南京市大厂高级中学音乐特长生招生考什么

『壹』 中考艺术特长生的考试

答：
特长生考试项目：
体育类
1.身体素质测试
⑴立定跳远；⑵800米。
2.专项测试
⑴田径专项测试
测试一项，与考生所报专项相对应。
⑵其它项目专项测试（评分标准由各招生学校自定）
艺术类：
1.音乐
⑴声乐
专项测试：演唱自选歌曲一首，自备伴奏带（CD碟）。
素质测试：视唱（简谱或线谱）。
⑵器乐
专项测试：演奏自选乐曲一首或片段。
素质测试：线谱视奏（民乐可用简谱）。
⑶舞蹈（不含体育舞蹈和街舞）
专项测试：表演自选舞蹈片段或组合。
素质测试：模仿。
2.美术
⑴绘画（测试三项，画具自备，考试提供统一用纸）
素描：根据要求在规定时间内完成命题作画一张，试卷为八开纸，工具为黑色铅笔或炭铅笔。
色彩：根据要求在规定时间内完成命题作画一张，试卷为八开纸，限用水彩或水粉工具。
速写：根据要求在规定时间内完成命题作画一张，试卷为八开纸，工具为黑色铅笔或炭铅笔。
⑵书法（限用毛笔，测试两项，考试提供统一用纸，用具自备）
考生根据要求在规定时间内用毛笔完成两种书体的两幅作品，其中一幅指定为楷体，一幅由考生自选。

『贰』 音乐特长生升高中都考什么

一、考试的性质和目的
江苏省普通高校招生音乐类专业统考是全国普通高考的一个重要组成部分，其宗旨是本着公平公正的原则，通过科学、严谨的考试方法和手段，以达到对考生专业水平及素质进行客观、准确评定的目的，以利于各高校根据本校艺术专业的培养要求，全面衡量、择优录取音乐类各专业新生，更好地培养合格的、符合社会需求的艺术人才。因此，考试科目设置要求具备相关专业选录
人才的共性，试题难易程度适中，并利于成绩评定。
二、考察要求
通过考试来考察考生的音乐听觉能力、识谱能力、演唱或演奏能力；考察考生掌握音乐理论基础知识的情况。
三、考试科目
1．基本乐科：视唱（面试）、练耳和基本乐理与音乐常识（笔试）三项均考，基本乐科满分为130分。
2．主试科目：声乐或器乐，只需任选一项。如选考两项，则得分高的项目为主试科目，另一项自动降为加试科目。主试科目满分为260分。
3．加试科目：声乐或器乐（要求加试科目必须与主试科目不同），满分为20分。
基本乐科和主试科目必考，加试科目可由考生根据自身情况选考。专业总成绩满分为410分。
四、考试内容和形式
（一）声乐考试内容和形式
1．考试目的
声乐是考生的主考科目或加试科目之一，通过考生所演唱的歌曲，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现等。
2．考试内容
考生在考前必须自报三首歌曲，考试时由考生自选一首作为主唱考试曲目，计算机考试系统随机抽取另一首作为加唱考试曲目。两首歌曲演唱时间总体不超过5分钟。
3．考试要求
(1)声带无毛病，能够运用良好的发声方法进行演唱。
(2)用较准确的语音（普通话、方言、外国语言）演唱。
(3)歌剧咏叹调须用原调演唱。
(4)可自带伴奏或自弹自唱，不得用音像制品伴奏。如需考场伴奏，考生须提供乐谱。
4．考试形式
面试，钢琴伴奏现场演唱。
（二）器乐考试内容和形式
1．考试目的
器乐是考生的主考科目或加试科目之一。通过考试考察考生的演奏水平。
2．考试内容
(1)乐器种类：中外各类乐器。
(2)考生在考前必须自报两首乐曲，考试时由考生自选一首作为主奏考试曲目，另一首作为加奏考试曲目。两首乐曲演奏时间总体不超过8分钟。
3．考试要求
(1)演奏流畅、准确。无不良演奏习惯及明显失误。
(2)能感悟音乐作品，准确把握音乐风格。
4．考试形式
面试，现场演奏（可自带伴奏，但不得用音像制品）。
（三）视唱练耳考试内容和形式
1．考试目的
视唱练耳是每位考生入学考试的必考科目之一，通过视谱即唱和听辨听写能力的测试来考察考生的音准感、节奏感、音乐表现能力以及读谱能力，从而衡量考生是否具备学习音乐的素质和条件。
2．考试内容、要求和形式
(1)视唱
①考试内容。视唱曲2-3首，每首长度约8-16小节；C大调、a小调或C宫系统五声性调式，适当运用辅助性变化音；2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等常见节拍形式；简单节奏组合为主，包含切分音、三连音等较复杂节奏类型；音域在小字组a到小字二组e之内。
②考试要求：掌握各种常用音符、附点音符、休止符的时值和切分音、三连音、弱起节奏以及2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等节拍；每条视唱演唱时音高、节奏准确，速度前后一致，富有音乐感；并能清晰地划拍或击拍视唱。
③考试形式。面试，视谱即唱。电子文本试题，简谱、五线谱两种谱式（可任选一种）；准备时间2分钟左右；电子文本试卷由监考人员从试题库中随机调出，一人一卷。开始考试前由主考评委在钢琴上给出该曲调的主和弦及第一个音。
（2）练耳
①考试内容。听记音组、音程、和弦、节奏及旋律等。
音组听记：以自然音级为主，适当加入变化音，在五线谱上记出正确的音高(听前给出标准音或音组的第一个音)。
和声音程听记：在五线谱上记出音程的音高或判断音程的性质。
和弦听记：判断和弦的性质或在五线谱上记写和弦的音高。
节奏听记：用2/4、3/4及4/4拍。节奏包含常用附点音符、切分音、三连音和休止符以及连线的运用等。
旋律听记：调性：C大调、a小调；节拍：2/4、3/4、4/4；节奏：常用形态。
②考试要求。根据播放音响给出的试题，要求考生对听到的音组、音程、和弦、节奏及旋律能正确判断和听辨听记。
③考试形式。录音播放试题，卷面笔试。
（四）基本乐理与音乐常识考试内容和形式
1．考试目的
基本乐理与音乐常识是考生的必考科目之一。通过测试考察考生所掌握的音乐基础知识及其运用音乐基本理论分析问题、解决问题的能力，鉴定考生是否具备进入高等院校音乐专业学习的音乐理论基础。
2．考试内容
(1)基本乐理
音与音高(基本音级、变化音级、变音记号、音的分组等)；音律(十二平均律、半音、全音、等音)；记谱法(各种音符与休止符、谱表、谱号等)；节奏节拍(常用节拍的识别、变拍子以及音值组合法)；音程(各种音程的理解、识别与构成；调式中的音程)；和弦(各种三和弦及属七和弦的理解、识别与构成；调式中的和弦)；西洋大小调式(自然、和声、旋律调式；调号、音阶构成、平行调、同主音调及调式分析)；中国民族调式(五声调式、调号、音阶构成、同宫系统调、同主音调及调式分析)；各种常用省略记号、演奏法记号、速度与力度标记、装饰音及其他术语；五线谱与简谱的互译。
题型：选择题、判别题、音值组合、构成音程、构成和弦、构成音阶、分析音程或和弦所属调性、分析旋律的调性、译谱、移调等。
(2)音乐常识
中外民歌及民歌的分类；人声分类与演唱形式；民族乐器的分类、常见的民族乐器及民族乐队种类；西洋管弦乐队中的常规乐器及其分组；世界音乐及乐器；常见的声乐和器乐体裁；中外著名音乐家、中外音乐名作及有关常识〔以 (1)义务教育课程标准实验教科书《音乐》(江苏少年儿童出版社)(2)普通高中课程标准实验教科书•音乐《音乐鉴赏》(湖南文艺出版社)(3)普通高中课程标准实验教科书•音乐《音乐鉴赏》(人民音乐出版社)中的欣赏、视唱、歌曲的有关曲目为主，但不局限于中小学音乐教材的曲目〕；歌曲常见的结构形式及戏曲、曲艺常识、音乐的基本表现手段等。
题型：选择题、填空题、连线题、判别题、问答题等（可以检测常识性内容，也可以通过听音响辨别乐曲性质、乐器及演唱演奏形式等。试题以考察考生的能力和素质为主）。
3．考试形式
闭卷、卷面笔试。其中音乐常识部分以听觉分辨为主，基本乐理部分用五线谱书写方式。
练耳、基本乐理与音乐常识考试时间共2小时。
4.参考书目
(1)义务教育课程标准实验教科书《音乐》 江苏少年儿童出版社
(2)普通高中课程标准实验教科书•音乐《音乐鉴赏》湖南文艺出版社
(3)普通高中课程标准实验教科书•音乐《音乐鉴赏》人民音乐出版社
(4)《音乐理论基础》李重光编 人民音乐出版社
(5)《基本乐理教程》郭 锳编 南京师范大学出版社

『叁』 音乐特长生需要什么条件

考生要想取得艺术特长生资格，首先要参加艺术特长生统一测试（统一测试通常为各省联考），省联考成绩将作为高校录取艺术特长生的主要依据。该测试一般从10月底开始报名，12月进行测试。测试项目分为声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书画等，考生可以选择其中一项参加。测试成绩分为合格与不合格，同时拿到的证书也分为A证、B证与C证。

考生参加艺术特长生统测合格后，一般还要参加招收艺术特长生高校组织的测试，简称校考。招生高校一般会单独或联合组织艺术特长生测试，也有的高校认可其他高校的测试成绩。测试合格的考生要同高校签订协议，在高考时享受相应优惠。这样考生才算获得了艺术特长生资格。

(3)南京市大厂高级中学音乐特长生招生考什么扩展阅读

高中艺术生和普通生的区别

一、考试形式

艺术生需要参加专业考试，也就是艺考，艺考专业大致有美术类、音乐类、播音主持类、广播电视编导类、书法类等几个大项。艺术生需要在1月份参加艺考考试，6月份参加高考；文化生只需要参加6月份的高考。所以，从升学考试形式上来讲，艺术生要参加两次考试，文化生参加一次。

二、填报志愿

文化生要在高考成绩出来后填志愿的时候，才能根据自己的分数决定报考什么学校。而艺术生在半年前艺考的时候就已经决定要报考什么学校了，艺术生通过院校的艺考考试，拿到专业合格证以后，高考填报志愿的时候直接填这所院校就可以了。

『肆』 高考报音乐专业要考试的内容是什么

2007年江苏省普通高校招生音乐类专业统一考试考试说明

一、考试性质和目的
江苏省普通高校招生音乐类专业统考是全国普通高考的一个重要组成部分，其宗旨是本着公平公正的原则，通过科学、严谨的考试方法和手段，以达到对考生专业水平及素质进行客观、准确评定的目的，以利于各高校根据本校艺术专业的培养要求，全面衡量、择优录取音乐类各专业合格新生，更好地培养合格的、符合社会需求的艺术人才。因此考试科目设置要求具备相关专业选录人才的共性，试题难易程度适中，并能利于成绩评定。
二、考察要求

通过考试来检验考生是否具有良好的音乐听觉能力、识谱能力；是否掌握了一定的音乐理论基础；是否具备良好的歌唱嗓音条件或器乐演奏的生理条件，并具有一定的演唱或演奏能力、表现能力和综合运用能力。
三、考试科目
1．基本乐科：视唱（面试）、练耳和基本乐理与音乐常识（笔试）三项均考，基本乐科满分为130分。
2．主试科目：声乐或器乐，只需任选一项。如选考两项，则得分高的项目为主试科目，另一项自动降为加试科目。主试科目满分为260分。
3．加试科目：声乐或器乐（要求加试科目必须与主试科目不同），满分为20分。
基本乐科和主试科目必考，加试科目可由考生根据自身情况选考。专业总成绩满分为410分。
四、考试内容和形式
（一）声乐考试内容和形式
1．考试目的
声乐是考生的主考科目或加试科目之一，通过考生所演唱的歌曲，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现等。
2．考试内容
考生在考前必须自报三首歌曲，考试时由考生自选一首作为主唱考试曲目，计算机考试系统随机抽取另一首作为加唱考试曲目。两首歌曲演唱时间总体不超过5分钟。
3．考试要求
(1)声带无毛病，能够运用科学的发声方法进行演唱。
(2)用较准确的语音（普通话、方言、外国语言）演唱。
(3)用原调演唱，若降调则适当扣分。
(4)可自带伴奏或自弹自唱，不得用音像制品伴奏。如需考场伴奏，考生须提供乐谱。
4．考试形式
面试，钢琴伴奏现场演唱。
（二）器乐考试内容和形式
1．考试目的
器乐是考生的主考科目或加试科目之一。通过考试测定考生的演奏水平和综合能力。
2．考试内容
(1)乐器种类：中西各类乐器 (中小学教具类乐器如竖笛、口琴、风琴等不能作为考试项目)。
(2)考生在考前必须自报两首乐曲，考试时由考生自选一首作为主奏考试曲目，另一首作为加奏考试曲目。两首乐曲演奏时间总体不超过8分钟。
3．考试要求
(1)演奏流畅、准确，技术运用合理。
(2)无不良演奏习惯及明显失误。
(3)能感悟音乐作品，准确把握音乐风格。
(4)富有创造性地传达音乐的内涵。
4．考试形式
面试，现场演奏（可自带伴奏，但不得用音像制品）。
（三）视唱练耳考试内容和形式
1．考试目的
视唱练耳是每位考生入学考试的必考科目之一，通过视谱即唱和听辨听写能力的测试来检验考生的音准感、节奏感、音乐表现能力以及读谱能力与音乐素质，从而衡量考生是否具备学习音乐的素质和条件。
2．考试内容、要求和形式
(1)视唱
①考试内容。视唱曲2-3首，每首长度约8-16小节；C大调、a小调或C宫系统五声性调式，适当运用辅助性变化音；2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等常见节拍形式；简单节奏组合为主，包含切分音、三连音等较复杂节奏类型；音域在小字组a到小字二组e之内。
②考试要求。掌握各种常用音符、附点音符、休止符的时值和切分音、三连音、弱起节奏以及2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等节拍；每条视唱演唱时音要准，速度应前后一致，力度、句法准确，富有音乐感；并能清晰地划拍或击拍视唱。
③考试形式。面试，视谱即唱。电子文本试题，简谱、五线谱两种谱式；准备时间2分钟左右；电子文本试卷由监考人员从试题库中随机调出，一人一卷。开始考试前由主考评委在钢琴上给出该曲调的主和弦及第一个音。
（2）练耳
①考试内容。听记音组、音程、和弦、节奏及旋律等。
音组听记：以自然音程为主，适当加入变音，在五线谱上记出正确的音高(听前给出标准音或音组的第一个音)。
和声音程听记：在五线谱上记出音程的音高或判断给出音程的性质。
和弦听记：判断给出和弦的性质或在五线谱上记写和弦的音高。
节奏听记：在2/4、3/4及4/4拍子中，节奏包含常用附点音符、切分音、三连音和休止符以及连线的运用等。
旋律听记：常用拍子，在C大调或a小调之中，节奏均为常用形态。
②考试要求。根据播放音响给出的试题，要求考生对听到的音组、音程、和弦、节奏及旋律能正确判断和听辨听记。
③考试形式。录音播放试题，卷面笔试。
（四）基本乐理与音乐常识考试内容和形式
1．考试目的
基本乐理与音乐常识是考生的必考科目之一。通过测试考察考生所掌握的音乐基础知识及其运用音乐基本理论分析问题、解决问题的能力，鉴定考生是否具备进入高等院校音乐专业学习所必备的音乐理论基础。
2．考试内容
(1)基本乐理
音与音高(基本音级、变化音级、变音记号、音的分组等)；音律(十二平均律、半音、全音、等音)；记谱法(各种音符与休止符、谱表、谱号等)；节奏节拍(常用节拍的识别、变拍子以及音值组合法)；音程(各种音程的理解、识别与构成；调式中的音程)；和弦(各种三和弦及属七和弦的理解、识别与构成；调式中的和弦)；西洋大小调式(自然、和声、旋律调式；调号、音阶构成、平行调、同主音调及调式分析)；中国民族调式(五声调式、调号、音阶构成、同宫系统调、同主音调及调式分析)；各种常用省略记号、演奏法记号、速度与力度标记、装饰音及其他术语；五线谱与简谱的互译。
题型：选择题、音值组合、构成音程、构成和弦、构成音阶、分析音程或和弦所属的调式调性、分析旋律的调式调性、译谱、移调等。
(2)音乐常识
民歌与民歌的分类；人声分类与演唱形式；民族乐器的分类、常见的民族乐器及民族乐队种类；西洋管弦乐队中的常规乐器及其分组；常见的声乐和器乐体裁；中外著名音乐家、中外音乐名作及有关常识〔以江苏省编初中音乐教材（2001年以前版本）及人教社编全日制普通高级中学教科书《艺术欣赏·音乐》中的欣赏、视唱、歌曲的有关曲目为主〕；歌曲常见的结构形式及戏曲（京剧、锡剧、扬剧）、曲艺常识。
题型：选择题、填空题、连线题、判别题、问答题等（可以检测常识性内容，也可以通过听音响辨别乐曲性质、乐器及演唱演奏形式等。试题以考察考生的能力和素质为主）。
3．考试形式
闭卷、卷面笔试。其中音乐常识部分以听觉分辨为主，基本乐理部分用五线谱书写方式。考试时间2小时。
4.参考书目
(1)九年义务教育三年制初级中学教科书《音乐》江苏省中小学教学研究室编 江苏少年儿童出版社
(2)全日制普通高级中学教科书（试验本）《艺术欣赏·音乐》人民教育出版社音乐室编 人民教育出版社
(3)《音乐理论基础》李重光编，人民音乐出版社
(4)《基本乐理教程》郭 锳编 南京师范大学出版社

『伍』 中考艺术生和特长生有什么区别

艺术特长生是各个大学为了活跃校园的氛围，通过高考招收的有艺术特长版的考生。特长生首先要权具备专业特长，还要在高考之前参加北京市和高校的特长测试，这个测试是在每年12月份进行，主要有音乐、美术、舞蹈、表演等专业。这些考生经过测试拿到合格证之后要与高校签约，在高考填报志愿时，第一志愿要填报该校。学校可低于20分到50分录取特长生，被录取后进入普通文理专业学习，课余时间参加该校的文艺活动，为学校服务。
艺考生是指报考艺术类专业的考生，电影学院的考生、音乐学院的考生、美术学院，还有综合类院校考艺术专业考生。他们在高考前要参加艺术类专业的测试，拿到专业合格证后才有资格报考该校，录取后要参加艺术类的文化学习。

『陆』 音乐特长生招生考试难吗 容易进吗

翻阅了众多高等院校的招生简章，发现其中有不少简章里有招收“艺术特长生”。
然而什么是“艺术特长生”？“艺术特长生”与“艺考生”有哪些不同？

今天就来为大家科普一下这二者的区别，别再傻傻分不清楚了哟！

按着字面意思，度娘是这样解释的。
艺考生：全称是艺术类高考的学生。艺考生是按照所学习的专业特点划分的部分学生人群。高校招收艺术类专业学生的时候通常在文化课考察的基础上还要附加艺术专业的加试才可以录取。
艺术特长生：艺术特长生是指在艺术的某个领域（声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书法、绘画等）有比较突出才能的考生。

举个例子：
一个学音乐的学生，报考了音乐类专业，他就是艺考生；而一个学音乐的孩子，报考了计算机专业，那他就是艺术特长生。

招生计划
艺术生招生院校计划分为未做分省来源计划和已做分省来源计划两种。
艺术特长生招生，招生规模不得超过试点高校上一年度本科招生计划的1％。

所属类别
艺术生是相对于普通文史类、理工类的第三类普通高考考试类型。

艺术特长生归属于普通文理类。

两者专业的报考限制
两者的相通之处在于——都是具备艺术素养的考生报考的。但在报考时间、招生院校、录取规则、入学后所学专业等各方面都很不相同。
艺术高考：“艺术特长生”无需参加。
报考高等艺术院校的艺术类专业考生，仍然可报考普通高校的“艺术特长生”，并按院校要求参加艺术特长生测试。
一般而言，通过招生院校艺术水准测试，符合学校艺术特长生招生要求的考生，可在高考中享受适当的降分录取。“艺术特长生”只需参加普通高考，无需参加艺术高考。降分幅度：艺考生>艺术特长生 在降分幅度方面，“艺考生”的降分幅度大于“艺术特长生”。

艺术特长生有什么好处?
一般艺术特长生可以在一本线上、学校投档线下20分进行录取，打比方：某大学一本投档线是620分，省招办划定的一本线是590分，那么艺术特长生最少要考到600分就可以录取。

艺考生同时拿到艺术特长生资格，怎么处理?
艺术类专业统考合格的“艺考生”，在提前批次填报高校艺术类专业，在录取时艺术类专业作为提前批录取，一旦其被录取就不可能再被其他院校作为“艺术特长生”录取了。填写志愿时，报艺术专业不加分，相当于普通艺考生。“艺考生”被录取后，就读的也是艺术类专业，不得转至非艺术类专业。但如果某一批次报了这个学校的普通类专业，分。

2005年，遴选出北京大学、清华大学、中山大学等53所高校进行艺术特长生招生试点工作，招收具有书画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术特长的考生。

哪些学校有招艺术特长生?
清华大学、北京大学、中国人民大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、中国政法大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学、北京大学、中国地质大学、对外经济贸易大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、上海财经大学、华东师范大学、东华大学、南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、河海大学、南京农业大学、中国科大学、浙江大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、华中农业大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、重庆大学、四川大学、西南交通大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学、长安大学等等。

『柒』 中考考音乐特长生要考什么

考试科目为声乐、器乐、舞蹈、视唱练耳，其中视唱练耳为考生必考科目。

（1）声乐考试：背谱演唱完整的声乐作品一首，不可自带伴奏，现场钢琴伴奏，要求声音明亮、圆润、音质纯净，声音有较大的可塑性，发声器官无疾病，发声方法基本正确，吐字清晰，能较好地表现歌曲。

（2）器乐考试：背谱演奏一首完整的器乐作品要求演奏规范、流畅、完整，具有正确把握音准、节奏、力度、速度及音色的能力，能较好地体现作品内容和风格，具有较强的艺术表现力。

（3）舞蹈考试：基本功测试（肢体软开度、弹跳能力等）和舞蹈作品一段，考生自备伴奏光碟和U盘。

（4）视唱练耳考试：

①视唱（10分）：考生视唱简谱旋律一首，视谱即唱，视唱题是现场抽题，钢伴考官给出标准音和旋律的第一个音，考生按照试题要求，演唱唱名并划拍或击拍。

②练耳考试：

单音（5分）：考生现场听单音，用唱名或“啦”模唱。

节奏模唱（10分）：节奏为四小节，考生可用“哒”模唱，也可击掌模仿节奏，节奏共弹奏三遍。

(7)南京市大厂高级中学音乐特长生招生考什么扩展阅读

音乐考生考试注意事项

（1）根据考生报名人数多少，分2批考试，上午、下午各一批，请音乐考生留意自己的考试时间，并在工作人员指引下按照考场安排的考试顺序进行考试。

（2）考场现场只提供钢琴，考生报考其他乐器需自备。

（3）舞蹈考场提供播放设备供考生在考试时播放音乐，请考生自备伴奏光碟和备用U盘各一份（仅存放一首考试伴奏相关乐曲，格式为MP3），如发现有与考试伴奏无关的其他资料，该光碟和U盘不能带进考场，不得使用手机播放音乐，违者当作弊处理，取消考试成绩。

（4）声乐考试现场有钢琴伴奏考官，考生不得另带钢伴进考场，也不得带音响设备伴奏。

『捌』 南京初中艺术类特长生招生都有哪几所学校

南京九中有一个艺术类特长班，文 艺 特 长 生 招 生 简 章

南京市第九中学（东南大学附中）是江苏省重点中学、模范中学，1998年4月通过了国家级示范高中的验收，2003年顺利转为江苏省四星级学校，2004年12月通过了江苏省艺术特色学校的验收。学校艺术教育特色鲜明，硕果累累，舞蹈王子陶金，著名演员张九妹，青年演奏家雷达、欧景星、林感、沈铮，省市多家电视台主持人均出自我校，2006届初三文艺班学生陈雅雯以660分总分位列六城区中考文化成绩第一名，2007年9月我校新高三的管梓淳、郑乐、蒋蕾、刘蕾、刁玉婵5位同学，以精湛的音乐专业才能和优异的文化成绩被总参谋部“解放军理工大学”提前录取，并入军籍，学校艺术教育多次受到国家级、省、市领导部门的嘉奖。多年来，学校各类文艺演出节目在全国、省、市频获大奖，还多次应邀赴国外交流演出。学校每年为重点高校和艺术院校输送了一批批优秀人才。学校有一支素质好、肯奉献、专业精的艺术教师队伍，其中特级教师1人，市优秀青年教师2人，市区学科带头人3人。为了充分发挥艺术教育在实施素质教育中的重要作用，学校加大了基础设施的投入。1997年文艺楼落成，楼内不仅有舞蹈排练厅、琴房、多功能音乐教室，还有一座灯光音响设施齐备的演出厅，中西乐器门类齐全、服装道具丰富多彩，使该楼的艺术教育功能在南京市乃至全省普教系统首屈一指，为学校的艺术教育提供了优良的条件。2008年经市教育局批准，我校面向全市招收中学生民乐团、中学生合唱团的学生。具体办法如下：

一、招生对象

具有一定艺术修养和基础，并有培养前途的应届小学、初中毕业生。

二、招生计划

1．初中：南京市中学生民乐团面向全市招收学生20名、合唱团面向全市招收学生20名（以主管部门最后批示为准）。

2．高中：南京市中学生民乐团面向全市招收学生20名，合唱团面向全市招收学生15名（以主管部门最后批示为准）。

三、招生项目

初中招收声乐、舞蹈、器乐（包括各种民族乐器、钢琴、大提琴、小提琴等）。高中招收声乐、表演、器乐（包括各种民族乐器、钢琴、大提琴、小提琴等）。

四、报考安排

1．报考时间：

初中

报名初试时间：4月19、20日上午8：30—11：30，下午1：30——5：00

专业复试及综合测试时间：4月26、27日，具体时间另行通知

高中

报名及考试时间以上级主管部门通知为准。

2．报名及测试地点：南京市第九中学本部（长江路碑亭巷51号）。

3．报名要求：小学毕业生只能报考一所学校，初中毕业生按升学志愿填报。请学生或家长到我校填写报名表格，同时提供考生本人的获奖证书（原件及复印件）和近期2寸照片二张。

五、考试办法及内容（初高中）

测试内容分必考科目和加试科目两类。

A．必考科目：

声乐：自选曲目一首（可自带伴奏带、CD或歌谱，也可自带钢琴伴奏，不可用VCD或电脑格式）。

器乐：自选曲目一首，演奏时间为4分钟以内（乐器自带，一律不用伴奏）。表演：自选表演内容，时间为4分钟以内（伴奏一律自带）。

B．加试科目：考生可自愿另选1项内容（声乐、器乐、舞蹈）作为加试科目。声乐、器乐考生需考视唱，舞蹈考生需考动作模仿。

六、录取办法

初中招生根据专家考核组提供的专业考核成绩择优录取，在教育行政部门下发批准名单后，由我校通知考生及家长。高中招生在市教育局下发加试合格通知单后，由我校通知考生及家长，考生参加全市统一组织的升学考试，考生第一志愿需填写我校，在升学考试成绩达到普通高中最低投档分数线后，按专业加试成绩与升学考试成绩之和择优录取。

七、几点说明

1．录取在我校的艺术特长生将集中编班，安排专职教师并外请专家开设艺术专业课。艺术特长班开齐国家规定的文化课程，学校将选配优秀教师任教。

2．艺术特长生在校以学习文化课为主，课余参加艺术团队活动。

3．咨询电话：教务处84527490

寄语：

音乐的本质是科学，音乐的内容是哲学；

音乐的表现是艺术，音乐的功能是教育。

南京九中文艺中心欢迎您！

『玖』 南京市第九初级中学考试情况都考些什么艺术特长生介绍

说实话，学艺术的学生真的很令人羡慕的，但艺术系的学生未来的道路是肯定的坏。文化成就永远不过时??。为什么浪费了文化课

『拾』 关于音乐特长生高考

一般说来，在北抄京，每年的袭12月初，各个大学都会有举行
艺术
冬令营的招生考试通知。有许多不同的专业测试。主要就是：器乐、声乐、美术、体育、舞蹈、主持人、表演……不一而足……看大学需要什么艺术特长的学生了。（通常，北京市教育局会委托清华大学来做这个工作，北京大学也有相应的测试和艺术冬令营）与此同时，报名表会通过大学发到中学的高三年级组，由中学的老师发给学生。家长和学生也可以到大学艺术冬令营的主办学校去要。按照要求报名之后，就可以按照学校规定的时间、地点去考试了。参加初试后，学校会公布参加复试考生的名单……如果没有通过初试，那也就算了……通过复试后，有的专业还会有三试，然后，学校会通知通过的学生参加大学主办的艺术冬令营，同时颁发相应的证书，认证学生的艺术特长……
一般来说，举办艺术冬令营的时间、报名考试办法，通常都会在主要媒体上公开发布。在北京，一般是在《北京日报》、《北京晚报》上发布消息。
作为一个曾经获得过艺术特长认证考生的家长，想提醒您一句：报考艺术特长冬令营，虽然有可能获得艺术特长分，在高考中降分录取，但是，参加这种考试，会非常耗费经力、时间，而且有可能扰乱孩子的复习计划和备考心...