體育活動水滴

⑴ 天津奧運比賽場館「水滴」的英文名稱

"Water Drop"

以下是維基網路關於水滴球場的英文版介紹：
Tianjin Olympic Center Stadium
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Tianjin Olympic Center Stadium in April 2007The Tianjin Olympic Center Stadium (Simplified Chinese: 天津奧林匹克中心體育場) is a stadium in Tianjin, China. Construction started in August 2003 and was completed in August 2007.

The stadium hosted games for the 2007 FIFA Women's World Cup and Football preliminaries at the 2008 Summer Olympics. It covers 78,000 square meters and has a capacity of 60,000. It as a length of 380 meters, a width of 270 meters, and a height of 53 meters. It is nicknamed the "Water Drop" because the outside of the venue is designed to resemble a drop of water. The stadium cost nearly 1,500,000,000 Yuan to build.

⑵ LOL泳池派對水滴那個寶典的活動具體什麼時間結束誰能給我個準的

8月7日15:00到9月5日23:59

⑶ 科學活動小雨滴歷險記教案

活動目標：
1. 體驗探索的樂趣，感受發現的喜悅。
2. 初步學會按要求完成任務，嘗試對物品進行分類。
3．知道我們的生活離不開水，有節約用水的意識。
活動准備：
1 各種飲料，牛奶、椰奶、咖啡、啤酒、香水、啫喱水、洗發水。與幼兒人數相等。
2 課件。
活動過程：
一導入部分：
問好。吸引幼兒注意。
小朋友，在我們的身體里有一樣東西，（看自己的身體）它可以聽到各種各樣的聲音。是什麼？（耳朵）現在你聽這是什麼聲音？
（教師拍手、跺腳、敲桌子等。激發幼兒的學習興趣。）還有什麼聲音？仔細聽。滴答滴答什麼聲音？（幼兒自由回答。）二．淘氣的水滴我們（一）今天，小水滴來了還想和大家做游戲吶！
出示課件：播放小水滴話。（大家好！我是小水滴，我最喜歡捉迷藏了，今天就請你們來找找我吧！）1.我們先來看幾張圖片，看看小水滴有沒有躲在裡面。
（幼兒看圖片，了解哪裡有水。）2.你還在哪裡見過水滴？
（二）今天，我們這里也藏了許多小水滴，請小朋友們把它找出來。但是聽好老師的要求。當老師開始唱歌時再去找，找到還要回到座位上做好。當老師的歌唱完了就要找到並座好了。沒有找到就要取消游戲資格了。
（老師清唱：小小的水滴真淘氣。忽然不見了。你躲在那裡了，讓我找一找）（1）你們都找到了嗎？它躲在那裡呀？
它躲在那裡呀？它躲在可樂里。
它躲在那裡呀？它躲在鮮橙多里。
（2）剛剛小朋友們一下就找到了。下面我們還要再來找。聽好老師的要求，這次找要和現在手裡的不一樣的東西。（提示可以換）現在你的手裡是什麼水？（香水，橘子水，葡萄水 ）它是什麼顏色的？
小水滴還會變不同的顏色。
（3）再次換，換自己喜歡的水。
換好了，可是有人不高興了，因為沒有換到自己喜歡的水。
（4）那我們讓這些水到前面來排排隊，排好了，現在請小朋友告訴我 你喜歡什麼水，為什麼喜歡它？
那在這些水當中，你不喜歡什麼水？為什麼？
（三 ）分類練習。
在這么多水中有的是可以喝的，請小朋友把它找出來。
還有些水是不可以喝，但是是可以用的。請小朋友們找一找。
三、要節約用水。
水可以喝，還可以用，我們的生活離不開水。我們平時也要節約用水，不能浪費水。
觀看課件，引導幼兒說出洗手時怎樣可以節約用水。
四、活動延生。
課件，小水滴說：中班的小朋友真棒，一下就找到我了。我還要再躲好一點，讓你們找不到我。來找我吧！
出示蘋果圖片。
我把你找出來。（出示實物蘋果一個。）看看好像沒有水，蘋果里有水嗎？
小水滴真淘氣，到處躲，我們小朋友回去以後再找找，還有那些東西看起來沒有水，其實有水的，好不好？
再見，離開活動室。

⑷ 天津水滴體育館能容納多少觀眾

2008 北京奧運會 足球預賽天津分賽場--天津奧林匹克中心體育場
奧林匹克中心體育場位於天津西南部的奧林匹克中心內，佔地34.5公頃，該體育場南北長380米，東西長270米，高53米，設計分為六層，建築面積15.8萬平方米，其中比賽區域佔地7.6萬平方米，觀眾坐席6萬個，最大可容納人數8萬人，總投資14.8億元，2003年8月動工。該體育場南北長380米，東西長270米，高53米，設計分為六層，可滿足國際足球和田徑比賽要求。
設計方案是由日本佐藤綜合計畫公司完成的，整體上突出了 綠色奧運 、 科技奧運 和 人文奧運 三大理念。體育場層面體系由陽光板、鋁合金蜂窩板、玻璃材料組成，能將體育場主體混凝土結構全部罩住，觀眾席也能覆蓋90%，這塊層面結構的面積達到了7.8萬平方米，且表層全部為曲面狀板塊。為承載這塊龐大的層面，體育場對鋼結構進行了風動測試，並相應的增加了鋼結構的用鋼量，目前，鋼結構正在緊張施工，絕大部分工程已完成。該體育場預計年底基本完工，2007年經過測試賽後承辦第一個國際大型足球比賽—— 女足世界盃 天津賽區比賽。

【場內設計】
天津奧林匹克中心體育場是一座具有60000座席（2000活動座席）的現代化的綜合性體育場。建築基底面積80000m^2，總建築面積155800m^2，地上6層，局部地下一層。體育場外觀形似晶瑩的露珠，與水體、綠化緊密結合，呈現更加優美、協調的城市景觀。場內設計「以人為本」，盡可能創造出適宜人體尺度的舒適建築空間。結構設計的構思為：屋頂桁架選用V字形平行弦桁架，懸挑結構，以表現體育場地的動感與輕快。

【功能】
既可滿足國際足球和田徑比賽要求，而且還設有賣場、展館、會議廳、健身室等多項輔助設施，是融群眾休閑、娛樂、健身、購物為一體的綜合性體育場。一層設有室內停車場22670平方米，展示場3460平方米，餐飲用房6400平方米，健康中心5930平方米，運動員、裁判員等競賽用房屋4010平方米；二層設有專賣店3840平方米，健康中心130平方米，國際會議中心85平方米；三層設有運動健身廳4320平方米，健康中心130平方米，國際會議中心85平方米；四層設有包廂4166平方米，國際會議中心3030平方米，健康中心1440平方米；五層設有國際會議中心345平方米，健康中心1300平方米。
天津奧林匹克中心位於市區西南部，東臨衛津南路，西臨水上西路，南臨凌水道，北臨賓水西道。總投資為8.8億美元。區域劃分為三個區，競技區、綜合區、住宅區，總計佔地96.6公頃；其中競技區佔地45.3公頃，綜合區佔地28公頃，住宅區佔地23.3公頃。競技區包括一座大型體育場、一座水上運動中心、一座國際體育交流中心，以及已建成的天津體育館。
競技區包括一座大型體育場、一座水上運動中心、一座國際體育交流中心，以及已建成的天津體育館。看台34740平方米，8+1跑道4560平方米，訓練場2萬平方米，草皮場地7680平方米，體育場擁有觀眾座席6萬個，主席台座席500人，記者席300人，總體可容納8萬人。

【看台】
看台34740平方米，8+1跑道4560平方米，訓練場2萬平方米，草皮場地7680平方米，體育場擁有觀眾座席6萬個，主席台座席500人，記者席300人，總體可容納8萬人。

⑸ 水滴體育場收費標准

55元、/人次

⑹ 天津水滴體育館具體位置在哪

在南開區賓水道延長線,體育中心旁邊.附近有水上公園和時代奧城

⑺ 小班 小水滴碰碰 教案

設計意圖：
小班幼兒已具備初步和夥伴進行合作舞蹈的能力，但是在我園的舞蹈園本教材中"舞蹈游戲"的素材比較匱乏，從一定程度上影響了孩子合作舞蹈能力的鍛煉和培養，所以我選擇了該活動。同時《綱要》中指出："支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術活動並大膽表現，合作表現，幫助他們不斷提高表現的技能和能力。"於是在讓孩子體驗兩兩合作創編舞蹈的同時，達到了我對舞蹈教學活動的探索目的。
活動中，我通過"賞析→模仿→創演→整理→表演"這幾個環節，讓幼兒清楚地感受樂句時我藉助了一些小圖片幫助他們記憶，更是讓孩子們清晰地領會了舞蹈規則。整個活動由淺入深，層層遞進，讓孩子在不知不覺中循序漸進的學會了兩兩合作舞蹈表演，更好地激發了孩子的創造性和對身體敏捷的反應能力，讓孩子真正成為了活動的主角。
活動目標：
1.欣賞圖片，大膽創編造型並隨音樂合拍、自信地表演。
2.嘗試兩兩合作，用不同的動作表現音樂，發揮想像力和創造力，增強對身體敏捷的反應能力。
3.在舞蹈表演中，體驗與同伴默契配合帶來的快樂。
活動准備：
知識經驗准備：幼兒對身體各部位有初步的了解；學過歌曲《頭發肩膀膝蓋腳》。
物質材料准備： 音樂《萬花筒》；地墊；圖片若干；鋼琴；小鈴；幼兒圍坐半圓形。
活動過程：
一、復習歌曲，認知身體部位
1.小朋友，你們還記得上次我們唱的歌曲《頭發肩膀膝蓋腳》嗎？現在我們一起用自然的聲音唱一唱。
2.除了歌曲中唱到的這些部位，還有哪些身體部位呢？（頭、背、手臂、臀、小腳等等）
3.我們不光可以用歌聲演唱身體的各部位，還能讓自己身體的各部位和同伴一起玩舞蹈游戲"身體碰碰樂"呢！
二、結合音樂， 大膽創編動作
（一）藉助圖片，欣賞模仿動作
1.你們看，這兩個小朋友哪裡碰哪裡？誰來找個好朋友試一試？你們的造型和圖片上的小演員比比哪個漂亮些？為什麼？
2.頭碰頭時，我們的小手和小腳也可以擺不同的姿勢，還可以有上下的姿勢，這樣就有美感，像個小小舞蹈家了，現在請你找一個不碰到別人的地方站站好，我們一起來試一試。
3. 還可以哪裡碰哪裡呢？我們一起來看一看。（肩靠肩、背對背、膝蓋碰膝蓋、腳對腳、小手碰小手）
（二）傾聽音樂，了解規則要求
1.這個好玩的舞蹈游戲藏在了一段音樂里，讓我們一起來聽一聽。（完整播放音樂）你們聽到了什麼？（有說話的地方，還有音樂）
2.這個舞蹈游戲怎麼玩呢？我們一起來討論一下。
教師出示便於幼兒記憶的圖片並講解要求。難點部分：強調什麼地方是站位聽，什麼地方找朋友，
什麼地方開始擺造型保持不動。在開始擺造型時用小鈴給予提醒，造型時要保持不動。
3.初次嘗試配樂練習，大膽創編造型，教師進行小結。
一共要與同伴碰6次不同的身體部位，每一次都要交換朋友，一共要換幾個朋友？
三、完整表演，感受合作快樂
（一）兩兩合作表演
1.第一遍要求：按音樂要求表演，第一部分聽，第二部分找朋友，第三部分擺造型。
2.第二遍要求：在表演中要大膽自信，而且臉部要有快樂地表情，位置控製得當。
3.孩子們，你們表演得開心嗎？舞蹈游戲"身體碰碰樂"在大家的智慧下兩兩合作創編完成啦！小朋友在表演時也非常投入.各個都是小舞蹈家，問問客人老師你們的表演怎麼樣？
（二）師生互動表演
問問客人老師願意和我們一起舞蹈嗎？主動邀請她們一起來玩個舞蹈游戲"身體碰碰樂"吧！

⑻ 天津市奧林匹克中心體育場—「水滴」位於天津市西南部的奧林匹克中心內，某校九年級學生由距「水滴」10千

解：（1）如圖： 答：騎車同學的速度為每小時15千米。

⑼ 天津水滴體育場今晚有什麼活動

2012最尷尬的事情，莫過於，有人發：新年快樂！<br/>你卻對著這個陌生的號碼發呆。<br/>但是又不敢問：你是誰？

⑽ 天津水滴體育場最近都有什麼活動

22號天津泰達對北京國安