戶外運動材料

Ⅰ 戶外運動需要什麼裝備

1、帳篷

一般分三季帳、四季帳和高山帳。按使用人數可分單人、雙人、三人、多人帳。一般戶外店普遍銷售的是三季雙人帳，即春夏秋普通休閑露營活動常用，結構分雙層、單層帳。

雙層帳外賬防雨，內帳透氣，在夏季天晴可不加外賬，阿爾派妮因此雙層帳越來越普遍。帳桿分玻璃纖維桿和鋁合金桿以及碳纖維。

2、背包

根據容量分小型背包30升以下，中型背包30-45升、大型背包45-80或更高。根據目的地攜帶的裝備選擇背包。一般周末兩到三天的野外露營活動，45－60升的背包合適（帳篷、防潮墊可外掛置頂）。

戶外中大型背包一般都有良好設計的背負系統，使背負重量均勻分散到背上和腰上，並可調節。背負系統好壞是衡量背包好壞的重要因素。

3、睡袋

普通氣候條件可以用杜邦棉或其它棉的睡袋，根據溫標（睡袋保暖溫度的指標）選擇睡袋。在高山或高寒地區以高質量的羽絨製成的睡袋較好，一般1.5-2公斤的充填絨量即可。

羽絨睡袋因容易壓縮，體積、重量都小，越來越受歡迎，但價格也較貴。防潮墊或氣墊：物理防潮墊或充氣睡墊，用於與地面潮氣隔離，保持體溫及睡眠質量。

4、炊具與餐具

野外炊具一般指爐頭和燃料（氣罐）用於野外煮食燒水，攜帶非常方便。爐頭分油爐和氣爐，氣爐搭配氣罐較為常用。油爐又稱萬用爐，配合煤油、白汽油等使用，但價格貴，並且需要經常清理維護。餐具包括適用不同人數的套鍋、碗、刀叉筷子。

5、登山鞋

登山與野外行走，全方位對腳部提供良好的保護與緩沖，大大減緩疲勞。分登山鞋、徒步鞋，還有根據目的地型的其他功能鞋。

Ⅱ 什麼是幼兒園戶外活動的材料

幼兒戶外活動時，需要等材料。沒有具體等規定。老師根據孩子等生活經驗或者興趣等搜集，或者幼兒園提供各類玩教具都是

Ⅲ 戶外面料主要是哪幾種化纖材料

戶外面料抄是一種含有特殊成分的襲面料，一般要求滿足戶外一些特殊要求，比如說防水，防曬，速干，防風，透氣等。
1.滌綸：聚脂纖維，又稱POLYESTER。特性是良好的透氣性和排濕性，還有較強的抗酸鹼性，抗紫外線的能力，缺點是有靜電問題，即容易沾染污垢。常用於制抓絨類保暖材料和快乾材料。比較有名的材料有DUPONT的COOLMAX，MALDENMILLS的POLARTEC。
2.氨綸：伸縮尼龍，又稱SPANDEX。優點是高彈性和高伸縮性以及良好的回復性，一般使用2%就可以提高織物運動感，懸垂感還有保型性，弱點就是抗鹼性弱；遇氯或被紫外線照射後易變黃和脆化，耐熱性較差，常做為輔助材料和其他材料混紡在一起。比較有名的戶外面料有美國DUPON的LYCRA，德國Bayer（拜耳）的「Dorlastan」；日本A.k(旭化成)的「Roica」。
3.錦綸：尼龍，又稱Nylon，聚醯胺纖維。優點是高強度、高耐磨性、高抗化學性及良好的抗變形性，抗老化性，缺點是手感較硬。最常見的戶外面料，廣泛用於背包，睡袋，服裝，帳篷的外料。比較有名的有PERTEX，CORDURA。
以上由東莞市添瑞紡織為您提供，希望對您有幫助。

Ⅳ 對於戶外活動材料和器械如何進行整理

對於戶外活動材料和器械進行一個分類分地點分區塊整理即可解決問題。

Ⅳ 室外運動場地面材料常用的有哪幾種

室外運動場地面材料常用有懸浮式拼裝地板，運動地膠、橡膠地墊、人造草坪回、硅PU、EPDM、丙答烯酸等材料。

懸浮式拼裝地板是屬於第四代新型運動地面材料。被廣泛用於各類球場，運動場，體育場所，學校，幼兒園等。且施工方法，不需要專業技術人員，免膠水。易維護。

Ⅵ 戶外運動服裝一般用什麼面料

戶外運動除了對參與者本身體能和技巧的要求外，還需要戶外服裝能適應惡劣的天氣和復雜的地理環境，以保障運動者的人身安全。通常我們看到的戶外服裝都是「二合一」或「三合一」的面料結構。這些面料結構都基於一種高科技的透氣保暖內層。配合防風、防水、防污、防靜電等的外層。能夠對戶外運動者起到很好的保護作用。
1)面料的保暖、透氣性設計
戶外運動裝運用的內層多為絨類，由於戶外運動發熱量大、汗液蒸發多，要求服裝散熱和透氣性能良好。而此類面料正好具有易干，透氣保暖性好的優點，因此常被用作冬季戶外運動裝的保暖材料。外層面料的設計也要注重透氣性。這一功能可使穿著者保持身體的乾爽和舒適，使服裝既要保暖又要輕便。
2)面料的防水、防風性設計
常見的戶外運動裝外層面料，大多要求具有一定的防水性能(如牛津布)。同時為了保持人體的乾爽有，些服裝在防雨外層面料里加了網眼布作為襯里。以此把身體與防水外層隔開，遠離潮氣。其次面料的設計必須具有防風性。野外風大高，山寒冷。如像登山、滑雪或滑翔等運動都是在風速較大的環境中進行的。
3)面料的耐磨性設計
服裝面料的耐磨性也不可忽視，甚至對於抗菌防臭和防沾污性要求也較高，畢竟戶外洗滌條件有限。另外對於野外攀岩穿林的戶外運動來說，服裝面料必須要求有良好的抗拉伸和抗撕裂等性能。這些性能的要求從紡織科技的角度來看都是十分苛刻的。

Ⅶ 小班戶外運動區可以投放什麼材料

可以投放高蹺 平衡木 跳圈 鑽爬等器械
在落實《指南》健康領域的實踐過程中，我們感到，戶外體育活動是幼兒日常生活的一個重要環節，也是為了增強幼兒體質，提高身體素質，培養幼兒走、跑、跳、鑽、爬、攀登等技能的有效活動形式。組織幼兒戶外體育活動不僅要追求健身娛樂，更要具有益智育德、促進發展個性等價值。那麼，如何在《指南》的引領下開展好這些活動呢?以下是本人的一點小構思：
一、根據年齡、個體差異投放材料
根據「最近發展區」原則，在投放活動區材料時，一定要明確幼兒年齡及身心發展特點。如在投放鑽爬區活動材料時，小班幼兒年齡小，膽子小，動作發展不夠靈敏與協調，那麼，鑽爬器材可大些、高些。在投擲區內，應提供適合於投遠和投准兩大類活動材料，用於投遠的沙包在重量與大小上應有所不同，距離上有近有遠，材料則應多種多樣，如布飛盤、飛鏢、紙球、流星球等。跳躍區內提供適合調高矮、跳遠、跨跳等活動的多種器材，比如橡皮筋、繩、棒組成的跨跳欄等等，在投放材料時，應利用一物多玩，考慮到幼兒發展的差異性，教師可根據幼兒的情況，鼓勵他們一物多玩或利用現有器材進行組合搭建，挖掘組合搭建材料的功能，讓幼兒體驗創造、運動帶來的快樂。如在組織幼兒玩自己製作的紙球時，鼓勵幼兒玩出多種花樣，踢紙球射門、拋接練習、用紙球當子彈互相追逐射擊，趕小豬，不用手拿球玩，夾球比賽(夾在兩腿中間跳著走，夾在腋下跑，放在脖子底下低著頭走)，讓孩子們創造多種玩法，提高了幼兒鍛煉的興趣，發展了幼兒自主創造的能力。
二、根據需求、靈活變通材料
在一段時間內材料的投放是相對固定的，但幼兒的興趣會不斷發生變化，如果環境構成後固定不變，幼兒的自主活動就不能充分的展開。所以，在反復的游戲中，教師一定要考慮如何呈現、如何變化材料、如何使這些熟悉的材料充分發揮其應有的魅力，讓幼兒保持適度的新奇，持續的探索、發現游戲的新玩法。這時，材料的靈活組合變通就很關鍵，如廢舊輪胎、竹梯、長凳的不同組合就可以搭建出高低不同、難易不同造型各異的小橋、小山坡等供幼兒練習爬、走，同時，提供多種多樣的輔助材料來滿足幼兒不斷發展的需要，適應不斷變化的動態性的游戲過程。總之，我們一定要針對不同幼兒的年齡特點，科學選擇和投放活動區材料，充分發揮材料的教育功能，來激發幼兒的探索意識和創新能力。
當然，作為教師要充分挖掘戶外環境中的元素，根據環境特點、幼兒年齡和水平，為幼兒提供豐富的輔助材料，追隨孩子的腳步提供適宜的支撐力量，激發孩子與大自然積極互動的內驅力，提升每個孩子在親身體驗後的經驗，讓戶外活動真正成為孩子們自主探索、自主游戲的樂園。

Ⅷ 戶外運動需要哪些裝備

各種運動都有各子的裝備…可以交個朋友…我也喜歡戶外運動…我是探險愛好者