将其眼睛蒙上，其余学生面向中心站在四周，于同侧学生相距50公分，游戏开始时，中心学生击掌，其余学生按顺时针（或逆时针）方向传球。当掌声停止时看球落在哪个学生手中，该学生出节目或做深蹲五次。

游戏规则：球传给同侧学生的手中，也不能抛传，否则罚该生俯卧撑5次

游戏建议：可规定为快击掌顺时针方向传球，慢击掌逆时针方向传球。也可按座位的前后左右传球。

3：运送“抗洪物资”

游戏目的：提高快速传递能力，增强手臂力量，学习抗洪战士为保卫人民的生命财产，不怕牺牲，勇于同洪水作斗争的献身精神。

游戏准备：大小实心球各一个。

游戏方法：学生围成圆形，两人相距50公分，大小实心球相距5人（或7人）。游戏开始时，按同一方向传球，当两球相遇时，游戏结束。

游戏规则：传递时不能抛球，掉地拾起继续传；两球相遇在哪位学生处，该学生做立卧撑8次；传球要快稳，要展现战士们在“抗洪抢险”中快速运送物资的那种场面。

游戏建议：游戏开始前可放歌曲《为了谁》来宣染课堂气氛；运送物资可顺时针、逆时针方向交替进行，发展和提高学生左右手传递能力。

(1)学前室内体育游戏扩展阅读：

中学生沉溺网络游戏的弊端：

1. 使自控能力差的同学沉溺网中，不能自拔，花费大量时间上网，从而影响学习成绩。  

2. 网络良莠并存，容易接触不良网页，如色情、暴力等。又因为学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱，他们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路。  

3. 长时间上网容易造成大脑缺氧，从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态容易造成近视。  

4. 一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症，整天沉溺于幻想中脱离现实，而当他真正面对社会和人群的时候，就会因为想象和距离的问题产生退缩感，不敢正常与人沟通。  

5. 许多中学生因为打一些暴力游戏使自己模糊了真人与游戏对象的区别，常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。  

6. 长期上网需要大量金钱，没有钱的时候，自控能力弱的人会采取违法的方式，不择手段地获取金钱从而走上犯罪道路。  

7. 网吧这些上网的地方往往是无业游民、瘾君子、罪犯的藏匿地点，在这些地方逗留时间太久往往会出意外，或受人引诱。  

8. 互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁.  

9. 互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。

㈡ 小学体育室内课游戏

1、室内乒乓球，一般在下雨时候的首选，既能锻炼身体，又能玩游戏。

2、碰球

（1）游戏方法：全班分成若干组（每组7——8人为宜），本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”，做为自己的代名，如篮球，排球，铅球等等，但不能选择重复。然后由本组的某一位学生开始说，用自己的球去碰其他学生的球（所碰的球必须是本组有的球）。例如，是篮球的学生开始说“篮球碰排球”。以次循环反复。

（2）游戏要求：在碰球时，首先要说出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某学生碰了本组没有球。这都将被视为失败，罚做俯卧撑五个。

3、《西天取经》游戏（培养意志毅力）

主持人邀请8人上场，等分成甲乙两组，先由甲组当取经队，4人分别扮演不同的角色：1、唐僧用单脚打坐，合掌；2、孙悟空手搭凉棚抬起左膝；3、沙和尚向后抬起1条腿做挑担状；4、猪八戒左臂曲肘撑头，右腿屈膝搭在右大腿上，身体稍后倾做睡懒觉状。乙组都当妖怪。游戏开始，主持人“1、2、3、……”有节奏地数数（击掌），乙组的又喊又叫：“妖怪来了！妖怪来了！”并去挑逗甲组的人（但不能推碰拉触）。甲组的人坚持不动，一旦有人失去平衡双脚落地就算失误。接着两组互换角色，游戏继续。哪组坚持不倒的时间长哪组为胜。

4、翘板接毽

准备学生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起，游戏者依次进行。用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，积分多者为胜。熟练后，还可以用脚，肘部、面额部接毽等。也可以选一人拍翘，让另外的抢接，接到者可得1分并当拍翘者。

5、传秘密口令

（1）游戏方法：全班学生分成人数相等的若干小组，也可按学生自然小组进行，由教师悄声告诉各小组第一位学生一个口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，教师说开始，组第一位学生悄声告诉同组的第二位学生，依次后传，最后一位学生将收到的口令在黑板上写出来，最后由教师判定哪一组最快，口令最准确。

（2）游戏要求：各小组悄声传口时，不能让其他小组的学生听到，如果听到了则该小组的秘密泄漏，判该小组失败，最快收到口令且最准的小组为胜。

㈢ 学前儿童体育的内容和手段有哪些

《学前儿童体育》是南京师范大学出版社-10-1出版的图书，作者是许卓娅。对于学前儿童的体育学习，本教材强调：主观能动性发展对体育生活的积极情感态度发展为第一重要价值；学习方法和思维方法为第二重要价值；运动技能以及相关知识的习得必须以前两方面发展为基础。三方面的发展是相互促进的关系，但前两方面是相对更具有终极关怀意义的发展目标。
书 名
学前儿童体育
又 名
无
作 者
许卓娅
ISBN
781047865
出版社
南京师范大学出版社
目录
1基本信息
2内容简介
3目录

1基本信息编辑
书名:学前儿童体育
定价:15
页数:300
出版日期:2003-10-1
版次:
开本:32开
包装:

2内容简介编辑
对于本书读者的理论学习，本教材强调：尽可能地发挥学习者的主动性、创造性，帮助读者发展历史生态的复杂思维和多元复杂价值的选择的意识和能力。本教材还强调；读者应该不断学习如人可在改造原有知识、技能图式的基础上不断建构自己的新图式；应该不断积累“独立思考”的、“善于质疑”的??疤?群筒呗裕槐匦胱⒁獯忧咨硎导?那咨硖逖槿胧郑?怪?丁⒐勰詈吞逖樾纬烧嬲?嗷ブС值墓叵怠? <

3目录编辑
前言
第一篇
体育的基本理论
绪论 教育与体育
第一章 体育的起源与发展
第一节 体育的起源
第二节 体育的发展
第三节 体育发展的迷惘与困惑
第四节 体育发展的未来趋势
第二章 儿童体育的一般理论
第一节 基本概念
第二节 身体运动的基本原理
第四节 儿童体育理论的简介
第三章 从体育角度看儿童发展
第一节 发展的定义和基本问题
第二节 身的发展
第三节 运动能力的发展
第四节 社会性的发展
第四章 儿童在身体运领域中的学习
第一节 学习的定义与基本问题
第二节 运动中学习的教育支持
第二篇
幼儿园体育
第五章 幼儿园体育的目的、任务、手段和内容
第一节 幼儿园体育对幼儿身心发展的作用
第二节 幼儿园体育的目的、任务
第三节 幼儿园育的手段
第四节 幼儿园体育的基本内容
第六章 学前儿童身体练习的基本类型
第一节 基本动作练习
第二节 基本体操练习
第三节 身体素质练习
第四节 体育器械练习
第五节 创造性身体活动
第六节 体育游戏
第八章 幼儿园体育活动的组织类型
第一节 晨间锻炼和早操活动
第二节 户外体育活动
第三节 室内体育活动
第四节 午后锻炼活动
第五节 其他形式的体育活动
第九章 幼儿园体育教学的特点和方法

㈣ 大班室内趣味游戏活动

大型室内趣味游戏活动分别有：移动的杯子、竹签投标、塑料瓶保龄球、丢沙包、扔骰子过小桥。

1、移动的杯子

材料：废纸箱、纸杯、线、笔、沙包

做法：将纸箱裁掉一面，开口向外；

在纸杯上写上不同的得分值，并在纸杯底部开口，用线穿过打结，确保纸杯不会掉下去。

在纸箱上方的平面打孔，将系住纸杯的线另一端穿过小孔固定住。

游戏玩法：孩子可以选择自己想要击中的数值投出沙包，小班的孩子坐到离纸箱近的位置玩游戏，年纪大一点的孩子根据年龄投掷位置后移。

老师可以制作两个这个的投掷玩具，将孩子分为两队彼此比赛，看看哪个队的得分成绩更高。

4、丢沙包

材料：瓦楞纸、彩笔、沙包

做法：在正方形瓦楞纸上用彩笔写上1~10十个数字，按照一二一（见下图）的形式摆放，数值越高距离越远。

游戏玩法：孩子站在起点线投掷沙包，沙包所击中瓦楞纸上的数值代表得分，丢在区域外不得分，三次成绩累积相加为最终得分。

5、扔骰子过小桥

材料：皱纹纸、废旧方形纸盒、彩纸

做法：在方形纸盒六个面粘上彩纸，剪贴画有不同形状的图片分别贴在六面上，做成“图形骰子”；

用皱纹纸在地面上粘贴出不同的形状，形成一条长长的“小桥”。

游戏玩法：孩子在起点扔骰子，根据掷中面显示的图形选择下一步要移动到哪个图形中。如果是相邻的图形就走过去，较远的图形可以选择迈过去或跳过去。

㈤ 适合大班室内下午游戏

适合大班室内下午游戏：蒙人打鼓、联想ABC、投球、袋鼠跳、同心协力 。

1、蒙人打鼓

蒙人打鼓游戏需要准备：一个鼓、几条蒙眼布 。游戏玩法是请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。可以锻炼小朋友的脑部和手脚协调发展。

2、联想ABC

联想ABC这个游戏需要准备单词卡片若干 。游戏玩法是每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，假如能准确做出3个就得奖。如：老师说出run这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。

5、同心协力 

同心协力游戏需要准备两条绳索、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。 游戏玩法：请家长和小朋友在起跑线准备，各组一条绳子。

游戏开始，请家长用绳索绑住自己和幼儿的一只脚，以二人三足的方法走到桌子前面，当第一组来到桌子前开始计时，家长用筷子夹木珠，一分钟后结束，请幼儿数木珠，数量最多的为胜。

㈥ 学前班体育游戏！

体育教案－大班体育活动设计 过桥摘水果
大班体育活动设计 过桥摘水果
内容：过桥摘水果
目标：
1，幼儿踩着高跷走各种类型的桥（不同高度和不同宽度的平衡木，不同 的间隔物），发展幼儿的平衡性和灵活性。
2，让幼儿判断走不同的桥，提高幼儿的自我保护意识和能力。
3，培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。
重点：利用高跷在桥上练习平衡
难点：用高跷上下桥时注意保持平衡。
准备：高跷，录音机，磁带，水果，搭桥的各种材料
场地布置如图：
过程：
一， 准备活动
1， 幼儿四散在场地周围上高跷
2， 幼儿听着音乐做热身运动：
绳子拉紧点， 步子跨远点， 小脚抬高点
二， 探索活动
1， 探索过桥的方法
语言导入：这里有许多小桥，我们都去过过各种小桥，过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥。
2， 幼儿第一次过桥交流：
1） 你过桥时有没有碰到困难？我们可以怎么样来解决？怎么样才能很稳地过桥？
2） 小结：线要拉紧，脚和高跷要做朋友，上桥时脚抬高一点，下桥时步子不要跨太大。
3， 幼儿再次过桥
1） 幼儿尝试走不同类型的桥（高低，间隔，宽窄等）
2） 教师观察并鼓励幼儿走不同的桥。
4， 幼儿合作搭桥，并尝试走自己搭的桥
语言导入：这里有一条河，河上什么也没有，我们要过河，怎么办呢？我们自己找些好朋友来，搭一座能过的桥。
1） 启发提问： 在河上可以搭什么样的桥呢？
2） 幼儿利用各种材料自己搭桥
3） 尝试走自己搭的桥（允许幼儿调整）
5， 游戏：过桥摘水果
每个幼儿选择一座能过的桥，过桥后摘一个水果。然后从边上返回，把水果放在篮子里，再过桥去摘水果。三种水果都能摘到，并鼓励幼儿过三次不同的桥。
三， 放松活动
我们一起来跳跳“摘果子舞”。结束。
设计意图
孙清
体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。也就是说体育不仅是对身体的教育（生理目标），同时体育又是通过身体进行教育的一种活动（包括心理的发展、心理的健康教育等）本次活动《过桥摘水果》所选择的器材是高跷。走高跷是孩子比较喜欢的一项体育活动，在走高跷的活动中可以发展平衡能力，提高动作协调性。在本次活动中，我适当地设置了一些情景，增加一定的难度，帮助幼儿勇敢的迎接挑战，在不断的克服困难中体验成功的喜悦。所以本次活动的目标定为3条。
为了完成以上目标，我设计了三个流程：
第一个流程：热身活动
活动开始，教师引导幼儿听音乐，自由地在平地上练习走高跷，这个环节既是整个活动的准备，又是对幼儿已有经验的反馈，（活动前幼儿已会在平地上走高跷），同时，又渗透了下个环节中的动作技能。如教师让孩子绳子拉紧点，步子跨远点，小脚抬高点，这样使他们对上、下桥过程中的技能打下了基础。
第二个流程：探索活动
这是整个活动的中心环节，通过让幼儿过平坦的桥——过变化的桥——走自己搭的桥三个步骤完成。
1、 过比较平坦的桥：让孩子在比较平坦的桥上自由探索，如何才能稳稳当当地上、下桥，通过集中讲评示范解决脚和高跷做朋友，绳“拉紧点”这个技巧，这也是一个教学重点，并让幼儿继续练习掌握这个技能。
2、 过变化的桥：当幼儿掌握了稳稳当当上、下桥的方法后，我就根据幼儿活动水平提供了可选择的、难度不同的桥（宽窄、高低、间隔），让幼儿根据自己的身体情况和运动能力判断哪座桥适应自己，然后再进行选择。给予不同的孩子不同的指导和帮助，满足幼儿不同的需要，使每个幼儿都获得成功的体验，鼓励幼儿努力争取一次比一次练得更好发挥幼儿的潜力。
3、 过自己搭的桥：为了进一步激发幼儿活动的兴趣，在这里，我让孩子自己搭桥。在搭的过程中启发幼儿积极思考，发展幼儿的创造能力，让幼儿的动作和思维共同参与。由于这些桥是给孩子们自己搭的，同时又增加了新的材料，再一次吸引和激发幼儿活动的欲望，增加了挑战性，孩子们在挑战中认识自我，增强了信心。
4、 游戏“过桥摘水果”：游戏设置时，针对幼儿的个体差异，让幼儿选择不同难度的桥，使每一个幼儿都体验到成功的快乐，将活动推向高潮。
第三个流程：放松运动
整个活动后，运动量和运动密度都到位了，让幼儿看着自己的劳动成果，跳跳摘果子舞，有利于消除幼儿身体的疲劳，更有利于幼儿的健康，在成功的喜悦中结束整个活动。

-