和风中学体育特长生

1. 如今中学生不爱运动的原因有哪些

因为现在中学生学习压力很大进行户外体育锻炼的话会影响他们的学习，还有我现在电子产品多了中学生花在手机上的时间多了就不爱运动。

2. 怎样上好农村小学体育课

搞好农村中小学体育教育,是当今时代发展的需要,也是对我国体育教育方针的贯彻。目前，我省体育课程改革正在如火如荼地进行着，但由于各乡镇经济发展的不平衡以及地方政策的影响导致农村学校体育发展的不平衡，受地方人事制度的制约,专职体育老师的配备远远达不到国家规定的要求，特别是农村镇、村级小学，问题显得更加突出。一般学校首选保证的是语文、数学、英语等学科的课程老师。每年新分配的年轻老师只要有这方面能力的，学校就要想方设法把他们招聘进来，而体育教师就没有这种优先条件。当体育老师不能满足教学时，也只能安排一些兼职教师来上体育课，一个体育教研组竟没有一人是体育专业学校毕业生，试想如此的体育教学现象怎能上得好。同时，由于受到应试教育的影响，每周四节体育课几乎被语文、数学科任占用。没有保证按课时安排的体育教学，达到教学目的谈何容易。那么，怎样上好一堂农村小学体育课呢？我认为应从以下四个方面入手。 一 、打破教学常规 ， 树立新意，提高学生的体育兴趣 健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。而现在的青少年为什么不在青春之期加强锻炼，却要在古稀之年才追寻失去的年华呢？在我们农村小学，学校只给体育教师一份每周四节课的课程表，体育教师就按课程安排表拟定一份课时教学计划，但由于主科任的占用，体育教师难以按计划实施教学。这样择时而上的体育课，在学生的脑海里只是玩课，是难以达到体育锻炼的效果。对于小学生来说，他们的性格决定了他们好玩和对任何新生事物的好奇性，不喜欢墨守陈规。而农村学校放羊式的体育教学，也只给学生带来轻松、快乐的氛围，而达不到体育锻炼效果。怎样才能改变这种恶性循环呢？我认为只有保证按课时计划安排进行教学，转变教师和学生体育观念，建立良好的体育锻炼理念，打破传统的体育课教学模式，才能达到终生锻炼的目的。一堂好的体育课会使学生从快乐中体会到上体育课的乐趣，从而树立积极锻炼的信念和终身体育的意识。 首先，体育教师要解决计划的束缚。小学生对新东西很感兴趣，因此，体育教师在课程标准的要求范围内自由地、随机地选择适合学生学习的授课内容，用简单，富有乐趣的内容吸引学生。注重简单的技巧练习，培养学生的协调性、灵活性。 其次，教师要用和风细雨般耐心地说教、优美及悦耳动听的音乐，陶冶学生的情操。让学生从不同的角度，全面的了解体育锻炼的普遍性和快乐体育的内涵。例如：在做准备活动时打破以跑步为主的练习，我让学生和我一起在优美的音乐的伴奏下做一些简单地韵律操。在欢快地旋律中翩翩起舞，这样既可以在不知不觉中达到热身的目的又能提高学生锻炼的兴趣。 最后，体育教师还要像导演一样，富有创造力将那些枯燥无味的授课内容，设计成趣味无穷情景游戏，让学生在不知不觉中掌握知识，体现体育活动的灵活性、多样性。这样就可以避免因教材枯燥单一，而使学生厌倦体育课。 二、针对不同的学生因材施教，注重学生个性化发展。 首先，教师要根据学生的爱好进行分组。把全班分成若干个兴趣小组进行不同项目的练习。按兴趣上课使学生的特长从小就有所发展，体育教师针对个人的特长集中、系统、全面的训练，培养体育骨干。小学生的可塑很强，只有合理训练，才能使其内在的潜能得到发展，技术水平会不断提高。这样以来，学生由兴趣开始逐渐形成自觉锻炼的意识。 其次，按性别分组。针对性别的差异选择不同的授课内容。女生主要以有氧运动为主，选择跳绳、健美操、羽毛球等授课内容；男生则有氧运动和无氧运动结合全面发展，选择篮球、足球等授课内容。通过这样的授课形式不但可以提高学生的身体素质，而且可以唤醒他们自觉锻炼的意识，达到素质教育的要求。根据学生的身体素质帮助学生选择适合自己练习的项目，并鼓励他们锲而不舍地坚持锻炼,从而树立终身体育的信念。 三、指导学生科学地进行锻炼，同时要关心学生的人身安全 体育运动的是不可避免出现意外伤害的一种活动，因此科学锻炼是非常重要的。我认为在进行体育课的过程中还应该将体育卫生保健知识也贯穿其中，让学生在锻炼身体的过程中对自己有所了解，明确自己参与的体育锻炼对自己那些部位有利，学生会有目标的参加锻炼。这样一来，他们会知道过量的运动带来伤害，所以在锻炼中提高自我保护意识，也懂得合理的运动负荷会使自己更加强健。从小建立一个科学锻炼的概念，减少学生对体育运动的恐惧感并有利于终身体育地开展。 四、有始有终，同时要注重学生放松活动 体育教师还应该注重授课结束后的放松活动，不能随意解散学生。我认为它是一堂课的一个重要环节，放松活动做得充分，不但可以使学生的身心得到放松，而且可以使学生真正体会快乐体育。体育教师在选择放松活动内容时，应将那些学生易学又有利于放松的游戏或韵律体操教给学生们，让你的体育课在快乐中开始在轻松中结束。 民族的振兴在教育，教育的振兴在教师，每一位体育教师要让学生树立健康第一、生命在于运动等思想和理念，不能因应试教育而淡忘体育。进行农村体育教学，必须从实际出发，探索适合农村特点的体育教学途径和方法所以在素质教育全面推进的二十一世纪的今天，为了祖国的未来，请每位从事体育教育的同仁重视每一堂体育课，并且上好每一堂体育课，这是我们每一位体育教师不可推卸的责任。

3. 和风中学的好与坏

我想，和风最好的一点可能就是饭堂里的饭比较便宜吧。有￥4.5和￥5.5的饭。
第二饭堂的饭菜比第一饭堂的好，不过就是第一饭堂的饭比较多，菜就没第二饭
堂的好。肚子饿的时候就会觉得饭堂里的饭好吃了

和风的教学质量不怎么样。在和风的学习时间可能比一中那些还要长呢，就像老师所说的“我们比别人落后，就要比别人勤快”。什么都跟一中比。补课费比斗门一中贵，这一点是肯定的，一中高一的收400，我们和风的就收600.今年高考上线人数也就306人，全年级高达1000人呢。而且每一届都那么多特长生。其实每一年的高考升学率也是此起彼伏的。都差不多。现在想进和风很简单，早一点去报名，给钱就是了。没有啥分数的限制。

住宿环境就差得不能再差了。难民营平均12人一个宿舍。而且地方极为窄小。如果刚来不习惯的话，会觉得那里的冲凉房很…高一的17班课室有空调。但是注意了，里面装了电表，电费是全班人一起给的，开空调开了多久就算多少电费的。不是白给你们吹空调的。17班很多人都不愿意开空调呢
高一的宿舍只有难民营没空调，有1、2间难民营有空调是因为由学生家长免费赠送的。。。高一的其他宿舍比如“山顶”“地下室”那里都有空调的。幸运的就住有空调的，不幸运的就认了吧

4. 2011珠海中考分数线

9日，市招生办提醒中考考生，报考特长生志愿的各校术科资格线已划定。考生对成绩有异议的，可于公布成绩两日内向就读学校申请查询。
按招生计划，今年我市继续在中考中招收体艺特长生，市一中、斗门一中、市三中、前山中学、和风中学、实验中学、红旗中学面向全市招收体艺特长生465名。
今年我市共有1000多名考生参加了特长生术科考试。市招办有关负责人提醒考生和家长，上线考生可在填报志愿时在提前批档次内最多报考两所对应学校的特长志愿。因各校命题、分值、评分标准和对考生的要求不同，各校成绩不具有可比性，考生术科成绩仅在报考学校使用。考生对成绩有异议的，可于公布成绩两日内向就读学校申请查询，学校汇总后统一上报，集中查询。
考生参加了中考文化科统一考试后，特长生录取名单将于7月初在珠海市招生考试网 （www.zheec.net）统一公示。
招生学校体育类音乐类美术类市一中6572.3斗门一中8374市实验中学456579市三中646570前山中学606580和风中学506065红旗中学7065
具体通知如下：
关于公布2011年中考体艺特长生术科分数线的通知
各区教育局（社会发展局），市属各中学：
根据市教育局《关于做好2011年初中毕业生学业考试特长生招生工作的通知》（珠教招〔2011〕2号）要求，结合考生成绩和学校实际情况，按不多于招生计划1：1.2的比例划定体艺特长生术科分数线，现公布如下：
招生学校
体育类
音乐类
美术类
市一中
65
72.3

斗门一中
83

74
市实验中学
45
65
79
市三中
64
65
70
前山中学
60
65
80
和风中学
50
60
65
红旗中学

70
65

一、术科分数线上考生可以在提前批最多报考两所对应学校的特长志愿。
二、因各校命题、分值、评分标准和对考生的要求不同，各校成绩不具有可比性，考生术科成绩仅在报考学校使用。
三、考生对成绩有异议的，可于公布成绩两日内向就读学校申请查询，学校汇总后统一上报，集中查询。

二〇一一年五月十八日

5. 中学生进行羽毛球教学课程的学习有什么意义

体育的产生和发展有它的偶然性也有它的必然性而这种偶然性和必然性在我们的日常生活中起了很大的作用。“生命在于运动”的提出使人们对体育锻炼不再犹豫。 随着体育的发展和人对体育认识的提高“快乐体育”和“终身体育”成为现代人追求的目标。社会各阶层对体育的重视有了进一步的认识，因此基层体育活动开展的轰轰烈烈，特别是中老年人对体育锻炼更是“情有独钟”然而作为祖国未来希望的青少年却对体育的认识虽不算一片空白却也是知者甚少，一味地在数理化的题海中挣扎；在语英政史的堡垒中喘息，却不知道体育锻炼能够帮助他们提高学习效率。所以如何让学生改变观念，达到素质教育的要求，建立良好的体育锻炼理念，值得每位体育工作者深思。我认为应从上好每一堂体育课开始逐步实现“终身体育 ”的构想。那么怎样上好一堂体育课呢？我认为应从以下四个方面入手。 一 打破常规 树立新意 为什么青少年不在青春之期保护青春，却在古稀之年才追寻失去的年华呢？我认为这种局面原因是我们现在所设置的那种古典式的体育课造成的，学校给了体育教师一份年度计划表，体育教师只好如法炮制了一份课时计划表，这样体育在学生的头脑中印下了一个准备部分、一个基本部分、一个结束部分，这种三段式的教学给学生的体育锻炼负上了沉重的枷锁。对于学生来说，他们的性格决定了他们好玩和对任何新生事物的好奇性，不喜欢墨守陈规。面对教师一套训兽式的程序不会给学生轻松，快乐，这样一来不但会使学生厌倦上体育课，而且会使学生们反感体育锻炼。怎样才能改变这种恶性循环呢？我认为最关键的是第一堂体育课留给学生的印象，一堂好的体育课会使学生从快乐中体味到上体育课的乐趣，从而树立积极锻炼身体的信念。 首先，解决“计划”的束缚。在教学大纲要求的范围内体育教师自由地，随机地选择适低年级学生学习的授课内容，用简单，富有乐趣的内容吸引学生。注重简单的技巧练习，培养学生的协调性，灵活性。 其次，教师要用和风细雨般、耐心地说教、优美及悦耳动听的音乐，陶冶学生的情操。让学生从不同的角度，全面的了解体育锻炼的普遍性和 “快乐体育”的内涵。例如：在做准备活动时让学生和教师一起做一些简单地韵律操。在欢快地旋律中翩翩起舞，这样既起到热身的目的又不使学生感到厌倦。 再次，打破原有体育课的常规。没有必要强调队伍如何整齐，只要能够听到教师的讲话，在教师的视野之内即可，把教师和学生融为一体，成为学生体育锻炼的伙伴，平等、和谐地一起参加锻炼。 最后，体育教师还要像导演一样，富有创造力将那些枯燥无味的授课内容，设计成趣味无穷情景游戏，让学生在不知不觉掌握知识，体现体育活动的灵活性，多样性。例如：进行队列训练时教师可以设计一个“迷宫”，利用要学习内容，分组让学生闯关。 二 因材施教，注重学生个性的发展。 首先，要根据学生的爱好进行分组。把全班分成若干个兴趣小组进行不同项目的练习。按兴趣上课使学生的特长从小就有所发展，体育教师针对个人的特长集中、系统、全面的训练培养体育骨干。低年学生的可塑很强，只有合理训练，才能使其内在的潜能得到发展，技水平不断提高。 其次，按性别分组。针对性别的差异选择不同的授课内容。女生主要以有氧运动为主，选择跳绳、健美操、羽毛球等授课内容；男生则有氧运动和无氧运动结合全面发展，选择篮球、足球、武术等授课内容。 再次,要根据学生的身体素质帮助学生选择适合自己练习的项目，并鼓励他们而不舍地坚持锻炼,树立“终身体育”的信念。 最后，一定要对班级中有病变的学生了如指掌，根他们的病情帮助其制定科学合理运动处方。在教师的指导下进行锻炼，防止盲目的锻炼或不去锻炼而使病情加重。力争不让一名学生掉队。 三 科学锻炼，注意安全 伴随体育运动的是不可避免的意外伤害，因此科学锻炼是非常重要的。我认为在进行体育课的过程中还应该将体育卫生保健知识也贯穿其中，让学生在锻炼身体的过程中对自己有所了解。明确自己参与的体育锻炼对自己那些部位有利，学生会有目标的参加锻炼。这样一来，他们会知道过量的运动带来伤害，所以在锻炼中提高自我保护意识。也懂得合理的运动负荷会使自己更加强健。从小建立一个科学锻炼的概念，减少学生对体育运动的恐惧感并有利于“终身体育”地开展。 四 有始有终，注重“放松活动” 体育教师还应该注重授课结束后的放松活动，我认为它是一堂课的一个重要环节，放松活动做的充分，不但可以使学生的身心得到放松，而且可以使学生真正体会“快乐体育”。体育教师在选择放松活动内容时，应将那些学生易学又有利于放松的游戏或韵律体操教给学生们。让你的一堂课在快乐中开始在轻松中结束。 这就是我认为理想的一堂体育课。它会使学生树立“终身体育”的信念，不会在以后的生活、工作中应忙碌而淡忘体育。因为“生命在于运动”、“身体是革命的本钱”在他们心中根深蒂固，这便是每一堂体育课潜移默化的结果。在“素质教育”全面推进的二十一世纪，为了祖国的未来，请每位从事体育教育的同仁重视每一堂体育课。

6. 如何在体育课堂教学中增强小学生的体质

1、快乐的体育课。体育教师自由地，随机地选择适合学生学习的授课内容，用简单，富有乐趣的内容吸引学生。注重简单的技巧练习，培养学生的协调性，灵活性。其次，教师要用和风细雨般、耐心地说教、优美及悦耳动听的音乐，陶冶学生的情操。让学生从不同的角度，全面的了解体育锻炼的普遍性和 “快乐体育”的内涵。再次，打破原有体育课的常规。没有必要强调队伍如何整齐，只要能够听到教师的讲话，在教师的视野之内即可，把教师和学生融为一体，成为学生体育锻炼的伙伴，平等、和谐地一起参加锻炼。
2、有效率的体育课。安排形式多样的体育活动是提高身体素质的关键，包括集体热身，集体活动、分组活动和自由活动等。1、集体热身，要认真完成，辅导到位，切忌马虎潦草，以免热身不充分造成肌肉拉伤等意外发生。2、集体活动。要尽量动作到位，关键是调动集体锻炼氛围，让学生在集体中体会到锻炼的乐趣。3、分组活动。要明确目标，选好小组负责人，老师巡回指导，也是监督检查。4、自由活动，避免安全事故，让学生不要做过分危险的动作，也不要做和当前体育活动无关的其他事情。

7. 和风今年正取分数线拜托了各位 谢谢

珠海中考录取分数线确定 市一中正取线626分 中广网 2008-07-10 [打印本页] [字号 大中小] [关闭] 中广网珠海7月10日消息 昨晚，珠海市2008年高中阶段学校招生考试普通高中提前批和第一批A类(四所国家级示范性高中)录取分数线确定。珠海市招生办将根据考生的成绩和志愿填报情况按分数线进行1∶1投档，各学校今天将登陆珠海教育考试网进行录取。录取结果于7月12日下午5时公布。考生可凭准考证号和密码登陆珠海招考网( www.zheec.net )查询。与去年分数线相比，今年珠海市第一批A也就是四所国家级示范高中的录取分数线呈现出全线提高的特点。去年珠海一中的正取分数线是613分，今年则提高了13分，达到626分;择校分数线611分;斗门一中也较去年的587分提高了14分，达到601分;择校分数线564分;而二中去年的正取分是566分，今年是577分;择校分数线528分;实验中学去年是547分，今年到了561分，择校分数线518分。除了考生人数较去年增加外，今年这四所学校招生名额中有30%是指标生将分配到各学校，学生素质提高，加上招生人数的减少都使得今年的录取分数较去年大幅增长。第一批A类录取的择校分数线也同时公布。据了解，择校生招生与统招生一样纳入全市招生计划，统一划线、统一录取。此外中考提前批录取分数线也同时在昨晚公布。实行计算机远程网上录取今年中考录取实行计算机远程网上录取，录取工作由市教育局统一组织，录取结果统一公布。录取工作实行“学校负责、招办监督”的录取管理体制。普通高中学校录取(含统招生、指标生、择校生、特长生)，按考生中考成绩及志愿顺序，由市招生部门在符合高中阶段学校招生报名条件、考试成绩达到录取分数线的考生中，按招生计划1：1的比例进行投档，招生学校根据“从高分到低分择优录取”的原则负责录取，原则上学校不得退档。而中等职业学校的录取按省招委会有关文件执行，市属中等职业学校可根据生源情况采取多次录取的方式。市招办会对招生政策的执行、招生计划的完成情况进行监督和检查，对其提交的录取名册进行审核，对不符合招生政策的予以纠正。此外，所有高中一年级新生必须经过市教育考试中心和基础教育科或高教职教成教科的联合核准确认，才能取得珠海市高中阶段学校学籍资格。否则，按违规招生处理。按志愿顺序择优录取择校生根据规定，珠海市招生学校在完成招生任务后，可按招生委员会下达的择校生指标招收择校生。市招生办有关负责人表示，这次中考录取原则是德、智、体全面衡量，按考生的成绩、志愿和学校招生计划择优录取，而且要严格执行招生计划，为确保公平、高效地利用教育资源，普通高中必须完成每班46人编制计划内的招生数。在完成招生任务后，省一级学校可按招生计划的20%招收择校生，其他学校可按招生计划的10%招收择校生。为保证招生质量，普通高中学校招生只能从珠海市参加今年中考的考生中择优录取;中等职业学校要优先录取参加中考的学生。根据规定，各学校根据学校办学的实际情况，严格按志愿顺序择优录取择校生，但学校必须向社会公开录取择校生的情况。据了解，今年择校生录取，是按省市有关文件执行，省一级学校可按招生计划的20%招收择校生，其他学校可按招生计划10%招收择校生。收费仍维持往年的标准，具体为普通高中省一级3万元，市一级2.5万元，一般2万元。职业高中国家级1.95万元，省市级1.5万元，一般1.15万元。中考提前批录取分数线确定一中体育特长生录取分数线584除第一批A类录取分数线在昨天晚上确定外，提前批也就是特长生的录取分数线也在昨晚同时公布(见附表)，特长生的招生按术科成绩划定资格线，再根据考生志愿和文化成绩从高分到低分择优录取。录取结果也将同时于7月12日下午5时公布，考生可凭准考证号和密码登陆珠海招考网( www.zheec.net )查询。按招生计划，今年珠海市继续在中考中招收体艺特长生，全市共有665名考生参加了特长生术科考试。按招生计划，今年全市共招收体艺特长生316名，按招生计划，其中珠海一中面向全市招收体艺特长生4名。而市三中、斗门一中、前山中学面向全市招收体艺特长生268名，和风中学、田家炳中学面向斗门区招收体艺特长生48名。其中市三中将招收体育类考生20名、音乐类20名、美术类60名;斗门一中将招收体育类考生12名、音乐类8名、美术类40名;前山中学将招收音乐类考生36名、美术类72名;而面向斗门地区招生的和风中学将招收体育类考生16名、音乐类8名、美术类8名;田家炳中学招收体育类和美术类考生各8名。这次体艺特长生招生对象是已报名参加中考、特长成绩突出且高中毕业后有志报考体育艺术高等院校的应届初三毕业生。据记者了解，今年珠海市共有665名考生参加了特长生术科考试。术科成绩的资格线早在上月已经划定，符合条件的考生填报了特长生志愿。广东省理科状元入读北大广东省文科第二名、第三名上香港高校，并分获45万、32万港币奖学金高校提前第一批本科院校于7月8日开始录取。珠海一中高考总分650分以上考生除省理科状元、省化学选科状元赵蔼姗已经录取到北京大学元培实验班外，有5人被香港高校录取。陈诗玥获得香港大学45万港币奖学金今年，香港大学、香港科技大学等10所高校在广东共录取155人。昨天，记者从珠海一中了解到，一中有5名考生被香港高校录取，其中，获省文科总分第二、省历史选科状元的陈诗玥被香港大学录取并获得了45万港币的奖学金，获省文科总分第三的李琼诗被香港科技大学录取并获得了32万港币奖学金。此外，市理科综合单科状元华千茹被香港大学录取。其他部分高分生将就读清华北大今年珠海650分以上的考生共13人，全部出自珠海市一中，大多填报清华、北大等国内知名院校。据了解，除赵蔼姗、陈诗玥、李琼诗等考生外，其他高分学子将被清华、北大、复旦等高校录取。其中全省理科第13名、物理选科第10名的张博远是679分，理科的黄浩智667分，他们都将有可能被清华收入囊中，而此前龚慕南已被清华自主招生录取。此外，北大已经向肖然同学表达了录取意向

8. 台州市实验中学的简介

一、教学资源优质化
学校长远发展的规划，按照省重点中学的标准，高起点配置各类教学资源，累计投资8000多万元，育人环境不断优化，学校硬件设施堪称一流。匀称整齐的教学楼，恢宏气派的综合楼，舒适明净的图书馆，绿草如茵的足球场，国际标准的400m塑胶跑道，典雅华丽的室内体育馆，宽敞明净的餐厅，毗邻坐落的三幢学生公寓能同时容纳2400名学生入住，每层均配有卫生间及浴室，每间寝室配有电话、空调。还有宏伟壮观的教师公寓更是成为了台州市经济开放区的标志性建筑之一。
此外学校始终把建设一支一流的教师队伍作为重要工作来抓。坚持面向全国选聘教师，通过业务测试、试教、面试等多种形式考查录用教师。有学历教师116人，他们教学经验丰富，平均年龄在32.6岁，其中有特级教师1人，高级教师24人，一级教师49人，具有中高级职称的教师占专业教师的62%。省骨干教师2人，市教坛新秀、教学能手6人。还有学识标高、以身示范的特聘教师20人。因为学校拥有一支优良的师资队伍，乃至在市级以上教学论文评奖中，该校教师有48篇获奖，在国家级、省级报刊杂志发表论文52篇，市级以上课题立项10项，获奖课题5项。总之，该校已形成了一支以特聘教师、优秀班主任、高级教师为骨干，以教坛新秀、教学能手、中级教师为主流的师资队伍，可以说是一批值得以青春和前途相托的优质团队。
二、教育手段现代化
学校重视信息现代化管理，在办公方面投入了大量资金，在办公系统及各组室配备了42台（套）计算机，设有总机房，与因特网连接，实行全校计算机联网，购置办公软件系统，学校各种教学资源实现了网上共享，大大提高了工作效率，为教学质量提高提供了有利条件。计算机教室2个，配置的计算机有120台，学生上课做到了一人一机。此外，我校现有的36个班级教室全部配置了多媒体设施，既增强了教学内容的直观性，又加大了教学容量，教学效率显著提高。
我校现有音乐教室2个、美术教室2个、语音室1个，配备的器材均为一流。理、化、生等理科教学仪器，思想政治、语文、历史、外语等文科教学仪器，体育教学器材的配置，均达到了国家教育部规定的标准
学校安装了闭路电视系统，并设置专人管理，规定播放时间，对国内外重大时事组织全校师生观看。建立广播系统，实现了校园广播网络化。
三、教学成绩特色化
学校是学生求学的殿堂。该校以打造一流学校为目标，始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，“一切为学生着想，一切以质量取胜”的宗旨，注重培养学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会健体、学会创造”，让学生充分感受校园“乐真、乐学、乐群”的氛围，全面实施“以人为本、和谐发展、管理育人、质量立校”的办学理念。十分注重学生的全面发展，重视体育、艺术教育，注重发展学生的个性，培养学生的特长。我们相继开设了美术、健美操、篮球、电脑、声乐、钢琴、武术等兴趣小组，体音美比赛成绩多次获得省、市级荣誉，在历年的高考中，陈红、管笠君同学考入了上海体育学院，蒋丽丽同学考入了中央戏剧学院。为社会培育德、智、体、美、劳全面发展的人才做出了积极的贡献。
该校初中段已毕业学生976名，中考的总平均分为586，重点中学的上线率居椒江区前列，并涌现了项之初、程吟楚两届中考状元。由于我校侧重素质教育，注重培养学生科学的思维方式及良好的学习习惯，由我校考取到台州第一中学的18名同学在2007年高考中有3人上重点分数线，共有16人上本科分数线，上线率接近90%，取得了令人瞩目的成绩。高中段尽管生源基础差，但经过实施因材施教、分层教学，每个学生的潜都能得到充分开发，让各个层次的学生都能得到充分的发展，获得成功的体验。培养尖子，转化后进，全面提高已成为我校教学特色，为我校赢来了“低分进、高分出”的美誉。我校招收的首届340名学生，入学平均分只有553分，比省一级重点中学的最低录取线相差近100分，但通过全体师生的艰苦打拼，三年后，有8人上重点线，有109人上大学本科线，高考上线率为92.1%。其中徐榕榕同学入学成绩仅为552分，最后以585的分考取了杭州电子科技大学；此外还有颜海永同学入学成绩为566分，最后以557分考取了浙江大学城市学院；林陈同学入学成绩为561分，最后以555分考取了浙江教育学院。在随后的几届毕业生中，高考平均上线率为68%，共有14人考上重点大学，共有348人上大学本科分数线，本科上线率达20%。其中05届的张嵩嵩同学入学成绩为587分，最后以577分考取了重庆大学；陈灵晓同学入学成绩为552分，最后以531分考取了温州医学院；李阳同学入学成绩为583分，最后以560分考取了杭州电子工业大学。06届的陈川川同学入学成绩为572，最后以552分考取了温州大学；俞广同学入学成绩为590分，最后以541分考取了湖南工程学院；丁黄杰同学入学成绩为520分，最后以527分考取了湖南农业大学。07届的管笑笑入学成绩为619分，最后以542分考取了宁波大学；徐伟津入学成绩为608分，最后以509分考取了南昌航空大学……像这样的例子数不胜数，我们撷取的只是其中的几个典型，由此我校的教学质量可见一斑，显示了我校低进高出的办学特色。此外，学科竞赛兴趣小组，由于教师辅导富有针对性、启发性，在历年的学科竞赛中也获得了不菲的成绩，钟馗获台州市首届“十佳学生素质拓展之星，戴巧俊获全国第14届希望杯数学竞赛二等奖，杨文鑫获浙江省自然科学竞赛一等奖，陈宏波获浙江省高中化学竞赛一等奖，陈海瑞获浙江省纪念抗战胜利60周年小论文评比一等奖，陶成龙获台州市高中物理竞赛一等奖，应明辉获台州市高中化学竞赛一等奖，李阳获全国数学竞赛台州市一等奖。这些获奖的同学也是不一而足，它带给我们的是学校发展的巨大潜力，带给我们的是学校的明天会更加美好！
四、校园环境花园化
学校设施完善，教学区、运动区、生活区布局合理，错落有致，环境优雅。进入校园，翠竹丛生，绿意盈人，曲径亭台，青石柱廊，花藤掩映，鸟语花香，百灵、斑鸠、柳莺，玉兰、杜鹃、月季、茶花……随处可见。伴着和风丽日，扑面而来的是清新的气息、怡人的园景，处处能感受到一种蓬勃向上的氛围。每逢金秋季节，丹桂飘香，整个校园弥漫着沁人心脾的幽香，让人顿感心旷神怡，神清气爽。秋冬之际，又是银杏露脸的时候，枯黄的树叶洒落一地，金灿灿的，远远望去，就像铺了一层金色的地毯，煞是美观，令人遐想，让人陶醉。总之，我校优美的校园环境为学生的学习创设了一种良好的心境，具有一种得天独厚的优势。