二年级体育游戏室内游戏

A. 二年级体育教跳绳，辅助游戏有哪些呢

体育跳绳课教学模式有哪些 跳绳课教学设计 课 的 设 计 一、 指导根据“水平四”学生的心理特征-争强好胜，以及自身的运动能力，在游戏的设计

B. 跪求适用小学一二年级的体育游戏集邮箱[email protected]

1. 你追我躲
游戏方法：
场地上画一条直线，线前2米处画几个直径5-6米的圆圈。学生分成人数大致相同的几个队，每队再分成甲乙两组，各选一人为组长。甲组先分散在圈内，乙组站在圈外线后。
游戏开始，各队乙组第一人用单脚跳进圈内，追拍甲组队员；圈内队员躲闪奔跑，如被拍到则甲组失一分，每人追拍一定时间后组长发令换下一人跳进继续追拍，直至乙组每人轮做一次或甲组队员全被拍着为止，然后两组互换角色。得分多的为胜。
游戏规则：
（1）追拍者在追拍中换脚跳或双脚着地都算失败，换另一人追拍。
（2）圈内被追拍者不得出圈；出圈算失败。

2. 拍球比多
游戏方法：
将全班学生分成人数相等的几个组，每人一次机会进行拍球，将全组每人拍球数相加，多者获胜。
游戏规则：
（1） 不得双手同时拍球。
（2） 不得翻腕，否则算失败。

3.抛球比准
游戏方法：
场地上画一条直线，线前3米处画一直径1米的圆。将全体学生分成人数相等的几组，每人一次机会用垒球（纸团、实心球）向圆中掷。掷入圆中多者为胜。
游戏规则：
（1） 抛球时，不得过线，否则算失败。
（2） 不得掷入他对的圆中，否则无效。
（3） 球滚入圆中无效

4.接力跑比赛
游戏方法：
场地上画一条直线，作为起跑线，跑距为30米。全体学生分成相等的几组，组中每人跑一次算全组完成任务。用时少者为胜。
游戏规则：
（1） 不得抢跑
（2） 不得踏入他人跑道
（3） 返回后，必须与下一队员相互击掌，下一队员方可抛出。

5. 掷远比赛（如：飞机、纸团、沙包、垒球等）
游戏方法：
场地上画一条直线，全体学生分成人数相等的多个小组，每组5人。第一人掷出后，第二人在第一人掷出的落点处，继续前掷，5人全部掷完后，看哪组掷得远。远者为胜。
游戏规则：
（1） 不得越线
（2） 必须向同一个方向掷出。

6、传球比快
游戏方法：
全体学生分成人数相等的几个组，站成纵队。将球从头上（或胯下或一个头上一个胯下）从排头传到排尾，看谁传得快，快者为胜。
游戏规则：
（1） 传球时不得转身
（2） 不得隔人传球
（3） 出现球落地时，必须由失误的同学捡起球，继续进行

7、钓鱼
游戏方法：
首先自制建议游戏器材。找几根木棍做鱼竿，在一端拴根1米长的细绳，然后再系上用铁条做的鱼钩。
将学生分成人数相等的几个组，场地上画一条直线作为起跑线，各组第一个同学同时从起跑线出发，跑到20米处，将鱼（装满沙子的矿泉水瓶）钓起，然后返回到起跑线，下一个同学再做，没人都做一次。本组完成任务，用时少者为胜。
游戏规则：
（1） 不得抢跑
（2） 钓不到鱼者，不得返回
（3） 钓鱼时不准越线

8、跳绳比多
游戏方法：
将学生分成人数相等的几个组，每组5人。进行跳绳比赛，限时3分钟，将每人跳绳次数相加，看谁跳得多。采用何种方式都可以。

9、投篮比准
游戏方法：
场地上画一条直线，距离本线画两个圆为篮，直径50厘米。站在线后，将球抛入圆中，投中者的一分，不中者不得分，将每组每人得分相加，看哪组得分多，多者为胜。
游戏规则：
（1） 投篮时不得越线
（2） 必须将球投入篮中，球滚入篮中无效

10、运人接力
游戏方法：先给学生介绍2人联合接力的方法（每次只介绍与用一种方法），然后将学生分成人数相等的两个队，每个队成2路纵队站在起点线后，并列的两人为一组，在各队正前方15米处，插一只标枪作为回转点的标志。
教师发令后，各队第一组的2人立即采用游戏规定的方法出发，到回转点时，绕过标枪再回到本队，越过起点线后，第二组再做，直至全队做完为止，先完成的队为胜。

11、网鱼
游戏方法：
将篮球场算作是“鱼塘”，学生分散在场地内做“鱼”，另选3人做“渔夫”。游戏开始后，渔夫手拉手做成“网”在鱼塘内捕渔，被网住的就算被捉住，被捉的同学立即又与渔夫手拉手去捕捉其他的鱼，直至将所有的鱼捉完为止。
游戏规则：
（1） 鱼不得跑出鱼塘，否则算被捉住。
（2） 鱼不能冲破渔网逃跑，但做渔夫的学生手拉开了，鱼则可以从间隙中逃跑。

12、巧过拦截区
游戏方法：
画一个边线长15米，端线长12米的长方形，然后再在两条边线之间画一条1米宽的跑道。将学生分成人数相等的两个队，一位攻队，以为守队，守队队员拿两个排球，均匀地散开站在两条边线之外“狙击”，攻队队员成纵队站在一条端线之后。
教师法令后，公队队员一次从跑道中冲过去，并尽量避免被球击中，守队队员则准确快速地用排球打击通过者头部以下的部位。如被球击中，则应自动站在边线外。攻队来回两次冲过“火力网”之后，两队交换，又由另一队2次冲过“火力网”，被击中少的队为胜。
游戏规则：
（1） 攻队队员通过“火力网”时，要在跑道内，不能跑出跑道之外。
（2） 守队只能用球打击攻队队员头部以下的部位，如击中头部，除击中无效之外，还要将掷球者罚出游戏。
（3） 守队队员不能进入边线以内去打击攻队队员，如果球掉在两条边线之内，可以进入边线内去捡球，但捡球后，要传出边线之外才能继续打击。

13、蚂蚁搬家
游戏方法：
将学生分成人数相等的两队，成纵队站在起点线后，各队间隔4米，在各队正前方5米处，放一个球作为会转点标志，各队排头在起点线后成屈体屈膝仰卧姿势，脚朝前进方向，腹部放一个篮球或排球，足球，实心球。
教师法令后，各队排头，迅速向前爬出，爬动时不要让球从身上滚下，爬至回转点时，绕过球再爬回本队，将球交给第2人，第2人依法再做，先完成的队为胜。
游戏规则：
行进途中球滚下来，可以在原地将球捡起放好再做，但在计分时要扣去1分。

14、叫号赛跑
游戏方法：
全体学生面向内站成圆形，1—4报数后，各人记住自己的号码。有时开始，如教师喊“2”号，所有报2的学生立即沿逆时针方向绕圆圈向前跑，并努力追拍前面一个学生，跑一圈后，如未被别人追拍上，仍站回原来的位置，如被追拍上，则推出游戏，站到圆圈中去。
游戏规则：
只许在圈外跑，如在圈内穿插者算被捉，推出游戏。

15、解铃系铃
游戏方法：
相隔8m画两个圆圈，在两个圈中各插一支标枪，学生分成两队，各派一人参赛，两个参赛者各站在一支标枪旁，手拿一根约20厘米长的松紧带。教师发令后，两名参赛者立即将松紧带绕标枪一圈并打一个单节，然后赶快跑到对方的标枪旁，解开对方标枪上的松紧绳，并将其丢在地上，立即又跑回到自己的标枪旁，捡起松紧带重新扎上去，这样反复结绳系绳中，追逐对方，知道一方追上另一方为止。追上后，胜队记一分，换人再做，得分多的为胜。
游戏规则：
（1） 只能将松紧带扎一个单节，不能扎两个节。
（2） 解开松紧带后，要丢在圈内，不能丢在圈外。

我也是在别处借鉴的 希望对你有用

C. 二年级体育下教案

小学体育课教案 ——《蹲踞式起跑》

学习阶段 五年级
教学内容 1、蹲踞式起跑 2、游戏：抢占高地
教学目标：
1.认知目标：初步掌握蹲距式起跑的技术动作,为提高快速跑能力打下基。
2.身体目标：发展速度、力量、爆发力等身体素质。
3.情感目标：培养团结合作和勇于拼搏的精神。
课序 教学内容 教师活动 学生活动 情感教育 场地 时间

激发兴趣 1、体育委员整队，报告人数，师生问好！
2、检查着装，宣布课的内容、目标及要求！
3、谈话导入
4、(1)热身运动 螺旋形跑
5、行进间徒手操 1、指定集合地点，向学生问好；检查服装，安排见习生。
2、教师语言引导学生、鼓励学生积极思考，快速起动，充分热身。
1、体委整队集合，向教师问好；见习生随堂听课。

积极参与
创设情境
散点
××××
××××
××××
××××

要求：
快 静 齐

散点

10
分钟

保持兴趣 学习蹲踞式起跑
起跑器位置：
一脚半、一拳、一小腿。
动作方法：
起跑线后深呼吸；
各就各位做蹲踞；
预备口令膝提起；
信号响后蹬离“器”。 讲解、示范。
引导指挥学生练习
教师组织学生“各就位”“预备”练习

找体育骨干带领小组练习

教师巡回指导小组练习（分成男女各4-5组）


教师组织，发令、指导学生练习 学生注意听教师讲解并注意观察模仿教师动作

学生整体“各就位”和“预备”练习

以小组为单位进行练习

动作有力、精神饱满、热身充分、避免受伤

×○ ○×
×○ ○×
×○ ○×
×○ ○×
×○ ○×
×○ ○×

17
分钟

保持兴趣

游戏：“抢占高地”

游戏方法与规则：男女学生按性别分成人数均等的四小组，教师发令，双方各一名学生依次在自己的“堡垒”以蹲踞式起跑出发，抢夺中点的红旗，先挥舞红旗者为胜方（夺旗者不得越道），负方做3个俯卧撑，然后二人回到本方队伍后面排队。 讲解游戏方法，规则与要求。
组织学生练习。
游戏过程中，指导学生知道合作与快速起动的作用。

贯穿学生在友谊第一、比赛第二的前提下安全最重要。 认真听讲，知道游戏的方法、规则与要求。
积极参与游戏活动练习。
认真学习并知道合作与快速起动的重要性。

融入情境

创造合作精神 ××××
××××
××××
××××

10
分钟

保留兴趣 1、师生共议本次课优缺点！。
2、放松身心
3、自我评价
4、师生再见！！ 想要成为一名运动员必须先从基础做起。
1、学生谈感受。
2、与学生一起进行放松练习。 1、学生说出自己的感受。
2、与教师一起进行放松。
3、在评价表上写下对自己的评价。

稳定情绪
放松心情 散点
3
分钟

器材 田径场、竹竿、彩旗 预计密度：

平均心率： 40%--45%

125次/分钟

课后小结

D. 适合小学一二年级的体育游戏和教案有哪些

教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”一、二年级教学目标：〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。〈二〉 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。〈三〉 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

E. 适合小学二年级学生的体育游戏有哪些

背球游戏，花样跳绳，丢手娟，接力跑，往返跑，斗鸡，找朋友，跳皮筋等等

F. 小学二年级体育游戏你追我赶游戏规则

游戏名称：你追我赶
参加人数：16人
游戏准备：跨栏8个，钻圈8个，软垫4个，橡皮轮胎12个，羊脚跳球4个，凳子12张。
游戏规则：
将幼儿每8人分成一队相对而立，比赛开始，起点的幼儿快速跑，跨跳过2个跨栏，钻过2个钻圈，翻个前滚翻，跳过丛林轮胎3个，拿起羊脚跳球，S形绕跳过3张凳子，将羊脚跳球转交给对面的幼儿，下一位幼儿继续按原路返回，最快完成游戏的一组为胜利。 若考虑安全问题，可以不适用器材。在体育教学过程中要适当的调节

G. 适合在教室里玩的游戏

蒙眼作画所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。

这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”。有时效果会意想不到的搞笑。（有一次那人写的是七上八下，还正好是第三个成语。）

H. 小学二年级的体育活动课可以开展什么游戏

老鹰捉小鸡,拔河!