⑴ 幼儿园大班教案《秋风多么美》教案全过程吴邵萍
活动目标：
1．感受优美的乐曲，学习歌曲第一段，并能用自然的声音唱出喜悦轻快、愉悦的情绪。
2．在学习演唱歌曲的过程中加深对秋天的认识。
3．尝试为歌曲创编动作，乐意参与表演活动。
活动准备：
1．《秋天多么美》音乐课件。
2．棉花、水稻、高粱等实物，引导幼儿观察，了解这些实物的特征。
活动过程：
（一）律动“摘果子”
秋天到了，果园里的果子成熟了，我们一起去摘果子吧，体验秋天的美。
（二）欣赏课件。
1．欣赏无声课件《秋天多么美》，师生互动。
教师：你看到了秋天有些什么呀？
2．秋天这么美，让我们随着歌声走进美丽的秋天吧。
3．播放多媒体课件：《秋天多么美》。让幼儿视听结合，感受秋天的美丽及歌曲的演唱情绪。听完后让幼儿交流对歌曲的感受。
（三）学唱歌曲。
1．教师范唱歌曲，幼儿倾听。
（1）说一说歌曲里唱了些什么？有哪些植物？（秋风、棉桃姐姐、稻花姐姐。）
（2）教师：它们在做什么？它们为什么笑？
2．再次清唱歌曲，听一听，歌曲里说了什么？
3．朗诵歌词。
教师：秋风一吹，棉桃姐姐嘴都笑咧了，你们看它笑的多开心呀！我们也来说一说开心的棉桃姐姐吧！
（1）教师边弹旋律，边带领幼儿一起朗诵歌词。
（2）让幼儿发挥想象，通过自己的肢体语言来表示强弱，为儿歌伴奏。
4．学唱歌曲。
（1）让幼儿随音乐小声哼唱第一段。
（2）重点学习比较难的句子。你觉得哪一句比较难唱的一起来学一学？
（3）分角色演唱，分唱棉桃姐姐和歌唱秋天的句子。
5．分段演唱歌曲，表现不同的情绪色彩。
（1）“秋风轻轻吹”应唱的轻柔。
（2）跳音的正确演唱及对歌曲感情处理的帮助。
（3）“秋风吹黄了庄稼，吹得人们大丰收”应唱的高兴喜悦。播放多媒体课件《秋天多么美》让幼儿欣赏。
（四）舞蹈《秋天》。
教师：秋天这么美，我们唱得这么高兴，再来跳一个舞蹈吧。让幼儿自己创编舞蹈，自由发挥，给幼儿创作的空间。
活动延伸：
1．日常渗透：懂得爱惜粮食，珍惜农民的收获；天气凉了，注意饮食卫生，及时添衣脱衣。
2．游戏活动：提供头饰或胸饰让孩子在表演区进行表演唱。
⑵ 幼儿素质教育丛书大班上册数学学习6的组成教案
活动目标： l、学习6的分解、组成，掌握交换规律将数量进行分合的方法。 2、能保持正确的书写姿势。 3、体验参加数学活动的乐趣。 活动准备： PPT课件 、幼儿画册3练习、笔活动过程： 一、复习5以内的组成 1、游戏"对数"：教师出示一个数字，如，教师说一个数字3，幼儿快速地说出一个对数，两个数合起来必须是5。 2、组织小朋友利用游戏的形式复习5以内数的组成。 二、学习6的组成l、（观看ppt）提问：秋天果园里的果子成熟了，让我们一起去看看吧，果树上长出了许多的果子，有红的、有绿得，看第一棵树，先长出了几个什么颜色的果子，又长出了几个什么颜色的果子，一共长出了几个果子。 2、引导小朋友讲述：第一棵果树上先长出了1个红苹果，又长出了5个绿苹果，一共长出了6个苹果。 3、师：1和5合起来是6。 4、（点击第二幅图）提问：现在果树上先长出了几个果子，又长出了几个果子，一共长出了几个果子？引导小朋友说出5和1起来是6。 5、提问：这两个组成式你发现了什么。 6、小结：我们发现这两个组成式两个数字交换了位置，它们的总数不变。 7、以同样的方式学习6的其他组成。 8、小结：6有5种组成，其中有两对是可以交换的。 三、学习6的分解 1、提问：树上的果子都成熟了，看喜羊羊和美羊羊，各带了两个大篮筐来摘果子了。看树上有6个果子，喜羊羊先摘了几个苹果放到了第一个篮子里，又摘了几个果子放到了第二个篮子里？ 2、引导幼儿讲述：树上一共有6个果子，喜羊羊摘了1个果子放到第一个篮子里，又摘了5个果子放到第二个篮子里。6可以分成为1和5 3、同法学习6的其它分解。 3、小结：6有5种分解，其中有两对是可以交换的。 四、练习6的分合。 1、教师出示作业，介绍作业要求。 2、幼儿做练习，教师指导评价。 3、小结讲评：今天我们知道了6的5种组成方法和5种分解的方法，让我们把学到的知识和你的爸爸妈妈说一说吧。 http://www.baby611.com/jiaoan/db/sx/201212/0797998.html
⑶ 幼儿园大班简单的亲子活动有哪些
摘果子
目标： 1、练习向上跳跃的动作。 2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。专
准备： 自制水果若干挂属在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。
玩法：
一、活动身体：重点下肢运动
二、摘果子： 1、看一看树上有什么果子?2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。 3、母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。
建议： 教育幼儿爱护树木，不拉树枝。
毛毛虫游戏
准备：地垫若干
目标：
1、 幼儿体验亲子游戏所带来的乐趣，培养幼儿亲子情感，让幼儿乐意参与集体活动。
2、 发展幼儿肌肉动作的敏感性，提高幼儿动作的灵活性和协调性。
3、 幼儿在走、跑、爬等简单的动作练习中，发展幼儿身体平衡感。
玩法：
请一组(5—8人)参与毛毛虫游戏，家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。
⑷ 幼儿园大班社会科学遵守纪律的刺猬教案
活动目标： 1、练习两手着地屈爬和滚的技能。培养幼儿动作的灵活性和协调能力。 2、培养幼儿参加集体活动的兴趣以及活泼开朗的性格。 活动准备： 1、小刺猬头饰（数量与幼儿人数相等），大灰狼头饰1个。 2、可粘贴的果子若干。 3、大地毯一块。 活动过程： 一、开始部分 1、今天天气真好，小刺猬们一起跟妈妈去做做运动吧！ 2、幼儿随音乐做“模仿操”： 小刺猬爬呀爬，它看到小鸟在天空中飞呀飞（上肢运动）； 小刺猬爬呀爬，它看到小朋友在玩跷跷板，一上一下真好玩（下蹲运动）； 3、小刺猬爬呀爬，它看到大象鼻子长又长，正在给工人叔叔帮忙（腹背运动）； 4、小刺猬爬呀爬，它看到小兔一蹦一跳，玩得真开心（跳跃运动）。 二、基本部分 1、提出问题，引导幼儿思考。 老师：小刺猬们，你们看到那边草地上有许多果子。现在妈妈要交给你们一个任务，想想怎样能不用手就把这些果子运回家。 2、幼儿自己想办法运果子。 3、请个别运果子多的幼儿大胆介绍自己的办法并作示范，其余幼儿跟学。 4、幼儿运用学到的各种方法运果子。 5、游戏：小刺猬运果子。 幼儿游戏，老师指导，帮助能力较弱的幼儿多运果子，游戏进行2—3次。 6、小结 老师：小刺猬们真能干，运回来了这么多果子。今天任务完成的很好，妈妈很满意。 三、结束部分 1、幼儿做放松游戏“勇敢的小刺猬”：大灰狼上场抓住一只小刺猬，其余小刺猬勇敢地赶跑了大灰狼，救出了被抓的小刺猬。 2、小刺猬跟妈妈抬着果筐自然地下场。
⑸ 把大班幼儿比作成熟的果子什么意思
这个就是一个比喻。
现在的幼儿园托班，小班，中班，大班都是叫芽芽班，苗苗班，朵朵班，果果班。