幼儿园自制体育玩具与游戏

❶ 幼儿园自制体育玩具与游戏的目录

一、布制体育玩具与游戏
软飞盘马缰绳降落伞毽子等
二、纸制体育玩具与游戏
跨栏山洞小汽车小桥弹球击鼓等
三、木制体育玩具与游戏
小平衡板小爬板木排跷跷板等
四、竹制体育玩具与游戏
长竹竿竹梯小弓箭短竹竿等
五、瓶罐体育玩具与游戏
套圈小金鱼双人拉力器小拉车等
六、轮胎体育玩具与游戏
七、铁环体育玩具与游戏
八、赤足体育玩具与游戏

❷ 大班有那些自制体育玩具可以做

开展民族体育研究中，孩子们欣赏了老师在民族体育器械制作比赛中做的龙后，对自制体育玩具产生了浓厚的兴趣。如何让每个孩子学会利用废旧材料来制作民族体育器械，玩起来，这也是我们民族体育课题研究的一项内容。 “老师我们一起来做龙吧！”在孩子们充满期盼、探索的目光中，我和孩子们一起走进自制体育玩具中，，结合我们农村幼儿园的特点，给孩子们提供了稻草、废盒子、竹竿、电线等材料，让幼儿尝试做龙，让孩子们在做做玩玩中得到身心和谐的发展。 活动目标：1、通过对稻草、鞋盒等各种废旧材料的联想组合，设计富有创意的龙。 2、培养幼儿的合作意识，体验自制玩具舞龙的欢乐。 活动准备：1、龙头编织示意图，稻草、红色绸带、剪刀、竹竿、塑料瓶、盒子、记号笔、双面胶、各色卡纸等。 活动过程：1、谈话引出课题 2、 请小朋友仔细看看舞龙用的道具龙有哪几部分组成？（龙头、龙身、龙尾） 老师集体示范：小朋友，我们一起来尝试一下。（边放幻灯边示范讲解）第一步，先拿2根稻草，十字交叉，竖着的稻草往下折，勾住横着的这一根，接下来另外拿一根稻草压在竖着的稻草上面，把横着的稻草的两头往下折。再重新拿一根稻草压在竖着的这根稻草上，把横着的第一根稻草的两头往下折，这里要注意，两根横着的稻草距离要挨紧，才能把龙头扎的好看，离得太远龙头会散开，如果小朋友想把龙头做得大一点，那你在添稻草的时候每次可以多拿一些稻草，压在竖着的稻草的上面，（幼儿尝试，老师走下位个别指导。）刚才我们只是做了龙头的一半，一个完整的龙头要把两片合在一起绑起来，整个龙头才完成。 4、我们已经尝试了做龙头，下面就请小朋友合作一起制作龙，老师为大家提供了三组材料，第一组材料有稻草、竹竿、彩带等，我们 小朋友要用稻草编龙头，用以前学过的捆扎、掰辫子的方法做龙身、龙尾；第二组材料有、稻草、竹竿塑料瓶、剪刀、卡纸、绳子、双面胶等，我们要也要用稻草做龙头，用剪、粘贴的方法装饰瓶子做瓶子龙；第三组材料有稻草、盒子、记号笔等，我们用稻草做龙头，用画的方法装饰盒子做盒子龙。制作稻草龙的到这里，想做纸盒龙的到这里，想用瓶子做龙的到这里。（幼儿调换位子坐到自己选择的组里。） 小朋友自己商量，谁做龙头，谁做龙身，谁做龙尾，（幼儿分组后，老师确定每组做龙头、龙身、龙尾的幼儿。） 5、老师提出制作的要求： （1）小朋友在做的过程中，有取放材料的好习惯，用过的垃圾要放到固定的垃圾桶里。 （2）早完成任务的小朋友要帮助其他小朋友。你们一组小朋友都好了可以到展板那儿看图学学舞龙的动作。 6、幼儿制作，老师指导。 7、老师小结：小朋友们，我们的龙已经做好了，我们给客人老师拜个年吧！ 我们一起听着音乐来舞龙吧。（龙拜年、龙腾进）我们到外面去舞龙给其他小朋友看吧。 幼儿舞龙出教室，结束活动。

❸ 幼儿园自制体育教玩具套圈怎么玩的

选择玩具器材设计游戏有助于开展体育活动，我记得世纪万成就有用套圈版做游戏的方案，权将套圈平放在地面让孩子进行跳跃动作，将套圈立在地上可以锻炼孩子的钻爬能力，举起一定高度让小朋友跨越。最好是给这些加上一个情景使游戏更生动。

❹ 幼儿园自制体育玩具与游戏的内容简介

幼儿游戏离不开玩具，幼儿体育游戏离不开小型轻便的手头玩具。由于此类玩具市场开发的品种有限，直接影响幼儿体育活动的开展，为此，北京市丰台区体育课题研究小组广泛利用日常生活中的废旧材料开发了大量的自制体育玩具，并在幼儿体育活动中收到了明显成效。日常生活中废品随处可见，但怎样变废为宝，充分发挥其余效，是广大幼教工作者常常触及的问题。我们将废品制作成玩具，其意义并不在于做成玩具的本身，而在于通过这一行为，使幼儿从小树立勤俭节约、保护环境的良好意识，懂得“废品不废”的道理。通过自制玩具来丰富幼儿的游戏内容，促进幼儿体能的发展。近几年来，课题组广泛征集、研制、开发幼儿自制体育玩具百余种，并根据每种玩具的性能开展丰富多彩的体育游戏，充分调动了幼儿参与体育活动的积极性，促进了幼儿身体素质的提高。本书精选出近80种玩具以及160余种相应的游戏供大家参考，恳请大家提出宝贵意见与建议。

❺ 浅谈如何让家长参与到幼儿自制体育玩具中来

一、策划在先
策划是指人们为了达成某种特定的目标，借助一定的科学方法和艺术，为决策、计划而构思、设计、制作策划方案的过程。什么是策划？简单的策划也可以说是想法，或者是创意、点子。策划周全与否将直接影响活动或任务的效果。笔者在策划制作自制体育玩具的具体种类时秉承的理念是：人无我有，人有我新，人新我精。
1.人无我有
“人无我有”是一种创新精神的体现。通俗地说就是我希望做出的体育玩具是别人没有的或不曾想到的。如笔者想到可利用蛇皮袋制作降落伞、抛接器。选择的材料物美价廉，对于农村孩子来说更是收集方便。生活在市区的幼儿没有蛇皮袋也可以用废旧的布来代替制作。
2.人有我新
幼儿园里在自制体育玩具过程中一定在某些体育玩具的制作外形上是雷同的。针对这种情况，我考虑在原有的基础上进行加工改造，让它来个小变样。如草球，有的老师在制作草球时为了增加它的牢固度用宽透明胶包装进行固定，这种方法可行但不美观。笔者想：可用五彩丝线把它牢牢固定，让它摇身一变成为精致、新颖、实用的彩球。不仅增加了它的牢固度，更增强了视觉效果，激发幼儿玩的欲望。
3.人新我精
农村中常见的蛇皮袋使用功能可谓是多样的，可以用来做跳袋，可以用来卷成小棒。大家想到用皮筋把小棒两头固定，但美中不足的是不够美观，牢度不够。笔者的做法是将蛇皮袋卷成长短、粗细相同的小棒，用几种颜色靓丽的粘贴纸装饰。为了增加其耐用性，最后用宽透明胶封口，一根精美的金箍棒就横空出世了。相信幼儿对这件夺人眼球的玩具一定会爱不释手，玩的带劲。
二、实施在后
要想让某项任务提高工作效率，就要做到发挥各种能动力量。分工合作，有序安排，只有这样才能达到事半功倍的效果。作为一个班级的策划者，在策划好准备制作的体育玩具后，就要充分发挥家长的能动性，让家长与幼儿共同参与到制作活动中来。
1.讲究分工的艺术性
我的做法是将班级幼儿分为6组，分组也讲究艺术性。如，有的家庭生活在市区可安排一些容易收集的布、毛线类材料让他们制作粗尾巴。有的家庭有爷爷奶奶生活在乡下，可请他们收集有农村特色的材料，如蛇皮袋、草绳等进行制作玩具。按需分配，提高劳动效率，这一招深得家长的赞同。分工完毕，每组幼儿与家长制作一种类型的体育玩具。在制作之前，明确制作的要求、步骤。（1）提供范例供家长参考。我们从网络上收集了有关自制体育玩具的图样，打印出来发给家长或直接通过班级QQ群上传，供制作的家长学习借鉴。（2）明确要求。即制作的材料、大小等尽量与范例保持一个系列，这样就避免了玩具可能出现的杂乱无章现象。对于个别家长有困难的可做适当调整，也体现了对家长的尊重和理解。
2.挖掘特长家长资源
家长资源的有效利用为我们的制作增光添彩。每个幼儿来自不同的家庭，只要老师善于挖掘就不难发现其实每个班都有可利用的家长资源。我们曾在新生入园时就发放家长特长调查表，从中我们发现部分有特长的家长。在本次自制体育玩具制作中，我们通过查阅调查表发现有些孩子的爷爷会制作草垫，这是一种即将失传的民间手工艺，现在已很少有人会制作。抓住这一优势，我们召集这些老人来园，在班级手工区内制作小巧的草垫，家长的积极配合令我们感动，制作的草垫有模有样，让我班的体育玩具更具有民间特色，并且我们利用家长来园制作的机会，组织幼儿进行观察，一方面积累了幼儿对民间手工艺的经验，同时也大大调动了幼儿使用草垫进行体育锻炼的兴趣。
三、奖励分层
奖励得法将有效促进幼儿与家庭的参与积极性，也为班级活动的开展提供有力的保证。我们不仅对参与积极的家长进行奖励，同时也不忘对相应的幼儿进行肯定和表扬。让家长意识到自己的参与益处多多，大大增添了自己孩子的自信心。
1.换位思考，奖励家长
家长参与是本次活动的关键之一。许多幼儿园老师在每次活动需要家长配合时都会百般抱怨家长的不配合、不支持。换位思考，如果我们是家长，工作繁忙，在承担幼儿园教师布置的任务的确会出现一定的反响。作为老师，要善于运用自己的智慧来调动家长的积极性。其实不管是成人还是幼儿都有一种特性――喜欢听到别人的称赞。抓住这一点，笔者的做法是：（1）理解家长。让家长知道老师也很理解家长工作的辛苦。我们通过家长会的机会，大力地表扬参与活动的家长。为相应的家长点赞，并将相应制作活动的场景拍摄下来后进行播放。（2）讲明道理。让家长知道自己的孩子永远是我们的最爱。我们的一切努力都是为了给孩子创造一个美好幸福的未来。既然如此，家长就应该以最大的热情与幼儿园老师合作共同教育幼儿，最直接的做法就是尽一切可能配合幼儿园的活动。当家长积极参与活动后，我们应当利用各种途径奖励。奖励可以是精神奖励。如通过路路通，给家长一段温馨的话语，感谢家长，表扬该幼儿在家长的大力配合下取得了显著的进步，这将是给家长的最大奖励。
2.手段多样，奖励幼儿
对幼儿的奖励手段可谓是多样。笔者的做法是：（1）给幼儿“加钱”。这里所说的“钱”不是人民币，而是幼儿在游戏中使用的“存折卡”上的钱。这是一种很有效的奖励机制。大班幼儿参与游戏时，我们设计了一张存折卡，幼儿凭卡消费。（2）精神加物质奖励。精神奖励是幼儿老师常用的一种方法，如，在晨间谈话或利用全园国旗下讲话的机会，表扬幼儿及其家长，让幼儿作为传声筒，把老师对于家长和孩子的认可传递给参与制作的家长。物质奖励即给幼儿一些象征意义的小礼物，如贴奖。这几招惯用奖励手段传统又不乏其奖励的积极效应。
四、保教同步
保教人员协同合作才能迸发出智慧的火花。俗语说得好：三个臭皮匠顶个诸葛亮。在自制体育玩具的过程中我们验证了这句话。如，在讨论草垫的实用与美观性问题时，保育员老师提出了很中肯的建议。她认为可在草垫的边上沿一条蓝印花步的边，看上去美观，用起来也牢固。我们还灵机一动将幼儿用五彩毛线编织的小辫子缝在草垫上，增强了视觉效果。经过保育员阿姨灵巧的双手，草垫摇身一变，从“丑小鸭”变成了“白天鹅”，更好地激发了幼儿与玩具互动的欲望。又如，幼儿喜欢的“金箍棒”，我们将师幼共同收集的蛇皮袋选择大小相同的卷成粗细一致的小棒，粘上彩色粘贴纸。保育员阿姨又出谋划策建议我们怎样把它变得更牢固些。于是我们想到在上面再贴一层宽透明胶，既可增加它的光泽度，又能让小棒更耐用。实践是检验真理的唯一标准，一段时间玩下来，金箍棒光亮如新，幼儿更是玩的爱不释手。

❻ 如何利用自制教玩具开展体育活动

在幼儿园开展常规化的体育游戏活动，有利于培养孩子们的体育运动兴趣，教师有效激发幼儿创造性地动手制作玩具，有利于开发幼儿的智力，为了确保幼儿自制体育玩具活动更好地开展，幼儿园应该合理安排时间，有效地进行常规化的体育玩具游戏活动，充分利用一切时间，根据不同体育玩具的特性规划不同的游戏场地，在不同的体育游戏活动过程中，让孩子们养成良好的习惯，确保每天有一个小时的户外体育活动时间，保证孩子每周不重复玩同一玩具，使孩子始终保持对游戏和材料的积极兴趣。如：飞镖、纸板飞盘、流星、风车、手推车、滚环等的自制玩具不在同一时间玩，每周玩具不重复，同时，帮助幼儿建立游戏活动的常规。例如，随着音乐曲目的变化更换游戏活动内容，实行幼儿自主游戏和跨区域的游戏活动，玩具用完后要放回原处；集体游戏时不推、不抢、不挤他人；学会等待、轮流、谦让等，学会用商量的语气跟别人讨论来解决问题，如有争执不了的问题就用“包、剪、锤”来决定或让老师当裁判，这样既确保活动有条不紊的开展，又培养了幼儿良好的行为习惯。

❼ 如何做体育玩具

自制体育玩具的几种方法：
1、 沙包。可以利用废旧的布料制作沙包，沙包可以用沙来填充也可以用大米做填充物。
2、举重。这个利用的是废旧的旺仔牛奶罐，再利用废旧的报纸制作举重玩具，可以用这个来比一比谁的力气大。
3、梅花桩。利用废旧的旺仔牛奶瓶，将它们几个拼凑在一起，如果需要美观，就可以用彩色的即时贴进行包装。我们可以把梅花桩摆放成一条小路，让小朋友们稳稳地经过这条特别的小路。以此来锻炼孩子的平衡能力。
4、高跷 。同样也是利用废旧的旺仔牛奶罐，并且用上彩色的丝带，轻松制作成高跷。让孩子踩在牛奶罐上，并且拉直丝带，也可以锻炼孩子的平衡能力。
5、飞碟。利用废旧的布料，制作成飞碟。
6、魔术棒。魔术棒也是通过废旧报纸做成纸棒，再用彩色即时贴进行装饰。我们也可以在纸棒的另一端黏贴上漂亮的皱纹纸。
7、抛接玩具。抛接玩具的制作锻炼孩子的合作能力。 用鲜艳的布料制作成一个大圆形，把大圆形固定在圈圈内，圆形布料上可放置皮球，两个孩子合作进行抛接游戏。
8、套圈圈。利用废旧的薯片桶，将它们2个叠加在一起，利用彩色即时贴做装饰。并且用一些钢丝做成小圈圈，在钢丝外也可以随意包一层意识贴，这样做的目的是为了安全与美观。
9、拉力器。搜集爽歪歪或者奶瓶、废旧的松紧带，将这几种材料制作成拉力器。孩子能够两手分别拿一个瓶子，相互比谁的力气大。

❽ 怎样自制体育玩具

自制体育玩具既可以锻炼动手能力，还能锻炼身体。
自制体育玩具的几种方法：
1、 沙包。可以利用废旧的布料制作沙包，沙包可以用沙来填充也可以用大米做填充物。
2、举重。这个利用的是废旧的旺仔牛奶罐，再利用废旧的报纸制作举重玩具，可以用这个来比一比谁的力气大。
3、梅花桩。利用废旧的旺仔牛奶瓶，将它们几个拼凑在一起，如果需要美观，就可以用彩色的即时贴进行包装。我们可以把梅花桩摆放成一条小路，让小朋友们稳稳地经过这条特别的小路。以此来锻炼孩子的平衡能力。
4、高跷 。同样也是利用废旧的旺仔牛奶罐，并且用上彩色的丝带，轻松制作成高跷。让孩子踩在牛奶罐上，并且拉直丝带，也可以锻炼孩子的平衡能力。
5、飞碟。利用废旧的布料，制作成飞碟。
6、魔术棒。魔术棒也是通过废旧报纸做成纸棒，再用彩色即时贴进行装饰。我们也可以在纸棒的另一端黏贴上漂亮的皱纹纸。
7、抛接玩具。抛接玩具的制作锻炼孩子的合作能力。 用鲜艳的布料制作成一个大圆形，把大圆形固定在圈圈内，圆形布料上可放置皮球，两个孩子合作进行抛接游戏。
8、套圈圈。利用废旧的薯片桶，将它们2个叠加在一起，利用彩色即时贴做装饰。并且用一些钢丝做成小圈圈，在钢丝外也可以随意包一层意识贴，这样做的目的是为了安全与美观。
9、拉力器。搜集爽歪歪或者奶瓶、废旧的松紧带，将这几种材料制作成拉力器。孩子能够两手分别拿一个瓶子，相互比谁的力气大。
自制体育玩具，对于小朋友的成长非常有帮助。既可以帮助小朋友提高合作能力，也可以锻炼小朋友的身体，提高运动能力与身体协调能力。

❾ 急求幼儿园自制体育玩具

（二）挖掘山区资源，优化幼儿体育活动器材 1、自制户外体育活动器材，激发幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿八大动作的发展。 山区有着丰富的资源：山、石、土、竹等，为了充分激发孩子参与体育活动的兴趣，促进不同年龄幼儿八大动作的发展，我们自制了一系列幼儿体育活动器材。三年中师幼共制作出几十种富有山区特色的、...适合不同年龄孩子活动、练习不同动作的体育游戏器材。可分为大头类、竹子类、草类、民间类等。如： 木头类有：摇马（将木板的下面钉一个半圆形的木头做成的摇马，圆形木头朝前，幼儿双脚站在木板上，左右摇晃，练习平衡动作）、高跷（将圆柱体的木块两边用麻绳线圈上，幼儿一手拿一只高跷，双脚轮流往前走、）木梯、大木鞋（可三—四名幼儿双脚穿在一双大木鞋里，几人同时协调的抬同一只脚，依次往前走）、木筒、木扁担、梅花桩、长木凳等。 草类有：草蒲(用草编成蒲后挂在墙壁上在2—3米内练习投掷)、草栏、草尾巴（将搓成的小短绳系在腰间当尾巴，在一定范围内四追逐跑）、草网、草蛇、草飞标、草龙、草球、草圈、 草索等。 竹子类有：竹马（将竹棒的一头做成马头，马头朝前，竹棒放在胯下，做骑马动作，发展跳的动作）、竹圈、竹竿、竹蜻蜓、竹筒、竹梯、竹扁担、竹车、花轿（将竹棒和纸箱做成轿子，让幼儿玩抬轿子游戏）、竹筒高跷、翘翘板（将两至三个竹筒绑在一起，做成翘翘板，让幼儿学习玩翘板）、竹跳马等。 民间类有：毽子、稻草人、陀螺、舞龙、铁环等。 自制体育游戏器材安全、有趣又实用，在制作过程中既可激发幼儿的创新热情，又使幼儿的手脑并用能力得到锻炼，可谓一举两得。首先与幼儿、家长共同收集材料，或为他们提供适合年龄特点的半成品材料，通过开放式提问，以旁观者身份引导幼儿巧用废物、变废为宝，与教师一起制作多种玩具。资源的科学利用，大大提高了孩子们对体育活动的兴趣，促进了幼儿发展。 2、自制幼儿操节器械，优化幼儿晨练价值 为了提高幼儿早操的质量，我们充分利用山区资源，与幼儿家长、幼儿一起自制了一系列操节器械，将健康素质培养持之以恒地贯彻于准备、学操、练操、表演、锻炼阶段。即：引导幼儿共同收集材料，制作器械，共同参与选操、编操，鼓励幼儿积极提出建议，并运用观察、模仿、想象等方法，探索创编新动作，以此培养创新能力。三年来，我们共创编了六套幼儿器械操：单花环操、双花环操、棍棒操、绳操、筷子操、彩球操等，操练活动大大激发幼儿对体育活动的兴趣，提高了晨练的价值。 这是一篇论文的片段。希望对你有帮助。

❿ 幼儿园自制体育器械保龄球怎么玩

一、 自制体育器械的原则
充分利用随处可见的自然资源和废旧材料制作成体育器械，激发幼儿的游戏兴趣，促进幼儿身体动作协调发展。在运用废旧材料制作体育器械时，要把握以下原则：
1.安全、卫生、耐用原则。
器械在活动过程中都与幼儿身体进行直接接触，选用制作材料时一定要考虑其安全性。其次要牢固耐用，不能使用几次就破损，而是可以经常使用，并保持一段时间，否则浪费材料和教师的制作时间。比如在用报纸做“纸球”时，可以在纸球外面用彩色不干胶纸，粘一层，既美观又耐用，幼儿可以利用这样的纸球进行投掷、抛接的锻炼。
2.适宜性原则。
每个年龄阶段的幼儿生理和心理特点各不相同，对体育器械的需求不同。教师要把握好幼儿的年龄特点，从而有选择性地制作出适宜的体育器械。还要细心观察幼儿的过程，善于发现问题，不断地对器械进行改进，使其更完善、更符合幼儿的活动要求。例如小班幼儿喜欢模仿性的体育活动，教师可以用纸箱粘贴上光碟做成火车车厢，形象逼真，小班幼儿玩起来就特别起劲；中班的幼儿身体动作发展相对灵活多了，教师可以利用竹竿或者废旧PVC管做成跨栏让他们跨跳或者钻爬；大班的孩子平衡能力和协调能力都有了很大的发展，教师可以利用硬质的易拉罐做成高跷，让他们尝试踩高跷走甚至跑。
3.充分利用材料原则。

4.一物多玩原则。

二、自制体育器械的有效运用

1.科学设置区域，合理投放器械，培养幼儿兴趣。

2.探索创新，挖掘户外体育器械的多种玩法。

3.灵活运用，开发器械组合功能。

4.家园合作，提高幼儿户外活动效率。
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