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幼儿园健康体育游戏活动教案

发布时间:2021-01-26 15:10:40

① 幼儿园大班体育游戏教案

幼儿园大班体育活动:红灯、绿灯、马上开灯 游戏目标: 1.锻炼幼儿跑步的速度,培养幼儿的反应能力。训练幼儿的反应力和走跑跳的能力。 2. 强化幼儿的交通规则意识,红灯停路灯行。 游戏材料: 红绿灯牌各一个,平地上画两条相距适宜的平行线,分别为起点线和终点线。 游戏规则: 绿灯牌儿,众幼儿朝着终点走跑...或…… 游戏目标: 1.锻炼幼儿跑步的速度,培养幼儿的反应能力。训练幼儿的反应力和走跑跳的能力。 2. 强化幼儿的交通规则意识,红灯停路灯行。 游戏材料: 红绿灯牌各一个,平地上画两条相距适宜的平行线,分别为起点线和终点线。 游戏规则: 绿灯牌儿,众幼儿朝着终点走跑或跳。若举的是红灯牌儿,众幼儿则必须立刻如木头人 一般静止站立。 游戏玩法: 1.一幼儿站在场地的终点线后面朝众幼儿做开灯者,开灯者两手分别拿着红绿灯牌儿,众幼儿站在起点线端。 2.游戏开始,开灯者说红灯绿灯马上开灯"时任意举一灯牌,若举的是绿灯牌儿,众幼儿朝着终点走跑或跳。若举的是红灯牌儿,众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立,在此期间如果有人控制不住而动了,将被请出。 3.开灯者反复说红灯绿灯马上开灯并换举灯牌,最先到达终点的幼儿为胜者,并由胜者当开灯者,游戏又重新开始。 游戏注意事项: 1. 如果举的是红灯牌儿,众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立,在此期间如果有人控制不住而动了,将被请出。 2.幼儿做好由易到难先走,后跑跳。举灯牌的幼儿有规则的变化到不规则的变化。

② 幼儿园健康教育活动 好玩的什么 教案

教学设计意图: 本次活动中以幼儿为主体,教师为引导者的原则,让幼儿在玩中学,在学中玩,淡化了学习的技能技巧性,重在幼儿的情感体验。因此,在活动中,使鞋盒成为好玩运动器械,并设计“跳田埂”、 “捉害虫”等情节,让幼儿进行游戏,练习立定跳远的动作要领,幼儿可在教师创设的自由氛围里体验到玩的乐趣。 材料的使用:我们生活中,到处都有各种各样的鞋盒,引导幼儿进行一物多玩,为进行立定跳远活动作好准备。这样的不仅能通过游戏达到教学目标,而且能把鞋盒的一物多玩渗透在活动的始终,充分发挥材料的作用。又能感受到废弃物存在的自身价值,懂得很多的物品都可以循环再利用的道理,从而在健康活动中抓住了环境教育的契机。 层层推进地完成目标,帮助幼儿掌握动作要领,克服动作难点。从教师的示范到幼儿集体练习跳一个鞋盒(便于教师观察幼儿是否能按动作要领练习),再到幼儿改变鞋盒的摆放形式(有的加宽了,有的加高了),增加幼儿动作要领的练习,有利于幼儿掌握新动作,再到练习跳多个鞋盒(加大运动量),到最后投放其它的器械,充分满足了不同层次幼儿的发展需求。 活动目标: 1、能主动探索废旧鞋盒的玩法,练习双脚立定障碍跳。 2、产生不怕困难的勇敢精神。 活动准备: 《韵律音乐》、《小鱼和水草》音乐、鞋盒若干 活动过程: 一、激趣。热身活动,手持鞋盒做准备操。 1、导语:大家看老师的手里拿的是什么?鞋盒是用来干什么的?今天我们用鞋盒来做个游戏好吗,来我们一起做游戏吧。 2、随音乐活动身体:放体侧敲→转身敲→曲线跑→蹲着→走高举欢呼。 二、指导认知:引导幼儿双脚练习立定跳。 1、幼儿自主游戏,鼓励幼儿探索多种玩法,教师予以关注幼儿法,并适时指导。 (1)、导语:孩子们刚才我们用鞋盒舞龙又敲鼓,那你想一想,用鞋盒还可以怎么玩?请小朋友想出各种玩法,比一比,谁想得多、想得好,和别人的不一样。注意在玩时不能把鞋盒弄破,请你们找个空地方玩一玩吧! (2)、交流、分享鞋盒的不同玩 (3)、请幼儿示范立定跳的动作 导语:刚才我发现小朋友把小鞋盒放在地上当田埂,跳着玩,我们请她来试一试吧! 2.练习双脚立定跳的基本动作。 (1)教师讲解示范立定跳远的基本动作。 导语:我们跳的时候要并并脚,弯弯腿,臂后摆,上体前倾;用力摆臂向前跳。(教师边念儿歌边示范双脚并拢、屈膝、摆臂跳过鞋盒的动作。) (2)教师带领幼儿自由练习,利用儿歌帮助幼儿初步掌握立定跳远的基本动作。(儿歌:并并脚,弯弯腿,用力摆臂向前跳,弯弯腿轻落地,挺胸抬头站起来)。 (3)幼儿自由练习,教师巡视并指导个别幼儿掌握立定跳远的基本动作。(如:落地不稳) 导语:小朋友请你找个空位置去试一试吧!注意落地的时候双腿要弯曲呦! 3、练习双脚跳过的障碍物。 导语:鞋盒除了这样放着跳过去,还可以怎样放,跳着玩?(鼓励幼儿改变鞋盒的高度)。

③ 幼儿园体育游戏教案大全

跟你分享 http://www.yejs.com.cn/HtmlLibClass/358.htm 也许是你要的

④ 如何设计幼儿园健康体育活动教案

活动(课程)名称: 活动班级: 总学时: 授课老师: 课程要求: 1、(开始——这个不用写出来)引出话题 2、(中间是讲解这个教案怎样教导学生) 3、(怎样结束) 延伸: 1、重点难点 2、要点 3、(可以布置一些相关的作业)

⑤ 幼儿园大班健康教案12篇

我这里有幼儿园大班健康教案12篇,不知道是否对您有帮助

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