考高中音乐特长生

❶ 什么是音乐特长生考音乐学院要什么条件

有些高中有乐团，所以会招一些会乐器的学生，如果你通过了他们的乐器考试，你就能以比较低的分数进那个学校，这个得看各个学校的情况。
如果你想在高中当特长生，首先你得具备你这个乐器的基本水平，现在可能初中的特长生都是9级进来的，所以你至少得考到9级。因为可能如果你没有考级的证书，高中根本不会给你机会让你考试。等你上初三，快中考的时候，留心各高中的音乐特长生的考试通知，去参加各个高中的考试，准备1，2首曲目就行，还有的学校会考音乐基础知识，听听音什么的，这个可以问你的老师，如果你过了他们的考试，他们就会跟你签协议，保证你过了多少多少分就能去他们学校，这样，你就能去个相对较好的学校了。当然你到了高中就得参加他们的乐团训练，也挺辛苦的，有点儿耽误学习，想一门心思学习的就别去当特长生。不过话说回来，如果能在考大学的时候用上特长，也是很有用的，能站不少便宜。当然这是以后的事儿。
p.s:招收民乐的高中可能比较少，留心问一问。
如果你想考音乐学院，那就比较麻烦，也很困难。一些人在初中高中的时候就去中央音乐学院附中了，去那儿就比较专业了，平时上课主要就是学音乐，文化课学的就比较少了，这些人考上中央音乐学院的可能性还是比较大的，如果你想去个普通高中，那就得找一个好的中央音乐学院老师教你古筝，这些老师一方面水平比较高，一方面能在你考试的时候祝你一臂之力，没门路是很难很难弄考进中央音乐学院的，就连朗朗当年也是到处拜师才去的，想想吧有多困难。
不过不推荐你去中央音乐学院，一方面你水平还是略差的，能进中央音乐学院的人都是凤毛麟角，可能他们小学就已经考完9级了，除非你的确在古筝方面有绝佳的天赋，否则……真的太困难了。

❷ 考高中报考音乐特长生，一定要考乐器吗

不用吧 ！看你要考的学校要求 我当时只是唱歌 虽然会弹吉他 但当时刚学 就没有弹 不过有人有带 但是你弹器乐会加分

❸ 中考考音乐特长生要考什么

考试科目为声乐、器乐、舞蹈、视唱练耳，其中视唱练耳为考生必考科目。

（1）声乐考试：背谱演唱完整的声乐作品一首，不可自带伴奏，现场钢琴伴奏，要求声音明亮、圆润、音质纯净，声音有较大的可塑性，发声器官无疾病，发声方法基本正确，吐字清晰，能较好地表现歌曲。

（2）器乐考试：背谱演奏一首完整的器乐作品要求演奏规范、流畅、完整，具有正确把握音准、节奏、力度、速度及音色的能力，能较好地体现作品内容和风格，具有较强的艺术表现力。

（3）舞蹈考试：基本功测试（肢体软开度、弹跳能力等）和舞蹈作品一段，考生自备伴奏光碟和U盘。

（4）视唱练耳考试：

①视唱（10分）：考生视唱简谱旋律一首，视谱即唱，视唱题是现场抽题，钢伴考官给出标准音和旋律的第一个音，考生按照试题要求，演唱唱名并划拍或击拍。

②练耳考试：

单音（5分）：考生现场听单音，用唱名或“啦”模唱。

节奏模唱（10分）：节奏为四小节，考生可用“哒”模唱，也可击掌模仿节奏，节奏共弹奏三遍。

(3)考高中音乐特长生扩展阅读

音乐考生考试注意事项

（1）根据考生报名人数多少，分2批考试，上午、下午各一批，请音乐考生留意自己的考试时间，并在工作人员指引下按照考场安排的考试顺序进行考试。

（2）考场现场只提供钢琴，考生报考其他乐器需自备。

（3）舞蹈考场提供播放设备供考生在考试时播放音乐，请考生自备伴奏光碟和备用U盘各一份（仅存放一首考试伴奏相关乐曲，格式为MP3），如发现有与考试伴奏无关的其他资料，该光碟和U盘不能带进考场，不得使用手机播放音乐，违者当作弊处理，取消考试成绩。

（4）声乐考试现场有钢琴伴奏考官，考生不得另带钢伴进考场，也不得带音响设备伴奏。

❹ 想考高中学校，中考音乐特长生，都具体考些什么内容

我只能给抄你一个忠告：音乐生，如果有实力在哪里都能出道。如果没实力，就算通过一些途径获得全国第一，那么是暂时的，而不是永久的。记得曾经有位评委在张国荣的颁奖典礼上说过这样一句话：一时的璀璨不能代表永恒。再看历届的超女超男，没有真实实力的就算得到第一，过一阵子就没有音讯了。所以你要好好把握自己的实力。珍惜机遇。这是音乐生。
望请采纳！以上观点仅供参考。

❺ 高中音乐特长生可以考什么大学

最好的1中央音乐学院
其次
2上海音乐学院 A+
3福建师范大学 A+
4南京艺术学院 A+
5星海音乐学院 A+
6中国音乐学院 A+
7首都师范大学 A+
8西安音乐学A+
9四川师范大学 A+
10武汉音乐学院 A+
11广西艺术学院 A+
12沈阳音乐学院 A+
13山东艺术学院 A+
14江西师范大学 A
15安徽师范大学 A
16华南师范大学 A
17湖南师范大学 A
18山东师范大学 A
19贵州大学 A
20新疆师范大学 A
21吉林大学 A
22西北师范大学 A
23杭州师范大学 A
24青岛大学 A
25天津音乐学院 A
26厦门大学 A
27东北师范大学 A
28四川音乐学院 A
29山西大学 A
30南京师范大学 A
31延边大学 A
32陕西师范大学 A
33吉林艺术学院 A
34华中师范大学 A
35中国传媒大学 A
36河南大学 A
40河北大学 A
41华东师范大学 A
42北京师范大学 A
43云南艺术学院 A
44内蒙古师范大学 A
45石家庄学院 A
46哈尔滨师范大学 A
47西北民族大学 A
48西南交通大学 A
49贵州民族学院 A
50兰州大学 A
51曲阜师范大学 A
52渭南师范学院 A

❻ 音乐特长生升高中都考什么

一、考试的性质和目的
江苏省普通高校招生音乐类专业统考是全国普通高考的一个重要组成部分，其宗旨是本着公平公正的原则，通过科学、严谨的考试方法和手段，以达到对考生专业水平及素质进行客观、准确评定的目的，以利于各高校根据本校艺术专业的培养要求，全面衡量、择优录取音乐类各专业新生，更好地培养合格的、符合社会需求的艺术人才。因此，考试科目设置要求具备相关专业选录
人才的共性，试题难易程度适中，并利于成绩评定。
二、考察要求
通过考试来考察考生的音乐听觉能力、识谱能力、演唱或演奏能力；考察考生掌握音乐理论基础知识的情况。
三、考试科目
1．基本乐科：视唱（面试）、练耳和基本乐理与音乐常识（笔试）三项均考，基本乐科满分为130分。
2．主试科目：声乐或器乐，只需任选一项。如选考两项，则得分高的项目为主试科目，另一项自动降为加试科目。主试科目满分为260分。
3．加试科目：声乐或器乐（要求加试科目必须与主试科目不同），满分为20分。
基本乐科和主试科目必考，加试科目可由考生根据自身情况选考。专业总成绩满分为410分。
四、考试内容和形式
（一）声乐考试内容和形式
1．考试目的
声乐是考生的主考科目或加试科目之一，通过考生所演唱的歌曲，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现等。
2．考试内容
考生在考前必须自报三首歌曲，考试时由考生自选一首作为主唱考试曲目，计算机考试系统随机抽取另一首作为加唱考试曲目。两首歌曲演唱时间总体不超过5分钟。
3．考试要求
(1)声带无毛病，能够运用良好的发声方法进行演唱。
(2)用较准确的语音（普通话、方言、外国语言）演唱。
(3)歌剧咏叹调须用原调演唱。
(4)可自带伴奏或自弹自唱，不得用音像制品伴奏。如需考场伴奏，考生须提供乐谱。
4．考试形式
面试，钢琴伴奏现场演唱。
（二）器乐考试内容和形式
1．考试目的
器乐是考生的主考科目或加试科目之一。通过考试考察考生的演奏水平。
2．考试内容
(1)乐器种类：中外各类乐器。
(2)考生在考前必须自报两首乐曲，考试时由考生自选一首作为主奏考试曲目，另一首作为加奏考试曲目。两首乐曲演奏时间总体不超过8分钟。
3．考试要求
(1)演奏流畅、准确。无不良演奏习惯及明显失误。
(2)能感悟音乐作品，准确把握音乐风格。
4．考试形式
面试，现场演奏（可自带伴奏，但不得用音像制品）。
（三）视唱练耳考试内容和形式
1．考试目的
视唱练耳是每位考生入学考试的必考科目之一，通过视谱即唱和听辨听写能力的测试来考察考生的音准感、节奏感、音乐表现能力以及读谱能力，从而衡量考生是否具备学习音乐的素质和条件。
2．考试内容、要求和形式
(1)视唱
①考试内容。视唱曲2-3首，每首长度约8-16小节；C大调、a小调或C宫系统五声性调式，适当运用辅助性变化音；2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等常见节拍形式；简单节奏组合为主，包含切分音、三连音等较复杂节奏类型；音域在小字组a到小字二组e之内。
②考试要求：掌握各种常用音符、附点音符、休止符的时值和切分音、三连音、弱起节奏以及2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等节拍；每条视唱演唱时音高、节奏准确，速度前后一致，富有音乐感；并能清晰地划拍或击拍视唱。
③考试形式。面试，视谱即唱。电子文本试题，简谱、五线谱两种谱式（可任选一种）；准备时间2分钟左右；电子文本试卷由监考人员从试题库中随机调出，一人一卷。开始考试前由主考评委在钢琴上给出该曲调的主和弦及第一个音。
（2）练耳
①考试内容。听记音组、音程、和弦、节奏及旋律等。
音组听记：以自然音级为主，适当加入变化音，在五线谱上记出正确的音高(听前给出标准音或音组的第一个音)。
和声音程听记：在五线谱上记出音程的音高或判断音程的性质。
和弦听记：判断和弦的性质或在五线谱上记写和弦的音高。
节奏听记：用2/4、3/4及4/4拍。节奏包含常用附点音符、切分音、三连音和休止符以及连线的运用等。
旋律听记：调性：C大调、a小调；节拍：2/4、3/4、4/4；节奏：常用形态。
②考试要求。根据播放音响给出的试题，要求考生对听到的音组、音程、和弦、节奏及旋律能正确判断和听辨听记。
③考试形式。录音播放试题，卷面笔试。
（四）基本乐理与音乐常识考试内容和形式
1．考试目的
基本乐理与音乐常识是考生的必考科目之一。通过测试考察考生所掌握的音乐基础知识及其运用音乐基本理论分析问题、解决问题的能力，鉴定考生是否具备进入高等院校音乐专业学习的音乐理论基础。
2．考试内容
(1)基本乐理
音与音高(基本音级、变化音级、变音记号、音的分组等)；音律(十二平均律、半音、全音、等音)；记谱法(各种音符与休止符、谱表、谱号等)；节奏节拍(常用节拍的识别、变拍子以及音值组合法)；音程(各种音程的理解、识别与构成；调式中的音程)；和弦(各种三和弦及属七和弦的理解、识别与构成；调式中的和弦)；西洋大小调式(自然、和声、旋律调式；调号、音阶构成、平行调、同主音调及调式分析)；中国民族调式(五声调式、调号、音阶构成、同宫系统调、同主音调及调式分析)；各种常用省略记号、演奏法记号、速度与力度标记、装饰音及其他术语；五线谱与简谱的互译。
题型：选择题、判别题、音值组合、构成音程、构成和弦、构成音阶、分析音程或和弦所属调性、分析旋律的调性、译谱、移调等。
(2)音乐常识
中外民歌及民歌的分类；人声分类与演唱形式；民族乐器的分类、常见的民族乐器及民族乐队种类；西洋管弦乐队中的常规乐器及其分组；世界音乐及乐器；常见的声乐和器乐体裁；中外著名音乐家、中外音乐名作及有关常识〔以 (1)义务教育课程标准实验教科书《音乐》(江苏少年儿童出版社)(2)普通高中课程标准实验教科书•音乐《音乐鉴赏》(湖南文艺出版社)(3)普通高中课程标准实验教科书•音乐《音乐鉴赏》(人民音乐出版社)中的欣赏、视唱、歌曲的有关曲目为主，但不局限于中小学音乐教材的曲目〕；歌曲常见的结构形式及戏曲、曲艺常识、音乐的基本表现手段等。
题型：选择题、填空题、连线题、判别题、问答题等（可以检测常识性内容，也可以通过听音响辨别乐曲性质、乐器及演唱演奏形式等。试题以考察考生的能力和素质为主）。
3．考试形式
闭卷、卷面笔试。其中音乐常识部分以听觉分辨为主，基本乐理部分用五线谱书写方式。
练耳、基本乐理与音乐常识考试时间共2小时。
4.参考书目
(1)义务教育课程标准实验教科书《音乐》 江苏少年儿童出版社
(2)普通高中课程标准实验教科书•音乐《音乐鉴赏》湖南文艺出版社
(3)普通高中课程标准实验教科书•音乐《音乐鉴赏》人民音乐出版社
(4)《音乐理论基础》李重光编 人民音乐出版社
(5)《基本乐理教程》郭 锳编 南京师范大学出版社