A. 从前有一只快乐的小兔子生活在大参林里面的英文
Once there was a happy little rabbit lives in a forest.
从前有一只快乐的小兔子生活在大参林里面
B. 《小兔子的开心事》430字
长长的耳朵，红宝石般的眼睛，雪球似的尾巴，走起路来蹦蹦跳跳的。这就是人见人爱的小白兔——乐乐。
但乐乐一点儿也不快乐，整天闷闷不乐。今天，阳光明媚，乐乐准备出门寻找快乐。
乐乐走呀走呀，不知不觉来到一片小树林里。小树林里可美了！一棵棵大树郁郁葱葱，在阳光下显得格外生机勃勃。一只只可爱的小百灵鸟在枝头欢快地歌唱，那歌声清脆又动听。可乐乐一点也不觉得好听。
突然，从草丛里传来了“呜呜呜”的哭声，乐乐随着哭声来到草丛旁，小心翼翼地扒开草丛一看，呀！原来是小乌龟奇奇。他的脚受伤了，正流着鲜血。乐乐赶紧从身旁摘下几片草叶，给奇奇包扎伤口。乐乐一边包扎一边关心地问：“奇奇，是谁伤害你了？”
“我……没有谁欺负我，我走得太急，不小心被路边的石块擦伤的。”奇奇抽泣着说。
“不要难过了，我认识你家，来，到我背上来，我送你回家。”说着，乐乐蹲了下来。奇奇小心地爬上了乐乐的背。等奇奇坐稳了，乐乐便奔跑起来。一眨眼的功夫，奇奇到家了。奇奇一家非常感谢乐乐。
离开奇奇家，乐乐忽然觉得今天的阳光特别明媚，百灵鸟的歌声是那么动听，脚步也不知不觉快了起来。
乐乐继续向前走去。走着走着，来到了一条清澈见底的小河旁。一群可爱的小鱼儿在水里开心地嬉戏玩耍。乐乐边走边看，忽然耳边传来了“救命啊！救命啊！”的喊声。乐乐朝四处张望，咦！没有人啊？哪来的声音？是不是我听错了？这时，那声音又响了起来。乐乐仔细一听，原来就在自己身边。乐乐低头一看，呀！不好，一条离开水的小鱼儿正在岸边的水草中拼命挣扎，看到乐乐，连忙说：“乐……乐，快来救……救我，把我送……送回小河里。”
乐乐一听，二话不说，轻轻地捧起小鱼儿，小心地把小鱼儿送回了小河里。
小鱼儿回到了水中，又快活地在水中游来游去。小鱼儿跃出水面，高兴得对乐乐说：“谢谢你乐乐！”
乐乐的脚步更轻了，她一边走一边唱起了快乐的歌。绿叶儿向她点头，小草们跳起了欢乐的舞蹈，美丽的花儿绽开了笑脸。乐乐这才发现，快乐就在自己身边。
C. 小班开心阅读教案:小兔家的房子
设计意图来：
辨自认平面几何图形是小班数学教育中的难点，因为几何图形认识过程中往往过于单调，幼儿易失去学习的兴趣。因此设计了此次活动《小兔的家》。结合幼儿已有的生活经验，设计符合幼儿兴趣点的活动。
活动目标：
1、认识三角形、圆形、方形。
2、体验帮助别人的快乐。
活动准备：
1、带有三角形、圆形、方形坑的小路一条，三角形、圆形、方形的图形若干。
2、小兔的家。
3、音乐三段，小兔子头饰、仙女头饰、魔法棒一个。
活动重点：
能分清三角形、圆形、方形。
活动难点：
知道三角形、方形的区别。
活动过程：
一、情境导入，引起兴趣
情境：小兔子：呜呜呜……
小魔仙：小兔子，你怎么啦？
小兔子：昨天晚上刮了台风，把我家的房子吹倒了，我没有地方住了。
小魔仙：小兔子，你别伤心了，我用我的法力给你造一间新房子吧，说着一间新房子就变出来了。
小兔子：太谢谢你了，亲爱的小仙女。
D. 写和小兔子之间快乐的事情
象兔朋友兔仅脾气暴躁且自私、傲慢、理家伙森林物都喜欢跟兔起玩
象兔同迪拜版塔相遇阳台往欣权赏着繁华城市忽兔叫声Help救救我!象看发现兔已经第179层摔于象立刻二说放鼻呼呼飞兔给卷兔说：象啥救我?唔!瞪着眼睛说
物公园春游半路突辆卡车飞驰兔新衣裳弄脏象看旁边水池连忙拿起脏衣裳吸口水扑往兔衣裳喷兔新衣裳洗干净象洗干净衣裳递给兔兔接瞪象眼走象笑着说
说巧兔猎捉住劲喊：救命救命!象巧旁边经象身M吃饭理兔猎吃化作堆白骨白骨精
E. 看图写话小兔子合作多快乐
像许多啊，寿命取决于心灵的态度已经满足，只要
做自己喜欢的事情，
和自专己喜欢的人在属一起应该是快乐的。
的愿望实现了，应该是快乐的。
一个人在田间劳作，大汗淋漓，
但他觉得很开心，他是幸福的;
另一个人在花园里散步，但他觉得很开心，
他高兴不起来。
事实上，你认为你是高兴你感到快乐，
快乐和不快乐是你自己的心灵。
安慰的是开心。
谁来到这个世界上赤身裸体，裸体
回来了，不带走任何东西，
这表明一个人的生活，毕竟是空的。生活就像一个白色
啊，描绘自己的命运。
既然来走了一遭，
更好地让一些自己的生命有意义，
一些自己喜欢做的事情。
使他们的生活充实。
快乐过每一天。
F. 快乐书吧猜猜我有多爱你大兔子和小兔子在比赛什么
快乐书吧，《猜猜我有多爱你》大兔子和小兔子在比赛什么？
根据你所描述的版问题的内容的具体的情况来看，这权是一个快乐书吧，能否《猜猜我有多爱你》大兔子和小兔子在市里下此类的什么的情况？这应该可能就是一个关于童话故事之类的一个书的内容的吧，可能就是说猜猜猜自己有多爱你，然后呢想大兔子和小兔子在比赛。他们在比赛就是为了获得一个重在参与的冠军，这样的话可以把对小孩子使的一个呃教育和榜样的作用。
G. 看图写话:草二儿绿,话儿红,我是快乐的小兔子
哇!这里来好美呀，茂盛的源大树、碧绿的小草、艳丽的花儿，它们在微风的吹拂下快乐地成长着。咦，那是谁呀?哦，原来是小兔子。“哇，好大的蘑菇呀!回家一定要美餐一顿。”
要下雨了，小兔子又加快了速度。哎呀，下雨了。对了，用大蘑菇当伞该有多好啊!小兔子边走边唱:“我是聪明的小兔子……”
一只小鸟飞过来飞过去的，真可怜。哦，肯定是被雨淋坏了。小兔子说:“小鸟到大蘑菇下面来吧。”
走着走着，小兔子看见一只小蚂蚁非常着急的样子。哦，一定也是被雨淋坏了。小兔子说:“小蚂蚁到大蘑菇下来吧。”
天晴了，小蚂蚁、小鸟跟小兔子告别了。小兔子也回家了，它把衣服脱下来让太阳公公帮着晒干。太阳公公知道了以后，就使出全身的力气把小兔的衣服晒干了。
小兔子和小伙伴们一起在雨后快乐地玩耍着……
H. 三只小兔和老虎的故事，有一天，小白，小灰，和小黑三只小兔子正在一片绿油油的草地上快乐的草地上快乐
有一天，三只小兔在草地上玩耍，有一只饥饿的老虎看见了那三只小兔子，心想：那三只小兔子就是我的午餐了！他想着想着就慢慢走进小兔子旁边，有一只小兔无意中发现了老虎，就说：“伙伴们，老虎来了， 快跟着我跑！”老虎见了也穷追不舍。
它们跑啊跑啊，跑到一条小河边，老虎想这是个好时机，这三只小兔子跑不掉了。老虎边想边加快了脚步，眼看就要追上来了。小兔子们急得团团转，这时一只兔子看到河边有一头大象在散步，便急急忙忙跑了过去，说：“大象伯伯，帮我们过一下河好吗？” 大象看着兔子后面紧追不舍的老虎 说：“好，好 ，好，你们快到我的鼻子上来我把你们送过去！”边水边垂下了自己的长鼻子。小兔子门一只接着一只跳上了大象的鼻子 大象把他们送到了河的另一边。
这时，老虎追到了岸边，看着河对岸的小兔子气得暴跳如雷，他对着大象一阵破口大骂。大象被惹怒了，甩甩长鼻子就把老虎打到水里。老虎哪里会游泳啊，只见他在水里扑腾几下，眼看就要沉下去了，大象又甩了甩长鼻子，把他捞了上来。老虎一上岸就落荒而逃，哪里还顾得上小兔子呢。
小兔子们在河的对岸看到了这一切，高兴地大声叫起来：“大象伯伯谢谢您！大象伯伯谢谢您！”大象笑着走远了。
I. 以快乐的小兔子为主题写一篇童话300字
一天，小兔子在山坡上玩，突然发现了一个望远镜，小兔子高兴极了! 小兔专子找到村长山羊伯伯属问：“山羊伯伯您知道这是什么东西啊?”山羊伯伯说：“孩子，我也不知道啊。我们先把它拿到村长室去吧!”小白兔回答道：“好吧!” 过了一会儿，村里的动物都涌到了村长室里。小羊、小狗、小猫、小牛都来了。村长宣布：“今天在这里设了考场，考考大家，看看小白兔捡回来的东西究竟是什么?”突然小牛说：“我知道，这可是一件宝贝呀!它叫指南针。”这时狐狸听到了，趁着黑夜，它把指南针偷走了。天一亮，小兔就发现指南针丢了，到处打问，大伙都说不知道。后来小兔从狐狸家找来了指南针。于是，大伙都夸小兔聪明。 后来，村子里有事情都找小兔子帮忙处理。